第18课《牛和鹅》（第一课时）分层作业-四年级语文上册（ 统编版）

第18课牛和鹅第一课时分层作业

作业内容分层要求

牛和鹅是生活中常见的动物。在我们的印象中，牛虽然高大，但驯良、温顺；鹅虽然矮

小，却傲气十足、胆大妄为，因此很多孩子都害怕鹅。鹅真的那么可怕吗？让我们跟随文字,

去感受一个有趣的故事吧！

【识字与写字】

1.根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里写出字词，注意把字写美观。

马儿在主人面前温顺极了！renping主人mo他的长bozi。即使用quantou

打它，shinzhi让它guixi台，它也不会zhJngtub。

renpingmobozi

必做题

★★★

quantoushenzhizhengtuo

2.下面加点字的读音完全正确的一项是（）

A.无所串（wei）衣楼（jTng）

B.赤膊上阵（be）花顺（ping）

C.恐博（bu）熟骗（qi）

D.赤手空手（quan）接触（zhu）

3.比一比，再组词。

拳（）说（）捶（）既（）

卷（）脱（）锤（）概（）

4.下列句子没有错别字的一项是（）

A.看到牛，我也不再无原无故欺负它了。

B.一切的恐怖，全消失了。

C.它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣巾。

D.我那时虽然不敢这样，可是用拳头锤锤牛背还是敢的。

5.查字典填空。

（1）“顽”字是结构，用部首查字法，应查部，再查画；用音序

查字法，先查字母，再查音节。

（2）“昏”在字典中有以下几种解释，选择正确的解释，将其序号填在横线上。

昏：①意识不清楚、认识糊涂，失去知觉：②黑暗；③天将黑的时候。

①他已经昏迷两三天了。

②黄臣时分，老师孩子办公室为我们批改作业。

③在臣暗的灯光下读书对眼睛不好。

【阅读与鉴赏】

6.选择恰当的字词填入下面的语段中。

侧朝走扑打爬竖伸长

鹅听见了，就（）起头来，（）着眼睛看了看，竟（）到岸上，一摇一摆地、神

气地（）我们（）过来；还（）脖子，嘎嘎地叫着，（）着大翅膀，好像在它们眼里根

本没有我们这些人似的。

7.下列加点的词语都表示“看”的意思，运用不恰当的一项是（）

A.我们要学会现察身边的事物，做生活的有心人。

B.上课铃响了，老师走进教室，站在讲台上你军，教室顿时安静了下来。

C.谁要是冒犯了他，他就立马瞪起眼睛，很吓人。

D.后来，路上遇见牛，我再也不敢等视它们，更不敢再欺负它们了。

8.按要求写句子。

（1）鹅有什么可怕的！（不改变意思，换一种说法）

必做题

（2）我们在路上碰到鹅。我们得绕个大圈子才敢走过去。（用哈当的关联词语合并成一句★★★

话）

（3）这时，带头的那只老公鹅啪嗒啪嗒的跑了过来。（缩句）

（4）鹅咬住了我的衣襟。（改为被字句和把自己）

把字句：__________________________________________________________________

被字句：_________________________________________________________________

【表达与交流】

9,憨厚的牛和傲慢的鹅为作者的童年增添了色彩。你与动物之间一定也有小故事吧，写下来

选做题

跟同学分享。

今天我收获了_______颗星，我已经积累了______颗星，真棒啊，继续努力！

教师评语：

参考答案:

作业内容分层要求

牛和鹅是生活中常见的动物。在我们的印象中，牛虽然高大，但驯良、温顺；鹅虽然矮

小，却傲气十足、胆大妄为，因此很多孩子都害怕鹅。鹅真的那么可怕吗？让我们跟随文字,

去感受一个有趣的故事吧！

【识字与写字】

2.根据文段中的汉语拼音，在下面的方格里写出字词，注意把字写美观。

马儿在主人面前温顺极了！renping主人mo他的长bozi。即使用quantou

打它，shinzhi让它guixiG,它也不会zhCngtu6。

renpingmobozi

任凭摸脖子必做题

★★★

quantoushenzhizhengtud

拳头甚至挣脱

2.下面加点字的读音完全正确的一项是（C）

A.无所单（wei）衣第(jing)

B.赤膊上阵（be）花酒(ping)

C.恐帧（3）.骗(qT)

D.赤手空拳（quan）接触(zhu)

3.比一比，再组词。

拳（拳头）说（说话）捶（捶打）既（既然）

卷（卷起）脱（挣脱）锤（铁锤）概（大概）

4.下列句子没有错别字的一项是（B）

A.看到牛，我也不再无原无故欺负它了。

B.一切的恐怖，全消失了。

C.它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣巾。

D.我那时虽然不敢这样，可是用拳头锤锤牛背还是敢的。

5.查字典填空。

（1）“顽”字是一左右结构,用部首查字法，应查页部,再查_」画；用音

序查字法，先查字母」____，再查音节W粉。

（2）“昏”在字典中有以下几种解释，选择正确的解释，将其序号填在横线上。

昏：①意识不清楚、认识糊涂，失去知觉；②黑暗；③天将黑的时候。

①他已经昏迷两三天了。①

②黄昏时分，老师孩子办公室为我们批改作业。③

③在昏暗的灯光下读书对眼睛不好.②

【阅读与鉴赏】

6.选择恰当的字词填入下面的语段中。

侧朝走扑打爬竖伸长

鹅听见了，就（竖）起头来，（侧）着眼睛看了看，竟（爬）到岸上，一摇一摆

地、神气地（朝）我们（走）过来；还（伸长）脖子，嘎嘎地叫着，（扑打）着大翅膀，

好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

7.下列加点的词语都表示“看”的意思，运用不恰当的一项是（B）

A.我们要学会啰聚身边的事物，做生活的有心人。

B.上课铃响了，老师走进教室，站在讲台上每军，教室顿时安静了下来。

C.谁要是冒犯了他，他就立马蹿起眼睛，很吓人。必做题

D.后米，路上遇见牛，我再也小敢爸理它们，更不敢再欺负它们了。★★★

8.按要求写句子。

（1）鹅有什么可怕的！（不改变意思，换一种说法）

_鹅没不可怕。

（2）我们在路上碰到鹅。我们得绕个大圈子才敢走过去。（用哈当的关联词语合并成一句

话）

要是我们在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。__________________

（4）这时，带头的那只老公鹅啪嗒啪嗒的跑了过来。（缩句）

老公鹅跑了过来。

（4）鹅咬住了我的衣襟。（改为被字句和把自己）

把字句：鹅把我的衣襟咬住了。______________________________________________________

被字句：我的衣襟被鹅咬住了。___________________________