动词不定式（原卷版）核心语法重难点专项突破-2026届高考英语一轮复习

第9讲动词不定式2026年高考英语语法专项突破（全国通用）

（语法讲义+模拟练习+真题操练）

内容提要

思维导图表格呈现对点练习单题突破综合提升

形式：3+则腕（5S：Mto+牺雕）

一.动词不定5UHS（专爆09文件核心）

特点：去一次慢/具体第来动作,特定场燃省1。

点接作：不定式・句首，词语单数（如TolearnEnglishisimportant）

1.作主语疑问词♦不定式：Howtosolveitisunknown（谓语单数）

"作形式主语：l"be+adj〃Ufor/of$b）"odo（for表动作，of表人品质）

Rffitodo:manage/expect/refuse/decideSIOSS'mecarfipshwod'）

»todo/doing»X：forget（未做/已例）.stop（做另事/停做事）等（iMHrogshmf）

疑蝴役突：se*/watch/mak诩，用卜,。，被动扑to

iJUBK®）类：peeuade/warn等，'b+todo.（否定'sbnottod。'）

3.作扑足语—

withjt合结构：with♦名词“od。（主动、未发生）

据说类：（可接进行尻磔：）

二.句法功帔（六大核心），be$aid/reported>todo

JWRiiajH:first/la«t♦名词♦todo

4作定语最高级后：thebest♦名词+t。do

名plarveffort/ability»todo

目的：todo/inordersdo（句苜可）/soastodo（句苜不可）

5.作状语结果:too...to.../enoughtodo/onlytodo

反射不定式：be*adj.»todo（主动表被动，如difficulttoanswer）

系动词后：be/seemModo（表主语内容/目的）

Kto:主语含实义动词do,表语不定式iiho（MWhattheydidwaswatchamovie）

»to场・：观感使役1S补.mayaswell/hadbetter等句型

=.*略用法

保留t。：避■复.修不定式内容（be«词保留，如heuMfdsbe）

一、动词不定式基础及句法功能（主语/宾语）表

此表格梳理动词不定式的基础形式及“作主语、作宾涪”两大核心功能，明确各功能的结

构规则与高频场景，覆盖文档“考点一、考点二”内容，是掌握不定式基本用法的核心框架,

可直接用于语法填空、句型转换中对主语/宾语成分的判断。

功能结构规则高频示例

基础肯定式：2+动词原形；否定式：notto+动词tostudyEnglish；notto

形式原形wastetime

1.Tofinishthetaskis

1.直接作主语：不定式置于句首，谓语用单数

necessary

2.“疑问词+不定式”作主语：疑问词

2.Howtosolvetheproblem

作主（what/how/when）+todo,谓语用单数

isunknown

语3.It作形式主语：It+be+形容词/名词

3.Itiskindofhertohelp（of

（for/ofsb）+todo（for表动作特征，of表人的品

表品质）；Itisimportantfor

质）

ustolearn（for表动作）

功能结构规则高频示例

1.只接todo的动词：

manage/expect/choose/refuse/decide/plan/promise1.Sherefusedtoacceptthe

等gift

作宾

2.接todo/doing意义不同的动词：forget（lodo2.Heforgottolockthedoor

语

未做/doing已做）、remember（同理）、stop（未做）；Heforgotlocking

（lodo做另事/doing停做事）、regret（lodo遗it（已做）

憾做/doing后悔做）等

注意事项：

1.作主语时谓语单复数：无论不定式内容是否为复数，谓语均用单数（错误：Tosinganddance

arefun：正确：Tosinganddanceisfun）；

2.It作形式主语的for/of区分：形容词描述“人”（kind/foolish）用of,描述“动作”

（difficult/important）用for（错误：Itiskindforhertohelp：正确:Itiskindofhertohelp）；

3.接todo/doing异义动词的语境判断：核心区分”动作是否已发生”或“动作是否转换“，避

免因语义混淆导致错误（如"stoptoeat”表“停下来去吃饭”，“stopeating"表“停止吃饭。

【对点练习】在空格处填入一个适当的单词或用所给单词的正确形式填空

1.（master）aforeignlanguagerequiresalotoftimeandconsistentpracticeeveryday.

2.Itisimportantfbrus（protect）theendangeredanimalsbeforetheydisappear

completely.

3.Thelittlegirlforgot（turn）offthelightinherbedroomthismorning,sohermother

hadtodoitforher.

4.Ourmanagerdecided（postpone）themeetinguntilnextMondaybecauseseveralkey

membersareonbusinesstrips.

5.Heregretted（argue）withhisbestfriendyesterday,sohesentamessagetoapologize

thismorning.

二、动词不定式作补足语表

此表格聚焦动词不定式“作补足语”的四类场景，明确观感使役类、说服鼓励类、with复

合结构、据说据报道类的用法规则，解决“宾补是各省t。”“主补如何搭配”等高频易错点。

类型结构规则适用场景示例

1.常用动词：

观感描述“看/听

see/watch/hear/make/let/have/feel主动：Isawhimrun；

使役/使役”类动

等被动：Hewasseento

类宾作的宾语补足

2.规则：主动语态中省略to,被动run

补语

语态中需补回to

类型结构规则适用场景示例

1.常用动词：

说服表达“说服/Sheencouragedme

persuade/encourage/warn/tell/ask/ex

鼓励警告/期待”tokeeptrying；The

pcct等

类宾等动作的宾语signwarnsdrivers

2.规则:接侯语+todo"，否定

补补足语nottopark

式为“宾语+nottodo”

with1.结构：with+名词+todo伴随状语中的

Hewalkedinwitha

复合2.规则：不定式表“主动、尚未发宾语补足语，

reporttosubmit(报

结构生'’的动作，与名词构成逻辑动宾强调“未发生

告未提交)

宾补关系的动作”

1.常用结构：besaid/bebelieved/be表达“被认为Sheissaidlodonate

据说

reported/beknown+todo/据说/据报halfhersalary

据报

2.规则：不定式作主补，可根据语道”的主语补monthly；Theteamis

道类

境用进行式(tobedoing)完成式足语（被动语believedtobe

主补

(tohavedone)态中）developinganewcar

注意事项：

1.观感使役类的t。省略与补回：主动语态必须省to,被动语态必须补t。(错误：Hewasmade

work；正确：Hewasmadelowork)；

2.with复合结构的不定式逻辑：名词需是不定式动作的承受者(即“名词+todo-为动宾关

系)，不可用于主动关系(错误：withhimtoreadabook：正确：withabooktoread)：

3.据说类主补的时态：表“正在进行“用tobedoing,表"已完成“用tohavedone(错误：

Heissaidtoworkherefor10years；正确：Heissaidtohaveworkedherefor10years)。

【对点练习】在空格处填入一个适当的单词或用所给单词的正确形式填空

1.Theteachermadethenaughtyboy(stand)inthecorneroftheclassroomfor10

minutesbecausehedisturbedtheclass.

2.Thefamousactorisreported(donate)alargesumofmoneytothedisaster-stricken

arealastweek.

3.Withsomanytasks(finish)beforethedeadline,theemployeeshavetowork

overtimeeverydaythismonth.

4.OurEnglishteacheroftenencouragesus(practice)speakingEnglishasmuchas

possibleindailylife.

5.Thelittleboywasseen(climb)thetall(reeintheparkyesterdayafternoon,which

madehisparentsveryworried.

三、动词不定式作定语/状语表

此表格梳理动词不定式“作定语、作状语”的三类高频场景，明确定语的修饰对象规则、

状语的功能区分，覆盖语法填空中”名词后接不定式”“目的/结果状语判断”等核心考点。

功能结构规则适用场景示例

修饰序数

1.序数词后：first/second/last+名1.Thelastthingtodois

词、最高级

词+todoturnofflights

限定的名

2.形容词最高级后：ihebest/the2.Thebesttimetovisitis

作定词，或抽象

mostimportant+名词+todospring

语名词，说明

3.特定名词后：3.Hisplantostarta

名词的

decision/plan/effbrt/ability/chance/prbusinessneeds

“内容/

omise+todopreparation

目的”

1.ToimproveEnglish,he

1.目的状语：lodo/inordertodo（可

practicesdaily（目的）；

句首）/soastodo（不可句首），1.表动作

Heturneddownmusicso

否定式“nottodo”目的

asnottodisturb（否定目

2.结果状语：loo…to…（太…而2.表动作

作状的）

不能）/enoughtodo（足够…去做）结果

语2.Sheistooyoungto

/onlytodo（结果却）3.表主语

drive（结果）；They

3.反射不定式（原因/特征）：的特征或

searchedeverywhereonly

be+形容词+todo（主动表被动，原因

tofindnothing（意外结

形容词描述主语特征）

果）

注意事项：

1.作定语的不定式与名词的逻辑关系：需确保名词是不定式动作的承受者（动宾关系）或执

行者（主谓关系），不可无逻辑关联（错误:abooktoreadit；正确:abooktoread）；

2.目的状语的soastodo限制：不可置于句首（错误：Soastocatchthebus,hegotupearly；

正确：Tocatchthebus,hegotupearly或Hegotupearlysoastocatchthebus）；

3.反射不定式的被动含义：虽用主动形式，但主语是不定式动作的承受者，不可再用被动式

（错误：Thequestionisdifficulttobeanswered：正确：Thequestionisdifficulttoanswer）。

【对点练习】在空格处填入一个适当的单词或用所给单词的正确形式填空

I.Thisisthefirsttimeforme（visit）theGreatWall,whichisoneoftheSevenWonders

oftheWorld.

2.Shegotupveryearlythismorning（catch）thefirstbustotheairport,butshestill

misseditbecauseoftheheavytraffic.

3.Theproblemis（oodifficultfbrthestudents（solve）withouttheteacher'shelp.

4.Heisoneofthemostexperienceddoctors（perform）thiskindofoperationinour

hospital.

5.Theyoungmanhasmadeadecision（giveup）smokingbecausehisdoctorwarned

himofthehealthrisks.

四、动词不定式作表语及省略用法表

此表格梳理动词不定式“作表语”的规则及“省略⑹'的特殊场景，解决“表语是否省

哪些场景可省to''等易错问题，适用于写作中句式优化及语法填空的细节判断。

功能结构规则适用场景示例

1.基本用法：系动词1.Thepurposeofthe

（be/seem/appear/become/remain）1.说明主meetingistodiscuss

后接todo,表主语的内容、目的、语的“内thepolicy

作表特征容/目的”2.Whathedidlast

语2.省to规则：主语部分含实义动2.避免重nightwas（to）watch

词do（任何形式：复实义动amovie（省（o）；

do/does/did/doing/done）,作表语的词doTheonlythingtodo

不定式可省tois（to）sign（省to）

1.1heardhersing

1.观感使役类动词接宾补：（省to）

see/watch/hear/make/let等（主动语2.Youhadbettergo

态）now；Whynottry

1.主动语

2.高频句型：mayaswelldo/hadagain：Sheprefersto

省略态的宾补

betterdo/donothingbutdo/can'tcookratherthaneal

to2.固定句

helpbutdo/Whynotdo/prefertodoout

的场型

ratherthando/wouldratherdo（han3.ThisistheplaceI

景3.避免语

dowanttolivein,butI

义重复

3.避免重复：不定式内容重复时，can'taffordlo（省

保留to,省略动词（若不定式后是livein）；Heisnet

be动词，需保留be）themanheusedto

be（保留be）

注意事项：

1.作表语省to的前提：必须是主语含实义动词do,无实义动词do时不可省t。（错误：His

goalisstudyhard；正确：Hisgoalistostudyhard）；

2.省略to的句型固定性："hadbetter/Whynot”等句型后必须接动词原形，不可加to（错误：

Whynottotry；正确：Whynottry）:

3.避免重复时的be动词保留：若原不定式含be动词，省略时需保留be（错误：Heisnotthe

manheusedto；止确：Heisnotthemanheusedtobe）»

【对点练习】在空格处填入一个适当的单词或用所给单词的正确形式填空

1.Themainpurposeofthistrainingcourseis（improve）theemployees'communication

skillsintheworkplace.

2.Whattheoldcraftsmandidyesterdaywas（repair）theancientwoodenchairthathasa

historyofover10（）years.

3.Youhadbelter（check）theweatherforecastbeforeyougoona（riptothemountain

area,incaseitrainssuddenly.

4.Thelittleboysaidhewouldrather（stay）alhomeandreadbooksthangooutioplay

withhisclassmates.

5.Shedoesn'tlikethisdress,butshehasnootherclothes（wear）tothepartytonight,so

shehastotakeit.

五、动词不定式高频考情及易错点辨析表

此表格汇总文档“考情解码”中的高频考点及“易混易错”内容，明确近5年高考考频、

命题趋势及易错点，帮助针对性复习，规避常见语法错误。

类别具体内容高考示例易错点示例

1.作宾语（5年6考）：如

plantocontinue（2022浙江）、

aimtohave（2021全国乙）1.2025全国一卷:We

2.作定语（5年5考）：如tohope（opresent...

高频rent（2025浙江）、tojourney2.2025全国二卷：the

考点（2022全国甲）chancetodiscover...

及考3.作补足语（5年3考）：3.2024新课标II

频如tohelifted（2023新课标卷：amazedtofind...

I）>tofind（2024新课标ID4.2021全国甲卷：Itis

4.作主语（5年2考）：如iopossibletowalk...

walk（2021全国甲）、lobreak

（2020北京）

1.错误：Iforgottomeet

1.2018天津:1didn't

I.forgettodo（未做）vsforgethimyesterday（己做一►错

meantoeat...（未做）；

doing（已做）误）；正确：Iforgol

易混couldn'thelptrying（情

2.remembertodo（未做）vsmeetinghimyesterday

动词不自禁）

reinemberdoing（己做）2.错误：Hestoppedto

辨析2.2012安徽：I

3.stoptodo（做另事）vsstopsmoke（停抽烟一错误）；

rememberedlocking

doing（停做事）正确：Hestopped

thedoor（已做）

smoking

类别具体内容高考示例易错点示例

1.错误：Hewasseen

1.2023新课标I卷：run(被动未补to)；正

to1.观感使役类主动省to,被allowingthemtobe确：Hewasseentorun

的省动补tolifted(被动补to)2.错误：Whathesaid

略与2.作表语时主语含do省2.2009全国：Thewastellthetruth(主语无

补回io,无do不省topurposeistomake...do省to)；正确：What

(无do不省to)hesaidwastotellthe

truth

注意事项：

I.结合考频重点复习：作宾语、定语、补足语是近5年高频考点，需重点掌握对应动词及结

构；

2.易混动词的语境判断：通过“动作是否已发生”“动作是否转换''区分todo/doing的含义，

避免凭直觉判断；

3.to的省略与补回的被动语态：牢记“主动省、被动补”，这是高考语法填空的高频易错点，

需反复验证。

【对点练习】在空格处填入一个适当的单词或用所给单词的正确形式填空

1.Thescientistissaid(work)onanewprojectaboutrenewableenergyrecently,which

willbecompletednextyear.

2.Hestopped(drink)acupofcoffeeafterhehadbeenworkingonthecomputerfortwo

hours.

3.Itiskindofyou(help)mecarrytheheavyluggagetothetrainstationthismoming.

4.Thechildrenweremade(clean)theirownbedroomseveryweekendbytheirparents

(odeveloptheirindependence.

5.Sheremembered(lock)thedoorbeforeshelefttheofficeyesterday,butwhenshe

cameback(hismorning,shefounditopen.

-----------（他为固网|-----------

一、单句语法填空：用所给单词的正确形式填空

I.（2025高三上•江苏•专题练习）Thetheateraims（build）abridgebetween

deafandhearingworldsbyperformingShakespeare'scomedyinsignlanguage.

2.(2025•广东•二模)Fortunately,thereisahugeindustryofplaslic-freeproducts

(target)ateco-consciousconsumers.

3.(2025高三上•江苏•专题练习)(allow)forthebadweather,weshould>etoff

rightnow.

4.(2023高三•上海•专题练习)Herepeatedthequestioninanevensternertone,“WhereisGod!!?”

Againtheboymadenoattempt(answer).

5.(2023高三•上海•专题练习)Ontheirreturn,thefatheraskedhisson(explain)

whathehadlearnt.

6.(2025高三上•江苏•专题练习)Theability(smile)isactuallysomethingwe

arebornwith.

7.(2025•广东•二模)Theyareclosefriends,sonothingislikely(threat)(heir

relationshipwhichmanypeoplefindharmonious.

8.(2022高三上•浙江•专题练习)Largeramountsofcaffeinecancauseaproblem

(call)caffeinism.

9.(23-24高三上•福建•开学考试)(expose)tofreezingweather,courageoustourists

andscientistsstillchoosetovisitAntarctica.

10.(2025高三上•江苏•专题练习)Thepresidentagreed,(add)thathehopefor

apeacefulsolution.

11.(2022高三•上海•专题练习)Yetthey'rehard(beat)—whenitcomesto

recreationalofferings,includingnightlife,cultureandentertainment.

12.(2023高三•上海•专题练习)KingEdgarwasthefirstmonarch(bury)therein

1065.

13.(2025高三上•江苏•专题练习)Ihaveagreed(go)withAlicetobuysome

clothes.

14.(2025•江苏南京•模)(ease)lliibaica'svvalciblioilagc,lliclucalgvvciiiiiiciil

decidedtoconstructacanalacrossthemountains,whoseconstructionwasremarkableengineering

achievement.

15.(2025•江苏南京•一模)Foundin2007,wallsoftheruinsandthesurroundingwaterconservation

systemcombinedtodisplayamassiveinfrastructurebase,constructionofwhichisestimated

(take)4,000peopleadecadetoaccomplish.

纭含於

Passage1

(2023・新课标I卷•高考真题)阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的

正确形式。

Xiaolongbao(soupdumplings),thoseamazingconstructionsofdelicatedumplingwrappers,

encasinghot,](taste)soupandsweet,freshmeat,arefarandawaymyfavorite

Chinesestreetfood.Thedumplingsarrivesteaminganddangerouslyhot.Toeatone,youhave(o

decidewhether2(bite)asmallholeini(first,releasingthestreamandriskinga

spill(溢出)，3toputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoup

explodeonyourtongue.Shanghaimaybethe4(recognize)homeoftlicsoup

dumplingsbutfoodhistorianswillactuallypointyoutotheneighboringcanaltownofNanxiangas

XiaolongBao'sbirthplace.Thereyouwillfindthemprepareddiflerently—moredumplingandless

soup,andthewrappersarepressed5handratherthanrolled.Nanxiangaside,the

bestXiaolongbaohaveafineskin,allowingthem6(lift)outofthesteamer

basketwithouttearingorspillinganyof7(they)contents.Themeatshouldbe

freshwith8touchofsweetnessandthesouphot,clearanddelicious.

NomatterwhereIbuythem,onesteameris9(rare)enough,yettwoseems

greedy,soIamalwaysleft10(want)morenexttime.

Passage2

(2025・广东•模拟预测)阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形

式。

Howcanatimelessstorycomealiveagain?[(stage)attheEsplanade一

TheatresuntheBayinSingapore,theCliincscclassic,ADreamufRedMansions,allrauludan

audienceofabout7,000,markingthestartofitsfirstoverseastour.

Thedancedramaunfoldsacenturies-oldtale,richwithloveand2(lose).

Asthecurtainslowlyrose,theaudiences3(draw)intoaworldoftraditional

Chinesebeauty.Inspiredbyclassicalinkpaintings,thestagedesigncombinedfoldingscreens,silk

curtains,tablesandsoftlights4(create)aspacerootedinChineseaesthetics(美

学).1hentheJiafamily'smansionappeared,5delicatecolumnsandroots

reflectingtheeleganceofthe.QingDynasty.Atthecenter6(stand)JiaBaoyu,

dressedinred,andthefatesofthe"12beauties''begantoemerge.

Thedirectorandchoreographer(编舞者),LiXingandLiChao,artfullywovethenumber12

intotheperformance—12bunchesofflowers,12high-backchairs,12colors,and12dancepieces,

eachsymbolizing7uniqueaspectofthejourneyof"12beauties”.Theirlives,

8revealedtheiremotionaldepthandcomplexity,cametolifeindancethroughthe

eyesofJia.

Audienceswereimpressedbytherichstorytelling,gracefulchoreography,and9

(strike)stagedesign,callingitafeastfbrthesenses.4tWehopethisworkofarthelpsmorepeople

engagewithChinesecultureandpromotes10(deep)understandingbetween

traditions,“saidLiaoYi,generalmanageroftheJiangsuCentrefbrthePerformingArts.

Passage3

(2024•全国甲卷•高考真题)阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正

确形式。

Althoughparksofallsizesandtypesexistatanylevel,thenationalparks,inparticular,tend

j(catch)ourattentionbecauseoftheirlargesizeandvariety.Theyare2

(treasure)ofAmericanheritage(遗产)