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文档简介

2025年心理咨询师考试题库含完整答案(各地练习题)1.【单选】在咨询室里,来访者突然沉默并低头搓手,咨询师立刻回应:“你似乎对刚才谈到的内容有些不安。”咨询师所使用的技术是A.情感反映 B.内容反映 C.解释 D.即时化答案:A2.【单选】根据《精神卫生法》,对疑似严重精神障碍患者实施非自愿住院医疗措施,必须经谁出具医学诊断意见书?A.精神科执业医师 B.心理治疗师 C.公安机关 D.监护人答案:A3.【单选】在一项关于青少年网络成瘾的干预研究中,研究者把60名被试随机分配到认知行为组、家庭治疗组与等待组,这种设计属于A.单组前后测 B.随机对照试验 C.准实验 D.横断调查答案:B4.【单选】某来访者反复检查门锁,明知没必要却控制不住,其最可能的认知扭曲是A.灾难化 B.读心术 C.过度责任归因 D.全或无思维答案:A5.【单选】依据艾森克人格问卷(EPQ)中国常模,若一位受测者P量表T分65、E量表T分40、N量表T分60,其气质类型为A.抑郁质 B.黏液质 C.胆汁质 D.多血质答案:A6.【单选】咨询师在初诊接待时发现来访者语速快、意念飘忽、自我评价过高,应优先排除A.躁狂发作 B.广泛性焦虑 C.强迫障碍 D.社交恐惧答案:A7.【单选】系统脱敏疗法中,焦虑等级量表通常要求相邻项目焦虑差值不超过A.5分 B.10分 C.15分 D.20分答案:B8.【单选】当咨询师与来访者发生多重关系时,依据ACA伦理守则,首要原则是A.无害 B.公正 C.忠诚 D.避免伤害与剥削答案:D9.【单选】在一项元分析中,若I²=75%,提示A.研究间异质性低 B.异质性中等 C.异质性高 D.发表偏倚大答案:C10.【单选】来访者说:“我丈夫总是批评我,我一定是个糟糕的人。”咨询师引导其寻找“糟糕”证据与反证据,该技术属于认知行为治疗的A.认知重建 B.行为实验 C.正念呼吸 D.担忧暴露答案:A11.【单选】儿童第一次接受韦氏儿童智力量表第四版(WISCⅣ)测验,其FSIQ=78,90%置信区间约为A.73–83 B.71–85 C.74–82 D.72–84答案:A12.【单选】关于团体辅导中的“替罪羊”现象,下列描述正确的是A.领导者应立刻终止团体 B.替罪羊通常具有最高凝聚力 C.反映团体投射与逃避冲突 D.只出现在任务团体答案:C13.【单选】在心理动力学治疗中,来访者把对父亲的愤怒转移到咨询师身上,这种现象称为A.阻抗 B.移情 C.反移情 D.工作联盟破裂答案:B14.【单选】某量表Cronbachα=0.92,说明A.结构效度高 B.内部一致性高 C.重测信度高 D.区分效度高答案:B15.【单选】危机干预六步模型第三步是A.建立关系 B.评估危机程度 C.处理情感 D.制定行动计划答案:C16.【单选】来访者出现“我觉得自己像行尸走肉”这类表述,提示可能存在A.现实解体 B.人格解体 C.思维插入 D.情感淡漠答案:B17.【单选】在短程焦点解决治疗中,最常用的提问技术是A.例外提问 B.循环提问 C.奇迹提问 D.刻度提问答案:C18.【单选】根据班杜拉自我效能理论,下列最能提升个体自我效能的是A.情绪唤醒 B.替代经验 C.言语劝说 D.掌握经验答案:D19.【单选】某研究采用双盲设计,其目的主要是控制A.选择偏倚 B.信息偏倚 C.混杂偏倚 D.回忆偏倚答案:B20.【单选】当咨询师发现来访者有自杀计划、工具明确且时间临近,首要干预是A.签订不自杀协议 B.通知家属 C.启动安全计划并移除危险物品 D.转介精神科答案:C21.【单选】在叙事治疗中,将“问题”拟人化并对话的技术称为A.外化对话 B.重写对话 C.界定仪式 D.会员对话答案:A22.【单选】MMPI2中,L量表T分>65提示A.防御或“装好” B.夸大症状 C.思维混乱 D.偏执倾向答案:A23.【单选】关于正念减压疗法(MBSR),下列说法错误的是A.强调非评判觉察 B.核心练习是45分钟身体扫描 C.要求每日练习45分钟 D.目标是完全消除压力答案:D24.【单选】在家庭雕塑技术中,成员空间位置的象征意义由谁决定?A.治疗师 B.家庭系统理论 C.扮演者自身感受 D.观察者投票答案:C25.【单选】某来访者SCL90总分283,阳性项目77项,提示A.轻度心理不适 B.中度心理不适 C.重度心理不适 D.无法判断答案:C26.【单选】当咨询师被来访者起诉,法庭要求调取咨询记录,咨询师应A.拒绝提供以保护隐私 B.立即销毁记录 C.通知来访者并依法提交 D.仅提供摘要答案:C27.【单选】在认知行为团体中,领导者发现一名成员持续打断他人,最合适的干预是A.忽略以保团体动力 B.私下批评 C.设置团体规则并现场示范 D.将其请出团体答案:C28.【单选】“沉默的螺旋”理论最初用于解释A.团体决策 B.舆论形成 C.家庭沟通 D.网络成瘾答案:B29.【单选】某研究使用Bootstrap法估计中介效应95%置信区间,若区间含0,则A.中介效应显著 B.中介效应不显著 C.需增加样本 D.需改用结构方程答案:B30.【单选】在心理测验报告中,下列哪项最能体现“受测者中心”原则?A.使用T分数 B.报告置信区间 C.用受测者能理解的语言解释结果 D.列出所有量表原始分答案:C31.【多选】下列哪些属于创伤后应激障碍(PTSD)的侵入性症状?A.闪回 B.噩梦 C.解离性遗忘 D.过度警觉答案:AB32.【多选】关于伦理决策的“八步模型”,包括A.识别dilemma B.查阅法规 C.评估潜在伤害 D.实施并记录答案:ABCD33.【多选】下列哪些因素会降低团体凝聚力?A.目标模糊 B.领导者专制 C.成员同质性高 D.规模过大答案:ABD34.【多选】在心理教育中,提高信息可信度的策略有A.引用权威文献 B.提供可验证数据 C.使用情绪煽动语言 D.展示同行评议结果答案:ABD35.【多选】下列哪些属于“第三波”认知行为疗法?A.DBT B.ACT C.MBSR D.暴露疗法答案:ABC36.【多选】咨询师出现职业倦怠的常见表现包括A.情感衰竭 B.去人格化 C.成就感降低 D.过度卷入答案:ABC37.【多选】在儿童游戏治疗中,追踪反映(tracking)技术指A.描述儿童行为 B.解释行为意义 C.不评判 D.给行为贴标签答案:AC38.【多选】下列哪些属于量化研究中的“信度”类型?A.重测信度 B.分半信度 C.内容效度 D.评分者信度答案:ABD39.【多选】关于知情同意,下列说法正确的是A.须用通俗语言 B.可随时撤回 C.需签名即不可更改 D.应记录过程答案:ABD40.【多选】下列哪些属于家庭生命周期中的“发射”阶段任务?A.子女经济独立 B.重新协商夫妻界限 C.照顾老人 D.处理空巢情绪答案:ABD41.【判断】在正念练习中,出现杂念说明练习失败。答案:错误42.【判断】MMPI2的FBS量表用于检测过度报告症状。答案:正确43.【判断】根据霍兰德理论,职业兴趣六边形中相邻类型相关性高于相对类型。答案:正确44.【判断】咨询师在任何情况下都不得与来访者发生性关系,即便终止咨询两年后。答案:正确45.【判断】心理测验的原始分数可直接用于解释受测者心理状态。答案:错误46.【判断】在团体辅导后期,凝聚力越高越有利于成员挑战彼此。答案:正确47.【判断】“黑天鹅”事件是指可预测的高频风险。答案:错误48.【判断】解释变量与混淆变量的区别在于研究者是否操纵。答案:正确49.【判断】危机干预完成后无需随访,因为危机已解除。答案:错误50.【判断】根据皮亚杰理论,7岁儿童已具备守恒概念。答案:正确51.【填空】在CBT中,用于记录自动思维、情绪及行为的三栏表称为________表。答案:自动思维记录52.【填空】当研究样本量增大时,标准误会________。答案:减小53.【填空】家庭治疗中,把家庭规则、信念抽象为“________”,帮助成员意识到其影响。答案:家庭叙事54.【填空】在SPSS中,检验两相关样本均值差异的非参数命令是________。答案:Wilcoxon55.【填空】根据Schlossberg过渡理论,影响个体应对过渡的四大因素为:情况、自我、支持及________。答案:策略56.【填空】在心理急救(PFA)中,建立联系阶段的核心是________。答案:以平静、同在与尊重的方式接近57.【填空】若效应量Cohend=0.8,提示________效应。答案:大58.【填空】在团体工作中,领导者把成员反馈进行归纳并赋予意义,称为________反映。答案:摘要59.【填空】当咨询师感到对来访者产生强烈保护欲,可能处于反移情的________角色。答案:拯救者60.【填空】根据Prochaska改变阶段模型,尚未意识到问题存在的阶段称为________。答案:前沉思61.【简答】简述“情绪调节ABC模型”中各成分含义,并举一例说明如何在咨询中应用。答案:A为诱发事件,B为信念,C为情绪/行为结果。模型认为非事件本身而是信念导致结果。咨询中先帮助来访者识别B,如“我必须完美”,再评估其合理性,用更灵活信念替代,如“进步比完美更重要”,从而改善C。62.【简答】说明“第三变量问题”对因果推断的威胁,并给出两种控制方法。答案:第三变量同时影响自变量与因变量,造成伪相关。控制方法:1.实验法,随机分配平衡第三变量;2.统计控制,如回归中加入协变量或工具变量分析。63.【简答】列举并解释家庭治疗中“界限”的三种类型。答案:清晰界限:成员间有灵活且保护性的规则,促进个体化;僵硬界限:过于严格,导致疏离;模糊界限:过于松散,导致缠结与卷入。64.【简答】说明“单案例实验设计”与“案例报告”在证据等级上的差异。答案:单案例设计使用系统基线—干预—撤回—再干预,内部效度高,可证明因果;案例报告为描述性,无控制,证据等级低,易受偏倚影响。65.【简答】概述咨询师遭遇“道德伤害”时的三种自我照顾策略。答案:1.同伴督导,分享伦理困境获支持;2.正念自我慈悲练习,降低自责;3.系统求助,如个人治疗或专业督导,修复价值感。66.【案例分析】来访者:女,29岁,互联网产品经理,主诉“每天加班到深夜,常心悸,担心被裁员”。既往体健,无精神疾病史。SAS标准分68,SDS标准分61。问题:(1)初步诊断方向;(2)制定干预目标;(3)说明使用的两种认知技术。答案:(1)初步考虑广泛性焦虑障碍,需排除甲亢、心律失常;(2)目标:8周内SAS降至50以下,建立合理工作生活界限,每日加班≤1小时;(3)技术:1.担忧暴露与反应预防,写下最坏担忧20分钟再延迟应对;2.认知重建,识别“被裁员=人生失败”的灾难化思维,用证据权衡替代。67.【案例分析】来访者:男,16岁,高二,因“与父亲频繁冲突”前来。父亲期望其学理科,来访者喜欢艺术,成绩下滑,近期出现砸墙行为。母亲在中间调和无效。问题:(1)评估重点;(2)家庭治疗干预策略;(3)如何处理父亲的愤怒情绪。答案:(1)评估情绪调节能力、冲动水平、亲子界限缠结程度;(2)策略:外化问题“控制”而非“孩子有问题”,重塑父子对话空间,设立清晰界限,使用家庭雕塑呈现权力结构;(3)对父亲进行情绪命名与正常化,引导其表达恐惧而非愤怒,教授“我信息”沟通,降低指责。68.【案例分析】来访者:女,35岁,产后4个月,主诉“看见孩子就想哭,担心自己伤害他”,夜间失眠,有跳窗冲动,EPDS得分18。问题:(1)最可能诊断;(2)危机评估要点;(3)干预步骤。答案:(1)重度产后抑郁伴精神病性特征;(2)评估自杀/杀婴计划、支持系统、药物依从性、精神病性症状内容;(3)立即转介精神科评估药物与住院可能,启动母婴同室安全计划,安排24小时陪护,CBT针对“我是坏母亲”核心信念,加入母婴互动指导,产后抑郁团体支持。69.【案例分析】团体背景:大学生焦虑团体,共8次,第5次时成员A指责成员B“总是抢话”,B低头不语,其他成员沉默。问题:(1)此时团体阶段;(2)领导者干预步骤;(3)如何运用“此处与此时”。答案:(1)风暴期/转换期;(2)步骤:1.暂停冲突,邀请A用“我信息”表达感受;2.邀请B回应;3.询问其他成员体验,促进共鸣;4.总结冲突模式与团体规则;(3)引导成员觉察当下身体感受与情绪,指出“沉默”亦是信息

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