2025-2026学年山东省日照市五莲县八年级（上）期中化学试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年山东省日照市五莲县八年级（上）期中化学试卷一、单选题：本大题共15小题，共35分。1.下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是(

)A.石墨可用于制铅笔芯 B.铜和铝用于生产电缆

C.乙醇可作燃料 D.煤油作为温度计的测温材料2.下列做法中符合绿色、低碳、循环发展理念的是(

)A.选择私家车方便出行 B.直接排放工厂废气、废水

C.大量使用一次性餐具 D.推广使用无纸化办公或纸张双面使用3.中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。我国的下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是(

)A.活字印刷 B.用葡萄酿酒 C.燃放鞭炮 D.用黏土烧制陶瓷4.根据实验室化学试剂取用规则，下列做法错误的是(

)A.不能用手接触试剂，不得品尝试剂的味道

B.滴瓶上的滴管使用后无需清洗，直接放回原瓶

C.不要把鼻孔凑到容器口闻试剂(特别是气体)的气味

D.注意节约试剂。如果没有说明用量，一般应该按最少量(5−10mL)取用液体5.下列图示实验操作正确的是(

)A.检查装置气密性B.向试管中加入块状试剂C.液体的倾倒D.点燃酒精灯A.A B.B C.C D.D6.中学生需要合理膳食，促进健康成长。假期，自己动手制作一盘舌尖上的美食，可以锻炼劳动能力，也可以放松心情。以下美食制作过程中主要发生化学变化的是(

)A.洗菜B.切菜C.炒菜D.盛菜7.下列说法中，正确的是(

)A.氮气的化学性质比较活泼

B.臭氧层破坏与空气污染无关

C.空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛

D.空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救8.下列物质属于纯净物的是(

)A.稀有气体 B.澄清石灰水 C.冰水混合物 D.洁净的空气9.下列关于物质燃烧的说法中，正确的是(

)A.红磷在空气中不能燃烧 B.木炭燃烧后生成黑色固体

C.硫燃烧时生成有刺激性气味的气体 D.铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧10.下列仪器对应的名称正确的是(

)A.长颈漏斗 B.试管夹 C.滴瓶 D.药匙11.在地震灾害后的防疫工作中，人们用二氧化氯(ClO2)作消毒剂。ClO2是一种橙绿色有刺激性气味的气体，A.11℃以下为红色液体 B.有刺激性气味

C.易溶于水 D.见光易分解12.某同学用量筒量取液体，仰视凹液面最低处读数为10mL，该同学实际倒出液体的体积为(

)A.等于10mL B.大于10mL C.小于10mL D.无法判断13.学校的跨学科综合实践活动微型空气质量“检测站”的组装与使用，要能检测空气中的主要污染物。下列不需要列入监测项目的是(

)A.二氧化碳 B.PM10 C.臭氧 14.下列关于催化剂的说法正确的是(

)A.催化剂只能加快化学反应速率

B.使用催化剂能增加生成物的质量

C.一个化学反应的催化剂可能不止一种催化剂

D.催化剂在化学反应前后其化学性质发生了改变15.某兴趣小组同学进行蜡烛燃烧的实验探究，下列关于实验的说法正确的是(

)A.图1导管越长，越容易在导管的另一端点燃形成子火焰

B.图2实验是用来证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳

C.蜡烛燃烧反应属于分解反应

D.图3实验看到干冷烧杯的内壁上有水雾生成，可以证明蜡烛燃烧只生成了水二、填空题：本大题共3小题，共45分。16.规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题：

(1)写出编号①⑥仪器的名称：①______，⑥______。

(2)加热时需要垫陶土网的仪器是______(填数字序号，下同)。

(3)通常保存固体试剂的仪器是______。

(4)给少量液体加热时应选择的仪器有______。

(5)小明取用35mL水需要用到的仪器有______(从下方字母序号中选择)。

A.10mL量筒

B.20mL量筒

C.50mL量筒

D.胶头滴管

E.玻璃棒17.指出下列操作可能导致的后果。

(1)用嘴吹灭酒精灯：______。

(2)倾倒液体时，细口瓶的标签未朝向掌心：______。

(3)加热试管中的液体时，没有先使试管底部均匀受热：______。

(4)取液后的胶头滴管，平放在实验台上：______。

(5)连接试管与橡胶塞时，将试管抵在实验台上使劲塞进塞子：______。18.Ⅰ.空气是一种宝贵的自然资源，对人类的生产、生活有很重要的作用。请回答下列问题：

(1)在物质的分类中，空气属于______(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)在空气的成分中，含量最多并用于制造化肥的是______(填物质名称，下同)；可使澄清石灰水变浑浊的是______；夏天盛放冰棒的杯子外壁有水珠，说明空气中有______。

(3)航标灯和频闪灯常充入稀有气体，利用稀有气体的物理性质是______。稀有气体可作保护气，利用其______性。

(4)洁净的空气对人类非常重要。下列做法不利于净化空气的是______(填字母标号)。

A.使用清洁能源代替煤和石油

B.使用燃煤脱硫技术，减少SO2污染

C.实施绿化工程，减少扬尘污染

D.分类回收垃圾，并露天焚烧

Ⅱ.在古代，人们对于空气的成分就已经展开了探究。源自唐朝的《平龙认》手抄本记载：“空气中存在‘阴阳二气’，用火硝、青石等物质加热后就能产生‘阴气’。”实践小组的同学们将《平龙认》中有关“阴气”的问题进行了梳理和整合。

(5)空气中有“阴气”，用分离液态空气法制取“阴气”属于______(填“物理”或“化学”)变化，该制取方法的原理是______。

(6)“阴气”的用途广泛，请你写出一条“阴气”的用途______。三、探究题：本大题共1小题，共20分。19.某校化学探究性学习小组的同学在实验室制取氧气并进行氧气性质的验证。甲、乙两组同学在实验室里分别用图1和图2制取氧气，请回答下列问题：

Ⅰ.甲组同学采用图1制取氧气。

(1)用A装置制取氧气发生反应的文字表达式为______，反应类型为______。

(2)若要收集一瓶氧气用来完成硫燃烧的实验，最好选择的收集装置为______，原因是______。硫燃烧时发生反应的文字表达式为______。

(3)若选择C装置收集氧气，检验氧气已经收集满的方法是______。

Ⅱ.乙组同学选图2用高锰酸钾制取氧气。

(4)写出图2中所用仪器的名称：c______。

(5)图2中有两处错误，请你指出来。

①______。

②______。

(6)用图2中所示方法收集氧气时，气泡连续均匀放出时开始收集，当集气瓶口______时，证明已集满。收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，将集气瓶______(填“正放”或“倒放”)在实验台上。

(7)某同学改正错误后，在加热高锰酸钾制取氧气的过程中，发现试管炸裂，请你帮他分析造成此后果的原因可能是______。(答出一条即可)

(8)实验室用图2制取氧气大致可分为以下几个步骤：a.将高锰酸钾装入试管中，用带导管的橡胶塞塞紧试管口，并把试管固定在铁架台上；b.检查装置的气密性；c.点燃酒精灯给试管中的高锰酸钾加热；d.用排水法收集氧气；e.熄灭酒精灯；f.将导管从水槽中移出。正确的操作顺序是______(填字母)。

A.bacdfe

B.abcdef

C.bacdef

D.abcdfe

【氧气性质的验证】

(9)实验内容问题与分析木炭在氧气中燃烧

①实验时，需将燃着的木炭从上到下______(填“缓慢”或“迅速”)伸入到集气瓶中。

②实验结束后，检验木炭燃烧的产物，向集气瓶内倒入澄清石灰水，观察到______。铁丝在氧气中燃烧

③铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为______。

④铁丝在氧气中燃烧时的现象是______。

⑤集气瓶底放少量水的目的是______。

参考答案1.C

2.D

3.A

4.D

5.A

6.C

7.C

8.C

9.C

10.B

11.D

12.B

13.A

14.C

15.B

16.药匙；漏斗；

④；

⑧；

②③⑨；

CD

17.引发火灾；

腐蚀标签；

试管受热不均，发生炸裂；

沾污或腐蚀橡胶胶帽；

会压破试管

18.混合物；

氮气；二氧化碳；水蒸气；

通电时能发出不同颜色的光；稳定或不活泼；

D；

物理；利用液氮和液氧沸点的不同将其分离；

动植物呼吸或燃料燃烧或医疗急救等(答案不唯一)

19.过氧化氢→二氧化锰氧气+水;分解反应

B;收集到的氧气更纯，实验现