病句类型全解：50句原句+问题+修改对照表

病句类型全解：50句原句+问题+修改对照表序号病句类型原句问题解析修改后的句子1成分残缺（主语）通过这次志愿者活动，使同学们深刻体会到奉献的意义。“通过”与“使”连用，掩盖主语这次志愿者活动，使同学们深刻体会到奉献的意义。（或删“通过”）2成分残缺（主语）在老师的帮助下，终于端正了学习态度。缺少主语（未说明“谁”端正态度）在老师的帮助下，我终于端正了学习态度。3成分残缺（宾语）我们要尽一切力量使我国农业走上机械化。“走上”缺少宾语（需明确“道路”）我们要尽一切力量使我国农业走上机械化的道路。4成分残缺（主语）从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。“从……中”掩盖主语大量观测事实告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观测。5搭配不当（主谓）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。“品质”无法“浮现”（主谓不搭配）他那崇高的革命形象，经常浮现在我的脑海中。6搭配不当（动宾）我们要提高和培养自己的分析问题能力。“培养”与“能力”不搭配我们要提高自己的分析问题能力。（或：培养和提高自己解决问题的能力）7搭配不当（主谓）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。“月光”无法“晃动/发声”（主谓不搭配）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，树影晃动起来，发出沙沙的声响。8搭配不当（修饰语）他有一双聪明能干的手。“聪明”不能修饰“手”（定语与中心语不搭配）他有一双灵巧能干的手。9语序不当（定语）她是一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。定语顺序错误（领属性→数量→动词短语→形容词→名词）她是国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。10语序不当（状语）为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。状语顺序错误（时间→处所→范围→情态）为了写好老师布置的论文，近几天许多同学在阅览室里如饥似渴地阅读着。11语序不当（逻辑）我们讨论并听取了校长作的生动的报告。逻辑顺序错误（应先“听取”再“讨论”）我们听取并讨论了校长作的生动的报告。12重复累赘他大约花了一年左右的时间完成这项研究。“大约”与“左右”语义重复他花了一年左右的时间完成这项研究。（或删“大约”）13重复累赘漫山遍野到处都是果树。“漫山遍野”与“到处”重复漫山遍野都是果树。（或删“到处”）14重复累赘我这次考不好的原因，是因为我没有认真复习。“原因”与“因为”重复我这次考不好的原因是没有认真复习。（或删“因为”）15不合逻辑（两面对一面）能否考上重点高中，是衡量我们学习是否努力的标准。“能否”对应“是否”才合理（原句逻辑自洽，若改“考上”则需对应“努力”）能否考上重点高中，是衡量我们学习是否努力的标准。（或：考上重点高中，是衡量学习努力的标准）16不合逻辑（分类不当）农场里有黄瓜、茄子、西瓜等蔬菜。西瓜不属于蔬菜（分类错误）农场里有黄瓜、茄子等蔬菜。（或加“瓜果”，改为“瓜果蔬菜”）17不合逻辑（强加因果）因为他是班长，所以学习成绩一定好。班长与成绩好无必然联系（因果不成立）他是班长，学习成绩也很好。（或删“因为……所以”）18表意不明（歧义）小明和小刚的爸爸去买菜了。歧义：小明的爸爸+小刚的爸爸/小明和小刚共同的爸爸小明的爸爸和小刚的爸爸去买菜了。（或：小明和小刚的爸爸一起去买菜了）19表意不明（歧义）局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。歧义：“几个”修饰“学校”还是“领导”局长嘱咐学校的几位领导，新学期的工作一定要有新的起色。20关联词错误（位置）不仅他学习好，而且思想好。主语相同，关联词应放主语后他不仅学习好，而且思想好。21关联词错误（搭配）即使明天下雨，我们所以要按时到校。“即使”应与“也”搭配（关联词错误）即使明天下雨，我们也要按时到校。22用词不当（感情色彩）他提出展开学习竞赛，大家纷纷附和。“附和”含贬义（应改为中性/褒义）他提出展开学习竞赛，大家纷纷响应。23用词不当（感情色彩）老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。“处心积虑”含贬义（应改为褒义）老师为了培养我们，可真是废寝忘食，呕心沥血。24其他（关联词位置）他如果不能实事求是，事业就会受到损失。主语不同，关联词应放主语前如果他不能实事求是，事业就会受到损失。25其他（句式杂糅）止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。“主要成分是……”与“由……配制而成”杂糅止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等。（或：由……配制而成）26成分残缺（主语）通过这次班会，使同学们认识到勤奋的重要性。“通过”与“使”连用，掩盖主语这次班会，使同学们认识到勤奋的重要性。（或删“通过”）27重复累赘他兴冲冲地跑进来，高兴地说：“我中奖了！”“兴冲冲”与“高兴地”重复他兴冲冲地跑进来，说：“我中奖了！”28不合逻辑（两面对一面）能否坚持锻炼，是身体健康的关键。“能否”对应“健康”不匹配坚持锻炼，是身体健康的关键。（或：能否坚持锻炼，是身体健康与否的关键）29搭配不当（动宾）我们要继承和发扬老一辈的革命事业。“发扬”与“事业”不搭配我们要继承老一辈的革命事业并发扬光大。（或删“发扬”）30成分残缺（宾语）他出生在农民家庭里，从小就养成了爱劳动。缺少宾语（“养成”需搭配“习惯”）他出生在农民家庭里，从小就养成了爱劳动的习惯。31不合逻辑（前后矛盾）我断定他今天可能不会来了。“断定”与“可能”矛盾我断定他今天不会来了。（或：我估计他今天可能不会来了）32重复累赘全校师生和校长都参加了植树活动。“全校师生”包含“校长”（重复）全校师生都参加了植树活动。（或保留“校长”，删“全校师生”）33不合逻辑（前后矛盾）他的一双手几乎完全冻僵了。“几乎”与“完全”矛盾他的一双手几乎冻僵了。（或：完全冻僵了）34搭配不当（动宾）这篇文章的内容和见解都很丰富。“见解”与“丰富”不搭配（应改为“独到”）这篇文章的内容很丰富，见解很独到。35搭配不当（动宾）我怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校园。“怀着”与“步伐”不搭配我怀着愉快的心情，迈着轻松的步伐走进校园。36不合逻辑（两面对一面）能否全面推进素质教育是培养优秀人才的关键。“能否”对应“关键”不匹配全面推进素质教育是培养优秀人才的关键。（或：能否……是……与否的关键）37重复累赘他把自己的想法毫无保留地全部告诉了我。“毫无保留地”与“全部”重复他把自己的想法毫无保留地告诉了我。（或：把想法全部告诉了我）38搭配不当（动宾）我们要不断提高和培养自己的思想水平。“培养”与“思想水平”不搭配我们要不断提高自己的思想水平。（或：培养和提高自己的思想水平）39语序不当（定语）博物馆展出了两千多年前新出土的文物。定语顺序错误（“新出土的”应在“两千多年前的”前）博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。40关联词错误（搭配）他因为取得了好成绩，所以一点也不骄傲。逻辑矛盾（应改为转折）他虽然取得了好成绩，但一点也不骄傲。41不合逻辑（前后矛盾）我估计他这道题一定做错了。“估计”与“一定”矛盾我估计他这道题做错了。（或：我肯定他这道题做错了）42搭配不当（主谓）春风一阵阵吹来，树枝摇曳，月光和树影晃动起来。“月光”无法“晃动”春风一阵阵吹来，树枝摇曳，树影晃动起来。43无语病他有一双勤劳的手和聪明的头脑。逻辑合理，无语法错误保留原句44搭配不当（动宾）我们要学习和发扬张海迪姐姐的先进事迹。“发扬”与“事迹”不搭配我们要学习张海迪姐姐的先进事迹并加以发扬。（或删“发扬”）45其他（句式杂糅）我这次考试没考好，主要是因为上课不注意听讲造成的。“因为……”与“造成的”杂糅我这次考试没考好，主要是因为上课不注意听讲。（或：主要是……造成的）46无语病他虽然已经超过退休年龄，但精力充沛，身体健壮。逻辑合理，无语法错误保留原句47语序不当（逻辑）我们要努力克服并随时发现自己的缺点。逻辑顺序错误（应先“发现”再“克服”）我们要随时发现并努力克服自己的缺点。48关联词错误（逻辑）他因为身体不好，所以经常锻炼身体。逻辑矛盾（应改为转折）他虽然身体不好，但仍然坚持锻炼身体。49其他（主客颠倒）这部电影对我很感兴趣。主客颠