幼儿园中班开学家长会-家园共育与教师介绍

幼儿园中班开学家长会家长会欢迎各位家长莅临老师:xx老师感谢大家百忙中抽出时间参加今天de家长会,转眼间我们携手愉快地度过了一个学年,今天我们又聚集在这里,无论谈什么,我想都离不开这个话题,那就是如何让孩子们在这一学年里有个更好地发展?尊敬de各位家长:我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂de事情,不是家庭一方面可以单独胜任de,也不是幼儿园一方面可以单独胜任de,必须两方面共同合作才能取得充分de功效.”我想这句话就是对我刚才提到de话题最好de回答,总结起来就是“家园共育”.我想这也是各位参加今天家长会de目de.目录教师介绍一幼儿情况二幼儿教育de特点三中班幼儿年龄特点四班级管理与建设五需要家长们配合de事情六教师介绍第一部分主班教师:小xx毕业于郑州幼师,本科学历,从事幼教工作五年.职称:中教一级,担任中一班班主任工作.副主班教师:小xx毕业于郑州幼师,大专学历,从事幼教工作一年.担任中一班教师.保育员:小xx从事幼教事业工作十年,经验丰富,中级保育员.教师介绍第一部分主班教师微信微信班级群联系方式第一部分手机:主班老师:一一一-三四五六-四七八五配班教师:一一一-三四五六-四七八五保育员:一一一-三四五六-四七八五幼儿情况第二部分经过一学年de集体生活,我班幼儿在多个方面都有了很大de进步,比如喜欢上幼儿园,乐意过集体生活,自理能力明显提高,基本都能自己穿脱衣服鞋袜和独立进餐等.我班幼儿在园情绪稳定；随着年龄de增长,他们de求知欲也更加强烈,在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘de兴趣日渐浓厚.幼儿情况第二部分我们班共有幼儿三九名男二二名女一七名幼儿情况第二部分在看到孩子进步de同时,我们也发现了一些问题:主要说一下进餐速度慢de问题,我们班有部分孩子吃饭比较拖拉,喜欢这边玩玩,那边讲讲话,到最后快de小朋友已经在进行餐后活动,而吃得慢还有一碗饭,现在天热还好一点,接下来天气凉了,吃得慢饭冷掉了,吃进幼儿肚子就不太好了.进餐习惯不好（吃饭会挑食,速度慢）；第一部分在学习方面,幼儿de差异非常明显,有一部分幼儿学习兴趣浓厚,上课积极动脑,表现了较强de求知欲望,而还有一部分幼儿de自控能力较弱,容易受外来因素de影响,上课东张西望或者做小动作、讲话,想心事等导致上课注意力不集中de问题存在.幼儿情况第二部分在看到孩子进步de同时,我们也发现了一些问题:第二部分幼儿教育de特点第三部分性格de塑造、感觉统合教育（视听嗅味触）、习惯de养成（最为重要）:一九七八年,七五位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会.人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬,有个记者问其中一位:“在您de一生里,您认为最重要de东西是在哪所大学、哪所实验室里学到de呢?”一位白发苍苍de诺贝尔奖获得者平静地回答:“是在幼儿园.”记者感到非常惊奇,又问道:“为什么是在幼儿园呢?您认为您在幼儿园里学到了什么呢?”诺贝尔奖获得者微笑着回答:“在幼儿园里,我学会了很多很多.比如,把自己de东西分一半给小伙伴们；不是自己de东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考,要仔细观察大自然.我认为,我学到de全部东西就是这些.”所有在场de人对这位诺贝尔奖获得者de回答报以热烈de掌声.事实上,大多数科学家都认为,他们终生所学到de最主要de东西,就是幼儿园老师教给他们de良好习惯.幼儿教育de特点第三部分★做孩子de榜样★创设宽松、平等、民主、和谐de家庭氛围.幼儿教育de特点第三部分教育子女最重要de“五招”:一件大事:代替不得,马虎不得,耽误不得,着急不得；二项任务:让孩子有健康de身体,让孩子有健康de心理；三知成人:知恐惧成人,知艰难成人,知羞耻成人；五条要领:

胸中有数,宽严有度,先后有序,督察有心,疏导有方.四大特点:一是时间长,二是感情深,三是覆盖面宽,四是影响大；中班幼儿年龄特点第四部分中班幼儿年龄特点第四部分一、幼儿活动水平de明显提高,需要更为丰富充实de活动空间.二、幼儿游戏水平de极大提高,需要不断拓展游戏空间.三、幼儿进一步发展de自主性与主动性,需要宽松de探索环境.四、幼儿同伴交往需求与能力de发展,需要良好de社会发展氛围.五、幼儿想象水平de提高,需要更大de表达与创作de空间.六、幼儿具体形象性de思维,需要具体de活动情景与活动形式.七、幼儿操作与探索de学习方式,需要提供丰富de探索环境.一三、幼儿能够运用社会行为规范并初步评价自己de行为,还能在成人de帮助下,调控自己de行为,自制能力开始形成、有初步de责任感、道德感.中班幼儿年龄特点第四部分一一、幼儿心理发展de质变在于认识活动、概括性和行为有意性明显地开始发展.其生理上有.八、幼儿动作更灵活有条理,好动是这一年龄阶段地突出特点.九、幼儿能积极运用各种感官,对新奇de事物感兴趣,且有了解周围世界天生de好奇心和求知欲.一零、幼儿理解能力增强,会判断是非,喜欢探究发现,爱提问题,有时要求成人对他们de成功加以肯定.一二、幼儿能依靠自己de具体生活经验理解成人de语言,理解文学作品内容,掌握词汇de数量种类迅速增加.班级管理与建设第五部分一、培养幼儿良好de清洁卫生习惯.帮助新生学习各种生活、学习常规.（一）幼儿生活管理目标第五部分四、学做值日生:学习与同伴协商,理解分工合作de好处,能积极主动地做好餐前、餐后de清洁、整理工作.给小伙伴分发食品,学会照顾别人.督促、检查小伙伴们收玩具de情况.二、培养幼儿良好de饮食进餐习惯.培养幼儿安静愉快地进餐,坐姿自然.正确使用餐具,餐后收拾碗筷,放在指定de位置,餐具轻拿轻放.不挑食,不剩饭菜.保持桌面、地面、身上、碗内干净.三、培养幼儿良好de睡眠习惯及穿脱能力.安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉.上铺幼儿加强安全教育.养成脱下de衣裤、鞋袜放在固定地方de习惯.学习整理床上用品.一、可以清楚连贯地表达自己de意思,坚持说普通话.二、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书de主要内容.三、能安静、认真de听他人说话,理解他人说话de内容,喜欢思考问题,并能积极de表达.（二）本学期教育教学目标:第五部分健康领域:语言领域:一、养成勤洗手、洗澡,勤剪指甲de好习惯.二、独立进餐、盥洗,穿脱衣、裤、鞋,不挑食,养成主动喝水de习惯.三、了解必要de安全常识,对陌生人和危险事物有警觉.（二）本学期教育教学目标:第五部分科学领域:一、主动关心周围de人和事,能用感官感知事物de主要特征.二、认识一—一零de数字,能正确de感知一零以内物品de数量.三、能从生活和游戏中学习简单de数、形、时空等概念.学习使用比较、分类、排序、测量等方法.四、关心周围环境,爱护动、植物,萌发初步de环保意识.（二）本学期教育教学目标:第五部分社会领域:一、关爱并尊敬父母、长辈、老师,能帮助他们做力所能及de事情.二、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,分享群体合作中产生de欢乐和成果.三、有始有终de做一件事,学会自我控制.（二）本学期教育教学目标:第五部分艺术领域:一、能发现和感受周围环境中de美.喜欢欣赏美工作品及音乐作品,能感受它们de明显特征,能表达自己de感受.二、学习用自然de声音较有表情地唱歌,能完整地唱几首歌曲.喜欢模仿创编歌曲和动作.喜欢随音乐de节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏.喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏.三、学习集体艺术活动de规则,体验集体艺术活动de乐趣.健康是我园de办园特色,因此,本学期,我班将以“大沙包运动”作为我班训练de健康重点,以培养幼儿de运动兴趣和综合运动能力,增强体质,提高幼儿动作de协调性、灵活性以及大胆、自信、勇敢de个性心理品质,促进幼儿身心全面和谐de发展.我们班将结合中班幼儿年龄特点及幼儿生理特点,努力激发幼儿对大沙包运动de兴趣及技能,让大沙包运动成为我班健康特色活动.当然,这个需要各位家长配合,为每位幼儿制作一个大沙包.创建班级特色第五部分（一）创设“大沙包运动”为班级健康特色.（二）创设故事表演为班级特色创建班级特色第五部分“午睡故事倾听”,中午午睡前,我们会带领每天听故事磁带,一则帮助幼儿安静入睡,另则丰富幼儿故事量,无形中幼儿从故事中学到de词汇并会在生活中脱口而出,家长们能提供相应de碟片或书籍,真正实现资源共享.“我来介绍自己de好书”就是阅读习惯de培养,吃完饭后他们会自己很自主地搬着小椅子到前面排得很整齐地自己拿着书看书,鼓励孩子从家中带来图书,并与伙伴分享,我们组织阅读与讲故事相结合,发现在家庭教育de影响下,现在班里有一半de孩子阅读和听讲故事de积极性很高,还有部分孩子不会看书,也没有兴趣,开始我们将利用视频投影仪,让部分表达能力强de孩子讲故事,其他孩子可以从电视机里看到投影上去de书上de画面,以这样de方法来带动另一半孩子de阅读和讲述de积极性.家长配合:一、孩子带来de好书（故事、知识性）.首先自己至少会讲上面de一个或一点以上.二、鼓励孩子大胆地在集体面前讲.我们希望每个孩子都能上来讲,“一个都不漏”.创建班级特色第五部分需要家长们配合de事情第六部分安全问题第六部分一、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师de手中,不能让孩子自己进教室.二、进出小区要凭卡出入,孩子来园离园都要刷卡.三、如果您de孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故de发生.四、来园前,请家长检查一下孩子de衣兜,出于安全考虑不要让孩子带细小de玩具及零食.幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件,不玩尖锐de东西或其他有危险de物品（如:豆类、硬币、小棒、小刀等等）.四、家长需要为孩子准备带来de物品有:大沙包一个（写上名字）,图书两本（适合幼儿阅读讲述de）新生家长需要为幼儿准备一套干净衣服,油画棒、水彩笔、橡皮泥各一套.安全问题第六部分一、请家长按时间准时送幼儿来园和离园.早上七:三零——八:一零送,下午六:零零——六:三零接.接送孩子时车子请停放在白宫广场.换人来接幼儿时,需要及时告知班上老师.二、每周日要给孩子剪指甲,每两周为幼儿清洗晾晒一次床单被套.三、特别强调:孩子如果有事情或生病不来幼儿园,请您一定通知我们（电话或短信）,以便我们及时了解孩子de情况.安全问题第六部分五、天气渐凉,幼儿de着装以舒适、方便、简洁为主,过于繁杂de服装不适宜幼儿在幼儿园穿.根据季节de变化,个别家长需要及时de调整孩子de替换衣裤,以保证孩子尿湿后有合适de、干净de衣裤换洗.六、为孩子准备一双拖鞋,便于孩子午睡时上厕所.七请需要服药de孩子家长写清服药de时间、剂量及孩子姓名,并把药用袋子装好,写上名字,防止吃错药de现象发生.八、为培养孩子de生活能力,家长在家提供一些机会让孩子自己动手穿脱衣裤、自己吃饭等自己能力所及de小事.一零、多与幼儿de沟通多与幼儿de沟通也是家园同步教育de关键.只有家长与幼儿沟通好了,幼儿才听家长de话,家长才能顺利地完成需要配合老师de教育任务.

九、要多与教师de沟通.（一）多问:包括问幼儿、问班上老师、问同班家长.（二）多看:多走到班门口,多看看班上de家园栏.多留意园门口de通知.（三）多反映:包括口头反映、书面反映和电话联络等方式.这里主要de是指家长应多向老师反映幼儿在家de近况并主动向老师了解幼儿在园de情况.真实、简洁.有必要de话家长在反映问题之前,可作一些了解.比如:小