【语文】上海市复旦科技园小学小学二年级下册期末试题

【语文】上海市复旦科技园小学小学二年级下册期末试题(1)1．读拼音，写词语，注意笔画的变化和在田字格的位置。bì

lǜ

zhí

shù

sài

pǎo

biān

zhīkǎo

yā

yù

tǒng

yuàn

yì

tuán

yuán2．给带点字选择正确的读音,打“√”｡秩序(zhì

zì)年龄(lín

líng)

似乎(sì

shì)半晌(xiǎng

shǎng)

绿荫(yīng

yīn)

烟囱(chōng

cōng)3．查字典，再填空。用部首查字法查“安”字，先查部首____，再查_____画。通过查字典可以知道，“安”字一共有______种解释。“安居乐业”中的“安”应选第_______种解释。4．比一比，再组词妆()荡()第()值()装()汤()递()植()5．按要求完成句子练习。（1）明明跑得飞快，一眨眼就不见了。（用带点的词语写一句话）_________________________（2）这么大的雨还要出门？（改成陈述句。）________________（3）天上有月亮。天上有弯弯的月亮。（照样子，把句子写具体）湖里有荷花。_____________________6．我会根据要求写句子。（1）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用加点的关联词造句）_____________________（2）照样子，写句子。例：它把奶酪吃光了。奶酪被它吃光了。狡猾的狐狸把百兽吓跑了。_______________________（3）把下面词语连成句子，注意加上正确的标点符号。小葫芦

都一个一个呢为什么落了_______________________（4）照例子，写一写。例：雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。我在本子上画了一道彩虹。我在本子上画了一道彩虹，__________________。（5）湖面平静得像一面镜子。_______________像_______________。7．根据课文内容及平时积累填空。（1）天_______________。打开窗户，____________的空气__________________。（2）____________，一岁一枯荣。野火烧不尽，_______________。（3）《揠苗助长》告诉我们____________________________________________________________。（4）要是你在野外迷了路，需要你_______________，_______________。8．按所学内容填空。（1）、“劝”字用音序查字法，先查音序_________，再查_________。（2）、__________，急时有人帮。（3）、若_________，若_________，不如人，勿生戚。——《弟子规》（4）、假期里，我和爸爸妈妈去西湖旅游，看到满湖盛开的荷花，我情不自禁地吟诵道：()。（将下面正确答案的序号填在括号里）①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红（5）、通过本学期的学习，我知道的传统节日有_________、_________、_________；我还知道_________、_________、_________都是大自然天然的指南针。9．阅读下面文章，并完成练习。骆驼和羊骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪（guì）下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”9、读了短文我知道骆驼长得_________，羊长得__________。10、骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用“”画出骆驼做的事，用“﹏﹏﹏”画出羊做的事。11、选一选：体会句子所表达的心情。（填序号）①得意

②不服气（1）羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”()（2）骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”()12、读了短文，你明白了什么道理？____________________________阅读下面文章，并完成练习。一只狐狸掉到了井里，他怎么挣扎仍没法爬上去，只好待在那里。一只山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问：“狐狸，井水好不好喝□”狐狸觉得机会来了，开心得直笑，但马上镇静下来，陶醉地说：“这是天下第一泉，清甜可口，好喝极了□你赶快下来，和我一起喝吧！”一心只想喝水的山羊信以为真，便跳了下去。当他咕咚咕咚喝完后，才发现上不去，就与狐狸一起商量办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”山羊同意了，狐狸就这样跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自离开。山羊才发现自己上当（dāngdàng）了，指责狐狸不信守诺（nuò）言。狐狸朝（cháozhāo）着山羊说：“朋友，做事情要思考，你就不会在没看清出口之前就盲（máng）目地跳下去。13、给加点的多音字选择正确的读音，用“√”画出来。（1）山羊才发现自己上当（dāngdàng）了。（2）狐狸朝（cháozhāo）着山羊说。14、用你的识字方法猜猜下面加点字的读音，并连一连。挣扎

陶醉

狡猾

镇静táo

zhēng

zhèn

jiǎo15、读一读第二段，在□加上合适标点符号。16、仿照例句，发挥想象，试着写一写。例：狐狸开心得直笑。小明没考好，__________得直_______________.17、读了短文我知道，这是一只__________的狐狸和__________的山羊。通过它们的故事，我还懂得了___________________。（道理）18、看图写话。仔细看图，什么时间？有谁在什么地方干什么？他们分别是怎么做的？【参考答案】1．碧绿

植树

赛跑

编织烤鸭

浴桶

愿意

团圆2．zhìlíngsìshǎngyīncōng【详解】本题考查字音识记。秩序［zhìxù］：有条理地、有组织地安排各构成部分以求达到正常的运转或良好的外观的状态。年龄[niánlíng]：人或动物已经生存的年数。似乎［sìhū］：仿佛、好像。半晌［bànshǎng］：①许久、好久。②半日。绿荫［lǜyīn］：有叶树木底下的阴地。烟囱[yāncōng]：一种为锅炉，炉子，炉子或壁炉的热烟气或烟雾提供通风的结构。3．

宀

三#3

四#4

①4．

化妆

飘荡

第一

值日

装作

汤水

递给

植树【详解】本题考查形近字组词。“妆”字右边是“女”，可以组词为：淡妆“装”字上面是“壮”，右边是“士”，可以组词为：包装“荡”字比“汤”多了草字头，可以组词为：扫荡“汤”字可以组词为：热汤“第”字是竹字头，可以组词为：门第“递”字是走之，可以组词为：传递“值”字是单人旁，可以组词为：值得“植”字是木字旁，可以组词为：种植5．

我们一眨眼就长大了。

这么大的雨不要出门。

湖里有美丽的荷花。【解析】（1）本题考查的知识点为造句。对于造句，同学们平时要锻炼语言表达的能力，多听，多读，多写。我们要用所给字词，用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。（2）本题考查反问句变为陈述句。反问句变为陈述句，首先注意陈述成分的变换，没有否定词改时加上，然后需要去掉“怎么”“难道”“吗”等词，句尾问号改为句号。（3）本题考查的知识点为扩句。扩句，又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子或课文的意思更具体形象，充实丰满。6．

如果明天下雨，我们就不秋游了。

百兽被狡猾的狐狸吓跑了。

小葫芦为什么会一个一个都落了呢？

一道弯弯的彩虹

弯弯的月儿

小船【解析】（1）本题考查关联词造句。“如果……就……”是假设关系的关联词。“如果”是条件，“就……”是由条件产生的结果。示例：如果天气好的话，明天我们去公园。（2）本题考查仿写句子。例句是把“把字句”改为“被字句”。改为被字句，“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。其中前者的“谁’为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动。应改为：百兽被狡猾的狐狸吓跑了。（3）本题考查连词成句。根据句子成分定位，主谓宾，先定谓语找到动词，发生该动作的名词或代词就是主语，其余是宾语，定语要看修饰的是主语还是宾语，副词等状语前后放均可，最后顺一遍通顺即可。（4）本题考查仿写句子。注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。例句是加上了形容词。示例：一道美丽的彩虹。（5）本题考查仿写句子。例句是用“像”写比喻句。比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或“客体”。两个条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两者之间又有某种相似之点。示例：细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。7．

亮起来了

清新

迎面扑来

离离原上草

春风吹又生

做事不能违反客观规律（违反事物发展规律，急于求成，反而会把事情弄糟）。

仔细观察

多多去想8．

Q

quan

平时肯帮人

衣服

饮食

②

春节

元宵节

中秋节

太阳

北极星

大树9．9、

高

矮

10、园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。

11、

②

①

12、我们要学会正确看待自己的长处和短处。【解析】9、本题考查提取关键信息的能力。由第①段中“骆驼长得高，羊长得矮。”可知，骆驼长得高，羊长得矮。10、本题考查查找关键句子。短文中骆驼认为长得高好，羊认为长得矮好。为了证明自己说得对，它们决定做一件事证明自己说得对。第二段中“他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。”骆驼吃到了伸出墙外的树叶，证明长得高好；第③段中“他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。”羊走进了又窄又矮的门，证明长得矮好。11、本题考查句子所表达的心情。（1）“我也可以做一件事，证明矮比高好。”这句话是羊听到骆驼说“我可以做一件事，证明高比矮好”时，说的话语，表达的是羊不服气的语气，它认为骆驼可以证明它自己说得对，那自己也可以证明自己说得对。（2）“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”这句话是骆驼吃到了伸出墙外的树叶后对羊说的话语，它证明了高比矮好，所以表达的是骆驼得意的心情。12、本题考查短文主旨的概括。短文写了骆驼向羊证明了它高的优势，羊向骆驼证明了自己矮的优势，两者都只看到了自己的优势，而不愿承认自己的劣势。老牛对它们说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”所以这个故事告诉我们正确看待自己的长处和短处。既要知道自己长处，更要看到自己的短处和别人的长处，这样才能取长补短，不断进步。13、（1）dàng（2）cháo

14、

15、？！

16、

懊恼

跺脚

17、

狡猾

头脑简单

在做事情之前要考虑清楚后果，不要盲目相信别人【解析】13、本题考查