金牌学案·世界历史·九年级下册（配统编版）素养达标习题及答案 17 第六单元　第17课　素养达标

知识点一欧洲的联合1.戴高乐认为，战后的欧洲衰弱不堪，面对美苏的崛起，欧洲只有联合起来，才能形成抗衡美苏的“第三种势力”。材料表明欧洲联合的目的是(A)A.提高欧洲国际地位 B.抵制美国经济侵略C.促进欧洲经济发展 D.防止共产主义扩张2.(2024·青岛中考)欧共体建立后，内部资金、剩余劳动力及商品的流动有了更广阔的场所，对合理利用投资、解决失业和生产过剩问题，加速商品、资本及劳务的流通交换，进而刺激生产、推动经济发展均有积极意义。材料反映了欧共体建立的影响是(A)A.促进了西欧国家的经济发展 B.建立了国际政治经济新秩序C.加强了与发展中国家的联系 D.消除了欧洲各国之间的隔阂知识点二美国的发展与日本的崛起3.1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。下列属于第二次世界大战后日本经济发展原因的是(A)A.美国的扶持 B.实行高度集中的计划经济体制C.利用原有的工业基础 D.成为政治大国知识点三社会保障制度的建立4.(2025·深圳模拟)对以下现象理解正确的是(A)罗斯福新政期间，美国颁布了《社会保障法》，实行养老金制度、失业保险制度等，向无依无靠者提供救济。1948年，英国宣布成为“福利国家”。英国首相撒切尔夫人说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”A.一定程度上缓和了社会矛盾 B.体现了“以工代赈”的管理办法C.推动了欧洲一体化的进程 D.解决了资本主义制度的基本矛盾5.(2025·河南中考)从20世纪中期开始，以法、德和解为基础，欧洲煤钢共同体的形成及发展使欧洲出现了较长时期的稳定局面。据此分析，该局面出现的主要原因是(C)A.马歇尔计划的实施 B.两极格局的正式形成C.欧洲一体化的推进 D.高新技术的持续发展6.20世纪50年代开始，一股稳定的移民潮席卷西欧。印度、巴基斯坦、非洲的大批移民涌向了英国；法国则吸收了其前北非殖民地，特别是阿尔及利亚的大批移民；荷兰则成了许多印度尼西亚人的家园。据此可知西欧(A)A.经济增长使劳动力短缺 B.传统殖民势力卷土重来C.文明冲突成为主要矛盾 D.实现了人口的自由流动7.阅读下列材料，回答问题。材料一第二次世界大战后，西欧和日本很快从战争的废墟中恢复并发展起来。——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书世界历史九年级下册》材料二第二次世界大战后，科技革命兴起，原子能、电子计算机、半导体等一大批新兴产业应运而生，推动美国经济进入高速增长期。在科技研发的带动下，资本与人才迅速向新兴产业汇聚。科技企业凭借技术优势，快速抢占市场，不仅带动了上下游产业的协同发展，还推动了技术的广泛应用。例如，电子计算机技术的推广，大幅提升了企业的生产与管理效率，降低了运营成本，进而提高了整个产业的竞争力。——摘编自林家恒《世界现代史》材料三随着福利政策的推行，西方主要资本主义国家逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等在内的社会保障制度。20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度进一步发展。——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书世界历史九年级下册》(1)根据材料一并结合所学知识，分析西欧和日本经济腾飞的共同因素。答：美国的经济扶植与援助；运用第三次科技革命的成果；重视科技、教育的发展；制定适合本国发展的经济政策。(2)根据材料二并结合所学知识，说出二战后美国经济快速增长的主要原因。答：积极拓展世界市场；应用最新科技成果；革新生产技术等。(3)根据材料二、材料三并结合所学知识，分析二战后资本主义发展的新特点。答：国家加强了对经济的干预；“新经济”出现；高科技产业发展迅速，成为国民经济的重要支柱；福利政策普遍推行。(4)谈谈你对二战后资本主义国家的经