化学题型与方法（期中试题汇编贵州专用）-九年级化学上学期【含答案】

专题09化学题型与方法

☆6大高频考点概览考点01物质分类

考点02推理归纳

考点03模型构建

考点04化学观念

考点05图像分析

考点06科普阅读

考点01物噩餐

（24-25九上•贵州黔南布，衣族苗族长顺县•期中）

1.下列图中“•”和“O”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是

A.B.

（24-25九上•贵州黔南布，衣族苗族长顺县•期中）

2.分类是学习化学的基本方法之一，下列各种“水”中属于纯净物的是

A.矿泉水B.H2OC.河水D.澄清石灰水

（24-25九上•贵州省黔南州长顺县•期中）

3.分类是学习化学的一种重要的科学方法。下列物质属于单质的是

A.液氧B.空气C.氧化铜D.冰水混合物

（24-25九上•贵州黔东南苗族侗族台江县第一中学•期中）

4.分类是学习和研究化学的常用方法。下列物质属于氧化物的是

A.O2B.KMnO4C.H2SO4D.SiO2

（24-25九上•贵州六盘水•期中）

5.下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是

试卷第1页，共24页

A.汞、氧化镁、液态氮B.水、高锌酸钾、稀有气体

C.氧气、冰水共存物、碘酒D.氢气、澄清石灰水、空气

（24-25九上•贵州黔东南苗族侗族剑河县剑河县第四中学•期中）

6.物质的分类是化学的基础，它有助于我们更好地理解物质的组成、结构、性

质和变化规律。下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是

A.水银、氧化镁、液态氮B.红磷、冰水共存物、75%的酒精

C.水、生理盐水、洁净的空气D.氢气、澄清石灰水、五氧化二磷

（24-25九上•贵州铜仁市碧江区•期中）

7.物质的分类及部分转化关系如图所示。下列说法正确的是

A.氧气属于纯净物，五氧化二磷属于混合物

B.通过转化a制取氧气一定发生了化学变化

C.转化b所示变化一定属于化合反应

D.转化c所示变化一定属于氧化反应

（24-25九上•贵州省兴仁市三校（金成、黔龙、黔峰）期中）

8.分类观是化学的核心观念之一。各图中和“■”分别表示不同元素的原子,

下列物质中：

oo%

包8

©电

ABC

属于混合物的是一（用字母填空，下同）；属于单质的是—；属于化合物的

是O

试卷第2页，共24页

（24-25九上•贵州铜仁碧江区•期中）

9.推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是

A.原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子

B.分子是由原子构成的，所以分子的质量和体积都比原子大

C.元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以具有相同质子数的粒子一定

属于同种元素

D.物质都是由元素组成的，所以同种元素可以组成纯净物，不同种元素也可以

组成纯净物

（24-25九上•贵州贵阳花溪实验中学•期中）

10.推埋是学习化学的一种重要的方法。卜列推埋得出的相关结论合埋的是

A.分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的

B.燃烧会伴随着发光放热的现象，则有发光放热现象的一定是燃烧

C.离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子

D.若两种粒子属于同一种元素，则它们原子核中的质子数一定相同

（24-25九上•贵州六盘水,期中）

11.推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是

A.原子是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是原子。

B.元素是具有相同质子数的一类原子的总称，所以具有相同质子数的微粒一定

是同种元素。

C.分子由原子构成，所以分子大原子小。

D.氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物。

（24-25九上•贵州省黔东南州从江县宰便中学•期中）

12.以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列说法正

确的有

①离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子

试卷第3页，共24页

16.推理也是一个重要的化学学习方法。下列推理中正确的是

A.只含一种分子的物质一定是纯净物，则纯净物中只含有一种分子

B.氧化物是含氧元素的化合物，则含氧元素的化合物一定是氧化物

C.氧气和水都是由分子构成的，所以物质都是由分子构成的

D.单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质

（24-25九上•贵州铜仁印江土家族苗族自治县•期中）

17.运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是

A.不同元素组成的物质是化合物，同种元素组成的物质一定是单质

B.水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同

C.同温下分解过氧化氢，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速

率

D.Na+、Mg?*、Cr的最外层电子数均为8,由此得出离子的最外层电子数均为8

（24-25九上•贵州省黔东南州从江县洛香中学•期中）

18.分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A.制取氧气时必须检验装置气密性，所以制取气体时都要检验装置的气密性

B.物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的

C.氧气可以使带火星的木条复燃，因此不能使带火星的木条复燃的气体一定不

含有氧气

D.催化剂能改变化学反应的速率，所以能改变化学反应速率的物质一定是催化

剂

（24-25九上•贵州省部分校•期中）

19.“推理归纳”是化学学习过程中常用的方法，下列推理合理的是

A.化学变化通常会伴随发光放热、颜色变化等现象，所以有这些现象的一定是

化学变化

B.原子都是由原子核和核外电子构成的，所以原子中一定含有质子、中子和核

外电子

试卷第5页，共24页

C.单质是由一种元素组成，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质

D.同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素

（24-25九上•贵州贵阳花溪区高坡民族中学•期中）

20.建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是

B.原子结构模型

电子

原子

核

质子

单质

「混合物

C.物质分类/父

物质《化合物

〔纯净物

（24-25九上•费州贵阳南明区绿苑中学•期中）

21.模型建构是重要的化学学习方法。下列模型图不正确的是

（24-25九上•贵州省黔东南州榕江县乐里中学•期中）

试卷第6页，共24页

22.建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中表示错误的是

号房;小”>分子间的空隙

/回

原子〈原子同~~质子|原子的结构

地壳

中的

素

A.元

量

BC.含

D.8钠离子结构示意图

（24-25九上•贵州黔南布，衣族苗族长顺县•期中）

23.建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是

O,N,CO,

A.空气中物质的含量模型忘聚B.原子结构

由多到少

NHNHNO,

D.氮元素的化合价

化合价由低到高

（24-25九上•贵州黔南布，衣族苗族•期中）

24.建构模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是

试卷第7页，共24页

02

21%\HU中八电子

・其他成分:

A.空气组成（1%B.原子结构模型—T-原子核

、（按质JH一算）弋;y质子

\N2：78%7

C.反应类型之间的关系物质的组成与构成

离子

Zlt

元素—物质+原子

分子

（24-25九上•贵州省贵阳市观观山湖区美的中学•期中）

25.建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是

A.

构

一化合反应

C.氧化反应反应分类

一分解反应

型

（24-25九上•贵州六盘水•期中）

26.下列所建构的化学模型中，不正确的是

A.空气的组成（质量分数）

其他1%

试卷第8页，共24页

（混合物

B.物质的分类物质，

I纯净物

C.化合反应与氧化反应的关系

D.化合反应和分解反应的关系（化合反应），分解反应

（23-24九上•贵州省毕节市第一中学•期中）

27.模型认知是化学学科的核心素养之一，下列模型不正确的是

O、Si.Al

A.地壳中元素含量模型由多到少

化合价由低到高

B.氮元素的化合价刈,温⑼

（24-25九上•贵州黔东南苗族侗族剑河县剑河县第四中学•期中）

28.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识中，不正

确的是

A.结构观：金刚石和石墨性质不同，因为它们的结构不同

B.分类观：根据组成元素的不同，可将纯净物分为单质和化合物

试卷第9页，共24页

C.变化观：在一定条件下，％0和02可以互相转化

D.微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的

（24-25九上•贵州安顺关岭布依族苗族自治县・期中）

29.下列对化学学科核心素养的理解正确的是

A.化学观念：水分子（H。）由氢分子和氧原子构成

B.科学思维：化学反应通常伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象产

生的变化一定是化学变化

C.科学探究与实践：在实验室做实验时，不小心将酒精洒出引发失火，最佳措

施是立即用水浇灭

D.科学态度与责任：为节约水资源，采用喷灌、滴灌的方法浇灌农作物

（24-25九上•贵州省贵阳市南明区永乐第一中学•期中）

30.下列涉及学科观点的有关说法正确的是

A.微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的

B.转化观：氢气和水在一定条件下可以相互转化

C.结构观：氮原子和镁原子最外层电子数相同，化学性质相同

D.分类观：从组成上看二氧化碳和氯酸钾都属于氧化物

（23-24九上•贵州贵阳•期中）

31.构建化学观念是学好化学的基础。下列说法正确的是

A.元素观：水是由水元素组成的

B.微粒观：保持氨气化学性质的最小粒子是氮原子

C.守恒观：用于制备氧气的物质必须含有氧元素

D.分类观：冰和水混合后属于混合物

（23-24九上•贵州黔东南州教学资源共建共享实验基地名校•期末）

32.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性，下列说法不正确的

是

试卷第10页，共24页

A.化学观念：化学变化有新物质生成，其过程中可能伴随着物理变化

B.科学思维：二氧化碳能使燃着的木条熄灭、能使燃着木条熄灭的一定是二氧

化碳

C.科学探究与实践：将火柴梗平放入蜡烛火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温

度最高

D.科学态度与责任：为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主

图像分析

（24-25九上•贵州毕节金沙县第四中学•期中）

33.下列图像能正确反映对应变化关系的是

［生成氧气的质量/g

有催化剂

A./______用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气

//无催化剂

0时间/s

（24-25九上•贵州铜仁碧江区•期中）

34.下列图像与反应过程的变化趋势对应不正确的是

试卷第11页，共24页

C

A.木炭在充满氧气的集气瓶中燃烧

B.过氧化氢溶液分解

C.加热高锦酸钾制取氧气

D.红磷燃烧法测定空气中氧气的含量

（24-25九上•贵州・期中）

35.图像能直观地表达反应中相关量的关系。卜列图像能正确反应对应变化关系

的是

A.用两份完全相同的过氧化氢溶液制取氧气，其中一份加入催化剂

,生成的质量/g

有催化剂

F/无催z化剂L

0反应时间/s

试卷第12页，共24页

D.电解水段时间

（24-25九上•贵州安顺关岭布依族苗族自治县•期中）

36.下列图像能正确反映其对应关系的是

A.红磷在盛有一定量空气的密闭容器中燃烧至熄灭

B.等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂下反应

C.电解水实验：水通电一段时间

D.加热高锯酸钾固体一段时间

（24-25九上•贵州贵阳花溪区高坡民族中学•期中）

37.下列图像能正确反映对应变化关系的是

试卷第13页，共24页

（24-25九上•贵州省黔东南苗族侗族自治州剑河县剑河县第四中学•期中）

38.下列图像分别表示四个实验过程中某些量变叱。以下图像正确的是

A.①图红磷燃烧测定空气中氧气含量B.②图木炭在空气中加热

C.③图二氧化镐与过氧化氢溶液混合制取氧气D.④图加热一定质量的高镒酸

钾固体

（24-25九上•贵州省毕节市金沙县•期中）

39.实验室常用加热一定质量的高钵酸钾固体制取氧气。下列图像中的对应关系

试卷第14页，共24页

（24-25九上•贵州六盘水・期中）

40.下列图像表示的市应变化关系正确的是

］第*总改伊［气体质量/g［生成。2的质量值［瓶内气体压强/Pa

有催化剂

/无催化剂

0

0反应时间/S反应时间/So反应时间/s0时间/s

A.木炭在充满

氧气的密闭容B.电解水生成氢C.用等质量、等

D.红磷燃烧测定空

器中燃烧，碳原气、氧气的质量与浓度的过氧化氢

气中氧气的含量

子总数随时间反应时间的关系溶液制取氧气

的变化

A.AB.BC.CD.D

（24-25九上•贵州铜仁印江土家族苗族自治县•期中）

41.下列图像对应关系正确的是

气

体

质2H,

量

/g1

0

反应时高

B.加热一定质量的局镒

A.水通电一段时间

酸钾

试卷第15页，共24页

D.D

（24-25九上•费州省兴仁市三校（金成、黔龙、黔峰）•月考）

42.卜.列图像能正确反映对应关系的是

气体的质量值

卜气体的质量/gi氟气的质“

容器中的压强/Pae

有催化剂

1〃无催化剂

时间;S

）反应时简/S0*"—-----------►

C(0反应时向S

反应时间/S

A.用红磷燃烧B.用等质量、

D.电解一定质量的

测定空气中氧等浓度的过氧化C.加热高钵酸钾

水

气的含量氢溶液制取氧气

A.AB.BC.CD.D

（24-25九上•贵州省清镇市期中）

43.如图表示在密闭容数中加热一定质量高锌酸钾过程中固体或气体质量的变化

情况（已知反应前后物质的总质量不变）。下列说法中正确的个数有

试卷第16页，共24页

①h前未达到反应所需温度

②曲线b表示生成气体的质量

③在力〜t2时段，固体物质种类最多

④加热过程中二氧化镒的质量保持不变

A.1个B.2个C.3个D.4个

产点06

（24-25九上•贵州黔东南苗族侗族台江县第一中学•期中）

44.阅读下列科普短文，回答相关问题。

我国在火箭技术上飞速进步，离不开化学研究。火箭燃料朋（N2H。又称联氨，有

类似于氨气的刺鼻气味，点燃时与助燃物质液态N2OK四氧化二氮）发生反应，生

成N2和H?0。肺燃烧放出大量的热，且燃烧产物对环境无污染，是一种高能火

箭燃料。脏的熔点为14%：,沸点为113.5。匕有强烈的吸水性，能吸收空气中的

二氧化碳，易溶于水，与液氧接触能自燃，长期曝露在空气中或短时间受热时易

发生分解生成氨气、氮气和氢气。

⑴朋在常温（20。0下为___（填“固态”“液态”或“气态

⑵保持肺的化学性质最小的微粒是一（填微粒名称）;月井的物理性质有—（写一

条）。

（3）写出上述信息中的一个化学反应的符号表达式：—o

（4）朋■•需要密封保存的原因是—o

（24-25九上•贵州•期中）

45.阅读下列科普材料，回答问题：

纳米海绵是一种新型环保清洁产品，其具有网状多孔的结构，有良好的吸油能力、

可循环利用以及环境友好等特点，可以吸附物体表面的污渍，用于清洁茶垢、油

垢等，还可用于解决海上石油泄漏造成的污染。

科学家测定了纳米海绵对不同油品的吸收能力（吸油质量比越高，其吸油能力越

强），结果如图1所示。吸油能力的差异性取决于油品自身的密度。油品密度越

大，纳米海绵的吸油能力越强。

纳米海绵还具rr良好的循环利用性。通过挤压，可将纳米海绵吸附的油品挤出,

试卷第17页，共24页

经洗涤干燥后再次使用，两种吸油材料对泵油的循环吸收测试结果如图②所示。

如

1400^

泡12095

刷10090

量80

吸85

6080

比

40油75

20能。纳米海绵

(®g70

力65•细菌纤维索

％60

55

O50

345678

循环使用次数

图2

⑴纳米海绵的清洁过程属于—（填“物理”或“化学”）变化。物质的结构决定性质,

性质决定用途。纳米海绵可以吸附物体表面污渍的原因是______。

（2）由图1可知，与黑芝麻油相比，柴油的吸油质量比更高，因此纳米海绵对柴

油的吸收能力比对黑芝麻油的吸收能力—（填“强”或“弱）说明柴油的密度比

黑芝麻油的密度（填"大''或"小

（3）图2是纳米海绵和细菌纤维素循环吸油能力的对比，可得到的结论是：在其

他条件相同，循环使用1〜8次时，随着循环使用次数的增加，纳米海绵吸油能力

变化不明显，而细菌纤维素的吸油能力变—（填"好''或"差

（4）下列说法不正确的是（填字母序号）。

A.纳米海绵可重复使用

B.纳米海绵可用于清洁茶垢、油垢等

C.纳米海绵可用于解决海上石油泄漏造成的污染

D.纳米海绵对环己烷的吸收能力最强

（24-25九上•贵州部分校•期中）

46.阅读下列科普短文，回答下列问题。

氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水时能

生成氨水。氨气的应用十分广泛，工业上常用来制氮肥、硝酸和纯碱。煤炭作为

燃料会产生一些有害气体。氨气也能用作燃料，燃烧时生成氮气和水，在工业、

电力、交通等领域都有广泛应用前景。工业上主要利用氮气和氢气在高温、高压

和催化剂的条件下合成氨气。工业流程如图所示。

试卷第18页，共24页

(1)氨气的物理性质有，化学性质有(各填写出一条)。

(2)与传统煤炭相比，氨气作燃料的优点是________。

(3)从微观角度解释闻到氨气刺激性气味的原因o

(4)若在实验室中制取氨气可以用的方法进行收集。

(5)据流程图分析•，氨气生产过程中，可重复使用的物质是________(填写物质的

化学式)。

(6)根据表中数据回答问题:在LOlxiBPa时,欲将NH3与N?、比分离,最好将

温度控制在O

物质

H2N2NH3

沸点

-252-195.8-33.35

/℃(1.01xl05Pa)

(24-25九上•贵州黔南州长顺县•期中)

47.阅读下面科普短文，回答问题。

月背土壤，成分揭秘！

9月17日，我国科学家对月背土壤的成分进行揭秘，阐述了返回样品的物理、

矿物和地球化学特征。

月壤与岩屑特性：嫦娥六号返回样品具有较低密度，表明其结构较为松散，孔隙

率较高。

矿物与地球化学特征：嫦娥六号样品中的铝氧化物(AI2O3)和钙氧化物(CaO)含量

较高，而铁氧化物(氧化亚铁)含量相对较低。此外，样品中的牡、铀和钾等含量

显著低于KREEP玄武岩，与位于月球正面风暴洋克里普地体中的阿波罗任务和

嫦娥五号任务的样品表现出了巨大差异。

(1)从物质分类角度来看，月背土壤属于o

(2)AbO3读作，氧化亚铁的化学式为o

试卷第19页，共24页

(3)样品中的牡、铀和钾指的是____o

(4)月背土壤中的CaO即生石灰，可与水反应生成Ca(0H)2，该反应的文字表达

式为o

(24-25九上•贵州安顺关岭布依族苗族自治县•期中)

48.阅读下面的科普短文，然后回答问题：

水是包括人类在内所有生命生存的重要物质，也是生物体最重要的组成部分。全

球水资源储量如图1所示。

海水是宝贵的自然资源，目前世界上已知的100多种元素中，80多种可以在海

水中找到，是名副其实的液体矿藏。海水的含盐量非常高，通过晾晒可得到食盐，

我国目前利用海洋资源获取钾、镁、澳、氯、碘等元素已形成规模。

海水不能被直接使用，可以通过淡化进行处理，常用的海水淡化方法有蒸镭法和

反渗透法。利用太阳能蒸储淡化海水是一种节能的蒸储法，其原理如图2所示。

反渗透法是一种膜分离技术淡化方法，其原理如图3所示，对海水加压，水分子

可以透过分离膜而海水中的各种离子不能透过，从而得到淡水。

海水还是陆地上淡水的来源之一和气候的调节器。人类在日常生活中所使用的是

淡水资源，但同时淡水资源弥足珍贵，我国淡水资源人均占有量只相当于世界人

均占有量的5左右。节约是中华民族的传统美德、在日常生活中，我们应大力倡

导节约用水、树立惜水意识，把节约水资源作为我们的自觉行动。

试卷第20页，共24页

用高分子材料

制造的分离膜

120462

14190°

45OO□

E40OO

*、35OO

30OO

撼25OO

器20OO

W15OO

质10OO

Y5OO

On11n1

宁上北天河山江山河广甘辽安福吉湖浙陕重湖贵广新江海云四矍也青西

夏海京津北东苏四南东肃宇徽建林北江四庆南州四疆四南南川养军海藏

图4:我国部分地区人均水资源分布图

⑴结合图1和图4,请对我国淡水资源概况做总结：—o

（2）海水是宝贵的自然资源，原因是一。

（3）利用膜分离技术能得到淡水，由此推知，该高分子分离膜只允许通过—（填

微观粒子名称）。

（4）常用的海水淡化方法蒸播法与实验室蒸馀法相比，优点是一（答一条）。

（5）请你写出一条生活中节约用水的措施：—o

（24-25九上•贵州贵阳南明区绿苑中学•期中）

49.阅读短文，然后回答有关问题。

矿泉水和饮用纯净水

矿泉水是指由地下自然涌出，经过各种岩层，其中含有丰富的天然矿物质（如铁、

钙、钠和镁）的水。矿泉水只以物理方式杀菌，而不加氯或用其他方式处理水质。

饮用矿泉水可补充人体必需的元素和矿物质。

饮用纯净水是用反渗透法或蒸储法，彻底除去了自来水中溶解的离子和矿物质,

得到的可直接饮用的水（类似于蒸镭水），长期饮用不利于人体健康。

水的硬度（也叫矿化度）是指溶解在水中的钙盐与镁盐含量的多少。含量多的硬

试卷第21页，共24页

度大，反之则小。1L水中含有lOmgCaO(或者相当于lOmgCaO)称为1度。

软水就是硬度小于8的水，如雨水、雪水、纯净水等；硬度大于8的水为硬水,

如矿泉水、自来水、自然界中的地表水和地下水等。我国规定：饮用水的硬度不

得超过25度。

(1)矿泉水中富含的一种金属元素是_________(填元素符号)。

(2)矿泉水从地下涌出的过程中，岩层的作用是____,在实验室进行这一操作时

必须用到的玻璃仪器是玻璃棒、烧杯和0

(3)某矿泉水的硬度是12度，其含义是_____,该矿泉水属于—水(填“硬”或

“软

(4)在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源。一段时间后，发现两电极附

近都有气泡产生，左右两侧玻璃管中的液面有不同程度的下降。由上述实验可以

得出：水是由_____(填元素名称)元素组成的c

(5)你对健康饮水所提的一条建议是__________o

(24-25九上•贵州黔东南苗族侗族剑河县剑河县第四中学•期中)

50.阅读下列短文，回答问题：

氮气

氮气是一种无色、无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。在极低的温度下能

被液化成液体，工业上储存在钢瓶中，利用液态氮和液态氧的沸点不同，工业上

采用分离液态空气的方法制取氮气。在实验室中，常通过饱和的氯化镂(NUCl)

和亚硝酸钠(NaNO。溶液反应来制取氮气，同时还有氯化钠和水生成。氮气常作

保护气，如食品和灯泡的填充气等。液氮还可以月作深度冷冻剂，医疗上常在液

僦冷冻麻醉条件下进行手术。

氮是植物生长的一种营养元素，人类能够有效利用氮气的主要途径是合成氨气、

近年来、人们在竭力研究植物固氮的机理，希望能在温和条件下开发利用空气中

的氮资源。

(1)氮气的物理性质__________(仅写一条)

(2)氮气常用作保护气是因为o

(3)利用氮气合成的氨气中氮元素的化合价是________价。

试卷第22页，共24页

(4)写出实验室制取氮气的文字表达式为

(5)工业上制备氮气的微观过程如图所示：

00

8

0000加压

00降温'

■0000

008••CQ0000

00

000000

液态空气氮气、氧气分离

由图可知空气属于______(填“纯净物''或“混合物”)。该过程属于变

化，该变化的微观解释是_________O

(24-25九上•贵州清镇•期中)

51.建立“宏观一微观”之间的联系，是化学学习的重要方法。阅读资料，回答下

列问题.

资料：2023年10月神舟十七号载人飞船成功升空，与神舟十六号航天员在“天

宫”空间站会师。据研究团队介绍，神舟十七号之后的飞船都将应用锂离子电池,

锂电池造价较高，科学家们正在研究用钠电池代替锂电池。空间站中的二氧化碳

处理系统，可以将呼出的二氧化碳加氢处理，转化成甲烷(CHJ和水(h0),实现

二氧化碳的再利用，其转化过程如图。

甲乙丙丁O氢原子

(1)空间站供氧方式之一是携带氧气罐。从微观角度分析，6000L的氧气在加压条

件下能装入40L钢瓶中的原因o

(2)如图是锂原子和钠原子的原子结构示意图，由图可知锂原子核内有一个质

子。

(3)钠与锂化学性质相似的原因是—。原子的最外层电子数相同时，电子层数

越多，最外层电子离核越远，失电子能力越强，活泼性越强。由此推测，锂的活

试卷第23页，共24页

泼性____(选填“大于”或“小于”)钠的活泼性。

(4)由如图反应的微观示意图可知，化学反应的微观实质是一。

(5)有同学提出，组成元素相同的物质性质一定相同，你同意他的观点吗？请结

合实例说明你的观点o

试卷第24页，共24页

1.D

【详解】A、图中只含有一种原子，表示的物质是由原子直接构成的纯净物，不符合题意；

B、图中只含有一种分子，表示的物质是由一种物质组成的，是纯净物，不符合题意；

C、图中只含有一种分子，表示的物质是由一种物质组成的，是纯净物，不符合题意；

D、图中含有两种分子，表示的组成是由两种物质组成的，是混合物，符合题意；

故选D。

2.B

【详解】A.矿泉水含有水以及矿物质等多种物质，属于混合物，故选项不符合题意：

B.水一种物质，属于纯净物，故选项符合题意；

C.河水含有水以及溶于水的其他物质组成属于混合物，故选项不符合题意；

D.澄清石灰水是由水和氢氧化钙混合而成，属于混合物，故选项不符合题意；

故选：Bn

3.A

【详解】A、液氧是由氟元素组成的纯净物，属于单质，符合题意；

B、空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，不符合题意：

C、氧化铜是由铜元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意：

D、冰水混合物是由水组成的，属于•纯净物，水是由氢元素和氧元素组成的纯净物，属于化

合物，不符合题意；

故选：Ao

4.D

【详解】氧化物是由两种元素组成，其中一种是氟元素的化合物。

A、02只由氧元素一种元素组成，属于单质，不是氧化物，该选项错误：

B、KMnO4由钾、锌、氧三种元素组成，不符合氧化物“由两种元素组成”的定义，不属

丁氧化物，该选项错误；

C、H2s由氢、硫、氧三种元素组成，不属于氧化物，该选项错误；

D、Si02由硅和氧两种元素组成，符合氧化物的定义，属于氧化物，该选项正确。

故选D。

5.C

【详解】A、汞是由汞元素组成的纯净物，属于单质；氧化镁是由镁、氧两种元素组成的纯

净物，属于化合物：液态氮是氮气的液态形式，氮气是由氮元素组成的纯净物，属于单质,

答案第1页，共19页

故A不符合题意；

B、水是由氢、氧元素组成的纯净物，属于化合物：高锦酸钾是由钾、锦、氧三种元素组成

的纯净物，属于化合物；稀有气体中含有氮气、发气等，属于混合物，故B不符合题意；

C、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；冰是固态的水，冰水共存物是由同种物质组

成，水是由氢、氧元素组成的纯净物，属于化合物；碘酒中含有碘和酒精，属于混合物，

故C符合题意；

D、氢气是由氢元素组成的纯净物，属于单质；澄清石灰水是由氢氧化钙和水混合而成，属

于混合物；空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故D不符合题意。

故选C。

6.B

【详解】A、水银是汞元素组成的纯净物，属于单质，军,化镁是镁元素与氧元素组成的氧化

物.属干化合物，液态氧是氧元素组成的单质,属干纯净物.选项错误：

B、红磷是磷元素组成的纯净物，属于单质，冰水共存物中只有水一种物质，水是氧元素与

氢元素组成的氧化物，属于化合物，75%的酒精中含有水和酒精，属于混合物，选项正确：

C、水是氧元素与氢元素组成的氧化物，属于化合物，生理盐水中含有氯化钠和水，属于混

合物，洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体和二氧化碳，属于混合物，选项错误；

D、氢气是氢元素组成的纯净物，属于单质，澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，

五氧化二磷是磷元素与氧元素组成的氧化物，属于纯净物，选项错误，故选乩

7.D

【详解】A、氧气、五氧化二磷都只含一种物质，都属于纯净物，A选项错误；

B、转化a由混合物制取氧气，可以是分离液态空气，该过程没有生成新物质，不属于化学

变化，B选项错误；

C、转化b由混合物转化为纯净物，可以是将自来水蒸储得到蒸储水，没有生成新物质，不

属丁化学变化，不属丁化合反应，C选项错误；

D、物质与氧气发生的反应属于氧化反应，转化c由氧与转化为五氧化二磷，一定属于氧化

反应，D选项正确。

故选：D。

8.BCD##DCA

【详解】B含有3种分子属于混合物，CD只含一种分子，且分子中只含一种原子属于单质,

A只含一种分子，且分子中含的两种原子属于化合物，故填：B；CD；Ao

答案第2页，共19页

9.D

【详解】A、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是原子，例如中子不带电，但中

子不是原子，A选项错误：

B、分子是由原子构成的，未指定分子和原子的情况下，分子的质量和体积不一定都比原子

大，B选项错误；

C、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，但具有相同质子数的粒子不一定属于同种元

素，例如N?和Si,二者质子数都是14,但不属于同种元素，C选项错误；

D、纯净物只含一种物质，物质都是由元素组成的，所以同种元素可以组成纯净物，不同种

元素也可以组成纯净物，例如属于纯净物，也属于纯净物，D选项正确。

故选：Do

10.D

【详解】A、分子可以构成物质,作1物质不一定是由分子构成的,也可能是由原子或离子构

成的，故A推理错误；

B、燃烧是物质与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应，故燃烧会伴随着发光放热的现

象，但有发光放热现象的不一定是燃烧，如灯泡通电发无放热，只是能量的转变，无新物质

生成，属于物理变化，不是燃烧，故B推理错误；

C、离子是带电的粒子，但带电的粒子不一定是离子，如电子、质子，故C推理错误；

D、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，若两种粒子属于同一种元素，则它们原子核

中的质子数一定相同，故D推理正确。

故选：Do

11.D

【详解】A、原子是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是原子，如中子，故A错误：

B、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，但是具有相同质子数的微粒不一定是同种元

素，如H2。和Nc质子数均为10,不属丁同种元素，故B错误；

C、分子是由原子构成的，未指定分子和原子的情况下，分子的质显和体积不一定都比原子

大，故C错误；

D、氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物，如KMnCU是由钾、钵、

氧三种元素组成，不属于氧化物，故D正确。

故选D。

12.D

答案第3页，共19页

【详解】①离子是带电的原子或原子团，但是带电的粒子不一定是离子，例如电子也带电,

但不是离子，故①错误；

②在化学反应中，分子可以再分，原子不能再分，不在化学反应中，原子是还可以继续分

成原子核和核外电子，故②错误；

③化学变化伴随着能量的变化，但有能量变化的不一定是化学变化，也可能是物理变叱，

如氢氧化钠溶于水放热，故③正确；

④化合物都是由不同种元素组成的，但不同种元素组成的物质不一定是化合物，也可能是

混合物，如空气，故④错误。

故选D。

13.C

【详解】A、阴离子带负目荷，但带负电荷的粒子不一定是阴离子，也可能是电子等，A选

项错误：

B、分子由原子构成，所以分子的质量和体积一定比组成它的原子的质量和体积大，但是分

子不一定比原子大，如铁原子的质量比氢分子大，B选项错误：

C、化合物中含有不同种元素，则由不同种元素组成的纯净物•定是化合物，C选项正确；

D、单质是由同种元素组成的物质，但由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合

物，如氧气和臭氧的混合物中只含有氧元素，D选项错误。

故选：Co

14.D

【详解】

A、化学变化一定伴随着物理变化，但物理变化不一定伴随着化学变化，错误；B、由不同

种分子构成的物质是混合物，但混合物不一定是由不同种分子构成的，还可能是由不同种原

子构成的，例如铁和铜的混合物，错误：

C、同种元素质子数相同，但质子数相同的粒子不一定是同种元素，如水分子和灰原子质子

数都为1(),但不是同种元素，错误；

D、有氧气参加的化合反应属于氧化反应，但氧化反应不一定是化合反应，如甲烷燃烧是氧

化反应，但不是化合反应，正确。

故选D。

15.A

【详解】A、化学变化中分子的种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化，

答案第4页，共19页

说法正确，符合题意；

B、多数稀有气体原子的最外层电子数是8,它们是原子，说法错误，不符合题意；

C、多数稀有气体原子的最外层电子数是8,但最外层电子数是8的粒子不一定是稀有气体

原子，如氧离子的最外层电子数是8,但氧离子不是稀有气体原子，说法错误，不符合题意；

D、常温下水由分子构成，属于液体，说法错误，不符合题意。

故选：Ao

16.D

【详解】A、纯净物不一定都是由分子构成的，如铁是纯净物，铁是由铁原子构成的，故A

错误；

B、氧化物是含氧元素的化合物，但含氧元素的化合物不一定是氧化物，如KMnCK,是由钾、

锦、氧三种元素组成，不属于氧化物，故B错误；

C、氧气和水都是由分子构成的,但物质不都是由分子构成的,如铁是由铁原子构成,，氮化

钠是由钠离子和氯离子构成，故C错误；

D、单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质，故D正确。

故选D。

17.C

【详解】A.不同元素组成的纯净物是化合物，同种元素组成的物质不一定是单质，如：金

刚石、石墨组成的混合物中，只含有碳元素一种元素，金刚石、石墨组成的混合物不是单质，

此选项错误；

B.结构决定选择，水和过氧化氢的分子构成不同，则两者的化学性质不同，此选项错误；

C同温下分解过氧化氢，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率，此选项

正确；

D.离子的最外层电子个数不一定为8,Na\Mg2\的最外层电子数均为8,不能得出

离子的最外层电了•数均为8的结论，此选项错误。

故选C。

18.A

【详解】A、制取氧气时必须检验装置气密性，制取其他气体时都要检验装置的气密性，说

法正确；

B、物质燃烧是较剧烈的氧化反应，但是氧化反应不都是剧烈的，例如缓慢氧化既是氧化反

答案第5页，共19页

应又不剧烈，故说法错误；

C、氧气可以使带火星的木条复燃，但不能使带火星的木条复燃的气体不一定不含有氧气,

例如空气不能使带火星木条复燃，但是含有氧气，故说法错误；

D、催化剂能改变化学反应速率，但是反应前后质量和化学性质不变，所以但能改变化学反

应速率的物质不一定是催化剂，故说法错误。

故选Ao

19.C

【详解】A、化学变化通营会伴随发光放热、颜色变化笔现象，但是有这些现象的不一定是

化学变化，如灯泡发光放热，没有生成新物质是物理变化，故推理错误：

B、原子都是由原子核和核外电子构成的，但原子中不一定含有质子、中子和核外电子，如

氢原子核内没有中子，故推理错误；

C、单质是由一种元素相成的,所以由一种元素组成的纯净物都是单质.故推理正确：

D、同种元素质子数相同，质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如甲烷分子（CHQ与

水分子（比0）核内都是10个质子，但属于不同物质的分子，故推理错误。

故选C。

20.A

【详解】A、空气中氮气CN2）的体积分数约为78%,氧气（。2）的体积分数约为21%,其

他成分的体积分数约为1%,A选项正确；

B、原子由原子核以及围绕原子核做高速运动的核外电子构成，原子核一般由质子和中子构

成，B选项错误；

C、物质可以分为混合物和纯净物，纯净物可以分为单质和化合物，C选项错误；

D、地壳中含量前五的元素由高到低依次为0、Si、Al、Fe、Ca,D选项错误。

故选：Ao

21.D

【详解】A、地壳中元素含量由多到少的顺序排列为：氧、硅、铝、铁、其它，故选项不符

合题意;

B、FeO、Fe2O3,F3O4中铁元素的质量分数分别约为瓷7x100%=78%、

56+16

—迎工一X100%=70%.—电史一X100%a72%

故选项不符合题意;

56x2+16x356x3+16x4

C、物质分为混合物和纯净物，纯净物包括单质和化合物，化合物包括氧化物，故选项不符

答案第6页，共19页

合题意；

D、原子由居于中心的原子核和核外电子构成的，原子核由质子和中子构成，故选项符合题

意。

故选D。

22.B

【详解】A、分子间存在着空隙，一般情况下气态的分子间隔最大、固态分子间隔最小，所

以氧分子间隔由大到小的顺序为：氧气、液氧、固氧，改选项模型正确；

B、原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成，原子核一般由质子

和中子构成，故选项模型不正确：

C、地壳中元素含量前四位的顺序依次是氧、硅、铝、铁、钙，故选项模型正确；

D、钠原子的核内有11个质子，核外有11个电子，最外层有1个电子，在化学反应中易失

夫最外层的1个电子而形成钠离子,即质子数为11.核外电子排布为2、8结构,即钵离子

结构示意图为。故选项模型正确。

故选Bo

23.D

【详解】A、空气的成分按体积计算，大约是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧

化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。故三种气体的含量为：氮气〉氧气〉二氧化碳，选项

错误；

B、原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，选项错误；

C、元素是具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总称，氧元索包含氧原子和氧离子，

选项错误；

D、NH3中氢元素化合价为+1,设氮元素化合价为x,根据化合价正负代数和为0,户(+1)

x3=0,x=-3；N?为单质，氮元素化合价为0，HNCh中氢元素化合价为+1，氧元素化合价为

-2,设氮元素化合价为y,(+1)+尹(-2)x3=0,y=+5,故氮元素化合价由低到高的顺序为

NR,、N2>HNO3O选项正确；

故选D。

24.D

【详解】A、空气的组成按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、其他成分1%。模型

答案第7页，共19页

中是按质量计算，选项A不正确；

B、原子是由居于原子中心的原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的。模

型中质子不包含在原子核内，选项B不正确；

C、化合反应和分解反应是两种不同的基本反应类型，属于并列关系，但氧化反应是从反应

中是否有得、失氧（或化合价变化）角度对化学反应进行分类，不属于基本反应类型，与化

合反应和分解反应不是并列关系，属于交叉关系，选项C不正确；

D、从宏观角度看，物质是由元素组成的。从微观角度看，有的物质是由分子构成的，有的

物质是由原子构成的，有的物质是由离子构成的。原了•可以构成分子，分子可以分裂为原子，

原子得失电子也可以转变成离子。选项D正确。

故选D。

25.D

【详解】A、地壳含量较多的元素（前四利按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁,

故A不符合题意；

B、原子结构中，质子在原子核内，故B不符合题意：

C、基本反应类型包括化合反应、置换反应、分解反应、复分解反应，没有氧化反应，故C

不符合题意；

D、空气中氮气体积分数为78%,气为21%,其他成分是1%,故D符合题意；

故选Do

26.A

【详解】A、空气中各成分的体积分数（不是质量分数）分别是：氮气78%、氧气21%、其

他1%，模型错误，符合题意；

B、物质根据组成物质种类的多少分为纯净物和混合物，模型正确，不符合题意；

C、化合反应是由两种或两种以上物质反应生成另一种物质的反应，氧化反应是物质与氧/工

发生的反应，两者属丁交叉关系，模型正确，不符合题意；

D、化合反应是由两种或两种以上物质反应生成另一种物质的反应，分解反应是由一种反应

物生成两种或两种以上其他物质的反应，两者属于并列关系，模型正确，不符合题意。

故选：Ao

27.C

【详解】A.地壳中的元素含量由多到少为，氧、硅、铝、铁、钙，则模型表述正确，不符合

题意；

答案第8页，共19页

B.根据化合物中各元素化合价代数和为0,单质中元素的化合价为0可得，氨气中氮元素的

化合价为-3,氮气中氮元素的化合价为0,硝酸中氮元素的化合价为+5,则模型表述正确,

不符合题意：

C.原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，则模型表述错误，符

合题意；

D.物质与氧发生的反应属于氧化反应，由两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应，属

于化合反应，由一种物质反应生成两种或两种以上物质的反应，属于分解反应，化合反应和

分解反应是并列关系，有些反应是氟化反应，但不是化合反应，如甲烷与氧气反应生成二氧

化碳和水，有些反应是化合反应，但不是氧化反应，如氧化钙与水反应生成氢氧化钙，有些

反应既是氧化反应，又是化合反应，如氢气与氧气燃烧后生成水，即化合反应和氧化反应属

于交叉关系，则模型表述正确，不符合题意；

故选：Cc

28.D

【详解】A、金刚石和石典都是由碳元素组成的单质，但碳原子的排列方式不同。金凤石中

碳原子呈正四面体结构排列，硬度很大；石墨中碳原子呈层状排列，质软且有滑腻感。所以

它们性质不同是因为结构不同，该选项正确；

B、纯净物根据组成元素的种类不同，可分为单质（由同种元素组成的纯净物）和化合物

（由不同种元素组成的纯净物），该选项正确；

通电

C、水通电分解可以生成氢气和氧气，即2H2H/+O2^;氢气在氧气中燃烧乂可以

占燃

生成水，即2H2+C）2二2H?0,所以在一定条件下，比0和O?可以互相转化，该选项正确;

D、不是所有原子的原子核都是由质子和中子构成的，例如氢原子，它的原子核内只有一个

质子，没有中子，该选项错误。

故选D。

29.D

【详解】A、分子由原子构成，水分子（卜马0）由氢原子和氧原子构成，故选项错误：

B、化学反应通常伴随着发光、放热现象，但有发光、放热现象产生的变化不一定是化学变

化，如灯泡通电发光、放热，故选项错误；

答案第9页，共19页

C、在实验室做实验时，不小心将酒精洒出引发失火，最佳措施是立即用湿抹布扑盖，故选

项错误；

D、为节约水资源，采用喷灌、滴灌的方法浇灌农作物，故选项正确：

故选：D.

30.B

【详解】A、水是由是分子构成的，水分子是由氢原子和氯原子构成的，A错误；

B、氢气和氧气在点燃的条件下可以