人教版一年级数学上册第二阶段能力培优试卷（含解析）

人教版一年级上册第二阶段能力培优数学试卷

学校:姓名：班级：考号：

一、填空题

1.找规律填数。

10()6()()

1)5()9

*---、

回/-----7---

2.[②④

/

不容易滚动的是（）;既能滚动又能立起来的是（）;能任意滚动的是（）。（填

序号）

（2）从左边数，在第2盘桃子的下面面把右边的3盘桃子圈起来。

（3）从左边数，第（）个盘子里有5个桃子；从右边数，第（）个盘子里只有1个桃

子。

4.下图中共有两层，上层有（）个回，下层有（：）个回，再加（）

个G,就是一个大正方体。

二、选择题

5.用下面的图形搭一搭，要想搭得最牢固，不应该先放（）。

6.每个人坐1把椅子，5个人吃饭能坐下吗？（）

A.能B.不能C.无法确定

7.先摆一个[[],在][J的左边摆一个G，再把目摆在^[]的上

面。摆法正确的图形是（）o

。后

A.z__L_Jz/B.\_、_\

___________VN--------------

8.看图能解决的问题是[）。

帘有1次示

A.一共有几只小鸡B.跑走了几只小鸡C.屋子里有几只小鸡

三、计算题

9.算一算。

10-4=8+2=7+2-8=

7-4=9-2=6-6+4=

10-1=9+1=3+2+4=

试卷第2页，共4页

四、填空题

10.在括号里填上或“=”。

7()3+56+3()874-3()9-1

8-3()4+210-0()2+87-!()74-0

9-3+2()71+6-4()49一7+5()5

4+6-2()105+4—3()36+4—3()7

11.要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要几个|一?

0<$>0@0

()()()()()()

13.在正方体下面画“4”。

()()()()()()

五、解答题

左边有II人在踢球,右边有匚］人在做游戏，一共有几人？

□OD=D（人）

参考答案

题号5678

答案CABC

1.8；2：0；3；7

【分析】第一排：前数一2=后数，据此规律解答即可;

第二排：前数+2=后数，据此规律解答即可。

【详解】©10-2=8

②4-2=2

③2—2=0

④1+2=3

⑤5+2=7

1086420

13579

【点睛】此题主要考查找规律，明确各数之间的关系是解题关键。

2.③④②①

【分析［长方体是长长方方的，有平平的面，不易滚动：正方体是正正方方的，有平平的面，

不易滚动；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，能立起来，放倒易滚动；球没有平面可以任

意方向滚动，由此解答。

【详解】由分析得：

不容易滚动的是③④；既能滚动又能立起来的是②；能任意滚动的是①。

3.(1)8；

(2)见详解:

(3)5；5

【分析】(1)数一数可知,一共有8盘桃子;

(2)一般情况下，写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边。从左也就

开始数，第2盘是，下面画“O唧可；右边的3盘桃子是

是从4Mb

答案第1页，共5页

越^,圈起来即可：

（3）从左数，第1盘有2个，第2盘有4个，第3盘有3个，第4盘有1个，第5盘有5

个，第6盘有8个：第7盘有7个；第8盘有6个；从右数,第1盘有6个，第2盘有7

个，第3盘有8个，第4盘有5个，第5盘有1个，第6盘有3个；第7盘有4个；第8

盘有2个。

【详解】（I）上面一共有8盘桃子。

（2）从左边数，在第2盘桃子的下面画“CT；把右边的3盘桃子圈起来。

4.34I

【详解】略

5.C

【分析】长方体是长长方方的有平平的面，不易滚动；圆柱上下是平平的面且上下一样粗,

可以立起来，放倒易滚动；球没有平面可以任意方向滚动。要想搭得最牢固，则不应该先放

易滚动的图形，由此解答，

【详解】A.不易滚动，稳定，可以先放；

B.立起来不易滚动，稳定，可以先放；

c.可•随意滚动，不稳定，不可以先放。

则要想搭得最牢固，不应该先放

故答案为：C

6.A

【分析】每个人坐1把椅子，有6把椅子，椅子的数量比5多，则5个人吃饭能坐下。

【详解】6>5

5个人吃饭能坐下。

故答案为：A

7.B

答案第2页，共5页

【分析】一般情况下写字的手是右手也就是右边，不写字的手是左手也就是左边，相对较高

的位置为上，相对较低的位置为下。长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的

有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下i样粗。由此结合题干要求解答即可。

【详解】由分析得：

A.先摆一个长方体，在长方体右边摆一个正方体，再把圆柱摆在长方体上面，不符合题意；

B.先摆一个长方体，在长方体左边摆一个正方体，再把圆柱摆在长方体上面，符合睡意;

C.长方体的下面是正方体和圆柱，不符合题意。

故答案为：B

8.C

【分析】一共有10只小鸡.屋子外面有5只小鸡，用小鸡的总数量减夫屋子外面的数量,

求出差，就可以求出屋子里有几只小鸡，据此解决。

【详解】由题意分析得：

看图能解决的问题是（屋子里有几只小鸡）。

故答案为：C

【点睛】此题主要考查的是有关10的减法计算的应用，熟练掌握即可。

9.6；10；I；

3；7；4；

9：10；9

【解析】略

10.<>><=<><><

>=

【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小。10以内数从大到小关系为：10

>9>8>7>6>5>4>3>2>1>0,由此比较。

【详解】3十5=8；7V8,贝ij7V3十5；

答案第3页，共5页

6+3=9；9>8,则6+3>8；

7+3=10：9-1=8：10>8,则7+3>9—1；

8-3=5；4+2=6；5<6,则8—3V4+2：

10-0=10；2+8=10；10=10,则10-0=2+8；

7-1=6；74-0=7；6V7,则7-1V7+0；

9-3+2=8；8>7,贝IJ9-3+2>7；

1+6—4=3；3<4,则1+6-4V4；

9-7+5=7；7>5,则9-7+5>5；

4+6-2=8：8<10,则4+6—2V10；

5+4—3=6；6>3,则5+4—3>3；

6+4—3=7。

II.78

【分析】正方体是方方正正的，有平平的面。要拼成大正方体，则至少有3层，每层有9

个，由此数出每层缺少的数量，相加即可。

【详解】图1：第一层缺少7个，第二层和第三层不缺;

图2：第一层缺少6个；第二层缺少1个；第三层缺少1个；6+1+1=8(个)。

还需要7个。还需要8个。

12.见详解

【分析】像这样长长方方，有平平的面的物体是长方体由此解答。

【详解】由分析可知:

图1,图4,图6是长方体。

(V)()()

13.见详解

【分析】像这样方方正正，有平平的面的物体是正方体由此解答。

答案第4页，共5页

【详解】由分析可知:

图3是正方体。

0O0