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文档简介
山东省临沂市沂水县2024-2025学年七年级上学期期末历史试
题
一、选择题
1.新华中学历史小组打算在寒假参观迄今所知世界上自涵最丰富、材料最齐全的直立人遗
址,应当建议他们去()
A.元谋人遗址B.北京人遗址
C.山顶洞人遗址D.河姆渡人遗址
2.如图“月壤砖''是我国科学家模拟月球土壤成分烧制而成,它抗压强度极高,且呈桦卯结
构,有利于未来拼装建造月球基地。这种桦卯结构,在距今约7000年的下列哪一遗址中已
经可以看到()
A.蓝田人遗址B.河姆渡遗址C.哪县人遗址D.半坡遗址
3.据古文献记述,夏、商、周三代祭祀的时候,不仅追溯本族的先王、先公,还都把本族
来源与黄帝族系联系起来,自认为是黄帝的后裔。这表明()
A.三代秉承“无为而治”政治理念
B.三代政治具有“君权神授”特点
C.夏、商、周的祭祀活动十分频繁
D.中华民族同宗共祖意识源远流长
4.下图所示青铜器上有铭文:“武征商,唯甲子朝,岁鼎,克昏夙有商。辛未,王在阑师,
赐右史利金,用作檀公宝尊彝。''这段铭文记载的史实是()
A.盘庚迁殷B.涿鹿之战C.巨鹿之战D.武王伐纣
5.春秋以前,农业上主要采取千耦其耘(大规模集体协作)的生产形式,春秋后,以•家一
尸为单位的个体经营方式开始形成。促成这一变化的根本原因是()
A.土地私有制度的确立B.铁农具与牛耕的出现
C.周天子权威迅速下降D.争薪与兼并战争不断
6.李冰父子利用水情和地势,因地制宜制定了都江堰工程的规划方案及施工方法,让岷江
表层的清水流向内江,便于灌溉;而裹挟大量泥沙的底层水流向外江,防止洪涝。据此可知
都江堰的修建()
A.包含保护生态的理念B.具有相当高的科学性
C.有效节省了人力资源D.缓解了当地人地矛盾
7.为响应党中央厉行节约的号召,许多中学加入到反对“舌尖上的浪费''的“光盘行动”中。
早在战国时期,某一思想流派在提出“兼爱”、”非攻”的同时,就倡导“节俭”、“节用该思
想流派的创始人是()
A.老子B.孟子C.墨子D.韩非
8.如图所示为“何尊”,是一件西周青铜酒渊。它底部有一篇122字的铭文,大意是:武王
在攻克了商的都城后,举行隆重的仪式向上天报告“我现在把中国当我的家园了,亲自统治
那里的民众这是迄今为止最早的“中国”两字的实证。由此可知()
试卷第2页,共8页
A.中国国家认问具有悠久历史B.铭文反映了商朝建立的历史
C.西周的疆土范围较商朝缩小D.西周青铜器制作技术不成熟
9.秦朝在地方彻底废除了“封诸侯,建藩卫”的做法,在全国范围内普遍实行郡县制度,郡
县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行这一制度意在()
A.强化经济管理B.实行思想控制C.加强中央集权D.防止外戚专权
10.如下图可知,秦朝()
/1r^r—如万北筑长城
///户「50万南成五的
//人+70万保阿房宫,修・山鼻
泰物企孤忌人II沟2000h
A.人口结构复杂B.赋税非常沉重C.妇女人口过多D.徭役十分繁重
11.汉文帝砺陵入选"2023年度世界十大考古发现工史载“汉文帝从代国来(到京城),在位
23年,宫室、园林、狗马、服饰、车驾等等,什么都没有增加。”材料表明汉文帝提倡()
A.依法治国B.加强集权C.勤俭治国D.以民为本
12.汉武帝时,诸侯王所据领地疆域广大,平时骄奢淫逸,一旦出现政治动荡,就会成为威
胁朝廷的力量,而直接削减封地,易引发叛乱。汉武帝为解决此问题采取的措施是()
A.颁布“推恩令”B.建立刺史制度
C.奉行尊崇儒术D.实行盐铁官营
13.为加强朝廷对经济的控制,汉武帝把铸币权归中央,统一铸造了()
14.某学校七年级(1)班同学制作了中国古代朝代更替表(部分)。空白处政权的建立者应
容之一。下列史实中,能体现当今“家国情怀''的"国家主权意识''的有()
A.“南朝”的宋、齐、梁、陈四个王朝,宋朝的疆域最大
B.氐族人苻坚任用汉人王猛为相,整顿吏治,厉行法治,提倡儒学
C.甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字
D.230年,孙权派卫温率万人船队到达夷洲,加强了台湾与内地的联系
21.成语“乱七八糟”和两个历史事件有关:“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关,而“八
糟”和惠帝时的“八王之乱”有关。八王之乱发生的朝代是()
A.东汉B.东晋C.三国D.西晋
22.黄仁宇在《中国大历史》中写道:“公元383年,这流亡政府的弱势军队出人意外地打
败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这个“流亡政府”是()
A.西晋B.西汉C.东晋D.东汉
23.下列砖画出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓,牛动再现了汉人胡食的牛活习俗,这组砖画反映
了()
制作蒸馍与烙饼食用烧烤食品
A.民族交融B.江南生活C.政权并立D.政治改革
24.贾思勰在《齐民要术》在书中记载了很多农谚,如,•春分种麻种豆,秋分种麦种蒜”“谷
雨前后,种瓜种豆”“过了受种,不可强求”等。这反映了农业生产()
A.要充分利用土地B.要重新选育良种C.要改进生产技术
D.要顺应天时地利
25.素有“石头史书”之称的世界文化遗产——大同云冈石窟,其中20号窟大佛依照北魏开
国皇帝道武帝的形象雕刻,造型受古印度键陀罗风格影响,高鼻深FI、袈裟右祖、衣纹突起,
左臂衣纹雕刻得非常优美,唇上有两撇小胡子(如下图)。这反映了这一时期佛像的创作风
格是()
A.宣扬众生平等、忍耐顺从B.追求出神入化、炉火纯青
C.宣扬汉民族与鲜卑族交融D.借鉴外来佛教的艺术潮流
二、综合题
26.阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一汉兴,提恭之弊,诸候并起,民失作业而大饥储°凡米石五千,人相食,死
者过半。天下既定,民亡盖藏,自天子不能具醇驷而将相或乘牛车
—《汉书・食货志》
(1)阅读材料一,简要说明西汉建立之初的景象。为此汉高祖实行了什么政策?
材料二(文帝)谓日:“农,天下之大本也,民所恃以生也,而民或不务本而事末,
故生不遂。朕忧其然,故今兹亲率群臣农以功之,其赐天下民今年田租之半。”
----《汉书,文帝纪》
材料三(景帝)诏日:“农,天下之本也。黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣,以为
币用,不识其终始。…其令郡国务劝农桑,益种树,可得衣食物。”
—《汉书・景帝纪》
(2)材料二和材料三体现了两位帝王怎样的治国思想?在他们统治期间出现的治世局面叫什
么?
材料四【汉朝汉式帝时期的措施】
政治:削弱地方势力
汉武帝思想:尊崇儒术
经济:加强管控
试卷第6页,共8页
军事:北击匈奴
(3)选择材料四表格中的两项措施,提炼一个观点,并结合所学知识加以论述。(要求:观点
正确,史论结合,条理清楚。)
三、材料题
27.阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一
—《义务教育教科书七年级上册》
材料二汉朝对西域的经营打通了中西交通线,大大促进了东西方物质、文化的交流。
汉朝出产的丝绸、铁器源源不断地输往西方,丝绸很快成为罗马帝国最为畅销的商品。而西
方的前萄、胡麻、马匹也输入中原,成为中原重要的农畜产品。
——马孟龙《大一统王朝的确立》
材料三地处中国西北的宁夏是古丝绸之路的重要通道,当地很多文物默默诉说着千
百年前东西方商贸的互通与繁荣。随着中国不断扩大“一带一路”朋友圈,宁夏的丝路贸易盛
况正在重现。
——新华网
(I)材料一中汉代“丝绸之路'’的奠基人是谁?据材料指出这条道路的起点。它主要沟通哪两大
洲之间的经济交流?结合所学,这两大洲在汉代还可以通过什么道路开展贸易?
(2)结合所学,指出西汉朝廷为管理西域所设置的机构及其意义。
⑶据材料一、二,归纳汉朝经营西域的影响。
(4)综上所述,概括材料一、二与材料三所述事件之间的关系。
28.一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔
造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读材料,回答问题。
材料一春秋战国时期,诸侯相互兼并,华夏族与周围其他各民族交往越来越频繁,
逐渐形成了以华夏为主的统一的多民族的封建国家。直到汉朝以后,华夏族才渐渐称为汉族。
——选自董耀会《万里长城纵横谈》人民教育出版社出版
材料二晋、南北朝之时,是向来被看作黑暗时代的,其实亦不尽然。这一时代,只
政治上稍显黑暗,社会的文化,还是依然如故。……其中关系最大的,便是黄河流域文明程
度最高的地方的民族,分向各方面迂移。……魏晋南北朝内迂的北方少数民族一般被泛称为
“五胡”,一到隋唐时代,而所谓五胡,便已泯然无迹,良非偶然。
——摘编自吕思勉《中国通史05卷》
材料三国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文就未一,此间用武之地,非可文
治,移风易俗,信为甚难。靖函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。今欲断诸北语,一
从正音。……若有故为,当降爵釉官。各宜深戒。如此渐习,风化可新。
——【北齐】魏收:《魏书》
材料四习近平总书记对中华民族的显著特征从4个“共同”作出了深刻阐述:我们辽
阔的疆域是各民族共同开拓的;我们悠久的历史是各民族共同书写的;我们灿烂的文化是各
民族共同创造的;我们伟大的精神是各民族共同培育的。
——新华网《习近平的民族观》
⑴根据材料■,概括春秋战国时期兼并战争的影响。指出我国历史上第•个统•的多民族
封建国家的名称及建立者.
⑵根据材料二,概括魏晋南北朝时期人口迁移的特点。
⑶材料三反映的是我国历史上的哪次改革?材料中涉及的改革措施是什么?结合所学知识,
说出这次改革的历史作用。
⑷综合上述材料,指出中华民族的发展具有什么特征,并谈谈民族交融对中华民族发展的
意义。
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《山东省临沂市沂水县2024-2025学年七年级上学期期末历史试题》参考答案
题号1234567891()
答案BBDDBBCACD
题号11121314151617181920
答案CABCDCDABD
题号2122232425
答案DCADD
1.B
【详解】结合所学可知,北京人是世界上最重要的原始人类之一,周口店北京人遗址是迄今
所知世界上内涵最丰富、对料最齐全的直立人遗址,B项正确;元课人发现地点在云南省元
谋县,距今约170万年,能制造工具,知道用火,是我国境内目前已确认的最早的古人类,
不符合题意,排除A项;山顶洞人遗址距今约3万年,不是直立人,是智人,排除C项;
河姆渡遗址是原始农耕居民的典型代表,不是直立人,排除D项。故选B项。
2.B
【详解】结合所学知识,河姆渡遗址位于长江流域,距今约7000-5000年,属新石器时代中
期,河姆渡居民种植水稻,住干栏式房屋,其建筑需用梯卯结构连接木构件以适应潮湿环境,
B项正确;蓝田人属于旧石器时代早期直立人,以打制石器为生,尚未进入定居农业社会,
无桦卯结构建筑,排除A项;邮县人属旧石器时代直立人,以采集狩猎为主,无梯卯结构,
排除C项;半坡遗址位于黄河流域,距今约6000-5000年,属新石器时代晚期,住半地穴式
房屋,年代晚于7000年,且建筑结构以半地穴为主,非桦卯结构典型代表,排除D项。故
选B项。
3.D
【详解】据题干“还都把本族来源与黄帝族系联系起来,自认为是黄帝的后裔''和所学知识可
知,夏商周都有了族群认同的意识,说明了华夏认同、同宗共祖意识源远流长,D项正确;
“无为而治”是春秋战国时期,道家学派思想,排除A项;材料强调的是拥有共同的先祖,
体现的是民族认同,没有提到“君权神授”,而且“君权神授”是封建社会才有的思想,排除B
项;夏、商、周的祭祀活动频繁,他们共同祭司黄帝,反映的还是中华民族同宗共祖意识源
远流长,排除C项。故选D项。
4.D
【详解】根据材料中的“武征商”及所学知识可知,公元前1046年,武王联合各地势力,组
成庞大的政治联盟,与商军在牧野决战,商军倒戈,周军占领商都,即牧野之战,最终商朝
答案第1页,共9页
灭亡,周武土建立周朝,定都镐京,史称西周,D项正确;受战乱、环境变化等因素的影响,
商朝多次迁都,到商王盘庚时迁到殷,此后保持了相对的稳定排,与材料不符,排除A项;
涿鹿之战是发生在部落联盟时期,炎黄联盟打败蚩尤部落的事件,排除B项:巨鹿之战,
是秦末大起义中项羽率领数万楚军同秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役,也是中国
历史上著名的以少胜多的战役之一,排除C项。故选D项。
5.B
【详解】根据题干“春秋以前,农业上主要采取干耦其耘(大规模集体协作)的生产方式,
春秋以后,以一家一户为单位的个体经营方式逐渐形成。”并结合所学可知,春秋战国时期
由于生产力的发展,铁农具的出现和牛耕的逐渐推广,提高了生产效率,使得集体耕作的井
田制瓦解,以一家一户为单位的个体经营方式开始形成,B项正确:土地私有制度的碓立是
个体经营方式开始形成的原因之一,但促进生产方式的变化根本原因是生产力的发展,排除
A项:题干材料强调的是牛产方式的变化,未涉及“周天子权威的迅速下降“,排除C项:题
干材料未涉及“争霸与兼并战争“,而是强调生产方式的变化,排除D项。故选B项。
6.B
【详解】根据材料“李冰父子利用水情和地势,因地制宜制定了都江堰工程的规划方案及施
工方法”分析可知材料强调都江堰的设计利用水情和地势,因地制宜,分层引水,体现工程
设计的科学性,B项正确:都江堰修建的主要目的是防洪灌溉,非主动保护生态,排除A
项;材料强调利用水情和地势的科学性,没有涉及节省人力资源,排除C项:材料强调修
建都江堰体现的智慈,没有体现都江堰的影响,排除D项。故选B项。
7.C
【详解】结合所学知识,墨子是墨家的创始人,他主张'兼爱”“非攻”,要求人们互爱互利,
反对各国相互攻伐兼并、残害生命,他还批判贵族的奢侈生活,提倡节俭,C项正确;老子
主张“无为而治”,排除A项:孟子主张“仁政”“民贵君轻”,排除B项;韩非强调法治与集权,
排除D项。故选C项。
8.A
【详解】根据材料“如图所示为‘何尊',是一件西周青铜酒器。它底部有一篇122字的铭文”我
现在把中国当我的家园了”可知,青铜器上的铭文是珍贵的实物史料,在上面出现了最早的
“中国”两字的实证,印证了中国国家认同具有悠久历史,可以上溯到西周时期,A项正确;
该铭文是刻在西周时期的青铜器上的,此时商朝已经灭亡,排除B项;西周的疆域范围在
题十中未直接涉及,无法与商朝进行比较,排除C项;青铜制作技术在商代就已十分发达,
答案第2页,共9页
西周时期的青铜制作工艺成熟与否,在题干中未直接涉及,排除D项。故选A项。
9.C
【详解】根据材料可知,秦朝建立后,在地方推行郡县制,郡县长官由中央直接任免,加强
了中央集权,C项正确;材料属于秦朝的政治制度,不属于经济措施,比如统一货币,因此,
无法强化经济管理,排除A项;秦朝通过焚书坑儒加强思想控制,排除B项;材料属于秦
朝地方管理制度,与外戚专权无关,排除D项。故选C项。
10.D
【详解】根据题干图片信息“40万北筑长城〃“5()万南戍五岭”“70万修阿房宫”并结合所学知
识可知,秦朝建阿房宫、修骊山墓、筑长城、戍五岭、修驰道、运粮饷等每年服役的人接近
五百万,秦朝总人口约2000万,故题干反映了秦朝徭役十分繁重,D项正确:人口结构复
杂是指人口总体中不同特征和成分的多样性和差异性,题干图片内容没有涉及,排除A项;
题干没有涉及赋税,无法得出赋税是否沉重,排除B项:题干内容没有涉及妇女,不能得
出妇女人口过多,排除C项。故选D项。
11.C
【详解】根据材料''汉文帝从代国来(到京城),在位23年,宫室、园林、狗马、服饰、车
驾等等,什么都没有增加,”可知,材料表明汉文帝生活十分节俭,体现了汉文帝提倡勤俭
治国,C项正确;材料表明汉文帝提倡勤俭治国,材料没有涉及依法治国的有关信息,排除
A项:材料表明汉文帝提倡勤俭治国,“加强集权”在材料中没有体现,排除B项;以民为本
指的是将民众的利益和需求放在首位,材料中没有涉及,排除D项。故选C项。
12.A
【详解】结合所学知识可知,汉武帝为解决诸侯王势力过大的问题,采纳主父偃的建议,颁
布“推恩令”。规定诸侯土除了让嫡长子继承王位外,还可以将封地分给其他子弟,建立侯国。
这样,侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小,从而巧妙地削弱了诸侯王的势力,加
强了中央集权,A项正确;建立刺史制度是为了监察地方官员,加强中央对地方的监督,并
非针对诸侯王势力问题,排除B项;奉行尊崇儒术是为了统一思想,加强思想控制,与解
决诸侯王势力问题无关,排除C项;实行盐铁官营是为了加强朝廷对经济的控制,增加财
政收入,和诸侯王势力问题没有直接关联,排除D项。故选A项。
13.B
【详解】结合所学知识可知,汉武帝时期,为加强朝廷对经济的控制,把铸币权收归中央,
统一铸造五铢钱(图B所示)。五铢钱的推行,使国家的财政状况有了很大改善,B项正
答案第3页,共9页
确;图A是秦代的圆形方孔半两钱,不是汉武帝时期统一铸造的货币,排除A项;图C是
战国时期楚国的蚁鼻钱,与汉武帝时期无关,排除C项:图D是战国时期的布币,并非汉
武帝时期统一铸造的货币,排除D项。故选B项。
14.C
【详解】结合所学知识,公元25年,刘邦后裔刘秀称帝,定都洛阳,重建汉朝,史称东汉,
C项正确;项羽是秦末起义领袖,未建立统一政权,排除A项;刘邦是西汉建立者,排除B
项;曹操是东汉末年人物,未称帝,排除D项。故选C项。
15.D
【详解】结合所学知识,公元前221年,秦朝建立,公元前221年,秦统一六国,建立起我
国历史上第一个统一多民族的封建国家,秦始皇确立中兵集权制度,推行一系列巩固统一的
措施,对后世有深远影响,然而,秦朝实行残暴统治,最终在大规模的农民起义打击下走向
灭亡,西汉建立后.统治者采取休养牛息政策,使经济得以恢豆,社会趋干稳定,在汉武帝
统治时期,中央集权制度得到进一步巩固和发展,东汉建立初期,出现“光武中兴''的局面,
东汉后期,政治动荡,社会危机日趋严重,因此,材料反映的是秦汉时期的时代特征:统一
多民族封建国家的建立和巩固,D项正确;原始社会与中华文明的起源是史前时代的时代特
征,排除A项:奴隶制王朝的更替和向封建王朝的过渡是先秦时期的时代特征,排除B项;
政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的时代特征,排除C项。故选D项。
16.C
【详解】根据题干“大量丝织品从中原传入新疆最早始于“结合所学可知,西汉汉武帝两次派
张骞出使西域,张骞通西域以后,中国的丝和丝织品,从长安出发,通过河西走廊,今新疆
地区,运往西亚,再转运的欧洲,这条沟通中西交通的陆上要道,被称为丝绸之路,因此大
量丝织品从中原传入新疆最早始于汉武帝统治时期,C项正确;秦始皇、汉高祖在汉武帝之
前,丝绸之路还没开通,不可能出现题干状况,排除AB项;光武帝是东汉时期统治者,在
汉武帝之后,与题干“最早始丁”不符,排除D项。故选C项。
17.D
【详解】根据材料“自玉门、阳关出西域,有两道……则出大宛、康居、奄蔡、焉耆”分析可
知《汉书》原文详细描述了从玉门关、阳关出发的两条西域通道(南道和北道)及其途经的
主要地点(如莎车、疏勒、大月氏、康居等),并明确指出两条路线最终通往不同区域,因
此材料反映了陆上丝绸之路的具体路线分布,D项正确;开辟丝绸之路的原因是为了联系大
月氏央击匈奴,排除A坝;开辟丝绸之路异常艰辛,排除BJ贝;丝绸之路的影响是促进东
答案第4页,共9页
西方经济文化交流,材料信息没有体现,排除C项。故选D项。
18.A
【详解】《史记》是西汉时期司马迁所著,《史记》记载的是上至黄帝时期,下至汉武帝时期
的历史。大泽乡起义,发生在秦朝末年,陈胜吴广领导的大泽乡起义,在汉武帝时期之前,
A项正确;280年西晋灭吴,统一全国,发生在汉武帝时期之后,排除B项;八王之乱,
发生在西晋末年,也在汉武帝时期之后,排除C项;江南地区的开发,发生在东晋时期,
也在汉武帝时期之后,排除D项。故选A项。
19.B
【详解】根据题干“故垒西边,人道是,三国周郎赤壁”联系所学可知,该词描写的战役是赤
壁之战,赤壁之战为三国鼎立形成奠定基础,B项正确;为曹操统一北方奠定基础的是官渡
之战,排除A项;三国鼎立的局面正式形成的标志是公元229年孙权称帝建立吴国,排除C
项:最终结束二国鼎立.的局面的标志是280年西晋灭吴.统一全国•排除D项。故选B项0
20.D
【详解】结合所学知识可知,230年,孙权派卫温率船队到达夷洲,这是大陆与台湾联系的
最早记录,能体现当今“家国情怀''的"国家主权意识”,D项正确;“南朝”的宋齐、梁、陈四
个王朝中,宋朝疆域最大与“国家主权意识''不符,排除A项:氐族人苻坚任用汉人王猛为
相,整顿吏治,厉行法治,提倡儒学与“国家主权意识”不符,排除B项;甲骨文是中国已发
现的占代文字中年代最早、体系较为完整的文字,不能体现“国家主权意识”,排除C项.故
选D项。
21.D
【详解】据题干“八王之乱发生的朝代''和所学知识可知,280年,西晋灭吴,统一了全国,
晋武帝大封同姓诸王,诺王势力日益强大,晋武帝的儿子晋惠帝在位时,八个封王为了争夺
中央政权,先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”,八王之乱历时16年,西晋从此衰落,
D项正确;西汉宗室刘秀在公元25年称帝,史称东汉,排除A项;316年,内辽的匈奴人
灭掉西晋,317年,皇族司马睿重建晋王朝,史称东晋,抹除B项;西晋结束三国分裂局面,
统一了全国,排除C项。故选D项。
22.C
【详解】根据所学知识,383年,前秦王苻坚征集了八十多万兵力,打算一举灭亡东晋。但
由于骄傲自大,指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的斗士不愿为前秦卖命,导致前
秦大军被东晋军队8万人任观水之战中欣败。题干给出,•公元383年这流亡政府的弱势军队
答案第5页,共9页
出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”,中的流亡政府士东晋,
C项正确;西晋、西汉、东汉与题干“公元383年”不符,排除ABD项。故选C项。
23.A
【详解】结合所学知识可知,三国两晋南北朝时期,北方和西北方少数民族大量进入中原,
经过数百年的冲突与交往,他们与汉族逐渐汇聚。因此,本题中这组生动反映当时汉人胡食
生活习俗的砖•画可以用来直接研究民族交融,A项正确;BCD项图片中没有体现,排除BCD
项。故选A项。
【点睛】
24.D
【详解】根据材料“春分种麻种豆,秋分种麦种蒜”“谷雨前后,种瓜种豆”“过了芒种,不可
强求”可知,贾思勰认为农业生产一定要注意节气时间安排,体现出农业生产要顺应自然规
律,D项正确:材料没有涉及土地的作用,排除A项:这叱农谚反映农业牛产要顺应3然
规律,没有体现要重视选育优良品种,排除B项;这些农谚反映农业生产要顺应自然规律,
没有体现要改进生产技术的重要性,排除C项。故选D项。
25.D
【详解】根据材料“其中20号窟大佛依照北魏开国皇帝道武帝的形象雕刻,造型受古印度键
陀罗风格影响”可知,大同云冈石窟20号石窟的佛像造型受到古代印度键陀罗风格影响,说
明这时期佛像的创作风格是借鉴外来佛教的艺术潮流,D项正确;佛教宣扬众生平等、忍耐
顺从,但材料内容没有涉及佛教的教义,排除A项;材料内容主要体现了这时期石窟沸像
受到外来佛教艺术的影响,材料内容没有着力强调佛像追求“出神入化、炉火纯青”的特点,
缺乏依据,排除B项;材料内容主要强调了这时期佛像受到古代印度佛像艺术影响的特征,
没有强调不同民族之间的交融,排除C项。故选D项。
26.(1)景象:社会残破、民生困苦、社会动荡不安、民众流离失所、饥荒遍野、粮价飞涨、
死亡人数过半。
政策:休养生息政策。
⑵治国思想:提倡以农为本;局面:“文景之治
(3)
观点:汉武帝巩固大一统国家。
措施:政治:削弱地方势力;经济:加强管控。
论述:汉武帝采纳主父偃的''推恩''建议;又以各种埋由削爵、令地甚至除国,严厉镇压他们
答案第6页,共9页
的叛乱;将一些郡国豪强迁往京师一带。这样,中央大大加强了对地方的控制。在经济方面.,
汉武帝时期重视农业生产,兴修水利,又发明了楼车等,农业、手工业都有发展。统一铸造
五铢钱,实行盐、铁、酒官营专卖。统i调配物资,平抑物价。对商人收车船税。这些措施,
使中央对经济的掌控大大加强,国家财政状况得到很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定
了经济基础。综上所述,汉武帝巩固了大一统国家。
【详解】(1)景象:根据材料一“民失作业而大饥俾”分析可知社会残破、民生困苦、饥荒遍
野,根据材料一“凡米石五千,人相食,死者过半”分析可知民众流离失所、粮价飞涨、死亡
人数过半、社会动荡不安,
政策:结合所学知识,为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝速亡的教训,主张清
静无为,采取休养生息政策。
(2)治国思想:根据材料二“农,天下之大本也”、材料三“农,天下之本也''分析可知两位
帝干都提倡以农为本°
局面:结合所学知识,文景时期,政治清明,经济发展,人口增长,人民生活安定,这一时
期历史上称为“文景之治
(3)本题属于论述题,根据材料信息可知反映汉武帝为巩固大一统而采取的措施,因此提
炼观点:汉武帝巩固大一统国家,阐述时要从措施及影响角度进行分析,以选择政治和经济
措施为例:
观点:汉武帝巩固大一统国家“
论述:汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议;又以各种理由削爵、夺地甚至除国,严厉镇压他们
的叛乱;将一些郡国豪强迁往京师一带。这样,中央大大加强了对地方的控制。在经济方面,
汉武帝时期重视农业生产,兴修水利,又发明了楼车等,农业、手工业都有发展。统一铸造
五铢钱,实行盐、铁、酒官营专卖。统一调配物资,平抑物价。对商人收车船税。这些措施,
使中央对经济的掌控大大加强,国家财政状况得到很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定
了经济基础。综上所述,汉武帝巩固了大-统国家。
27.(1)张骞。长安。欧洲和亚洲。海上丝绸之路。
⑵西域都护府。标志着西域正式归属中央政权。
(3)打通中西交通线,促进东西方交流;丰富百姓生活,改善饮食结构。
(4)丝绸之路为一带一路奠定基础(提供借鉴);一带一路使丝绸之路重现辉煌。
【详解】(1)奠基人:结合所学知识可知,汉武帝时期,为联合大
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