文言文知识点梳理（7篇）-2024人教统编版七年级语文上册

1《咏雪》文言文梳理

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”

兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大

兄无奕女，左将军王凝之妻也。

重点实词

句子解释

内集：把家里人聚集在一起。

谢太俾寒雪日内集

内，指家人。集，聚集。

儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。

与儿女讲论文义

文义：文章的义理。

俄而雪骤骤：急。

公欣然日欣然：高兴的样子。

撒盐空中萼可拟拟，相比C

无奕：谢奕，字无奕，谢安长兄。

即公大兄无奕女

女：指东晋诗人谢道假，聪慧有才辩。

重点虚词

句子解释

与儿女讲论文义与：介词，跟，同，和。

俄而雪骤俄而：不久，一会儿。

何所似：即“所似何”，宾语前置，

像什么。

白雪纷纷何所似

何，疑问代词，什么。

似，像。

撒盐空中差可拟差，大致，差不多。

未若：不如，不及。

未若柳絮因风起

因：趁、乘。

即公大兄无奕女即：是。

左将军王凝之妻也也：啊、呀。

古今异义

词例句古义今义

儿女与儿女讲论文义泛指小辈，包括侄儿侄女。专指子女。

特殊句式

句式例句判断标准翻译

谢太傅在一个冬雪纷飞的日

“寒雪日”前省略介词“于”，

谢太傅寒雪日内集。子里，把子侄辈的人聚集在一

“在”的意思

起。

印公大兄无奕女，左

省主语，应为“（谢道根）即她（谢道协）就是谢太傅大哥

将军王凝之妻也。

省略句公大兄无奕女，左将军工凝之谢无奕的女儿，也是左将军工

妻也。”凝之的妻子。

宾语前置，应为“白雪纷纷所

白雪纷纷何所似。这纷纷扬扬的白雪像什么？

似何”

倒装句

状语后直，应为“（于）空中把盐撒在空中差不多可以相

撒盐空中差可拟。

撒盐差可拟”比。

即公大兄无奕女，左

判断句她（谢道楹）就是谢太傅大哥

将军王凝之妻也。“也”表判断。谢无奕的女儿，也是左将军王

凝之的妻子。

2《陈太丘与友期行》文言现象梳理

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外

戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒日：“非人哉！

与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对于笃父，

则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

重点实词

句子解释

陈太丘与友期行期行：相约同行。期，约定。

期日中日中：正午时分。

太丘舍去舍去：丢下（他）而离开。

舍，放弃。去，离开。

门外戏戏：玩耍。

尊君在不尊君：对别人父亲的尊称。

相委而去委：丢下、舍弃。

去””离开

君与家君期日中家君：谦词，对人谦称自己的父亲。

友人惭，下车引之惭：惭愧。

引:拉，牵拉。

元方入门不顾顾：回头看。

重点虚词

句子解释

去后乃至乃：才。

非人哉哉：语气词，表示感叹，

相委而去而：连词，表示顺承。

特殊句式

句式例句判断标准翻译

“则是”是判断句的标志，对着孩子骂他的父亲，这

判断句对子骂父，则是无礼。这里是对人物的行为进行是没礼貌（的表现）。

判断。

过中不至。省喀土语，应为“（友）（友人）过了正午还没有

过中不至”到

待君久不至，已去。省略主语，应为“（家父）我父亲等了您很久您却还

省略句待君久不至，已去。”没有到，现在已经离开了。

元方时年七岁，门外戏。省略介词“于"，应为元方当时七岁，在门外玩

“（于）门外戏”。耍。

元方入门不顾。省略宾语，应为“元方入远方转身进入家门，不再

门不顾（之）”回头看（来客）。

3《〈论语〉十二章》文言现象梳理

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子

乎？”（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学

而》）

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七

十而从心所欲，不逾矩。（《为政》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。“（《为政》）

子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，

回也！”（《雍也》）

子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

子曰：”饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

（《述而》）

子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。“（《子罕》）

子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。"（《子张》）

重点实词

句子解释

子：古代对男子的尊称，这里指孔子。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有时习：按时温习。时，按时。

朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不说：同“悦”，愉快。

愠，不亦君子乎？”愠：生气，恼怒。

君子：指有才德的人。

吾：人将代词，我。

日：每天。

三省：多次进行自我检查。三，泛指多次。一说，实指，

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而即下文所说的三个方面。省，自我检查、反省。

不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习为人谋：替人谋划事情。

乎？”忠：竭尽自己的心力。

信：诚信。

传：传授，这里指老师传授的知识。

十有五：十五岁。

子日：“吾十有五而志于学，三十而立：立身，指能有所成就。

立，四十而不惑，五十而知天命，六惑：迷惑，疑惑。

十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。天命：上天的意旨。古人认为天是世间万物的主宰。命，

命令。

耳顺：对此有多种解释，通常认为是指能听得进不同的

意见。

从心所欲：顺从意愿。

逾矩：越过法度。逾，越过。矩，法度。

也..,田rj

/皿♦/皿O

故：学过的知识。

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

知新：可以得到新的理解和体会。

罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。

子曰：“学而不思则罔，思而不学则

殆：疑惑。

殆。”

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一

箪：古代盛饭用的圆形竹器，也有用芦苇制成的。

孤饮，在附卷，人不堪其恍，回也不

堪：能忍受。

改其乐。贤哉，回也！”

子曰：“知之者不如好之者，好之者好：喜爱，爱好。

不如乐之者。”乐：以...为快乐。

饭：吃。

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，疏食：粗粮。

乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我水：文言文中称冷水为“水”，热水为“汤”。

如浮云。”肱：胳膊上从肩到时的部分，这里指胳膊。

如浮云：像浮云一样。

子曰：“三人行，必有我师焉。择其

善者：好的方面，优点。

善者而从之，其不善者而改之。”

子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼川上：河边。川，河流。

夜。”逝：往、离去。

三军：指军队。

子日：“三军可夺师也，匹夫不可夺夺：改变。

志也。”匹夫：指平民中的男子，这里泛指平民百姓。

笃志：坚定志向。笃，坚定。

切问：恳切地发问请教。切，恳切。

子夏日：“博学而笃志，切问而近思，

近思：思考当前的事情。

仁在其中矣”仁：仁德。

重点虚词

句子解释

不亦…乎：常用于表示委婉的反问。

不亦说乎

为：替。

为人谋而不忠乎

有：同“又”，用于整数和零数之间。

吾十有五而志于学

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”可以：可以凭借。

于：介词，对，对于。

于我如浮云

如：像。

焉：于此，意思是在其中。

三人行，必有我师焉

逝者如斯夫夫：语气词，用于句末，表示感叹。

一词多义

词例句解释

不亦乐乎快乐

乐好之者不如乐之者以......为快乐

乐亦在其中矣乐趣

可以为师矣当、做

为

为人谋而不忠乎替

人不知而不愠了解

知

温故而知新懂得

而人不知而不愠表转折，但是

温故而知新表顺承

博学而笃志表并列

仁在其中矣代词，它的

其

其不善者而改之代词，他们是

知之者不如好之者代词，指学问和事业。一说，指仁德

曲肱而枕之音节助词，起协调音节、舒缓语气的作用，

之不译

择其善者而从之代词，它，代指“善者”，也就是那些好

的方面

吾十有五而志于学介词，在

于

于我如浮云介词，对，对于

古今异义

词例句古义今义

朋有朋自远方来志同道合的人朋友

君子不亦君子乎指有才德的人泛指品德高尚的人

可以可以为师矣可以凭借可能，许可

匹夫匹夫不可夺志也泛指平民百姓无学识、无智谋的人

三吾日三省吾身泛指多次数词，三

水饭疏食饮水冷水无色无味无臭的液体

习学而时习之温习学习

故温故而知新学过的知识原来的，从前的

通假字

字例句解释

说不亦说乎“说”同“悦”，愉快。

有吾十有五而志于学“有“同"又“，用于整数和零数之间。

词类活用

词例句解释翻译

时学而时习之时：名词作状语，按时。学了知识之后按时温习。

日吾日三省吾身我每日多次进行自我检

日：名词作状语，每日。

查。

故、温故而知新故：形容词作名词，学过的知识。

温习学过的知识，可以获

新新：形容词作名词，新的理解与体

得新的理解与体会,

会。

传传不习乎老师传授的知识是否梵

传：动词作名词，传授的知识。

习了呢？

饭饭疏食饮水饭：名词作动词，吃饭。吃粗粮，喝冷水。

乐好之者不如乐之爱好学习的人比不上以

乐：名词的意动用法，以...为乐。

者学习为乐的人。

形容词用作名词，优点，长处我要选择他们的长处来

4释其善者而从之

学习。

特殊句式

句式例句判断标准翻译

“知”后省略了“之”，指代

人不知而不愠0人家不了解我，我却不恼怒。

自己。

温习学过的知识，可以获得新

温故而知新，可以省略了介词“以"的宾语

的理解与体会，那么就可以凭

为师矣。，，之，，，即“可以之为师矣”

借这一点去当老师了。

我选择他们的优点向他们学

择其善者而从之，“其不善者而改之”前面省略

省略句习,发现他们的缺点就,对照着

其不善者而改之。T“择”。

改正自己的缺点。

平民百姓的志向使大可改变

匹夫不可夺志也。“夺”后省略了“其”。

的。

不亦……乎，表示委婉的反问

固定句式不亦说乎？不是很愉快吗？

语气。

贤哉，回也！“也”表判断。颜回的品德是多么高尚啊！

判断句三军可夺师也，匹军队的主师可以改变，但平民

“也”表判断。

夫不可夺志也百姓的志向是不可改变的。

主谓倒装，正常语序为“回也，

倒装句贤哉，回也！颜回的品德是多么高尚啊！

贤哉！”

4.《诫子书》文言现象梳理

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静

也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年

与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

重点实词

句子解释

诚：告诫、劝勉。

诫子书

书：书信。

夫君子之行君子：品德高尚的人。

岸：屏除杂念和干扰，宁静专一。

静以修身，俭以养德修身:提高自身的修养。

养德：培养高尚的品德。

淡泊：内心恬淡，不慕名利。

非淡泊无以明志无以：没有什么可以拿来，没办法。

明志：明确志向。明，明确、坚定。

宁静：指安静，集中精神，不分散精力。

非宁静无以致远

致远：达到远大目标。致，达到。

非学无以广才广才：增长才干。

淫慢：放纵懈怠。淫，放纵。慢，懈怠。

淫慢则不能励精

励精：振奋精神。励，振奋。

险躁：轻薄浮躁，与上文“宁静”相对而言。险，轻薄。

险躁则不能治性

治性：修养性情。治，修养。

年：年龄。

年与时驰

时：季节、时光。

驰：疾行，指迅速逝去。

意：意志。

意与日去日：时间、岁月。

去：离开、消逝、逝去。

遂成枯落枯落：凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。

多不接世多不接世：意思是对社会没有任何贡献。

悲守穷庐穷庐：穷困潦倒之入住的陋室。

将复何及将复何及：又怎么来得及呢。

重点虚词

句子解释

夫：助词，用于句首，表示发端。

夫君子之行

之：结构助词，的

静以修身以：连词，表示后者是前者的目的。

夫学须静也须：必要、一定要。

险躁则不能治性则：连词,可译为“就”。

遂成枯落遂：于是，就。

复：又。

将复何及

何：疑问代词，怎么

一词多义

词例句解释

学夫学须静也动词，学习

非志无以成学名词，学业

静以修身介词，表目的

以

非宁静无以致远介词,用来

非淡泊无以明志远大志向

志

非志无以成学名词活用为动词，立志

古今异义

词例句古义今义

屏除杂念和干扰，宁殍

静静以修身安静。

专一。

速度低。

慢淫慢不能励精懈怠。

险险躁则不能治性轻薄。遭到不幸或发生灾难的可能,

词类活用

词例句解释翻译

广非学无以广才形容词用作动词，增长。不学习就无法增长才干。

成非志无以成学没有忐向就无法使学习有

使动用法，使……有成就C

所成就。

多多不接世形容词用作名词，多数人大多对社会没有任何贡献。

远非宁静无以致远不排除外来干扰无法达到

形容词用作名词，高远的目标。

远大目标。

特殊句式

句式例句判断标准翻译

判断句夫学须静也，才须学也。“也”表判断。学习必须静心专一，而才干来自学习。

5.《狼》文言现象梳理

一房晚归，担中肉尽，止有剃骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣,

而两狼之并驱如故。

房大容，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下.

弛也持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首,

又数刀卷之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止

露尻尾。房自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

重点实词

句子解释

一屠晚归屠：屠户。

缀行甚远。缀：连接、紧跟。

投以骨。投以骨：把骨头投给狼。

一狼得骨止，一狼仍从。止：停止。

从：跟从。

而两狼之并驱如故。并:一起。

驱:追随、追赶。

如故：跟原来一样。

屠大窘，恐前后便其敌。窘：处境困迫，为难。

受其敌：遭受它们的攻击。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成顾：看，视.

丘。积薪:堆积柴草。

苫蔽成丘：覆盖成小山一样。苫蔽，覆盖、遮盖。

弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。弛：解除，卸下。

眈眈相向：喳眼朝着屠夫。眈眈，凶狠注视的样子。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。少时：一会儿。

径去：径直离开。径，径直。

犬坐：像狗似的蹲坐。

久之，目似瞑，意暇甚。久之：时间长了。

暝：闭上眼睛。

意暇曲神情很悠闲。意，这里指神情、态度。暇，

从容、悠闲。

屠暴起暴：突然。

一狼洞用中，意将战入以攻降后也。洞其中：在和薪中打洞.洞，洞穴，这里用作动词，

指挖洞。

隧入：从通道进入。遂，通道，这里用作状语.

“从通道”的意思。

止露尻尾尻：屁股。

屠自后断其股股：大腿。

乃悟前狼假寐假寐：假装睡觉。寐，睡觉。

黠：狡猾。

狼亦黠矣，而顷刻两卷，禽兽之变诈

顷刻：一会儿。

几何哉？

变诈，巧变诡诈。

几何：多少，意思是能有多少。

重点虚词

句子解释

止有利骨止：仅，只。

屠惧,投以骨以：把。

复投之，后狼止而前狼又至复：又。

而：但是。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故之：助词，主渭之间，取消句子

独立性。

久之之：补充音节，无义。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌乃：才。

盖：表示推测，大概，原来是。

止：只是。

止增笑耳

耳：语气词，罢了。

一词多义

词例句解释

止后狼止而前狼又至动词，停止

止有刺骨副词，仅、只

敌恐前后受其敌动词，攻击

盖以诱敌名词，敌人

意意暇甚名词，神情、态度

意将战入以攻其后也动词，打算、意图

前恐前后受其敌名词，前面

狼不敢前动词，向前

投以骨介词，把

以以刀劈狼首介词，用

意将隧入以攻其后也连词，表目的，可译为“来”

恐前后受其敌代词，指狼

场主积薪其中代词，指打麦场

其屠乃奔倚其下代词，指柴草堆

其一犬坐于前代词，指狼，可译为“其中”

意将隈入以攻其后也代词，指房户

屠乃奔倚其下副词，于是，就

乃

乃悟前狼假寐副词，才

而两狼之并驱如故助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译

久之助词,补充音节，无实义

之又数刀髡之代词,它，楣狼

助词，相当于现代汉语助词“的”，放在定语和中

禽兽之变诈几何哉

心语之间

古今异义

词例句古义今义

去一狼径去离开到某地方

从一狼仍从跟从介词，常引出时间、地点

弛弛也持刀解除，卸下松弛

暴房暴起突然凶狠，残暴

股房自后断其股大腿事物的分支或一部分

表示推测，大概原来

盖盖以诱敌遮蔽、覆盖

是

几何禽兽之变诈几何哉多少。几何学的简称

出现在句尾时，通常

耳止增笑耳耳朵

解释为“罢了”

词类活用

词例句解释翻译

前狼不敢前名词作动词，上前狼不敢上前。

犬其一犬坐于前。名词用作状语，像狗一样其中的一只狼像狗一样淳坐

在（屠户）前面。

敌恐前后受其敌名词作动词，胁迫、攻击屠夫担心前后都受到狼的攻

击O

洞一狼洞其中名词用为动词，挖洞。另一只狼正在挖洞。

隧意将检人以攻其后也名词用作状语，从通道。狼打算从通道进入来攻击屠

户的后面。

笑止增笑耳动词用作名词，笑料。只是增加笑料罢了。

特殊句式

句式例句判断标准翻译

顾野有麦场省略主语“房"可补充为“屠他往旁边看了看发现田野

顾野有麦场”。中有个麦场。

省略句乃悟前狼假寐，盖省略主语“屠”，可补充为“屠他才领悟到前面的狼假装

以诱敌。乃悟前狼假寐，盖以诱敌”。睡觉，原来是用来谈引敌人

的。

投以背省略了“投”的宾语“之”，代把骨头扔给狼。

狼，可补充为“投之以骨”。

一狼仍从省略宾语“之”，可补充为“一另一只狼仍然跟从他（屠

狼仍从之”。户）O

倒装句投以骨状语后置，“以骨"是'‘投"的把骨头扔给狼。

状语，正常语序为“以疔投”

6《穿井得一人》文言现象梳理

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人日：“吾穿井得一

人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于

丁氏。丁氏对日：“得一人之使，非得一人于井中也，”求闻之若此，不若无闻也。

重点实词

句子解释

穿井得一人穿：挖掘，开凿。

得：得到。

宋之丁氏宋：周代诸埃国，在今河南商丘一带。

家无井而出源汲溉汲：打水泾田。溉，浇灌、灌溉。汲，从井

里取水。

常一人居外居：停留。

及其家穿井及：待，等到。

有闻而传之者闻：听到。

传：传播，传布。

国人道之国人：指居住在国都中的人。

道：讲述。

闻之于宋君闻：听到，这里是“使听到”的意思。

宋君令人问之于丁氏