读《小学生-应该培养的50个学习习惯》有感

50.好习惯，益终身

—读《优秀小学生-应该培养的50个学习习惯》有感在今年这个漫长而炎热的暑假，受疫情影响就没出门宅家里看看书为自己“充充电”。所读书中，有本书给我留下了深刻地印象。个人觉得它是一本值得老师家长和学生用心去读的好书，它就是2009年1月1日新世界出版社出版的图书《优秀小学生-应该培养的50个学习习惯》，作者张亚新。该书主要介绍了如何引导小学生养成良好的学习习惯。50个习惯，50个提高学习成绩的秘诀，50个终生受益的成才方法，是送给成长中的小学生最好的礼物。其实对于每个孩子来说，学习习惯比成绩更重要，培根说：习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。大家可还记得《学弈》这篇课文，古文说得是名师弈秋教导两位学生下棋，“其一人专心致志，惟弈秋之为听，一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”其结果不用明说，也可想而知。但它也恰恰反映了学习习惯的重要性。而古文中的两人恰恰就像咱班的小雨和小胖。小雨，外表文静，不善言语，老师布置的任务总能完成，平日里的作业拿来也让人赏心悦目，也许是性格太内向吧，在班级的表现平平，成绩又不算拔尖，是那种稍不注意，就会被忽视的学生。小胖，人如其名，胖胖的身躯透着他的憨厚，同样不善言语，在学校也能按时完成老师的作业，与小雨一样，成绩位于班级的中游，不拔尖也不吊车尾。如此平平的两人却在疫情返校之后引起了我的关注和思考。疫情结束返校的第一天，我进行了一场摸底考试，小胖居然考了个倒数，而让我最为震惊还是小雨，成绩平平的她一跃成为班级前三，犹如一匹黑马杀进我的视野。

一、学习是自己的事，养成独立学习的习惯这个寒假，到底发生了什么？细思量，这结果是偶然更是必然。今年的寒假在疫情的影响下格外漫长，网课也如火如荼地开展着，每日2个小时左右的网课时间，没有了老师的监督，拼的就是自律和自觉。让我头疼的不是每日的网课，是网课之后的作业检查。那个作业的水平参差不齐，令人满意的作业真是寥若晨星，而小雨的作业便是其中一颗晶亮的星星，作业不仅正确率高，而且整洁美观，每次翻到她的作业时，我总会忍不住多看几眼，心里想着，这样优秀的作业，给我再来几打。而翻到小胖的作业，我就忍不住叹气了。本就书写潦草的作业本上，不是多了一块油渍，就是又添一滩墨水，翻看他的作业照片，就很难找到几张整洁的。记得一次偶然间翻看朋友圈，看到小胖的妈妈发了一个视频，是小胖正伏案认真写作业的场景，乍一看，真是勤奋好学的景象，可细看画风突变，学习的课桌前整齐摆放着牛奶、洗净的水果、还有小零食，我赶紧联系小胖的妈妈，告诉她这般“努力学习”要不得。而且通过通话我还了解到，网课期间小胖每天一下课，把书往桌上一扔，就去看电视。妈妈问他怎么不做作业，他就会说老师没留作业，要不就说是做完了。学习就该专心致志，边吃边学，甚至偷懒逃避，这与想射鸿鹄的那位学奕者有什么区别？再看开学初的摸底考试卷，小胖的龙飞凤舞，错误百出，而小雨的呢？但凡她会做的题，计算结果都是全对。之后的测试中，我观察到小雨的草稿都十分工整，在我无数次催促孩子们反复检查的同时，小雨已经检查了一遍又一遍。细心检查这个要求从一年级便反复强调，然而真正能做到的孩子少之又少，我想这便是让小雨疫情之后一鸣惊人的助力之一吧。二、主动学习，不用父母督促养成自主学习的习惯作为一名从教多年的老师，我觉得学习中很重要的一条就是自觉主动地去学习。让自己是学习的主人，充分发挥自己学习的主动性、积极性。如果听不懂老师的讲解，或者有些原理还不清楚时，能大胆请求老师再讲一遍。如果老师提出了问题，能经过思考后，积极举手回答，主动地自我检查。课后，先把作业独立完成了，然后再按照计划预习、复习功课，之后再阅读一些课外读物。这般主动学习，不用父母老师去督促，养成自主学习的习惯便是成为优秀学生的法宝。就如小雨，好的学习习惯始终围绕在她身边，翻看小雨的书，疫情期间所学的内容，她都记了详细的笔记，每一次的网课作业，在老师讲解的同时，用红色的水笔进行自我批改。相比之下的小胖，缺少了老师的监督，自觉性是相当的差呀，假期的作业能敷衍一次算一次，书写潦草时，连自己都不一定认清字迹，即使再怎么“认真努力”，也是事倍功半。叶圣陶说：什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。所以我认为一名聪明的老师班主任，首先关注的不一定是一个班孩子的成绩，更应该是孩子的各种习惯。有句话说的很好”好习惯收获好性格，好性格收获好人生”。日常教学中我们要努力让自己的学生养成良好的习惯，成为一个热爱学习的人，避免在学习过程中经常处于被动的学习地位，这样的学习生活将给他们的人生带来很大的烦恼。从小养成主动学习的好习惯，才能不把学习当作苦差事，而是把学习知识当做进步和成长的需要。惟有以知识作为需要，才能使人真正热爱学习、主动学习。当一个人对学习形成了浓厚的兴趣养成了良好的学习行为习惯，就会把获得新知识作为自己的内部需要。才能精神饱满、兴趣盎然、全神贯注，产生强烈的求知欲望和主动探索的兴趣。中国教育学会会长顾明远曾经说过“学生自主地学、主动地学，其效果最好，质量最高。教育学、心理学的常识告诉我们，兴趣是学习之母，自主学习要比强迫学习的效率高出几倍、几十倍。”我们和家长总有一个共同的疑问:为何同一个学校，同一个班级，同一个老师，所带出来的学生会差距那么大？小雨和小胖的例子，我想这便是最好的答案。同样是成绩相当的孩子，一个细心认真，一个粗枝大叶；一个专心致志，一个三心二意，其结果能是一样的吗？当然不一样。“虽与之俱学，弗若之矣。”小雨的脱颖而出最初让我惊异，但细细思量观察下来，却是实至名归，小胖的急转直下，不是学习能力的差距，而是缺乏良好习惯的养成。巴金说：孩子的成功教育从好习惯培养开始。养成独立学习的习惯、养成专注的习惯、养成制订学习计划的习惯、养