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文档简介

第4节

乐音与噪声八年级上初中物理第二章

声现象1.知道乐音及它的特征。2.知道噪声及它的来源。3.知道噪声的危害及控制噪声的途径。学习目标演奏家演奏的乐曲、歌唱家演唱的歌声、孩子们唱诵的诗歌等，这些声音悦耳动听，人们把这类声音叫作乐音。音乐合唱团表演木琴C调“1(Do)”的波形从不同乐器发出声音的波形图可以看出，乐音的波形虽千差万别，但都是有规律的。乐音知识点一噪声知识点二1.噪声的波形刮玻璃产生的噪声波形图

我们发现：噪声的波形没有规则，是杂乱无章的。2.噪声的含义（2）从环境保护的角度来说：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。（1）从物理角度来说：发声体做无规则振动时发出的声音。下列属于噪声的是（）A.上课时，学校里的大喇叭里传出了优美的歌声B.上课时，老师的讲话声C.音乐厅里演奏的交响乐D.舞台上口技演员模仿的风雨声A噪声与乐音没有根本的区别，在特殊情况下乐音也会变成噪声。典例你周围的噪声的来源有哪些？3.噪声的来源交通噪声：各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、机械运转声等。工业噪声：纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声。施工噪声：筑路、盖楼、打桩等。生活噪声：家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声。噪声等级的划分用分贝（dB）为单位来表示，它实质上是指响度的大小。噪声强弱的等级和危害1.噪声的等级为保护听力，声音不能超过90dB；为保证学习和工作，声音不能超过70dB；为保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；（1）心理影响：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息。（2）生理影响：使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊，严重的神志不清、休克或死亡。（3）物理效应：高强度噪声能损坏建筑物，并使一些仪表和设备不能正常工作，如超音速飞机的轰鸣声，巨大的爆炸声会将建筑物的玻璃震碎等。2.噪声的危害

致人死命的慢性毒药

研究表明：噪声不仅对人的听力造成影响和损伤，而且也会对人的心血管系统、神经系统、内分泌系统造成不良影响。德国科学家最近研究证实，长期居住在噪音较大的环境下的人易患高血压，所以专家称噪音为“致人死命的慢性毒药”。小资料控制噪声知识点三摩托车的消声器禁止鸣喇叭安装消声器、禁止鸣喇叭等。1.防止噪声产生——在声源处减弱隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗等。2.阻断噪声的传播——在传播过程中减弱高速路上的隔音板公路旁的绿化带带耳罩、耳塞、隔音帽等。3.防止噪声进入耳朵——在人耳处减弱工厂用的防噪声耳罩用手捂住耳朵课堂小结1.下列有关噪声的说法中错误的是()A．安静的图书馆里的嘈杂的说话声属于噪声B．机床车间的机器工作产生的声音属于噪声C．优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声D．凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声

随堂练习C2.用洗衣机洗衣服时，衣服没放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施是（）A.戴上耳塞，在人耳处减弱噪声B.关上房门，在传播过程中减弱噪声C.把衣服放平，在声源处减弱噪声D.停下洗衣机

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