2025六年级秋季语文模拟卷

2025六年级秋季语文模拟卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。憔悴(qiáocuì)搏斗(bódòu)气氛(fēnfèn)拘束(jūshù)恍惚(huǎnghū)狡猾(jiǎohuá)挣扎(zhēngzhá)翘首(qiàoshǒu)2.在下列横线上填上合适的词语。（）的阳光（）的秋风（）的田野（）的笑脸（）地奔跑（）地阅读（）地思考（）地成长3.成语填空。（）（）不舍喜出（）外不（）不扣（）心（）目（）（）不舍（）然而立4.选词填空。即使也无论都因为所以只要就（1）你（）付出努力，（）能取得成功。（2）（）明天下雨，我们（）要去春游。（3）他（）身体虚弱，（）坚持完成了任务。（4）（）他遇到了困难，（）没有放弃。5.修改病句。（1）通过这次活动，使我深受教育。（2）老师对我们的要求很严格，都是对我们好。（3）他的成绩提高了，是由于他更加努力了。（4）公园里栽种了松树、柏树和花草。6.给句子加上合适的标点符号。（1）他抱着礼物兴高采烈地回家了（2）老师问小明为什么迟到了（3）今天的天气真糟糕又闷又热（4）难道这道题他不应该做对吗二、阅读理解阅读短文，回答问题。短文：小草的生命力公园的角落里，生长着许多不起眼的小草。它们没有花朵那么美丽，没有树木那么高大，但它们有着顽强的生命力。春天，冰雪融化，小草率先从泥土里钻出来，嫩绿嫩绿的，给沉睡的大地带来一抹生机。夏天，它们在烈日下挺立，虽然叶子有些蔫了，但第二天又精神抖擞。秋天，草叶变黄，但它们的根依然在土壤中默默坚守。冬天，即使覆盖着白雪，它们的生命力也并未完全消失，只等待春天的再次召唤。小草没有华丽的外表，却以坚韧不拔的姿态面对着风霜雨雪。它们平凡，却默默奉献，为大地铺上绿色的地毯，为小鸟提供栖息的场所。观察小草，我们仿佛能看到生命的顽强和坚韧。（1）根据短文内容，用“|”画出句子“春天，冰雪融化，小草率先从泥土里钻出来，嫩绿嫩绿的，给沉睡的大地带来一抹生机。”的主干。（2）短文主要写了什么？（3）从哪些地方可以看出小草具有顽强的生命力？（4）读完这篇短文，你有什么感受？请简要写一写。三、写作题目：一件令我难忘的事要求：根据提示，写一篇作文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，条理清楚。不少于400字。试卷答案一、基础知识积累与运用1.qiáodòufēnshùhuǎnghuázhēngzháqiàoshǒu解析：考查学生辨析字音的能力。注意多音字、形近字读音的区别。如“气氛”的“氛”读fēn；“翘首”的“翘”读qiào。2.灿烂凛冽广阔欢笑奔跑阅读思考成长解析：考查学生词语搭配的能力。需要根据名词的特点，选择合适的形容词或动词进行搭配，使语言表达准确生动。3.恋恋喜坚坚欣欣坦坦解析：考查学生成语的积累与运用。需要理解成语的意思，并根据语境选择合适的成语填空。如“恋恋不舍”形容留恋、不忍心离开。4.（1）只要就（2）即使也（3）虽然也（4）因为所以解析：考查学生正确使用关联词语的能力。需要根据分句之间的关系（条件、让步、转折、因果）选择恰当的关联词语。5.（1）通过这次活动，我深受教育。（2）老师对我们的要求很严格，这是对我们好。（3）他成绩提高了，是因为他更加努力了。（4）公园里栽种了松树、柏树和花草。解析：考查学生修改病句的能力。常见病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、前后矛盾、重复啰嗦等。修改时，要保留句子主干，删除多余成分，调整语序，使句子通顺、合理。6.（1）他抱着礼物兴高采烈地回家了。（2）老师问小明为什么迟到了？（3）今天的天气真糟糕，又闷又热。（4）难道这道题他不应该做对吗？解析：考查学生标点符号的正确使用。句号用于陈述句末尾，问号用于疑问句末尾，逗号用于句子内部停顿，冒号用于提示下文或总起上文，引号用于直接引用别人的话或需要强调的部分。二、阅读理解（1）小草钻出来，是生机。解析：考查学生提取句子主干的能力。句子主干是句子的核心部分，由主语、谓语、宾语组成。原句“春天，冰雪融化，小草率先从泥土里钻出来，嫩绿嫩绿的，给沉睡的大地带来一抹生机。”的主干是“小草钻出来，是生机。”（2）短文主要写了小草的生命力顽强。解析：考查学生概括文章主要内容的能力。通读全文，抓住文章的中心思想，用简洁的语言概括出来。本文围绕“小草”展开，表达了其生命力顽强这一中心。（3）从春天小草率先钻出、夏天在烈日下挺立、秋天草叶变黄根依然坚守、冬天覆盖白雪等待春天等方面可以看出小草具有顽强的生命力。解析：考查学生筛选信息并概括的能力。仔细阅读短文相关段落，找出描写小草在不同季节表现的内容，并进行分析总结，即可得出答案。（4）示例：读