部编人教版七年级-语文下册名著默写题

【精品】部编人教版七年级语文下册名著默写题一、部编七年级语文下册名著默写1．默写。（1）________，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）（2）马上相逢无纸笔，________。（岑参《逢入京使》）（3）________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）（4）可怜夜半虚前席，________。（李商隐《贾生》）（5）念天地之悠悠，________。（6）“________，一览众山小”蕴含了不畏艰险、勇于攀登、积极进取的哲理。（杜甫《望岳》）（7）于漪老师退休后仍然关心青少年的成长，经常返回校园，为孩子们答聚解难，“________，________”是对她奉献精神的最好诠释。（龚自珍《己亥杂诗》）【答案】（1）政入万山围子里（2）凭君传语报平安（3）商女不知亡国恨（4）不问苍生问鬼神（5）独怆然而涕下（6）会当凌绝顶（7）落红不是无情物；化作春泥更护花【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意“政”“苍”“怆”“凌”等的书写。故答案为：⑴政入万山围子里⑵凭君传语报平安⑶商女不知亡国恨⑷不问苍生问鬼神⑸独怆然而涕下⑹会当凌绝顶⑺落红不是无情物；化作春泥更护花【点评】此题考查学生默写古诗文名句的能力。回答此类题目时，一定要认真书写，避免出现错别字，在日常学习中应注意理解辨析识记，要记忆准确，默写正确。注意“政”“苍”“怆”“凌”等的书写。2．用诗文原句填空，并写出部分的作者和出处。（1）可怜夜半虚前席，________。（李商隐《春夜喜雨》）（2）姑苏城外寒山寺，________。（张继《枫桥夜泊》）（3）政入万山围子里，________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）（4）有约不来过夜半，________。（赵师秀《约客》）（5）________，一览众山小。（________《望岳》）（6）________，化作春泥更护花。（龚自珍《乙亥杂诗》）（7）苔痕上阶绿，________。（刘禹锡《陋室铭》）（8）古诗文中很多名句被后人反复引用，从而有了新的意义，如陆游《游山西村》中的“________，柳暗花明又一村”；又如王安石《________》中的“不畏浮云遮望眼，________。”【答案】（1）不问苍生问鬼神（2）夜半钟声到客船（3）一山放出一山拦（4）闲敲棋子落灯花（5）会当凌绝顶；杜甫（6）落红不是无情物（7）草色入帘青（8）山重水复疑无路；登飞来峰；自缘身在最高层【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“凌”“帘”“缘”等字词的书写。本题的（5）和（8）还考查了诗人和作品。故答案为：不问苍生问鬼神；夜半钟声到客船；闲敲棋子落灯花；会当凌绝顶；杜甫；落红不是无情物；草色入帘青；山重水复疑无路；登飞来峰；自缘身在最高层【点评】本题考查的是古诗文的识记和默写。考生在平时要熟记教材要求背诵的篇目，要理解句子的意思，在做题时要读懂题目，不要张冠李戴，其次要注意正确书写，不能出现错别字，考生在平时就要加强训练，循序渐进。3．古诗文名句积累。（1）念天地之悠悠，________。（陈子昂《登幽州台歌》）（2）________，赚得行人错喜欢。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）（3）在《泊秦淮》一诗中，杜牧借“商女”而批评沉溺于歌舞升平、“不知”国之将亡的统治者的诗句是：________，________。（4）“高山仰止疑无路，曲径通幽别有天。”这是昆明西山龙门的一幅对联，其上联化用了陆游《游山西村》一诗中的“________，________”两句。【答案】（1）独怆然而涕下（2）莫言下岭便无难（3）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花（4）山重水复疑无路；柳暗花明又一村【解析】【分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。故答案为：⑴独怆然而涕下；⑵莫言下岭便无难；⑶商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；⑷山重水复疑无路；柳暗花明又一村【点评】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“怆然”“岭”“隔”“疑”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。4．读经典诗文，将空缺处的原名书写在横线上。（1）商女不知亡国恨，________。（杜牧《泊秦淮》）（2）________，一山放过一山拦。（王维《过松源晨炊漆工店》（其五））（3）登高不仅是一种行为，更是一种情怀。《登幽州台歌》中诗人登台远眺，感到寂寞悲苦的情怀的诗句是________，________。《登飞来峰》中诗人借景抒情，表达政治理想和远大抱负的诗句是：“________，________。”《望岳》中诗人表达远大志向的句子是“________，________。”【答案】（1）隔江犹唱后庭花（2）政入万山围子里（3）念天地之悠悠；独怆然而涕下；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；会当凌绝顶；一览众山小【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“隔、犹、庭、怆然、畏、绝顶”等字词容易写错。故答案为：⑴隔江犹唱后庭花；⑵政入万山围子里；⑶念天地之悠悠；念天地之悠悠；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；会当凌绝顶；一览众山小。【点评】复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。本题中的“隔、犹、庭、怆然、畏、绝顶”等字词容易写错。5．古诗词名句默写（1）《木兰诗》中表现军情紧急和木兰矫健英姿的句子是：________，________。（2）《春夜洛城闻笛》中表达思乡之情的诗句是：________，________。（3）《木兰诗》中写边塞夜景和军营寒苦的句子是：________，________。（4）《竹里馆》中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐冥想，时而弹弹琴，时而长啸的句子是：________，________。（5）《逢入京使》中写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的是：________，________。（6）《晚春》一诗中，一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是：________，________。【答案】（1）万里赴戎机；关山度若飞（2）此夜曲中闻折柳；何人不起故园情（3）朔气传金柝；寒光照铁衣（4）独坐幽篁里；弹琴复长啸（5）马上相逢无纸笔；凭君传语报平安（6）杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞【解析】【分析】根据平时对诗词名句的积累答题，注意“戎、园、朔、柝、篁、荚、惟”的书写。故答案为：⑴万里赴戎机，关山度若飞；⑵此夜曲中闻折柳，何人不起故园情；⑶朔气传金柝，寒光照铁衣；⑷独坐幽篁里，弹琴复长啸；⑸马上相逢无纸笔，凭君传语报平安；⑹杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【点评】此题考查默写古诗文名句的能力。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。6．古诗文默写。（1）故园东望路漫漫，________。马上相逢无纸笔，________。(岑参《逢入京使》)（2）谁家玉笛暗飞声，________。此夜曲中闻折柳，________。(李白《春夜洛城闻笛》)（3）李商隐《贾生》中表现汉文帝似乎诚意十足，贾生才华横溢的句子是：________，________。（4）周敦颐《爱莲说》中赞美君子不与世俗同流合污，又不清高自诩的句子是：________，________。【答案】（1）双袖龙钟泪不干；凭君传语报平安（2）散入春风满洛城；何人不起故园情（3）宣室求贤访逐臣；贾生才调更无伦（4）出淤泥而不染；濯清涟而不妖【解析】【分析】本题为连续性默写，答题时注意题目提供的前后句即可。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。⑴双袖龙钟泪不干；凭君传语报平安（重点字：凭）；⑵散入春风满洛城；何人不起故园情（重点字：洛）；⑶宣室求贤访逐臣；贾生才调更无伦（重点字：逐）；⑷出淤泥而不染；濯清涟而不妖（重点字：濯）。故答案为：⑴双袖龙钟泪不干；凭君传语报平安；⑵散入春风满洛城；何人不起故园情；⑶宣室求贤访逐臣；贾生才调更无伦；⑷出淤泥而不染；濯清涟而不妖。【点评】名句默写中需要注意的七点：①领悟含义，圈点强记，边诵边写；②要突破生僻难写字，规范书写；③要注重同音异义词；④要关注同义异形词；⑤要留意具体语境；⑥要留心语句顺序；⑦要注意语句出处。7．古诗文积累。（1）________，关山度若飞。（北朝民歌《木兰诗》）（2）山重水复疑无路，________。（陆游《游山西村》）（3）勇攀登，困难踩脚下，壮志凌云；登高望，万物收眼底，豪情满怀。杜甫在《望岳》中写出了“________，________”的诗句；王安石在《登飞来峰》中写出了“________，________”的诗句——真是有异曲同工之妙。【答案】（1）万里赴戎机（2）柳暗花明又一村（3）会当凌绝顶；一览众山小；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层【解析】【分析】⑴注意“戎”不要写错。⑵注意“村”不要写成“春”；⑶注意“凌、遮”的书写。故答案为：⑴万里赴戎机；⑵柳暗花明又一村；⑶会当凌绝顶，一览众山小。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【点评】此题考查学生默写古诗文名句的能力。本题考查有记忆型默写、理解型默写。不论哪种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。8．综合探究：神话故事。

课堂上，老师讲道：“夸父为了让大地永远充满光明，不辞劳苦奋勇追赶太阳，最终渴死于途中。所以，‘夸父逐日’表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。”

小明小声嘀咕道：“追赶太阳？夸父太不自量力了。”

老师接着讲：“女娲炼五色石补天，表现了她改造天地的气魄和大无畏的斗争精神。”

小明又嘀咕道：“天怎么补？这分明是假的嘛！”（1）分别写出你所知道的中国神话、外国神话各两个。中国神话：________、________。外国神话：________、________。（2）我国开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”，你知道这个名字跟哪个神话故事有关吗？这样命名好在哪里？（3）小明认为夸父逐日是不自量力的，女娲补天的故事是假的，你是怎么认为的？请你谈谈对神话的理解。【答案】（1）精卫填海；后羿射日；普罗米修斯盗火；潘多拉的盒子（2）“嫦娥奔月”。这个名字寄托了中国人民数千年来的飞天梦，表达了中国人对登上月球的向往；极具中国特色，体现的是中华民族的共同梦想。（3）神话往往充满夸张、虚构、想象和幻想，它是古代先民的认识和愿望的理想化，体现了古代先民探索自然、征服自然的顽强意志，因此不能单纯以现代科学的眼光来看待、评价神话。【解析】【分析】（1）根据平时对神话故事的积累答题，注意区别中国的外国的神话故事。（2）由“嫦娥”二字可以看出这个名字和“嫦娥奔月”的神话故事有关。命名的好处应结合这个神话故事的内容和“嫦娥工程”的作用以及其身上寄托的中国人的梦想进行分析。（3）中国神话的特点是：①

想象力强，题材广泛。神话是古代人民驰骋他们奇特想象和幻想所创作，具有神奇、丰富、多样化的特色。表面看起来很荒诞，实质朴素、真实、生动。②故事性强，情节具有浓厚的浪漫主义色彩。如后羿射日和打猎有关，女娲造人与制陶有关，把人民的生活情景渗入故事里，加以浪漫化。③主人公性格鲜明，能力大多不平凡。主人公大多是原始社会里的劳动英雄、战斗英雄和其它英雄人物的理想化身，也有的主人公是与人类作对的超自然力或敌对的人类集团加以艺术夸张而成，不论是正是反，都是鲜明生动超凡的。答题时应结合神话特点进行分析，并要把神话和科学进行简单的比较分析。故答案为：⑴精卫填海

后羿射日

普罗米修斯盗火

潘多拉的盒子⑵“嫦娥奔月”。这个名字寄托了中国人民数千年来的飞天梦，表达了中国人对登上月球的向往；极具中国特色，体现的是中华民族的共同梦想。⑶神话往往充满夸张、虚构、想象和幻想，它是古代先民的认识和愿望的理想化，体现了古代先民探索自然、征服自然的顽强意志，因此不能单纯以现代科学的眼光来看待、评价神话。【点评】⑴本题考查对神话的积累。答题时只需从根据积累作答即可。⑵本题考查知识积累及运用能力。风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心，这样的题，既要有一定的积累，还需要关注当代中国经济、国防、航天等的发展，才能准确把握题意，正确答题。⑶本题考查对神话特点的理解和分析能力。神话是由人民集体口头创作，表现对超能力的崇拜、斗争及对理想追求及文化现象的理解与想象的故事，属民间文学的范畴，具有较高的哲学性、艺术性。千百年来一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽源泉，对后世影响深远。神话并非现实生活的科学反映，而是由语远古时代，人类开始思考与探索自然并结合自己的想象力所产生的。9．在本单元中，我们领略了四季美景。现在，班里拟开展以“走进四季”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）请为本次活动拟一句宣传语。（2）请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。第一环节：绘四季美号第二环节：________第三环节：唱四季歌谣第四环节：________（3）历代文人墨客描绘四季的诗词名篇有很多，请打开你的知识库，选几句与大家分享。春：________，________。（作者：________）夏：________，________。（作者：________）秋：________，________。（作者：________）冬：________，________。（作者：________）【答案】（1）走进四季，领略美景。（2）诵四季诗文；记四季常识（3）春眠不觉晓；处处闻啼鸟；孟浩然；力尽不知热；但惜夏日长；白居易；秋风萧瑟；洪波涌起；曹操；忽如一夜春风来；千树万树梨花开；岑参【解析】【分析】（1）本题要求拟写一则宣传标语，这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写的宣传标语①内容要符合本次活动主题；②要易于传播；③最后使用对偶的修辞手法，要能吸引人。如：走进四季，领略美景。（2）本题已经给了两个环节，答案的形式是动词+四季+名词，因此答题时也要按照这个形式，如诵四季诗文；记四季常识；赏四季美景等。（3）根据平时对古诗词名篇名句的积累答题，本题是开放性试题，只要答案能符合要求即可。但要注意诗句和作者要统一。故答案为：⑴走进四季，领略美景。⑵诵四季诗文；记四季常识⑶春眠不觉晓，处处闻啼鸟

孟浩然

力尽不知热，但惜夏日长

白居易

秋风萧瑟，洪波涌起

曹操

忽如一夜春风来，千树万树梨花开

岑参【点评】⑴本题考查拟写宣传语的能力。解答此题，首先要认真读图，了解嘉宾的基本情况，明确宣传活动举行的具体的时间、地点、内容。然后再把这些内容用语言进行表述。注意拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，语言要有鼓动性和吸引力。⑵本题考查学生对活动形式的设计能力。此类题型属开放性试题，做题时要根据活动主题，展开想像，设计相应的活动形式，力求各种形式能突出主题，具有可操作性。⑶此题考查对古诗文名句和文学常识的积累。属于直接性默写题。复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。这样才能应对各类题目的考查。10．综合性学习。郑振铎背井离乡，在茫茫大海上，在驶向异国他乡的客轮上，借助小燕子这一可爱艺术形象，抒发了浓浓的乡愁，主题深刻感人。（1）“乡愁”是众多文学作品共同的主题，请调动你的积累，默写两句关于“乡愁”的诗句。（2）仿写。乡愁是故乡那一对对飞翔的燕子乡愁是一棵没有年轮的树乡愁是________乡愁是________【答案】（1）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。夕阳西下，断肠人在天涯。（2）一杯浓浓的酒；一轮圆圆的月【解析】【分析】（1）解答时，首先要弄懂诗句大意，在此基础上，筛选符合要求的诗句即可。（2）本题旨在考查学生仿写能力，通过题中所给的例句，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理即可。如：乡愁是一杯浓浓的酒；乡愁是一轮圆圆的月。【点评】本题主要考查学生筛选信息、模仿能力、口语表达能力。模仿时言之有理即可。。11．回顾课文，大显身手。（1）大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，

是她

，

是她

，

是她

……（2）在中国，孩子们小学时就能吟诵许多古典诗词了。劝勉别人时吟诵“

”；春雨时吟诵“

”；送别时吟诵“

”；慷慨时吟诵“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”【答案】（1）大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……（2）少壮不努力，老大徒伤悲。（黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。…………）好雨知时节，当春乃发生。（随风潜入夜，润物细无声。………）海内存知已，天涯若比邻。（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，…………）【解析】【分析】（1）此题考查学生对课内文章的理解和把握，要求学生掌握重点文章，会背会默写。（2）此题考查学生的对文学常识的积累，根据提示写出相关名句即可。12．阅读下面材料，回答问题：材料：现代意义上的母亲节起源于美国。1914年，美国参众两议院将每年5月第2个星期日定为母亲节。不过这个母亲节并不具有世界性，很多欧洲国家仍有自己的母亲节，比如法国定在五月的最后一个星期日，挪威定在二月的第二个星期天。于是有不少国人指出，我们不过美国的母亲节，我们要过自己的母亲节。2007年12月13日，母亲节促进会成立大会暨第一次全体会议在孟子故里——山东省邹城市举行。会上发出了《创建中华母亲节》倡议书，孟子的生日为周历四月初二，以这个日子为中华母亲节是较合适的。（1）请就摒弃美国母亲节，“创建中华母亲节”这个倡议，谈谈你的看法。（2）孟郊的一首《游子吟》，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私。请你把《游子吟》默写在答题卡横线上。（3）如果今天是母亲节，你想对母亲说什么？要求字数不少于30字。【答案】（1）同意，建设中华母亲节除了有利于表达对母亲的爱与感激，还可以弘扬中华传统文化展开。示例二：不同意，母亲节应该是一个纯粹的节日，不应附加上太多的文化宣传负担，且人们已经习惯了美国定的日