2025四年级秋季科学模拟试卷

2025四年级秋季科学模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种自然现象主要是水蒸气遇冷凝结成的小水滴？A.露水B.雾C.冰雹D.霜2.测量气温时，温度计的液泡应该放在什么位置？A.直接放在地面上B.用手握住温度计C.放在树荫下D.悬挂在与地面有一定距离的地方3.下列物质中，容易溶解于水的是？A.食用油B.糖C.木屑D.碳酸钙4.下列哪种工具最适合用来观察植物的细胞结构？A.放大镜B.显微镜C.温度计D.天平5.下列动物中，属于昆虫的是？A.鸟B.蜘蛛C.蚊子D.青蛙6.下列植物中，主要依靠种子繁殖后代的是？A.苔藓B.蕨类C.植物D.向日葵7.下列哪种方法不能加快水的蒸发？A.将水放在阳光下B.用风扇吹水C.给水加盖D.扩大水的表面积8.下列关于“对照实验”的说法，错误的是？A.对照实验需要设置对照组B.对照实验中只有一个变量不同C.对照实验是为了验证假设D.对照实验可以随意设置变量9.下列哪种物质不能被磁铁吸引？A.铁钉B.铜钥匙C.回形针D.铝箔10.下列现象中，不属于自然现象的是？A.下雨B.植物开花C.烧水D.放烟花二、填空题（每空1分，共15分）1.气温是指大气的________。2.测量降雨量常用的工具是________。3.水的蒸发会吸收________。4.影响溶解快慢的因素有________、________和________。5.植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实和________。6.昆虫的身体通常分为头、胸、________三个部分。7.磁铁有两个磁极，分别是________极和________极。8.设计实验方案时，首先要提出________。9.动物的运动方式多种多样，例如：走、跑、跳、飞、________。10.科学探究的基本步骤包括提出问题、猜想与假设、制定计划、实施计划、得出结论和________。三、判断题（每题1分，共10分）1.雨后的彩虹是光的反射现象。()2.所有气体都能溶于水。()3.植物的生长不需要阳光。()4.所有的动物都需要呼吸空气。()5.磁铁只有铁制品才能吸引。()6.实验记录只需要记录结果，不需要记录过程。()7.水在0℃时会结冰。()8.观察是科学探究的基本方法之一。()9.动物的生命历程都是相似的。()10.科学事实是可以通过实验验证的。()四、简答题（每题5分，共15分）1.简述如何测量一杯水的温度。2.解释为什么夏天地面上的水比冬天干得快。3.设计一个简单的实验，探究“不同形状的物体是否影响下落速度”。五、实验探究题（10分）小明同学想探究“阳光是否影响种子的发芽”。他选用了两盆一样的绿豆种子，将其中一盆放在阳光下，另一盆放在黑暗的柜子里，其他条件（如水分、温度）都保持相同。几天后，小明观察到放在阳光下的种子发芽了，而放在黑暗柜子里的种子没有发芽。请根据小明的实验，回答以下问题：1.这个实验的目的是什么？(2分)2.实验中，小明设置了哪几个变量？(2分)3.实验中，哪个是对照组？(2分)4.根据实验现象，小明可以得出什么结论？(2分)5.这个实验设计存在什么问题？请提出改进建议。(2分)试卷答案一、选择题（每题2分，共20分）1.B解析：雾是大量悬浮在近地面空气中的小水滴或冰晶。露水是夜晚水蒸气在物体表面凝结成的小水滴。冰雹是降落到地面的固态降水。霜是水蒸气直接凝华成的固体。B符合题意。2.D解析：测量气温时，温度计应悬挂在远离地面、通风的地方，以反映空气的温度，避免地面辐射和物体温度的影响。3.B解析：糖易溶于水，形成均一稳定的溶液。食用油不溶于水。木屑和碳酸钙都难溶于水。4.B解析：观察植物细胞结构需要使用放大倍数较高的工具，即显微镜。5.C解析：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有六条腿，一般有两对翅膀。蚊子符合这些特征。蜘蛛属于蛛形纲。鸟属于鸟纲。青蛙属于两栖纲。6.D解析：植物根据繁殖方式可分为孢子植物和种子植物。孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物，它们不结种子。种子植物包括裸子植物和被子植物（如向日葵），它们结种子繁殖后代。7.C解析：给水加盖可以减少水与空气的接触面积，降低空气流动速度，从而减慢蒸发。其他方法（阳光、风扇、扩大表面积）都能加快蒸发。8.D解析：对照实验的关键是只有一个变量不同，其他条件都相同，目的是排除其他因素的干扰，验证假设。对照实验需要精心设计变量，不能随意设置。9.B解析：磁铁可以吸引铁、钴、镍等物质，称为铁磁性物质。铜和铝都不是铁磁性物质，不能被普通磁铁吸引。10.D解析：下雨、植物开花、烧水都是自然界中发生的物理或生命现象。放烟花是人为制造的现象。二、填空题（每空1分，共15分）1.高低2.降雨量筒3.热量4.温度搅拌表面积5.种子6.腹7.南北8.假设9.游泳10.交流评估三、判断题（每题1分，共10分）1.√解析：彩虹是阳光经过水滴发生折射、反射和色散形成的。2.×解析：并非所有气体都能溶于水，例如氧气、氮气等在水中的溶解度很低。3.×解析：绝大多数植物需要阳光进行光合作用来制造有机物，是植物生长必需的。4.×解析：鱼等水生动物用鳃呼吸水中的溶解氧，蚯蚓等动物用湿润的体壁呼吸空气中的氧气。5.×解析：磁铁不仅能吸引铁制品，还能吸引钴、镍等物质，此外，一些铁磁性材料（如某些合金）也能被吸引。6.×解析：完整的实验记录不仅要记录结果，还应详细记录实验过程、观察到的现象、使用的材料工具等。7.√解析：水在标准大气压下，0℃是冰点，达到或低于此温度时会结冰。8.√解析：观察是科学探究的基本方法之一，通过感官或借助仪器对物体进行细致查看。9.×解析：不同动物的生命历程（如生长发育、繁殖方式等）差异很大。10.√解析：科学事实是通过观察、实验等方式获得，并且可以被重复验证。四、简答题（每题5分，共15分）1.答案要点：使用合格的温度计，将温度计的液泡完全浸入水中，不要碰到容器壁或底部，等待液柱稳定后，读取并记录温度值，注意视线与液柱上表面相平。解析：测量液体温度的标准操作包括选择合适的温度计、正确放置液泡、等待稳定、准确读数。2.答案要点：夏天温度高，水分子运动剧烈，蒸发快；同时，空气湿度可能较大，但阳光强烈时蒸发依然迅速；地面受热后加速了水分的蒸发。冬天温度低，水分子运动缓慢，蒸发慢。解析：解释蒸发快慢要从温度、湿度、表面积、空气流动等因素分析，结合夏冬季节的典型环境条件进行说明。3.答案要点：实验目的：探究不同形状的物体（如纸片、石块、羽毛）是否影响下落速度。实验材料：形状不同但质量相近的物体（如两张相同的纸片，一张平整，一张揉成团）、观察点。实验步骤：将平整的纸片和揉成团的纸片从同一高度同时释放，观察下落快慢；再将石块和羽毛从同一高度同时释放，观察下落快慢。实验现象：平整纸片下落慢，揉成团纸片下落快；石块下落快，羽毛下落慢。结论：物体下落速度受空气阻力影响较大时，形状会显著影响下落速度；不受或受影响较小（如密度远大于空气密度）时，形状影响较小。解析：设计对比实验要明确变量（形状），控制其他条件（质量、高度），设置对照组（形状相同质量不同或形状不同质量相同，视探究侧重点而定，此题主要看形状影响，可简化），并有明确的观察和比较方法。五、实验探究题（10分）1.答案：探究阳光是否影响种子的发芽。解析：实验题目直接点明了探究目的。2.答案：变量是光照条件（或阳光）。可能还有温度、水分等，但实验设计主要操控的是光照。解析：实验变量是实验者操纵或改变的因素，目的是观察其对结果的影响。此实验主要改变了光照。3.答案：放在黑暗柜子里的一盆（未放在阳光下的那一盆）。解析：对照组是在除了待研究变量外，其他条件都相同的组别，用于比较效果。4.答案：阳光对种子的发芽有影响，阳光有利于种子的发芽。解析：根据实验现象（阳光下发芽，黑暗中不发芽），可以得出阳光对发芽有积极作用的结论。5.