浙教版八年级科学下册 期末综合素质评价练习（二）含答案

期末综合素质评价练习（二）

可能用到的相对原子质量：H—1C—12N—140—16

Na-23cl-35.5K-39

一、选择题（每小题3分，共45分。）

1.浙江各地人民在建没美丽家园时，始终践行“绿水青山就是金山银山”的理

念。下列做法不符合该理念的是（）

A.对河道开展清淤保洁工作

B.提倡步行或骑单车等出行方式

C.对垃圾分类后再放入指定的垃圾桶

D.提倡焚烧秸秆增加土壤肥力

2.对乙酰氨基酚（化学式C8H9NO2）是一种治疗流感的退烧止痛药。下列有关

对乙酰氨基酚的说法，正确的是（）

A.对乙酰氨基酚中含有1个氧分子

B.对乙酰氨基酚中碳、氧元素质量比为4:1

C.保持对乙酰氨基酚化学性质的最小粒子是对乙酰氨基酚分子

D.对乙酰氨基酚中含有8个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子

3.菟丝子是一种特殊的植物，其叶退化后茎会缠绕在桂花树上面，形成吸艰并

插入桂花树茎的韧皮部，吸取有机养料。如图所示为桂花树茎的横切面，菟丝

子的吸根插入桂花树茎的部位是（）

4.[2024•杭州上城区期末]科学老师表演了一项“绝技”一一掌心火焰。老师

先将手充分浸湿，再用手捞出充有丁烷气体的肥皂泡，点燃后产生大量火焰但

手不受伤。已知丁烷的着火点为287国，下列说法不正确的是（）

A.丁烷充入肥皂泡后，其着火点降低

B.掌心着火是因为具备了燃烧的三个条件

C.手表面水分蒸发，吸收丁烷燃烧释放的热量

D.肥皂泡中丁烷量较少，燃烧释放的热量较少

5.下面是四位同学根据小磁针静止时的指向，所画的磁极和磁感线方向，正确

的是（）

6.农民伯伯在耕作过程中也会不自觉地应用科学知识解决农耕问题，下列措施

与其依据或目的不一致的是（）

A.给农作物松土有利于根部的呼吸

B.白天为大棚作物补充二氧化碳一一增强光合伶用

C.幼苗移栽时少留一些叶一一降低蒸腾作用

D.为提高产量，对果树皮进行环割一一阻止有机物通过导管向下运输

7.分析推理是科学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（）

A.物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应时一定有氧气参加

B.碳在纯氧中燃烧更旺，所以燃烧更旺的唯一条件是需要纯氧

C.CO2不助燃不可燃，能灭火，所以能灭火的物质只需要这两个性质即可

D.丁烷在氧气中燃烧只生成CO2和所以丁烷中一定含碳元素和氢元素

8.汽车使用含铅汽油会造成铅污染。如图是温州市104国道某路段周边土壤样

品的铅含量示意图。根据图示信息，你认为下列观点或建议不正确的是（）

50米100米300米

A.该路段周边土壤己明显受到铅污染

B.该路段周边土壤距国道越近，铅污染越严重

C.该路段两侧己受铅污染的土壤不宜种植农作物

D.要大力推广使用无铅汽油

9.小明与小红进行了如图实验，下列有关该实验的说法错误的是（）

碱石灰

昆虫（吸收二里化碳）

红色水滴碱f灰红色水滴

C：

铁丝网铁丝网

甲乙

A.目的是探究动物呼吸是否消耗氧气产生二氧化碳

B.乙实验作为对照组是为了提高实验的严谨性

C.需要观察记录红色水滴的位置

D.该实验用了转换法

10.我国嫦娥五号从月球带回了月壤，月壤是月球上的岩石在太阳风、昼夜温

差等物理因素的作用下不断碎裂形成的。但由于月壤的形成没有空气、流水和

生物等因素的作用，故月壤中不包含有机物和水分。下列说法错误的是（）

A.月球表面没有风，所以月壤的形成不是风化作用的结果

B.月壤的形成没有生物的作用，所以月壤中缺乏有机物的积累

C.未经过改造的月壤，不适宜植物的生长

D.用图示实验可以探究月壤中是否含有可溶性无机盐

11.[2023•绍兴]小敏在鉴别氢气、氮气、氧气、二氧化碳四瓶无色气体时，

对它们的部分性质进行归纳梳理并编制了检索表（如图）。检索表中S代表的是

（）

检索表

la具有可燃性................P

1b不具有可燃性2

2a能使澄清石灰水变浑浊.....Q

2b不能使澄清石灰水变浑浊......3

3a能使带火星的木条复燃........R

3b不能使带火星的木条复燃......S

A.氢气B.氮气C.氧气D.二氧化碳

12.[2024•金华东阳期末]杭州亚运会开幕式首创零碳甲醇点燃亚运主火炬。

如图为利用CO?制取甲醇（CH4O）的微观示意图，下列说法错误的是（）

p一再催化剂4―7'•一碳原子

O•O---►戈O一氧原子

8叫8o—氢原子

A.参加反应的电和CO2分子个数比为3:1

B.该图说明化学反应中分子可分，原子不可分

C.甲醇属于氧化物

D.该微观示意图符合质量守恒定律

13.如图是小海家家庭电路的一部分，下列叙述错误的是（）

A.开关与灯泡串联

B.灯泡与插座串联

C.当开关S断开时，用测电笔分别测试电路中a、b、c、d四处，能使窟管发光

的是d处

D.该插座能将用电器的金属外壳与大地相连

14.如图为自然界中的碳循环示意图，下列有关咳图的分析中，正确的是（：）

A.图中“大气”的成分只是指氧气

B.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用

C.图中碳元素的流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物

D.过程①②的意义在于维持生物圈的碳.氧平衡

15.如图为生物常见的物质交换模型，以下说法不合理的是（）

A.若X为组织细胞，Y为毛细血管，则②可表示为营养物质和氧气

B.若X为肺泡，Y为毛细血管，则血液流经Y后，含氧量增加

C.若X为叶肉细胞,◎为有机物,则Y为叶脉中的导管

D.若X为根毛细胞，①为水，则Y可表示输导组织

二、填空题（共40分）

16.（4分）甲、乙、丙是三幅物体所含各种元素质量分数的示意图。试推

测：表示人体中所含各种元素质量分数的是一图；表示海水中所含各种元素质

量分数的是一图。

17.（8分）考古学家在兵马俑彩绘的研究中发现了绝美“中国紫”，其原料有

石英（二氧化硅）、石绿（一种铜锈）、硫酸钢（BaSOJ和氧化铅（PbO）等。用

化学用语填空。

（1）2个氧原子：o

（2）请写出硫酸钢中的阴离子：o

（3）铜锈的主要成分是Cu2（OH）2c。3，由此可以推断铜锈是铜与空气中的

心0、。2和共同作用的产物。

（4）氧化铅中铅元素的化合价为o

18.（6分）将某绿色植物的叶片放在特定装置中，研究在不同温度和光照条

件下（图中的勒克斯是光照强度的单位）的光合作用速率和呼吸作用速率，测

得数据如图所示。

疆气吸收枇/量克12［气气释放物/毫克

：20t、2万勒克斯

10II。七、2万勒克斯

7420七、1万勒克斯

4

；1。工、1万勒克斯

0

黑暗时间/时2光照时间/时

（1）从图中可以得出的结论是

（写一点即可）。

（2）叶片在20K时的呼吸作用速率是lOT时呼吸作用速率的______倍。

（3）温度为20。q光照强度为2万勒克斯时，叶片每小时通过光合作用产生

氧气一毫克。

19.（6分）杭州瑶琳仙境景区内有千姿百态的石笋，石笋的主要成分是碳酸

钙。科学兴趣小组的同学为了测定石笋中碳酸钙的含量，取出了25g石笋放入盛

有85g稀盐酸的烧杯中，待石笋完全反应后（杂质不与盐酸反应），称得烧杯中

混合物的质量为101.2g。

（I）写出该实验中涉及的主要化学方程式：

（2）由于该题中涉及的三个数据均为混合物数据，不能直接代入根据化学方

程式得到的比例式中进行计算。但是可以根据定律，先算出

____________的质量。

2（）.（6分）茶树的生长需要适宜的环境条件，因而古语有“高山云雾出好

茶”的说法。请回答：

（1）茶树从土壤中获得生长所需的养料和水分。高山上枯枝落叶等通过土壤

中的分解作用，转化为茶树根可以吸收的O

（2）一定高度的山区有较大的昼夜温差，有利于茶树积累有机酸、茶多酚和

生物碱等有效成分，这是因为

21.（6分）如图甲所示是某控制电路的实验原理图，其中干簧管的内部构造

如图乙所示。当开关S闭合后，干簧管具有磁性，且上端为（填“N”或

“S”）极，干簧管中的软铁簧片被一带上磁性，由于

,两块软铁簧片的触点接触，使电路接通，灯泡亮起。

玻Y惰性气体

Lwg即I占N软铁簧片触点软展簧片

甲乙

22.（4分）元素周期表中，同周期元素的原子结构和性质呈现一定的规律性

变化，下表列出的是第三周期元素的原子半径及主要化合价（部分信息未列

出）。

元素NaMgAlSiPsCl

原子的最外层1234567

电子数

原子半径/1.861.601.431.171.101.020.994

（10-10m）

最高正价/最低+1+2+3+4/-4—+6/-2+7/-1

负价

（1）请根据以上提供的信息，写出磷元素的最高化合价：0

?*

（2）请写出氯元素与镁元素结合形成的化合物的化学式：o

三、实验探究题（共40分）

23.（6分）某同学将制取的二氧化碳通入盛有少量澄清石灰水的试管中，发

现“石灰水先变浑浊后又变澄清”这一异常现象。

【查阅资料】

①二氧化碳与水、碳酸钙能通过化合反应牛成可溶的碳酸氢钙［CaCHCO?”］，碳

酸氢钙水溶液中存在钙离子和碳酸氢根离子。

②电导率传感器用于测量溶液的导电性，相同温度下，同种溶液的离子浓度越

大，导电性越强，电导率越大。

③浊度传感器用于测量溶液的透光率，悬浮物越多则透光率越小，溶液透明时

透光率为100%。

【实验验证】

该同学将二氧化碳持续通入少量澄清石灰水中，用电导率传感器采集数据，绘

制图像如图乙所示。

【分析推理】

（1）0〜10s溶液电导率减小的原因是

（2）10s后浑浊的液体逐渐变清，溶液的电导率增大的原因是

_______________________________________________（用化学方程式表示）。

【实验再探究】

（3）若同时使用浊度传感器测定溶液的透光率，反应过程中溶液透光率与时

间变化的曲线如图丙，下列说法正确的是_______________（填字母）。

A/B段溶液透光率逐渐减小，是因为有氢氧化钙固体析出

B.BC段溶液透光率逐渐增大，是因为碳酸钙固体被消耗了

C.最终溶液并没有完全澄清

24.（8分）多位科学家用了几百年的时间，经过无数次的实验才对光合作用

有了比较清楚的认识。

（1）1629年，比利时科学家海尔蒙特把一株2.3千克的柳树种在装有90.8千

克土壤的木桶里，然后只用雨水浇灌，5年后发现土壤质量减少了0.1千克，柳

树质量增加了76.7千克。他认为植物增加的质量全部来源于雨水。海尔蒙特的

实验结论有一个重要的遗漏，那就是忽略了植物也可能从一中得到物质。从

质量守恒的角度，植物体内有机物的增加，不仅需要水，还需要—元素，动物

获得这种元素的途径是一。

（2）另一个实验的思路及过程简述如下：（注：当CO2浓度降低时，NaHCO3

稀溶液能释放CO?）。

①剪取一烟草叶片，立即将其放入盛有NaHC03稀溶液的容器中，发现叶片浮于

液面；

②用真空泵抽去该叶片中的气体后，发现叶片下沉至容器底部；

③将该容器放在阳光下一段时间，发现叶片逐渐上浮。

请你用所学的知识解释：③中叶片上浮是因为光合作用过程中有一产生。

25.（10分）小实同学想制作一款电磁铁，做了一系列的研究。

【选材】在实验中需选择合适的材料作为电磁铁铁芯。小实利用软铁棒和钢棒

做了如图甲所示实验，发现拿开条形磁体后结果如图甲。

6d

（1）据此判断制作电磁铁铁芯应选择的材料是_______。

【制作】小实利用合适的材料制作出电磁铁后，发现电磁铁的磁性太弱。于是

欲探究电磁铁磁性强弱的影响因素。

【探究】小实提出了以下两个猜想。

猜想一：电磁铁磁性强弱与通过线圈的电流大小有关；

猜想二：电磁铁磁性强弱与线圈的匝数有关。

（2）小实设计了如图乙所示的实验装置是为了验证猜想

（3）转换法是实验中常用的方法。小实认为可以用铁屑或者大头针来显示电

磁铁磁性强弱，你会选择哪一种材料进行实验，并说明理由。

26.（6分）为了探究影响玉米光合作用速率的因素，科研人员进行了如下实

验：选取长势相同的玉米植株，取叶片中部的相同部位，每次选取10个叶片，

测定光合作用速率，取其平均值，结果如图所示。请回答：

光合作用速率相对■值

低浓度中浓度高浓度CO?浓度

（第26题）

（1）该实验的变量是o

（2）根据光合作用的影响因素，请你写出科研人员在进行该实验时，需要控

制的变量有（写出两个主要变量）。

（3）支持实验结论“其他条件（控制的变量）相同时，二氧化碳浓度越高，

其光合作用速率越大”的事实证据是

27.（10分）蓝莓含丰富的营养成分，被誉为“浆果之王”，适宜种植在疏

松、透气性较强、排水性能良好、有机物含量高的沙质土壤中。

①②

甲

（第27题）

（1）在空气湿度大的夏季清晨或夜晚，蓝莓的叶片常出现“吐水”现象，即

叶片边缘会出现许多小水珠。小明查阅资料发现，蓝莓叶片边缘有排水孔，其

体内多余的水分会从排水孔流出。由此推测，此时蓝莓根部吸水能力增强，但

无法继续通过蒸腾作用散失水分，从而出现“吐水”现象。此时叶表皮的气孔

与保卫细胞所处的状态是图甲中的（填数字序号）。

（2）某同学取一块经过充分干燥的沙质土壤块，测定其中的有机物含量，实

验过程如图乙。

①选取一块充分干燥的沙质土壤②将干燥的土壤块放在陶土网上充分

块，用天平测出其质量为灼烧,待冷却后,称得其质量为帆2

乙

据此可知，该干燥的沙质土壤块中有机物的质量分数为

_________________________________（用口和g表示）O

（3）环境中的湿度、温度、空气流速等因素会影响植物的蒸腾作用强度。为

了探究空气流速对蓝莓叶片蒸腾作用强度的影响，小明选择以下装置和器材进

行实验，

各种器材数量充足。

实验器材：如图丙所示的装置、若干带有新鲜叶片且大小相近、长势良好的蓝

莓枝条、微型风扇、红墨水、凡士林、刻度尺、秒表、剪刀、记号笔、注射器

等。请选择合适的器材，写出本实验的步骤：

四、综合题（共35分）

28.（6分）随着鱼塘精养技术的发展，大部分鱼塘都配备了增氧机，但常因

意外停电，导致鱼塘中的鱼缺氧死亡，造成重大损失。

（1）用文字表达式表示鱼塘中的鱼利用氧气获得能量的生理活动：

（2）发生意外停电时，对于鱼塘缺氧的急救，可采用以下应急措施：

方法一：大面积的鱼塘应设计停电提醒装置。如图所示，将插头插入电源插座

并闭合开关，紧急停电时，衔铁会被—（填“吸合”或“释放”），电铃发

声提醒人及时利用自各发电机，启动增氧机增氧。

方法二：及时泼洒化学增氧剂，如过氧化钙。其增氧原理是2CaO2+

=

2H2O2X+O2TO产生氧气的同时，还产生（填化学

式），它能提高水体的碱性，杀死致病细菌，起到改良水质的作用。

29.（6分）国外研究人员发明了一种在锌原子周围聚合苯并咪理（C7H6电）的

新型玻璃，与硅原子周围聚合各种无机物的传统玻璃相比，具有更好的透光性

和延展性。

请计算：

（1）苯并咪喋中各元素的质量比为o

（2）苯并咪喋的相对分子质量为一o

（3）一g苯并咪喋口含氮元素的质量是56g。

30.[2024•义乌期末]（7分）漏电保护器的示意图如图中所示，其内部结构

相当于一个自动开关，正常情况下，住户家中没有电流流向地面，即图甲中A

为零，Z1=/2,漏电保护器内部自动开关处于闭合状态。

如果电路中某处发生漏电（漏电是指电流从墙体、人体、接地线或其他路径流

向地面），即图中的不为零，此时/1一，2=/3，当。和的差异达到一定值，

保护器内部自动开关就会立即断开。

甲

电流/mA人体的反应

0.1-0.2对人体无害，医院使用电疗治病

1麻的感觉

10触电的感觉，但可挣脱

30感到剧痛,神经麻木.呼吸困难，有生命危险

100短时向内心跳停止

乙

（1）辨别火线和零线可用测电笔，A、B两种测电笔的使用方法中，正确的是

AB

（2）图乙为电流值与相应的人体反应，如果发生漏电，只要A-/?达到_mA

时，漏电保护器就必须在极短时间内自动切断电路，才能保证人的生命安全。

（3）人站在绝缘物上双手分别触摸火线与零线，请判断此时漏电保护器开关

会不会断开，并说明理由

31.（8分）民航飞机在发生紧急情况时，座位上方会自动脱落氧气面罩，按

压开关后可供氧。其供氧装置的主要结构如图所示。乘客按压开关时，火帽被

撞击产生热量来触发启动装置，启动装置内有铝粉。产氧药块的主要内容物为

氯酸钠（NaCl（）3），化学性质与氯酸钾类似，在高温条件下会分解产生氧气，且

氯酸钠中的氧全部转化为氧气，再通过滤气装置后流出。

后动火相

装置、

铝粉S氧气（含氯气）

隔热

材料

产氧

药块

外壳-

斗＞高纯

（1）若反应物全部分解，从产氧量角度分析产氧药块使用氯酸钠，而不用氯

酸钾（KCK）3）的原因:

（2）某民航飞机供氧装置内的氯酸钠质量为106.5g,则理论上可产生氧气的

质量是多少？

32.（8分）在学习了“呼吸系统”相关内容后，老师布置作业：制作“呼吸

运动模型”来模拟图甲中呼气和吸气过程。大家一起讨论并制定了下列项后成

果评价表。

“呼吸运动模型”评价表

评价指标得分优秀合格待改进

指标一结构完整，所选材料的外结构完整，所选材料的外结构不完整，有1处

观与肺、气管高度相似观与肺、气管较为相似及以上缺失

指标二能模拟横膈运动和肋骨运能模拟横膈运动或肋骨运不能模拟横膈运动和

（1）制作产品：小文同学利用玻璃管、透明气球、玻璃罩、橡皮膜、带孔橡

胶塞等材料做了如图乙所示的模型。图甲的④过程中，进入肺泡的气体是

O若要用图乙模型模拟图甲的②过程，小文的正确操作是

（2）改进与评价产品：小文同学将直玻璃管替换为Y形玻璃管，将玻璃罩换成

大的矿泉水瓶（如图丙）。依据评价表，请模仿以下范例来评价指标二的得

分，并简要说明评分依据。

范例：指标一优秀，Y形玻璃管模拟了气管和支气管，两个透明气球模拟了双侧

肺。

【参考答案】

期末综合素质评价（二）

一、选择题（每小题3分，共45分。）

1.D

2.C

【点拨】对乙酰氨基酚中碳、氧元素质量比为（12x8）:（16x2）=3:1,B错误。

3.A

【点拨】图中①为树皮中的韧皮部，韧皮部有能运输有机物的筛管，菟丝子若

想吸取有机养料•，则其吸根必须要插入桂花树茎的韧皮部。

4.A

【点拨】丁烷的着火点是其固有属性，不会降低，A错误；燃烧的条件是：可

燃物、与氧气（或空气）接触、达到可燃物的着火点，三个条件缺一不可，B正

确；肥皂泡中丁烷量较少，燃烧释放的热量较少，手表面水分蒸发，吸收了肥

皂泡中少量丁烷燃烧释放的热量，手不受伤，C、D正确。

5.B

6.D

7.D

【点拨】丁烷在氧气中燃烧只生成CO2和电0,由质量守恒定律可知，丁烷中一

定含碳元素和氢元素，故选D。

8.B

【点拨】铅污染严重情况依次是：距离104国道100米,距离104国道300米〉

距离104国道50米，故选B。

9.A

【点拨】对比两个实验.一组有昆虫.另一组没有昆虫,因此变量是昆虫.甲

实验中红色水滴向左移动，乙实验中红色水滴不移动，所以实验目的是探究动

物在不停地进行呼吸作用，故选A。

10.A

11.B

【点拨】氢气、氮气、氧气、二氧化碳四种气体中，只有氢气具有可燃性，所

以P应为氢气；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以Q应为二氧化碳；氧气能

使带火星的木条复燃，所以R应为氧气；氮气不能使带火星的木条复燃，所以S

应为氮气。故选B。

12.C

13.B

14.D

【点拨】图中“大气”的成分包括。2、CO2、电等，A错误；图中②表示光合作

用，①③④均表示生物的呼吸作用，B错误；图中碳元素的流动方向是无机环境

一生物体一无机环境，C错误。

15.C

二、填空题(共40分)

16.丙；乙

【点拨】元素在人体中的含量情况是氧元素约占65%,碳元素约占18%,氢元

素约占10%,氮元素约占3%,钙元素约占1.5%,磷元素约占1.0%等，丙图中

的元素含量和人体中元素的含量相符。海水中的主要物质是水，其次是氯化

物，所以海水中氧元素含量最高，氢元素次之，再就是氯元素的含量较高，乙

图中的元素含量和海水中元素的含量相符。

17.(1)20

(2)SOJ-

(3)CO2

(4)+2

18.(1)在一定范围内，呼吸作用速率随温度升高而加快(或光合作用速率

随温度升高而加快；光合作用速率随光照增强而加快)

(2)3

【点拨】由图示可知，在黑暗的条件下，20。(：时2个小时内氧气的吸收量为3

毫克，而在10久时2个小时内氧气的吸收量为1毫克，所以该叶片在20久时的

呼吸作用速率是10久时呼吸作用速率的3倍。

(3)7.5

【点拨】由图示可知，温度为20汽、光照强度为2万勒克斯时，该叶片在2个

小时内氧气的释放量为12毫克，20久时2个小时内氧气的吸收量为3毫克，所

以该条件下，叶片每小时通过光合作用产生氧气的质量为(12毫克+3毫克)+

2=7.5毫克。

19.(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+C02T

(2)质量守恒；二氧化碳

20.(1)微生物；水、无机盐

(2)白天温度高，有利于提高植物的光合作用速率，合成更多的有机物，夜

晚温度低，降低呼吸作用的消耗

21.N;磁化；异名磁极相互吸引

22.(1)?

22.(1)+5

【点拨】由题表可知，从左至右，元素的最高化合价依次增大，磷元素的最高

化合价为+5。

(2)MgCl2

三、实验探究题(共40分)

23.(1)二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，溶液中离子的数量

减少，溶液的电导率减小

【点拨】将二氧化碳持续通入澄清石灰水中，二氧化碳先和氢氧化钙反应生成

碳酸钙沉淀和水，溶液中离子的数量减少，故0〜10s溶液电导率减小。

(2)CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2

【点拨】10s后浑浊的液体逐渐变清，溶液的电导率增大的原因是二氧化碳与

水、碳酸钙能通过化合反应生成可溶的碳酸氢钙，化学方程式为CaCO3+C()2+

H2O=Ca(HCO3)2,碳酸氢钙在水溶液中解离出钙离子和碳酸氢根离子，溶液中

钙离子和碳酸氢根离子的浓度变大，溶液中离子的数量增加，溶液电导率增

大。

(3)B、C