整本书阅读《红星照耀中国》专项训练2：中考题综合练习【学生版】-2025-2026学年八年级语文上册名著整本书阅读（统编版）

一、各地中考模拟

1.2025•内蒙古鄂尔多斯•二模

阅读以下名著语段，完成下列各题。

【语段一】

“司马迁作《史记》，目的是'究天人之际，通古今之变，成一家之言'。他

写入，勿，不避缺点，也不掩美德，比如写李广，既写他，广讷口少言，与人居则

画地为军陈'的不善言辞，也写他，见敌急，非在数十步之内，度不中不发'的

精准射术，更写他国汉武帝偏见而难封的悲剧，字里行间充满对英雄的惋惜。

这种‘实录'精神，让历史人物有血有肉。”

（节选自《经典常谈・〈史记〉〈汉书〉第九》）

【语段二】

“毛泽东的生活和红军一般战士没有什么两样。做了十年红军领袖，他所有

的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物。他爱吃辣椒，甚至用辣椒夹馒头

吃。南京虽然悬贫二十五万元要他的首级，可是他却毫不在意地和旁的行人一

起在走。有一次，他和斯诺谈话到深夜，为了阐明中国革命的理论，竟忘记了

睡觉。”

（节选自《红星照耀中国•毛泽东印象》

（1）斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“红军是'小可征服的力量”请结合

书中具体事例说明。

(2)“实录”是纪实作品的灵魂，司马迁在《史记》中通过李广的事例体现了

“实录”精神。请结合语段二，谈谈《红星照耀中国》中对毛泽东的描写如何体

现这种“实录”特点的。

2.2025•广东深圳•三模

少年强则国强，DeepSeek的创始人梁文锋以实际行动阐释了“科技强国”的

信念。面对机遇与挑战，梁文锋选择带领DeepSeek走向技术的最前沿，推动整

个AI生态的发展。正如我们所阅读的名著中，人物在面对选择时，他们的性格

往往扮演着至关重要的角色。

人物名著人生的一次选择评论

这一选择体现了他

对民族命运的深刻

反思和对精神救赎

鲁迅__________》©__________

的追求。

保尔在身体残疾

后，选择继续投

身于革命工作，

《钢铁是怎样炼成

并通过写作来激©__________

的》

保尔励他人。

面对权势的陷害，

©__________

林冲选择了忍受，

林冲《水浒传》

逆来顺受的他看不

到前路的危机。

在当窑工的时面对不公，他选择

候，他参加反对抗争，有反抗精神

克扣工人工资的的他之后才能走上

⑤《红星照耀中国》

罢工。革命的道路。

3.2025诃南商丘•二模

有同学在阅读时发现:读《儒林外史》就像从放大镜中看夸张的世界，读《简・爱》

就像从凸透镜中看内心世界，读《海底两万里》就像从潜水镜中看海底世界，读

《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界，读《昆虫记》就像从显微镜中看

微观世界，读《西游记》就像从照妖镜中看人类世界。请从以上名著中任选一部，

结合内容，说说该同学为什么会有这样的发现。

4.2025•浙江绍兴•一模

阅读材料，按要求完成表达。

人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适

应。

丁玲

6.2025•山东潍坊一模

歌德说：“你若失去勇敢，你就把一切都丢掉了“。下列名著中的人物勇敢体

现在哪里？勇敢给他（她）带来了什么？请选择一个人物，结合具体情节简要分

析。

（1）简・爱（《简・爱》）（2）鲁智深（《水浒传》）

（3）贺龙（《红星照耀中国》）（4）孙悟空（《西游记》）

二、中考真题集锦

1.2025•青海西宁•中考真题

班级“康续红色血脉传承红色精神”阅读活动中，老师推荐了《红星照耀中国》

这本书，请你完成以下任务。

【材料一】

苏区外的传言：

①有一些人竟根本否认有红军这么一回事。他们以为只是数干饥饿的土匪而

已。

②但是这许多年来，关于红军残暴的恐怖故事，同潮水一般泛滥于那些领受

津贴的本国报纸和外国报纸。

斯诺眼中的苏区：

①“红军待我们真好，我们从未挨打。这里人人平等。在白区里，穷人是地

主和国民党的奴隶。这里不是那样。这里，大家为着帮助穷人而奋斗，为着拯

救中国而奋斗。”

②几个农民走过去，赶着前面的一群羊；仰视天空，清朗碧澄。这里充满了

和平与美丽的空气。

（出自《红星照耀中国》）

【材料二】

目录

第七章到前线去的路上

第一章探寻红色的中国

第八章在红军中（上）

第二章到红色首都去的路上

第九章在红军中（下）

第三章在保安

第十章战争与和平

第四章一个共产党员的来历

第十一章回到保安去

第五章长征

第十二章回到白色区域

第六章西北的红星

（1）探究【材料一】：请分析《红星照耀中国》这本书为什么一问世便在国内

外引起轰动。

（2）【材料二】是《红星照耀中国》的目录。小语想了解共产党领导人毛泽东

的人生经历和他成长为红军领导人的过程，应该读第①_____章，她想了解强

渡大渡河和飞夺泸定桥的故事，应该读第②章。

（3）在我们的教材和影视作品中，毛泽东、朱德、彭德怀是运筹帷幄、决胜千

里的革命领袖。读了《红星照耀中国》后，我们对他们有了新认识，他们也都

有可亲的、生活化的一面，请从下面A、B选项中任选一个人物，仿照示例，

说一说你对该人物的新认识。

A.朱德B.彭德怀

示例：

在教材和影视作品中，毛泽东是伟大的军事家和政治战略家。

阅读《红星照耀中国》这本书后，我的新认识是：他也是一个

感情丰富的人。

例如：讲到已死的同志或回忆少年时代不幸的事件，他也会伤

心流泪O

在教材和影视作品中，①是杰出的军事家和革命家。

阅读《红星照耀中国》这本书后，我的新认识是：②O

例如：③。

2.2025•四川巴中•中考真题

从下列作品和主题中任选一组，结合人物和情节谈谈你的理解（不少于80

字）。

组别作品主题

第1组《骆驼祥子》奋斗与毁灭

第2组《红星照耀中国》苦难与信仰

第3组《儒林外史》欢笑与眼泪

3.2025•湖北武汉•中考真题

阅读《红星照耀中国》节选部分，完成下面小题。

我心中纳闷，这个老爷爷怎么闯到我们童子军的营房里来了？他告诉我，他

姓李，六十四岁，自称是年纪最大的一个红军“战士”。

“我要求参军时，他们对我说，，你年岁大了。红军生活很艰苦。‘我怎么

说？我说，，不错，我这身子已六十四岁，可是我走路像个二十岁的小伙子。我

会开枪。别人能干的我都能干。你们要的是人，我也能当兵。'因此他们说你

就来吧，我同红军一起行军过了山西，同红军一起渡了黄河，现在就到了甘

肃。”他对我说。

我微笑着问他，喜欢这里吗？

“这里的工作值得干。穷人的军队在为被压迫者打仗，你说是不走？我当然

喜欢。”那老头儿在胸前口袋里摸索了一会儿，掏出来一个脏布包，他小心翼翼

地打开来，里面是一个旧笔记本。"你瞧，'’他说，"我已经认识了二百多个字。

红军每天教我认四个。我在山西活了六十四年，可没有人教我写自己的名字。

你说红军好还是不好？”他很得意地指着他写得歪歪斜斜的字，好像是带着污泥

的鸡爪子在干净的地席上留下的脚印，他还期期艾艾地念着刚写上去的几句

话。接着，好像戏剧的高潮一样，他拿出一支铅苣头，龙飞凤舞地给我写了他

的名字。

（1）用简洁的语言概括以上节选部分的内容。

（2）从选文内容看，老红军战士具有什么突出的特点？请写出其中一个，并结

合具体内容简要说说你的理由。

4.2024•山东德州•中考真题

苴麦文学社举行读书交流活动,小乐同学发现，罗杀I女的芭蕉扇在作品中起到了至

关重要的作用。请你谈谈以下物品在作品中的作用。

杨志的宝刀（（水浒传》）孔乙己的长衫（《孔乙己》）

毛泽东的八角帽（《红星照耀中国》）小萝卜头的铅笔（《红岩》）

5.2024•西藏・中考真题

“把握文章事实，善于分析、比较”是纪实作品常用阅读方法。用此方法，阅读

下面语段，完成下面小题。

语段摘选

①“朱德”这个名字很有意义，简单而响

亮。这是一个很适切的名字。由于文字上的

奇异的巧合，这两个中国字是“红德”的意思。

平笫

二他相貌并不动人，大眼睛，身材矮胖，但有

社槃

版铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士

美西

JJ

印直兵一样，共去士兵的艰苦，万事采用民主方

O式，永远忠于自己所信仰的主义。

行印

二一行O②朱德领导“赤色联军''打数百次小仗，数

4一O

+十次大仗，冲破五次大规模的“围剿”，在最后

大七斯

于无

漫一次“围剿”中，敌军的进攻武力超过他八九

平

店倍，敌军的资源也超过他无数倍。然而他的

八装

本胜败程度的对比还值得较量一下：我们不得

售打IE角

不承认，关于战术的灵敏，巧妙的流动，行

军的神奇，他一再证明自己胜过地方任何将

官。他无疑地在游击战中培养了中国革命军

队惊人的战斗力。

（1）根据插图和语段摘选，该著作是（）

A.《红岩》B.《长征》C.《谁是最可爱的人》D.《红星照耀中国》

(2)根据语段摘选，发要求回答问题。

①根据第①段，朱德“忠于自己所信仰的主义”表现在哪里？

②根据第②段，斯诺眼里的朱德是一位怎样的将官？

6.2024•江苏南通・中考真题

你校“红色驿站”将举办“前进路上有灯塔”读书交流会。你积极参与其中。

⑴为了解学生阅读“红色经典”的现状，“红色驿站”拟在全体学生中开展问卷调查。

请你设计两个问题。

问题一：_____________________________________________________________________

问题二：_____________________________________________________________________

(2)同学们围绕阅读“红色经典”的意义展开讨论。请发表你的意见。

(3)“红色驿站”计划拍摄“灯塔人物”微电影。请你从以下几部作品中选择一个人物

作为主角，联系具体情节说说选择的理由。

备选作品：《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》

（4）读书交流会设置了“我喜爱的作家作品”交流环节，你准备交流的题目是小人民

的诗人'——艾青请结合《艾青诗选》说说你定这个题目的原因。

7.2024•湖南长沙•中考真题

阅读下面《红星照耀中国》的片段，完成下面小题。

【片段一】

从最高级指挥员到普通士兵，吃的穿的都一样。但是，营长以上可以骑马或

骡子。我注意到，他们弄到美味食物甚至大家平分——在我和军队在一起时，

这主要表现在西瓜和李子上