专项练习：名篇名句默写（二）-2026届高考语文二轮复习

名篇名句默写（二）

1.（2024•日照三模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴屈原在《离骚》中采用互文手法，通过写自己早晚采摘香草来表达自己高洁

情操的两句是“,”。

⑵古代对绳索有多种表达，如《五代史伶官传序》“”

中的“组”和刘克庄《贺新郎》（国脉微如缕）“”中的

“缨”都指绳索。

⑶在学校举办的“唐诗宋词游园会”上，小明来到“品意象，吟诗句”专区，

取下写有“沙”字的意象牌，脱口吟出“,

_"两句。

2.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴魏征在《谏太宗十思疏》里，用“,

"两句，从能与德两个方面提出了自己对于选拔与任用官

员的建议。

⑵李白《蜀道难》善于运用神话典故，以“”交代蜀道

开辟之艰难，以“”表现蜀道山峰之高峻。

⑶在“荷香清韵”诗会上，小刚准备改编含有“芙蓉”的诗词来串烧歌曲，他

可以引用古人的名句“,"。

3.（2024•合肥二模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴李白《将进酒》中肯定自我才华的一句是“"，流露

出对奢靡生活的不屑的一句是“"。

⑵苏轼《赤壁赋》中的“,”两句，

描写出客人吹箫之后凄切的尾声，婉转悠长，绵绵不绝。

⑶研学旅行时，你乘船游览洞庭湖，看到月光照耀着平静的湖面，不由吟诵起

古人名句“，"。

4.（2024•福州二模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）近来班上攀比、游玩之风颇盛，魏老师在课上建议同学摘录《谏太宗十思疏》

里的""和””两句作为座右铭，

勉励大家要节俭、游玩要有节制。

⑵古人常发生命之思：有感喟生命短暂的，如《赤壁赋》中的

“”；有的则表示虽然个人的生命短暂即逝，但人类存在

则是绵延长久的，如《春江花月夜》中的“”。

⑶古人对“窗”别有情怀，一扇窗，犹如一个画框，镶嵌着作者的人生悲欢。

高中古诗文里的“窗”常常传达出作者特有的审美情趣和生命感悟，如：

5.（2024•福州4月模拟）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《屈原列传》中，司马迁用“”一句，赞美屈原是

保持高洁品德、出淤泥而不染的人，并高度推许屈原的人品志向是

⑵自古以来，中华民族就有许多为了国家大义而奋不顾身的人，如高适《燕歌

行并序》中“,”两句就描

写了一群浴血奋战、舍身为国而不计功勋的战士。

⑶小华假日出游，来到美丽新农村，踏足田野、乡村，亲近山林、清泉，不禁

脱口而出两句诗“,”，抒发

喜悦之情。

6.（2024•梅州二模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子的“,

"两句话，既是对公西华愿做小相的谦虚的赞许，又是

对他的鼓励。

（2）《短歌行》中诗人仰望明月，忧思不绝，想起宾客曾“"

屈驾前来看望自己，大家“”，重温往日的情谊。

⑶小嘉最近沉迷于游戏，无心向学，陈老师引用古代诗文

“,"，教育他要防微杜渐，不能

玩物丧志。

7.（2024•韶关二模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴《念奴娇•过洞庭》中，描写作者衣衫单薄、安然泛舟的句子是

（2）《离骚》中“,"这两句表明

了屈原为追求理想即使九死一生也不后悔的决心。

⑶小华受邀回到母校分享学习心得，他引用古人的名句

“,"，劝勉同学们虚心向他人

学习。

8.（2024•湛江二模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴王之涣《登鹳雀楼》中有名句“欲穷千里目，更上一层楼”，《荀子•劝学》

中的“,”两句也表达了相似的

含意。

⑵李商隐《锦瑟》中，化用庄子典故和借用鲸人传说的分别是

""和""，诗人以此来寄托情思。

⑶小明在某地旅游时亲耳听到了猿猴的叫声，感觉有些悲戚。小明想起古诗文

中猿的形象常常与愁、悲有关，如“,

9.（2024•贵阳二模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）古人对于水面的雾气常有不同的表达，如《赤壁赋》"

中的“露”和《桂枝香•金陵怀古》“”中的“烟”都指

水汽。

（2）《阿房宫赋》在运用六组排比尽情揭露秦王朝的奢靡给人民带来的深重灾难

后，笔锋一转，让“”的“天下之人”同

“”的“独夫”进行较量，结果阿房宫变成了一片焦土。

（32024年新年致辞中说“黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、

豪情满怀”，古诗文中不乏借黄河或长江抒发情感的句子，如

10.（2024•张家口一模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）辛弃疾《青玉案•元夕》中“,.

两句，写众女子打扮得花枝招展，兴高采烈地去参加元宵盛会，反衬了下文与众

不同的“那人”。

（2）姚鼐《登泰山记》中“,”

两句，通过云来描绘太阳形体虽未出现，但其光芒已可见的景象。

⑶在成绩分析会上，刘老师引用古人的名句”,

"，阐述了保持谦虚不能骄傲的道理。

n.（2024•衡阳二模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴《答司马谏议书》中，王安石以“,

"两句，有力地驳斥了司马光关于“拒谏”的指责。

（2）白居易的《琵琶行并序》中“,

两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绮子弟的追捧。

⑶张路同学在阅读《三国志•诸葛亮传》时有感于诸葛亮卓越的德行功业，随

口吟出两句古诗“,”。

12.（2024•益阳一中二模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴王安石《答司马谏议书》中指出，大凡读书人要争的，特别在于名和实是否

相符，后提出一个双方均认可的道理“,”。

⑵张孝祥《念奴娇•过洞庭》中，词人“”的胸怀与洞

庭月下“”的气象交融，体现了超越世俗荣辱得失的高洁

人格。

（3）爱华和同学趁放假一起去看画展，在他们看到一幅有山有水有树的画作时，

爱华不由得吟诵起唐宋诗词中“,

两句。

13.（2024•广州二模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《诗经•大雅》中“靡不有初，鲜克有终”与《谏太宗十思疏》中

“,”两句的意思相近。

⑵杜甫在《登岳阳楼》中“，"

二句，写出了洞庭湖的磅礴气势和恢宏气象。

⑶语文老师组织同学们围绕“古诗词中的意象”进行研究性学习，某小组以

“潮”作为研究对象选择诗句，如“,

14.（2024•漳州三模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴学习不能用心浮躁，荀子对此有着深刻的感触，《劝学》中的

","两句用蟹及其居住之所生动

形象地阐述了这个道理。

⑵贾谊《过秦论》中，"”一句写出了秦孝公君臣对周王

室觊觎，而“”一句则表现出秦始皇夺取天下后对百姓的

奴役。

⑶育才中学拟举办地理知识黑板报评比，小辉同学负责有关“关山”内容的推

介，他把“,”两句诗作为开场白，

赢得大家的好评。

15.（2024•雅礼中学一模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）司马迁《报任安书（节选）》中“,

两句与《离骚》中“虽九死其犹未悔”一句表达了同样的意志和决心。

⑵在快节奏的今天，人们沉浸在情人节的玫瑰花香里，却似乎淡忘了七夕牛郎

织女相会的美丽传说。秦观在《鹊桥仙》（纤云弄巧）一词中，用

“,”两句，饱含情愫地赞叹牛郎

织女七夕相会胜似人间长相厮守的美好。

⑶小刚在观看春晚节目《山河诗长安》时，被诗人李白深深吸引，情不自禁地

吟诵起这位诗人的诗句“,”感

叹他的自信与洒脱。

16.（2024•九江二模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《答司马谏议书》里，“,"

是盘庚成功迁都的原因，也是王安石的行事准则，是历史上无数改革家刚直果决

精神的概括。

（2）刘克庄在《贺新郎》（国脉微如缕）中以“.,

”句对当权者发出了要不拘一格任人唯贤的呼吁。

（3）学校正在开展“书香校园”活动，要在校园设置一些古诗文名句展板，面向

全校征集书法作品。展板内容要求能扣住各处鲜明特色，展现美好情怀。小刚最

爱学校荷塘那一大片清雅的荷花，于是他选择了“,

"这两句，完成了作品。

17.（2024•鞍山二模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴白居易在《琵琶行并序》中，描写琵琶女的琵琶声婉转流畅如同鸟鸣，时而

又滞塞难通的句子是：“,。”

（2）有一位老师，将自己的书房命名为“容安斋”，他在分享自己取名的来历时

说，他化用了陶渊明《归去来兮辞并序》中的“,

_____________________“两句。

⑶时值初春，教室外却下起了雪，看着窗外的雪景，老师让学生吟咏有关“雪

的洁白”的诗句，你写的句子是：“,

18.（2024•德州一模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）苏轼写文章善于绘声，《石钟山记》中“”一句描写

轰鸣不止的声音，足以令船夫惊恐；《赤壁赋》中所描写的幽咽不绝的洞箫声，

既能“"，亦能使独坐孤舟的寡妇听而落泪。

⑵小明在写作以保家卫国为主题的征文时，引用陆游《书愤》中

“,”两句，描绘壮怀激烈的战斗

场面，抒发克敌制胜的豪迈之情。

⑶张孝祥《念奴娇•过洞庭》中的“,

"两句，写词人于萧条与冷落中，仍泛舟于浩渺的洞庭之

上，心神不动，气魄不减。

19.（2024•枣庄模拟）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴正如曾子在《论语》中所说的“,

"，青少年应该有远大志向和顽强毅力，肩挑责任，一往

无前。

（2）在陶潜《归去来兮辞并序》中，诗人望见隐居时常踏的小路已然荒芜，却欣

慰于自己高洁的品格仍在的句子是：“,

⑶小刚看到一幅画，画中有一只隐居山林、恬淡安静的鹿，看到鹿他想到了两

句诗文：",

20.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《桂枝香•金陵怀古》中，王安石用“.”收束了对

金陵秋景的描写；而在《念奴娇•赤壁怀古》中，苏轼用

“”收束了对赤壁美景的描写。

（2）《屈原列传》中，“,”两句

揭示了《离骚》言浅意深、言近旨远的艺术风格。

⑶在学校举办的“中国古典诗词游艺会”上，小刚来到“品意象，吟诗句”专

区，取下写有“松”字的意象牌，脱口吟出两句：“,

21.（2024・临沂一模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴魏征《谏太宗十思疏》中“,

两句，用树木与泉水作喻写出了君主不居安思危、戒奢以俭、修德控欲的后果。

⑵学美术的小明完成了一幅长天辽阔、江水空明、秋叶满山的国画，感于其意

境之美，老师用黄庭坚《登快阁》中的“.,

"在作品留白处欣然题上诗句。

⑶借古伤今在古代诗歌中比较常见，高适《燕歌行并序》中

“,"两句借思念古代体恤士卒的

良将来感叹唐代士兵征战之苦。

22.（2024•山东省实验中学三模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴在《项脊轩志》中，作者修葺项脊轩，然后“”，所

种花草都是具有君子节操的品类；庭院环境清幽，小鸟常来觅食，且

“”，体现人与动物和谐相处。

（2）在《临安春雨初霁》中，作者通过“,

"两句写白日漫长，所做之事无非是写草书、品茶，这些

活动雅则雅矣，却非志士所好。

⑶小刚擅长绘画，在学习之余，他画了一幅山水画，清澈的水面上，有荷花，

有船，他想在上面题两句诗词，比如“,

_"就不错。

23.（2024•赣州三模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴《琵琶行并序》借同行来衬托琵琶女才貌双全的句子是

（2）《项脊轩志》中“"一句，借动物采用互文手法来寄

寓分爨而居、家族衰落的悲情；"一句，又以树的变化，

来抒发作者对亡妻的思念之情。

（3）在中国古代传统文化专题“研习宣讲”的过程中，小华同学介绍说，星宿是

日、月、五星运行而划分的二十八个星区，它在我国古诗文中时能见到，如杜甫

《赠卫八处士》中的“人生不相见，动如参与商”，此外，还有

24.（2024•青岛三模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《齐桓晋文之事》中“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”一句，

与《礼记•礼运》中“,”表达了

相同的意思，体现了儒家“仁”的思想。

（2）“发愤著书说”是司马迁在《报任安书》中提出的艺术创作的心理动力。他

列举一系列传世作品进行论证，其中以《诗经》为例来论证的句子是

⑶杜鹃鸟又称子规，古诗词中常常借助杜鹃鸟的哀鸣表达伤感之情，如

25.（2024•淄博二模）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）陆游《临安春雨初霁》中“,

两句，表面上写练字、品茗的闲适恬静，实则蕴含着满腹的郁闷惆怅。

⑵归有光《项脊轩志》记录了项脊轩的两次修葺情况，其中，

""说明解决了漏雨问题，""说

明规模制式稍微改动。

⑶扬州是中国古代名城，深受诗人青睐。“扬州”一词在唐诗宋词中经常出现。

如“，"。

1.解析：易错字词：搴、F比、竿。

答案：（1）朝搴毗之木兰兮夕揽洲之宿莽（2）方其系燕父子以组问长缨何时

入手（3）泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯（江城寒角动沙洲夕鸟还/沙头橘竿上始

见春江阔）

2.解析：易错字词：简、摧、楫、浦。

答案：（1）简能而任之择善而从之（2）地崩山摧壮士死上有六龙回日之高标

⑶涉江采芙蓉兰泽多芳草（小楫轻舟梦入芙蓉浦）

3.解析：易错字词：材、馔、袅、螺、扁。

答案：（1）天生我材必有用钟鼓馔玉不足贵（2）余音袅袅不绝如缕（3）遥望

洞庭山水色白银盘里一青螺（玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶）

4.解析：易错字词：戒、须臾、已、倚、膝。

答案：（1）居安思危戒奢以俭（2）哀吾生之须臾人生代代无穷已（3）倚南窗

以寄傲审容膝之易安（何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时）

5.解析：易错字词：皤、滓、刃、勋、暧、墟、啪。

答案：（1）嚼然泥而不滓者也虽与日月争光可也（2）相看白刃血纷纷死节从

来岂顾勋（3）暧暧远人村依依墟里烟（明月松间照清泉石上流/绿树村边合

青山郭外斜/山重水复疑无路柳暗花明又一村/漠漠水田飞白鹭阴阴夏木唯黄

鹏）

6.解析：易错字词：孰、陌、阡、契阔、3燕、溺、嬉。

答案：（1）赤也为之小孰能为之大（2）越陌度阡契阔谈融（3）夫祸患常积于

忽微而智勇多困于所溺（业精于勤荒于嬉/勿以恶小而为之勿以善小而不

为）

7.解析：易错字词：萧骚、襟、焉、攻。

答案：（1）短发萧骚襟袖冷稳泛沧浪空阔（2）亦余心之所善兮虽九死其犹未

悔（3）三人行必有我师焉（敏而好学不耻下问/他山之石可以攻玉）

8.解析：易错字词：跋、沧、啸、渚、猱。

答案：（1）吾尝跋而望矣不如登高之博见也（2）庄生晓梦迷蝴蝶沧海月明珠

有泪（3）风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回（黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀

援/薄暮冥冥虎啸猿啼）

9.解析：易错字词：衰、凝、怒、骄。

答案：（1）白露横江但寒烟衰草凝绿（2）不敢言而敢怒日益骄固（3）君不见

黄河之水天上来奔流到海不复回（滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄）

10.解析：易错字词：蛾、缕、盈、采、损、牧、溢。

答案：（1）蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去（2）极天云一线异色须臾成五采

⑶满招损谦受益（满招损谦得益/念高危则思谦冲而自牧惧满溢则思江海

下百川/知不足者好学耻下问者自满）

11.解析：易错字词：辟、壬、陵、绡、堪、频烦、济。

答案：（1）辟邪说难壬人（2）五陵年少争缠头一曲红绡不知数（3）出师一表

真名世千载谁堪伯仲间（三顾频烦天下计两朝开济老臣心）

12.解析：易错字词：已、矣、肺、俱、澈、殷、栗。

答案：（1）名实已明而天下之理得矣（2）肝肺皆冰雪表里俱澄澈（3）熊咆龙

吟殷岩泉栗深林兮惊层巅（落木千山天远大澄江一道月分明）

13.解析：易错字词：繁、寡、诉、乾坤、生。

答案：（1）有善始者实繁能克终者盖寡（2）吴楚东南诉乾坤日夜浮（3）春江

潮水连海平海上明月共潮生（潮平两岸阔风正一帆悬/山围故国周遭在潮

打空城寂寞回/春潮带雨晚来急野渡无人舟自横）

14.解析：易错字词：螯、鳍、窥、笞。

答案：（1）蟹六跪而二螯非蛇鳍之穴无可寄托者（2）君臣固守以窥周室执敲

扑而鞭笞天下（3）万里赴戎机关山度若飞（戎马关山北凭轩涕泗流/身当恩

遇常轻敌力尽关山未解围）

15.解析：易错字词：戮、岂、材、蓬蒿、沧。

答案：（1）虽万被戮岂有悔哉（2）金风玉露一相逢便胜却人