《C语言程序设计》作业与思考题答案6

《C语言程序设计》作业与思考题解答

作业一

I.合法的标识符：al2A2Isum2_funC_program

不合法的标识符：f(x)$a2121awhiletan@sohu.com

2.

main()

{inti,j,s;

i=2；j=3；

s=i*j;

prints%dX%d=%d”,i，j,s)

)

作业二

指出卜.列哪些为C语言正确的整型(int)常量、实型(float)常量、字符型(char)常量？

正确的整型(ini)，常量:0-32512803456

正确的实型(float)常量..O...2..1.2e-...5e2

正确的字符型(char)常量：'b',108''8'

I.表达式的结果(1)I

(2)0

(3)0

(4)9.5

(5)W

⑹2

(7)4.5

3.Y=sin(2*x)+(a+b)/(a*b)/(1+a/b)+a*a/2

4.设m为整数，用逻辑表达式表示：能同时被3与7整除或者被5除余2且小于

100的整数。

m%3==0&&m%7==0||m%5==2&&m<100

作业三

1.华氏温度通过公式C=5/9(f-32)转换成摄氏温度。试编程并上机调试运行：从键盘上输入

华氏温度，利用公式计算后输出摄氏温度(要求：保留一位小数；记录调试过程中遇到的问

题及解决方法)。

#includc<stdio.h>

main()

{floatf,c;

scanfC%R&f);

c=5.0/9*(f-32);

prinm"c=%.『,c);

2.

用IF语句：

#include<stdio.h>

#include<math.h>

main()

{floatx.y;

scanff'%f',&x);

if(x<0)y=fabs(x);

elseif(x<IO)y=x;

elseif(x<20)y=3-x/5;

elseif(x<40)y=3*x-10;

elsey=();

prinlf("y=%f',y);

I

用switch语句:

#include<stdio.h>

#include<math.h>

inain()

{floatx,y;

scanfV'%F',&x);

if(x<0)y=fabs(x);

elseswitch(int(x/10))

{case0:y=x;break;

case1:y=3-x/5;break;

case2,3:y=3*x-l0;break;

defauty=0;

)

printf("y=%f',y);

I

3.编程序：输入x值，按下列公式计算cos(x):

精确到10-5。程序如下:

#include<stdlib.h>

#include<math.h>

main()

{floatx,cosx,i,t;

printf(“请输入一个x值(弧度值):");

scanf(u%f\&x);

cosx=0;l=l;i=l;

while(fabs(t)>=1e-5)

{cosx=cosx+t;

t=t*(-x*x/(2*i*(2*i-l)));/*t为每一项的值*/

i++；

)

printf(“结果cos(%.2f)的值为：％.51\n"，x,cosx);

)

运行结果为：

请输入一个x值(弧度值)：3.14/

结果cos(3.14)的值为:-1.0000

4.程序如下：

#include<stdio.h>

"include<string.h>

mainO

(

inti=0;

charch;

ch=getchar();

while(ch!='\n')

{if(ch=='(')i++;

if(ch==')')i—;

if(i<0)break;

ch二gelchar();

)

if(i=0)printf("(与)匹配”)；

elseif(i<0)printf缺)“);

elseprintf("缺少)”)；

)

5.程序如下：

#include<stdio.h>

mainO

(

inti,j,k,m=0;

for(i=l;i<10;i++)

for(j=l;j<20;j++)

{k=100-i*10-j*5;

，，

if(k>0){printfCi=%-3dj=%-3dk=%-3d,i,j,k);

m++;

if(m%4==0)putchar(*\n);

}

)

printf(，，\nm=%d\n，z,n);

}

6.在横线上填写合适语句，完善程序，使之完成如下功能：从键盘上输入一个不多于7

位的正整数，统计其中2的个数，并求各位数字中的最小数。

#include<stdio.h>

main()

{intcoun(,min,temp;

longn;

min=9;count=0;

scanf(“％ld”

do

{temp=n%10;

if(temp==2)count++;

if(rninxeinp)inin=lemp;

n=n/10;

}while(n);

printR“count=%d,min=%d'',count,min)

)

作业四

已知某数列为：

F(O)=F(1)=1

F(2)=0

F(n)=F(n-1)-3F(n-2)+2F(n-3)(n>2)

求F(0)到F(10)中的最大值和最小值，以及值等于0的个数。

程序：

#include<stdio.h>

f(intn)

{intc;

if(n==0||n==l)c=l;

elseif(n==2)c=0;

elsec=f(n-l)-3*f(n-2)+2*f(n-3);

returnc;

)

niain()

{inti,inax,niin,zero=0;

max=min=f(0);

for(i=0;i<=10;i++)

{if(max<f(i))max=f(i);

if(min>f(i))min=f(i);

if(f(i)==O)zero++;

primf（"最大值为％d:最小值为:％（1,值为0的数有％d个。\n"，max,min,zero）;

运行结果为：

最大值为31：最小值为：-11,值为0的数有2个

2.编写一个函数digil(n,k),它返回数n从右边开始的第k个数字的值。如：

digit(123456,2)返回值为5;

digit(258,4)返回值为-1。

程序

digit(n,k)

longn;

intk;

{inti=l;

while(i<k&&n!=O)

{n=n/10;i++;}

if(n==0)return-1;

elsereturn(n%IO);

I

main()

{longx;

intm;

prinif(“请输入一个整数x和要返回的数字位数m:");

scanf(kt%ld,%d'',&x,&m);

printf(“结果为:％d\n"，digil(x,m));

}

3.编写一递归函数计算nf,并从键盘输入m,n的值(如4,3),求m“的值(上机调试)。

funm_n(intm,intn)

(

inty;

if(n==l)y=m;

elsey=m*funm_n(m,­n);

returny;

}

main()

{intm,n,y;

printf("'Inputinteger(m,n):");

scanf(线d,%d〃，&m,&n);

y=funm_n(m,n);

printf('\n%d飞-m,n,y);

)

答案：12345678

5.求3700中的素数，要求编写一函数来判断某数是否为素数。

mainO

intprime,i,n=0;

for(i=3;i<=100;i++)

{prime=prime_num(i);

if(prime)(if(n%10==0)printf(*\n*);printf(*%4d*,prime);n++;}

}

)

prime_num(intm)

{intk=2,r;

do{

r=m%k;

if(r==0)break;

k++;

}while(k<m);

if(r!=0)returnm;

elsereturn0;

)

6.结果如下：

main0:x=12,y=2

fun:x=6,y=25

mainl:x=l2,y=2

fun:x=7,y=26

main2:x=12,y=2

作业五

1.从键盘上输入一半英文字符(不含空格与其他字符)，统计每个字符的数目，并输出字母

及相应的数目。

^include<stdio.h>

^include<string.h>

main()

(

inti=0,c[52]={0),m=();

charstr[80];

printf("Inputastring:");

scanf(绘s”,str);

while(str[i])

{if(str[i]>=*A*&&str[i]<='Z')c[str[i]-*A*]++：

if(str[i]>=,a*&&str[i]<='z')ctstrEi]->a+26]++;

i++；

)

for(i=0;i<26;i++)

if(c[i]){if(m%8==0)putchar(*\n)：m++;

printf(v%c:%-d”,i+'A',c[i]);

)

for(i=0;i<26;i++)

if(c[i+26]){if(m%8==0)putchar(*Xn*);m++;

printf(*%c:%-d”,i+*a*,c[i+26]);

}

)

2.有10个学生，每个学生的数据包括学号、姓名和三门课的成绩及平均成绩。

要求：⑴编写一个函数indata,用来输入10个学生的数据(学号、姓名、三门课的成绩)。

(2)编写一个函数outdata,用来输出1()个学生的记录。

⑶计算每个学生的平均成绩，并按平均成绩由小到大进行排序后输出。

解：

(ypedefstructstudent

{intno;

charname|10];

intscore[3];

floataverage;

}stud;

indata(st)/*输入10个学生的数据*/

studst[];

{inti;

for(i=0;i<10;i++)

{printf(“学号：")；scanf(M%dv,&st[i].no);

printf(“姓名：")；scanf(^%sw,st[i].name);

printf(“成绩：”);scanf(<<%d,%d,%dM,&s([i].score[0],&st[i].score[I],&st[i].score[2]);

)

)

outdata(st)/*输出10个学生的数据*/

studst[J;

{inti;

printff'NoNameScoreAverage");

for(i=0;i<10;i++)

printf(M%2d%5s%12d,%d,%d%10.2f\nM,st[i].no,st[i].name,st[i].score[0],st[i].score[l],

st[i].score[2j,st[ij.average);

}

)

main()

{studst[10j,tcmp;

inti,j;

floats;

printf(“请输入10个学生的数据:\n");

indata(st);

for(i=0;i<10;i++)

{s=0;

for(j=0;j<3;j++)s=s+s11i].score|j];

st[il.average=s/3;

)

for(i=0;i<9;i++)/*用选择法按平均成绩由小到大进行排序*/

for(j=i+l;j<10;j++)

if(st[i].average>st[j].average)

{temp=st[i];st[i]=st0];st[j]=temp;}

printf("排序后的学生数据为:\n")；

outdata(st);

)

3.从键盘.卜.输入8个数，用选择法按由大到小的顺序排列并输出，要求用指针实现。

^include<stdio.h>

^include<string.h>

main()

(

intdata[8],i,*pl,*p2.temp;

pl=data;

printf("Input8numbers:;

for(i=0;i<8;i++)

{scanfpl);/*或&(*pl)*/;

pl++；

)

for(pl=data;pl<data+8-l;pl++)

for(p2=pl+l;p2<data+8;p2++)

if(*pl<*p2){temp=*pl;*pl=*p2;*p2=temp;}

for(i=0,pl=data;i<8;i++,pl++)

printf(飞6d〃，*pl);

}

4.从键盘上输入一个4X4整数矩阵，以主对角线(\)为对称轴，将左下角元素中较大元素

代替右上角对应元素，并将右上角元素(含对角线元素)输出。

^include<stdio.h>

^include<string.h>

main()

(

intd[4][4],i,j,temp;

printf("Input16numbers:");

for(i=0;i<4;i++)

for(j=0;j<4;j++)

scanf&d[i][j]);

for(i=0;i<4;i++)

for(j=O;j<i;j++)

if(d[i][j]>d[j][i])d[j][i]=d[i][j];

for(i=0;i<4;i++)

{printf；

for(j=O;j<4;j++)

if(j>=i)printf(飞;

elseprintf(飞6c",'');

)

}

5.盘上输入两个字符串ab下面程序将a,b的对应字符中的较大者存放在数组c的

对应位置上，填空完善之。

#include<stdio.h>

#inckide<string.h>

main()

{intk=0;

charal80],bl80],c[80]={'\0'},*p,*q;

p=a;q=b;

gets(a);gets(b);

while(*D!=0II*a!=0)

{if(*p!=0)c[k]=*p:

elseclk]=*q;

p++;ci++:k++:

if(*p1=0)strcat(c,p);

elsestrcat(c,q);

puts(c);

)

作业六

从键盘输入若干行字符(每行长度不等)，输入后把它们存储到一磁盘文件中。再从

该文件中读入这些数据，将其中小写字母转换成大写字母后在显示屏上输出。

4include<stdio.h>

main()

{inti,flag,j;

charstr[80],c;

FILE*fp;

fp=fopen("text","w+");

for(flag=l;flag;)

{printf(?，\nInputastring:");

gets(str);

fwrite(str,strlen(str)+l,1,fp);

printf("contine(y/n)?");

if(((c=getchar())==，N*)||(c==，n*))flag=O;

getchar();

)

fseek(fp,0,0);

for(i=0,j=0;(str[j]=fgetc(fp))!=E0F;i++,j++)

if(str[j]!=\01)

if((str[j]>=a，)&&(str[j]<=，z，))str[j]=str[j]-32;

else

(printf("%s\n",str);j=-l;}

fclose(fp);

)

程序运行情况如下：

Inputastring:Iamastudent

contine(y/n)?y

Inputastring:Yo'jarcaworker

centine(y/n)?y

Inputastring:Heisateacher

contine(y/n)?n

IAMASTUDENT

YOUAREAWORKER

HEISATEACHER

6.2建立一个班级的人员情况表，其数据项应包括证件号码、姓名、百分制记分的3

门课程的成绩(离散数学，数据结构，程序设计语言)，计算该班5人的各门课程的平均成

绩，并将原有数据和计算出的平均分数存放在文件“stud”中。

解:对于以多个数据项来描述一个学生的情况