《地球的运动》导学案第1课时地球运动的两种基本形式

第三节《地球的运动》导学案

第1课时地球运动的两种基本形式

【学习目标】

1.认识地球运动的两种基本形式，关注两者之间的关系。

2.结合相关示意图分析地球自转和公转的基本特点以及它们对地理环境产生的

影响。分析黄赤交角形成的原因以及对地球产生的影响。

3.运用地球运动的原理解释昼夜交替和时差、昼夜长短和下午太阳高度的变化、

季节的形成原因和五带的划分，在生活中会运用时区、区时

和日界线。

【知识导学】

1.地球运动的两种基本形式是和O

2.地球自转的特点：地球的自转轴叫,它的

北端始终指向附近。

（1）自转的方向,从北极上空看，地球作时方向针旋转，

从南极上空看，地球作时方向针旋转。

（2）自转的周期；以恒星为参考点为日，地球自转一°,时间长度为

时分一秒，以太阳为参考点为，时间长度为_小时。

（3）自转速度：参考课本P14图1.16,自转的角速度是,线速度分布规

律是________________

3.地球公转的特点：地球公

转的轨道是形轨道。

公转的方向，与自转

方向一致。公转的周期

年，其时间长度为日_

时一分一秒。公转的速度在近日点,在远日点

4.地球自转和公转的比较（小结）

自转公转

绕转中心地轴（其北端始终指向北极星附近）太阳（公转轨道为近似正圆的椭

圆）

轨道面赤道平面黄道平面

方自西从北极看为逆时针自西从天北极看为逆时A方向

向向东从南极看为顺时针向东从天南极看为顺时伊方1可

周期1天恒星日：真正周期23时561年恒星年：地绕日公转的周期

分4秒

太阳日：昼夜交替周期=24回归年：太阳回归运动周期

小时

速角速除极点为0外，任何地点约为15°/平均约1°/天1月初，近日点，

度度小时快

线速赤道最大，自赤道向两极递减，两极平均30千米/7月初，远日点，

度为。秒慢

【活动探研】

问题1.在下图中画出地球的自转方向，观察地球经纬线侧视和在极地上空俯视

有什么不同？

问题2.地球自转线速度的分布规律是什么？

我们在发射卫星时，如果要利用地球自转的惯性，应该选择什么方向发射？

选择什么纬度地带更利于卫星发射？

地球同步卫星相对于地面对应点是相对静止的，在西充上空运行的地球同步卫星的角

速度与线速度和对应地面点有何差异？

例题：读“地球表面自转线速度等值线分布图”，回答（1）〜（2）题。

（1）图中区域大部分位于（）参考课本P14图1.16

A.北半球中纬度B.北半球低纬度

C.南半球中纬度D.南半球低纬度

（2）图中a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因可能是（）

A.a点地势高，自转线速度大B.b点地势低，自转线速度大

C.a点地势低，自转线速度大D.b点地势高，自转线速度大

问题3.看下面示意图，你认为北半球夏半年长还是冬半年长？并说明你判断的

理由。

D

1月初

7月初B近

公转速度慢普E中心公转速度快

0

日太阳直射南半球

太阳直射北半球点F太阳夕点

北半球夏季JS、北半球冬季

【课堂检测】

1.地球自转速度的叙述，正确的是（）

A.地球任何地点的自转角速度都相等B.南北两极点自转的角速度和线速度

都是最大

C.自转线速度由赤道向两极递减D.同一条经线上各点自转的角速度和线

速度均相等

2.关于地球自转的叙述，正确的是（）

A.地轴的空间位置基本上是稳定的,北端始终指向北极星附近

B.地球自转360。需要的时间是24个小时，为一个恒星日

C.地球自转角速度除南北极点外，其他各处都相等

D.在北极上空观察地球自转方向为顺时针,在南极上空观察为逆时针

3.下列纬线圈卜的线速度相当干赤道线速度一半的是（）

3.黄赤交角是，目前度数是o

4.地球在公转轨道的不同位置，地表接受的点，简称太阳

直射点。

5.太阳直射的范围：最北到达，最南到达。

6.尝试画出太阳直射点的回归运动简图：

3.21

【活动探究】

问题一黄赤交角

运用地球仪演示地球的自转和公转，并结合教材P15图1.18,思考下列问题：

1.画出地球自转示意图，理解赤道平面的概念：赤道平面是指通过地心与

垂直的平面。

2.阅读地球公转示意图，理解黄道平面的概念：黄道平面是指地球绕太阳

的轨道平面。

3.读图1.18“黄赤交角”图,完成：

(1)黄道平面与赤道平面之间有何关系？o

(2)地轴与赤道平面的交角为,地轴与黄道平面间的交角为o

画图：在右下面框图中画出黄赤交角的平面示意图

链接：五带的划分

90°

地球的五带

4.地球公转示意图（二分二至日地球的位置图）：演示、阅读以明确二分二至日

的划分

（1）标注地球公转方向。

太

（2）标注二分二至日。

阳

问题二太阳直射点的回归运动

1.太阳直射点：

光

2.太阳直射点移动的产生原因：

假设：如右图，若地球始终直立自转，

线

则黄赤交角度数为，则太阳直射点始终

直射，则地球上就不会产生—变化和的划分。

由于地轴的空间指向和黄赤交角的大小，可以看做是不变的（即地球斜着身子公

转）。因此地球在公转轨道上的不同位置，太阳直射点是有变化的。太阳直射的范围,

最北到达,最南到达一

3.太阳直射点的回归运动规律：观察地球公转过程，总结太阳直射点的回归运

动规律

1222

6.22

23"26'N

注意：⑴太阳直射点的纬度位置⑵太阳直射点的移动方向

4.太阳直射点回归运动的周期：1年=日时分秒。

思考：思考黄赤交角大小与南北回归线、南北极圈的关系

假设黄赤交角变为30°,五带范围大小如何变化？

假设黄赤交角变为20°,五带范围大小如何变化？

小结：地球自转和公转是同时进行着的，二者关系如右图所示。

【课堂检测】

1.从12月22日至第二年6月22日，太阳直射点在地球表面的移动方向是：（）

A.向北移动B.向南移动C.先向南后向北移动D.不变

2.南北回归线之间的地区，一年当中能见到太阳直射头顶景象的次数是（）

A.一次B.二次C.三次D.一次也没有

3.地球绕太阳公转时，地轴与公转轨道面的夹角是（）

A.0度B.23度26分C.66度34分D.90度

4.当地球公转运行到近日点附近时（）

A.公转速度不快B.公转速度较慢

C.北半球正值冬季D.南半球正值秋季

5.我国某地有一口井，一年中只有一天太阳可

直射井底，该地位于（）

A.赤道上B.北回归线上

C.北极圈上D.南回归线上

6.读黄赤交角示意图，回答下列问题。

（1）角②的度数是,平面③的名称是

（2）当太阳直射点在F点时，可能的日期是；当太阳直射点在H点

时，可能的日期是

（3）若黄赤交角为20。，下列现象正确的是

A.直射点回归运动的周期缩短B.北纬20°纬线成为北极圈

C.直射点在南北纬20°之间作回归运动

D.直射点在单位面积内获得的太阳辐射能减少

7.读二分二至图，回答问题。

（1）当地球运动到A时，接近公转轨道的

（远、近）日点附近，公转速度较o

（2）地球运动到C时，节气是,日

期是o此时我们北半球昼夜长短状况

是O

（3）从B到A,太阳直射点位于半球，移动方向是

第3课时地球自转的地理意义

【学习目标】

1.了解昼半球、夜半球的划分以及昼夜交替的原理。

2.区分晨线和昏线，晨昏线的特点，画图理解昼夜的交替。

【知识导学】

1.昼夜形成的原因：地球是一个自身的球体。

2.昼夜交替

（I）原因：是因为0

（2）昼夜交替周期：昼夜交替周期为小时，即1个日。

（3）昼夜半球分界线：线（圈），顺着地球自转方向，从黑夜进入白天

为;顺着地球自转方向，从白天进入黑夜为o

【活动探究】

（一）晨昏线的特点：

1.晨昏线所在平面与太阳光线O

2.晨昏圈是以地心为圆心的大圆，能平分地球为昼夜半球，思考：除晨昏圈外还

有哪些大圆？

3.移动方向是。

4.晨昏线（圈）上多度最高点介于66°34,和90°之间。

活动：作昼夜半球图，即太阳光照图。在下图上画出昼夜半球、晨昏线、太阳光

线。（注：太阳光线应始终与晨昏线垂直，可以参照P16图1.19）

（二）“昼夜现象”和“昼夜交替”产生的原因不同。

地球是一个不发光、不透明的球体，使得在同一时间里，地球只能被太阳照亮一

半，即产生了昼夜现象。由于地球的自转，产生了昼夜交替。“昼夜现象”是静态现

象，“昼夜交替”是动态现象。

【课堂检测】

1.下列地理现象中，由于地球自转而造成的现象是（）

A.昼夜的交替B.昼夜长短的变化C.春夏秋冬的更替D.昼和夜的

形成

2.关于晨昏线的叙述，正确的是（）

A.晨昏线上太阳高度角为90°

B.是昼夜的分界线

C.与地轴重合

D.地方时为6点或18点

3.关于晨昏线的叙述第送的是（）

A.晨昏线是昼半球与夜半球分界线

B.晨昏线任何时候都平分地球

C.晨昏线上的太阳高度为零

D.在夏至日晨昏线与地轴在同一平面内且与太阳光垂直

4.绘出下列不同日期的晨昏线。

（1）二分日

（2）北半球夏至日

（3）北半球冬至日

小结：利用光照图可以确定日期（主要有四种情况，如下图所示）

5.判断晨昏线,并试着判断节气。

例视0s4t板上方俯视田

AB为线CD为线A0为线

节气为节气为节气为________

第4课时地方时和区时

【学习目标】

1.地方时的换算。

2.时区的划分和区时换算。

【知识导学】

1.原因：地球自西向东自转，因此在同一纬度地区，相对来说，的地点比

的地点先看到日出，即东面的地点比西面的地点时间0

「含义：因________不同而不同的时刻。

2.地方时4

Q奂算「同一经线：各地地方时。

原则I不同经线：经度每隔，地方时相差一小时；

经度每隔1°地方时相差一分钟。换算时按“东―西—”进行。

3.时区与区时

时区的划分：从00经线开始，向东向西各—为中时区；从中时区开始，向东

向西每为一个时区；全球共分为个时区；东西12区各7.5度，合并为一个

时区（东西十二区）。

记时方法：的地方时。

同一时区：区时

区时《换算原则［不同时区：每相差一个时区・，时间相差小时，换算

时按“东西”进行。

北京时间：东区区时，即经度的地方时。

【问题探究】

问题探究一：地方时的计算

1.含义：因不同而不同的时刻。（同一条经线上，各地的地方时）

2.计算方法；经度每隔—,地方时相差一小时；经度每隔1°,地方时相差

分钟。计算时按“东西”进行。

方法归纳：所求地点时间=已知地点时间土时间差（土选择：东加西减）。步

骤如下：

①首先求两地的经度差：同经相减，异经相加。

②用经度差+15°,整数商为小时数，余数又4为分钟数。

③判断两地东西方位，按东加西减带入公式计箕，相加时超过24小时进一天。

例1已知30°E时间为10:20,求120°E的时间为。

例2已知30°W时间为10:20,求120°W的时间为。

例3已知30°W时间为10:20,求120°E的时间为。

问题探究二：时区与区时计算

1.时区的划分：从00经线开始，向东向西各为中时区；从中时区开始,

向东、向西每隔为一个时区；全球共分为个时区；东西12区各7.5度，合

并为一个时区叫东西二十时区。见课本P17时区分布图

2.区时的计算方法：每个时区的中央经线的地方时作为该区的区时。每相差一个

时区，时间相差一小时，换算时按“东—西—”进行。

所求地点区时=已知地点区时+两地相隔时区数（时区差）（土选择：东加西

减）

①时区序数的求法：所求时区=某地的经度+15°（若“余数”<7.5°,则“整

数”为时区序数；若“余数”>7.5。，则“整数+1”为时区序数）。

②求时区差：同为东时区或同为西时区相减，异区相加

③按东加西减原则带入公式计算

3.北京时间：我国东西跨越个时区，但全国统一使用区时，即

经度的地方时。国际标准时是中时区区时（即00经线的地方时）。

【拓展延伸】在光照图上计算时间（下图中的右图）

晨・线•与赤道交点所在的经线，地方时为6:00；

皆线与赤道交点所在的经线，地方时为18:00；

学半球的中央经线，地方时为12:00；

夜半球的中央经线，地方时为0:00或24:00。

例4如右上图所示，图中阴影部分为夜半球，此时地球公转速度正在减慢，求

北京时间为月日时。

问题三国际日期变更线

1.日界线：地球上不同的地区会出现两个不同的日期。为了避免日期的紊乱，

国际上规定，原则上以经线作为地球上“今天”和“昨天”的分界线，叫做

“国际R期变更线”，简称“"。

2.日界线两侧日期变化规律：

由西向东跨越日界线，日期要

t由东向西跨越日界线，日期要

日界线西侧1«°°日界线东侧

经度东经度E3>西经度

时区东十二区Z西十二区

钟点相同1相同

早一天"晚一天

日期今天X|昨天

明天y今天

自西向东越过H界线上日期减去一天

R期变更

日期加上一天用洎东向西越过R界线

3.国际日界线与自然日界线的区别与联系

国际日期变更线是人为规定的日期分界线，而时间自然推进中0：00（或24：00）

所在经线也是两个日期的分界线，其区别与联系如下表所示：

国际日界线自然日界线

界线180°经线（但不全是），固定不变不固定，可以是任何一条经线

时间不固定，从0时〜24时固定，0时或24时

日界线的东侧，为旧的一天；日界日界线的东侧，为新的一天；日界

日期

线的西侧，为新的一天线的西侧，为旧的一天

加-一天减一天

示意图-------今天---------昨天

6月7日6月6日

。时所在的经线180。E1界线

自，长界线人为界线

相同点都是日期分界线

由0时经线向东至日界线为今天，由0时经线以西至日界线为昨天。

例5.观察右图，由于日界线是固定的，0时经

线是变化的，当0时经线为时全

球今天和昨天约各占一半；当0时经线为

180。经线

时全几乎属于同一天。

【课堂检测】

1.关于北京时间的叙述，正确的是（）

①东八区的区时②120°E的地方时③北京的地方时④116°E的地方时

A.①②B.③④C.①④D.②®

2.希腊雅典（东二区）19时向世界转播体育比赛实况，我国的体育爱好者在电

视中看到该实况的时间是（）

A.13时B.次日凌晨一点C.次日17时D.23时

3.一日，测得某地正午时为北京时间11点30分，该地的经度为（）

A.123.5°EB.112.5°EC.127.5°ED.135.5°E

4.某地经度为115°E,属于哪个时区（）

A.东二区B.西八区C.东八区D.东七区

5.一架飞机于北京时间10月1日17时由我国上海（东8区）飞往美国旧金山（西

8区），历时14小时，到达目的地时，当地时间是（）

A.10月2日15时B.10月2日3时C.10月1日15时D.10月1

日3时

6.读右图，回答（1）〜（6）题。

（1）比较A、B、D角速度：；线速度由大到

小：o

（2）与A点角速度和线速度都相等的点是o

（3）D点位于C点方向，两点时差小时•；C点位于

A点方向，两点时差小时。

（4）C点的地理坐标是；A点的地方时是

点钟，北京时间为点钟。

（5）图中线速度和角速度均为0的是点，线速度最大的是点。

（6）图中昼夜半球的分界线为线。

7.右上图上的中心点表示北极，阴影区为3月21日，非阴影区为3月22日。据图

回答卜,列问题。

（1）经线NA的经度为；经线NB的经度

为o

(2)此时，北京时间为月日时。

(3)右图中，当北京时间为7月7日4时，全球为7月7日的日期范围是()

A.多一半B.少一半

C.恰好相等D.恰好是三分之一

【活动探究】地球自转的地理意义一一沿地表水平运动物体的偏移规律

1.产生原因：由于地球运动产生的地转偏向力，只改变方向，不改变

速度。

2.偏移规律：在北半球向偏转，在南半球向偏转，赤道上不偏转。

3.地转偏向力的影响在和的水平运动中与众不同最明显。

4.在分析河流水流中，直河道主要考虑地转偏向力对水流的影响，在河道弯曲

处主要考虑惯性对水流的影响。

第5课时地球公转的地理意义一昼夜长短的变化

【学习目标】

1.掌握全球各地不同时间昼夜长短的变化规律。

2.昼长和夜长的计算。

3.极昼和极夜范围的变化与太阳直射点移动的关系。

【知识导学】

1.昼夜长短变化产生的原因：___________________________________________

2.昼夜长短的变化规律：

北半球冬半年北半球夏半年春秋二分日

时间

直射点所在的位置

北半球

昼夜长短

赤道

状况

南半球

【问题探究】

导入新课：本地的昼夜长短有季节变化吗？昼长什么季节长？什么季节短？你能

运用地理知识进行解释吗？

1.昼弧、夜弧与昼长、夜长

(1)晨昏线与纬线的关系：昼弧、夜弧的划分

(2)昼长与夜长的计算原理•

晨昏线北极

-1

⑥二

SsS

甲乙丙

民匕昼弧度数夜弧度数

昼氏=15。/小时夜长=

15。/小时

2.昼夜长短的变化规律:

太阳直射点

的回归运动

北半球冬半年北半球夏半年二分日

时间

直射点位置

昼①昼______夜______;①昼______夜______;

夜北②纬度越高，昼越______夜②纬度越高，昼越____夜

长半越______;越_____;

短球③北极地区出现_________;③北极地区出现_______:

变④12月22日，昼____夜_____o④6习220,昼____夜_____o

化赤道

规①昼______夜______;

①昼______夜______;

律南②纬度越高，昼越____夜

②纬度越高，昼越—夜越____;

半越_____;

③南极地区出现_______;

球③南极地区出现________;

④12月22日，昼____夜______o

④6月22日，昼_____夜_____<,

规律总结概括：同学们一定要理解记住以下规律，以便今后应用

1.同一时间不同地点（即昼夜长短的纬度变化）：（1）赤道上全年始

终；春分日、秋分日全球各地O（2）同一纬线上各点昼夜

长短；南北半球同纬度数昼夜长短O（3）太阳直射点所在半球昼

夜—；且纬度越高，昼越—而夜越—；极地地区出现o（另一半球情形

相反）（4）太阳直射点在赤道与南、北回归线之间往返移动，极昼、极夜现象范围也

经历了不断扩大、缩小的过程。思考一下是怎样变化的？

2.同一地点不同时间（即昼夜长短的季节变化）：

基本规律：太阳直射点向哪个半球方向移动，则该半球的昼而夜；另

一半球反之。赤道上终年昼夜平分，一年中昼夜长短没的变化，纬度越高昼夜长短变

化幅度越大，北极圈及其以北（南极圈及其以南）出现极昼和极夜现象如下图所示（以

北半球为例，南半球与之相反）：

23°26'N

6月22日

直射点北移昼最长夜最短

直射点南移

昼长大于夜长昼长大于夜长

昼渐长夜渐短昼渐短夜渐长

全球昼夜平分

'^0看分日

3月21日3月21日

全球昼夜平分全球昼夜平•分

直射点南移直射点北移

昼长小干夜长昼长小千夜长

昼渐短夜渐长昼最短夜最长与声长夜渐短

\112^2201，

、一冬至日,

23'26'S

困4-17北半球昼夜长短随季节变化

说明：赤道上终年昼夜平分，一年中昼夜长短没有变化，纬度越高昼夜长短变化

幅度增大，北极圈及其以北（南极圈及其以南）出现极昼和极夜现象。

典型例题分析

1.读图“某日太阳光照图”，回答下列问题。

读图指导

枝据晨昏线与北极圉相切，且北极

圈内为极昼，判定为夏至日。根据晨昏

线与赤道上昼夜等长的现象判定正午12

点所在的经线，推知不同经线的地方时，

并得匕各地的昼夜长短；根据晨昏线与

经线的关系，判断日出日落时刻。

（1）在图中北极点处画出地球自转方向。

（2）该图所示的节气为，此日大约为每年的（月、日）前

后。

（3）这天C点的昼长为小时，三点的夜长为小时

（4）此时D点的地方时是点钟，E点的日出时间为时（地方

时）。

答案：（1）略（2）夏至日6月22日（3）1220（4）610

2.太阳直射点位置与昼夜长短的关系？（判断对错）

①太阳直射的纬线白昼最长。（）

②太阳直射点的纬度越高，地球上各地昼夜相差越大，出现极昼、极夜的范围越

大。（）

【课堂检测】

1.国庆长假期间，太阳直射点所在的半球位置和移动方向是（）

A.北半球、向北B.南半球、向北C.北半球、向南D.南半球、向南

2.国庆长假期间，西充的昼夜长短情况和昼夜长短的变化情况分别是（）

A.昼长夜短昼变长，夜变短B.昼短夜长昼变短，夜变长

C.昼长夜短昼变短，夜变长D.昼短夜长昼变长，夜变短

3.暑假期间，某同学到广州、武汉、哈尔滨、北京旅游，感觉到白昼最长的城市

是（）

A.广州B.武汉C.哈尔滨D.北京

4.当杭州（30°N）白昼长为13小时30分时，悉尼（30°S）白昼长约为（）

A.10小时30分时B.13小时30分时

C.15小时30分时D.12小时30分时

表中所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间，根据表中数据回答5

—6题。

甲地乙地丙地丁地

昼5小时309小时0911小时2513小时56

长分分分分

5.四地中属于南半球的是（）

A.甲地B.乙地C.丙地D.丁地

6.四地所处纬度从高到低顺序排列的是（）

A.甲乙丙丁B.甲乙丁丙C.丙丁乙甲D.丁丙乙甲

7.天安门广场的五星红旗与旭日同升，9月23日的升旗时刻是（）

A.北京时间6时B.北京时间5时44分

C.北京时间6时4分D.北京时间6时16分

8.同一纬线上的各地（）

A.昼夜长短相同B.地方时相同

C.日出时间不同D.自转线速度相同，角速度不同

9.读右图，完成下列各题。

（1）在图中用字母A标出太阳直射点。

（2）此图所示的节气为北半球的日（填节

气），太阳直射的纬度是,此日西充是昼最

（长或短），夜最（长或短）。

（3）此日自南极圈向北极圈，昼越来越,至

此北极圈内出现极现象。

（4）赤道上昼夜长短的状况是

第6课时地球公转的地理意义一正午太阳的变化

【学习目标】

1.说明正午太阳高度的变化规律。

2.正午太阳高度的计算。

3.初步了解正午太阳高度的实际应用

【知识导学】

同一时刻，正午太阳高度由向两侧递减。

（1）夏至日：太阳直射，北回归线及其以北各纬度正午太阳高

度达到一年中的值，各纬度正午太阳高度达到一年中的

最小值。

（2）冬至日：太阳直射,南回归线及其以南各纬度正午太阳高

度达到一年中的值，各纬度正午太阳高度达到一年中的

最小值。

（3）春秋分日：太阳直射，正午太阳高度由向南

北两侧。

【问题探究】

（一）基本概念

1.太阳高度：太阳光线与地平面的夹角

2.正午太阳高度：地方时12时的太阳高度（一天中正午时太阳高度最大）

例1读光照图，思考问题：

（1）判断各点太阳高度角：A,B,C,D

（2）该日点A的正午太阳高度=，点B和C正午太阳高度90°o

同一纬度上的各点，其正午太阳高度

（二）正午太阳高度的变化规律

读教材19页图，讨论二分二至口正午太阳高度的纬度分布各有什么规律？（提示:

比较赤道、南北回归线、南北极圈五处正午太阳高度的大小）。

二分日：正午太阳高度

夏至日：正午太阳高度

冬至日：正午太阳高度

0°

S66MS23°26'S0*23*26'N66*M'NWN

】2月22日

1.空间分布规律（同时间但不同纬度）：离直射点越近，正午太阳高度越；离

直射点越远，正午太阳高度越O（填大小）

2.季节变化规律（同纬度但不同时间）：当太阳直射

点远离某地时，其正午太阳高度变；当太阳直射点

s

靠近某地时，其正午太阳高度变O（填大小）

例2右图中，把点A、B、C、D、E、F按照正午太阳高度从大到小排列：

（三）正午太阳高度的计算

H=90°-某地点与直射点的纬度之差（同减异加）

例3求42°N地点二分二至日的正午太阳高度分别是多少？

例412月22日，已知某地正午太阳高度为60°,求该地的地理纬度。

例5已知某地（40°S）某口正午太阳高度为60°,求太阳直射点的纬度。

（四）正午太阳高度的应用U

前0

1.楼间距问题楼0

0

规律：纬度较低的地区，楼距较小；纬度较高

的地区，楼距较大。公式：L=hXcotHL

例6房地产开发商在某城市（北纬30度）建迨了两幢

商品住宅楼。为使北楼所有朝南房屋在正午时终年都能被太照射，那么在两幅楼间距

40m的情况下，南楼的高度最高不超过（）（注：tan35°

0.7）

A.20米B.30米C.40米D.50米

2.太阳能热水器安装问题

规律：太阳能热水器集热面与太阳光线垂直。

公式：太阳能热水器集热面与地面的夹角Q同正午太阳高度

互余,即Q+H=90",或Q二纬度差。

例7洛阳（112°E,35°N）一学生对太阳能热水器进行了改造，

把热水器装在一个大玻璃箱中，并将支架改造成活动方式。据此回答。

（1）9月23日，为使热水器有最好的效果，调节支架使热水器吸热面与地面的夹

角为（）

A.23°26B.35C.66°34'D.55°

（2）下列地区中，使用太阳能热水浴效果最好的是（）

A.海口B.重庆C.拉萨D.吐鲁番

【课堂检测】

1.同一纬线上的各地（）

A.昼夜长短相同，止午太阳高度相同B.季节不同，地方时不同

C.正午太阳高度相同、日出时间不同D.自转线速度相同，角速度不同

2.一天当中太阳高度的最大值出现在（）

A.日出B.子夜C.正午D.日落

3.我国北方住宅区的楼房间距理论上应比南方宽，理由是（）

A.北方平原多B.北方冬季白昼时间短

C.南方气候潮湿D.北方正午太阳高度比南方小

20°W和160°E经线是东、西半球分界线。图中甲、丙在晨线上，此时地球位于

远日点附近。回答4〜6题。（型图罩）

4.刻太阳直射点的位置在（）

A.南半球B.北半球C.东半球D.西半球

5.对图中此时甲、乙、丙、丁各地情况叙述正确的是（）

A.甲地白昼时间比乙地长B.甲地正午太阳高度角可

25°N

达90°

C.各地夜长乙＞丙＞丁D.各地日出的先后顺序是

6.此时，下列各地情况可信的是（）

A.郑州市（约35°N,114°E）的中学生正在上学路上

B.南京市正处于一年中的高温季节

C.雅库茨克（约62°N,130°E）已是白昼

D.澳大利亚某地房屋朝北窗户阳光射入室内面积接近一年中最小值

7.读图，回答下列问题。

（1）此图所示的日期是月日。

（2）图中A点的时刻为,D点的昼长为o

（3）图中A、B、C、D四点中，太阳高度小于0°的是,

等于0°的是o

（4）图中A、B、C、D四点中，自转线速度由大到小的顺序

是，自转角速度的大小。

（5）图中A、B、C、D四点中，此日正午太阳高度由大到小的顺序是

昼长由短到长的顺序是

第7课时四季更替和五带光照图的判断

【学习目标】

1.知道四季的划分

2.五带的划分及特点，黄赤交角与五带的关系

3.本节知识小结

3.认识简单的太阳光照图

【知识导学】

1.太阳辐射从