《高级财务会计》教学大纲 (二)

《高级财务会计》教学大纲

一、课程基本信息

课程类别专业课程课程性质理论课程属性选修

AdvancedFinancial

课程名称高级财务会计课程英文名称

Accounting

课程编码F01ZX29C适用专业财务管理

考核方式考查先修课程会计学原理，中级财务会计

总学时32学分2理论学时32

实验学时/实训学时/实践学时/上机学时0

开课单位商学院

二、课程简介

《高级财务会计》是财务管埋专业一门专业拓展选修课。是《中级财务会计》内容补

充、延伸和开拓的一门课程。本课程的教学目的是让学生了解我国现阶段已经成形的特殊

行业、特殊领域以及特殊经济业务的会计核算和处理，并拓展学生的会计理论知识，培养

学生的应用能力，提高其对复杂经济业务的处理和决策能力。通过本课程学习使学生具备

特殊会计业务的基本账务处理，能满足一般财务会计岗、审计岗、税务会计岗、财务管理

岗等岗位对特殊行业和特殊业务进行会计处理的所需的基本知识和能力。

三、课程教学目标

知

识目标1：要求学生正确认识和表述高级财务会计课程中的有关名词、概念和原理；

目目标2：要求学生对课程中的有关名词、概念、原理等内容能够理解和把握。

标

能

力目标3：具备运用基本概念、原则、方法分析有关的理论问题，具备处理特殊行业、特

目

标殊业务实际问题的能力；具备相应的计算和账务处理能力。

素

质目标4：引导学生严格遵守会计职业道德和财经法规，培养学生严谨细致的学习态度，

目爱岗敬业的精神。

标

四、课程主要教学内容、学时安排及教学策略

（-）理论教学

支撑课

教学模块学时主要教学内容与策略学习任务安排

程目标

课前：通过企业微

重点：企业合并的含义，企业合并的类

信班群推送课件。

型；同一控制下企业合并的会计处理；

课堂；学生以听课

非同一控制下企业合并的会计处理。

为主，加入合并安

难点：同一控制下一次投资实现企业合目标1

全，要求学生参与

并的的账务处理，非同一控制下企业合目标2

讨论，完成课堂练

企业合并并的一次投资实现企业合并的会计处目标3

6习。

会计理。目标4

课后：企业微信推

思政元素：合并环节培养学生实事求是

送市场最新的企业

的工作作风。

合并信息资料，拓

教学方法与策略：线下教学。课堂主要

展学生学习的广

运用讲授法，辅以启发式提问拓宽学生

度；完成课后作

学习思路。

业。

重点：合并财务报表的含义，合并范围

的确定，合并财务报表的编制程序；与

内部股权投资有关的抵销处理（合井日

同一控制下企业合并的抵销处理，非同

一控制下企业合并的抵销处理，合并日

后同一控制下企业合并的会计处理，合

并日后非同一控制下企业合并的会计处

理）；与内部债权、债务有关的抵销处

课前：通过企业微

理；与内部资产有关的抵销处理（内部

信群推送课件、任

存货交易的抵销处理，内部固定资产抵

务单等学习资料，

销的处理）。目标1

老师与学生互动，

难点：与内部股权投资有关的抵销处理目标2

合并财务汇总学生的疑惑。

8（合并日同一控制下企、也合并的抵销处目标3

报表课堂：学生以听课

理，非同一控制下企业合并的抵销处目标4

为主，回答老师的

理，合并日后同一控制下企业合并的会

提问，完成课堂专

计处理，合并日后非同一控制下企业合

项练习；期中课堂

并的会计处理）；与内部资产有关的抵

小测试。

销处理（内部存货交易的抵销处理，内

课后：提供参考文

部固定资产抵销的处理）。

献和拓展资料课后

思政元素：在讲解母子公司之间内部交

阅读；完成课后练

易的抵销处理时，要求学生理解抵销意

习；预习新课。

义，理解在报表编制环节经济实质重于

法律形式，学会透过现象看本质。

教学方法与策略：线下教学。课堂主

要运用讲授法和案例法开展教学，辅以

启发式提问拓宽学生学习思路，引导学

生持续关注国内并购、跨国并购的事

件。

重点：记账本位币，记账本位币的变

更，记账汇率,外币业务及其类型，汇

总损益；外币交易的会计处理；外币财

务报表的折算。课前：通过企业微目标1

难点：外币交易的会计处理，外币财务信班群推送课件。目标2

报表的折算。课堂；学生以听课目标3

外币业务

4思政元素：以外汇市场重大事件作为切为主，回答老师的目标4

会计

入点，引导学在思想上牢固坚定“四个提问，参与讨论。

自信”；培养学生要有风险意识，在以课后：完成课后习

后的实际操作中要注意风险的防范。题，预习新课。

教学方法与策略：线下教学。课堂主

要运用讲授法，辅以启发式提问拓宽学

生学习思路。

重点：租赁的含义、种类及识别；租赁

会计涉及的主要概念；承租人涉及的主

要会计科目，出租人使用的相关会计科

目，承租人的会计处理，出租人的会计

课前：通过企业微

处理。

信班群推送课件，

难点：租赁会计涉及的主要概念，承租

老师与学生互动，

人涉及的主要会计科目，出租人使用的

汇总学生的疑惑。目标1

相关会计科目，承租人的会计处理，出

课堂：学生以听课目标2

租人的会计处理。

租赁会计6讨论为主，辅以课目标3

思政元素：培养学生与时俱进的意识，

堂练习。目标4

关注当前时代新的经济业务活动。

课后：提供参考文

教学方法与策略：线下教学。课堂需要

献和拓展资料课后

讲解准则制定与修改的背景，引导学生

阅读；完成课后练

深度思考目前我国租赁准则与国际冷则

习，预习新课。

的不同点，以及不同的内在原因，拓宽

学生学习思路：课堂以小组参与方式强

化学生对专有名词的理解，要求学生熟

练掌握相关的会计处理。

重点：股份支付的含义，股份支付的特课前：通过企业微

征，股份支付的分类，股份支付的环节信班群推送课件、

与时点，股份支付的可行权条件；以权任务单等学习资

益结算的股份支付的确认与计量原贝J、料，老师与学生互

目标1

股份支付会计处理：以现金结算的股份支付的确动汇总学生的疑

6目标2

会计认与计量原则、会计处理。惑。

目标3

难点：以权益结算的股份支付的确认与课堂：学生以听课

目标4

计量原则、会计处理，以现金结算的股为主，回答老师的

份支付的确认与计量原则、会计处理。提问，以小组为单

思政元素：在讲解权益结算与现金垢算位参与讨论。

情况请见下表:

考核主要支撑

考核内容分值

模块题型目标

企业合并的含义、类型、企业合并会计的主要内选择题或目标1

10

容判断题目标2

企业合并会计

同一控制下企业合并的会计处理、非同一控制下业务处理

H标310

企业合并的会计处理题

选择题、

合并财务报表的含义、合并范围的确定、合并财务目标1

判断题或10

报表的编制程序目标2

简答题

合并财务报表

合并日、合并日后与内部股权投资有关的抵销处

业务处理

理，与内部债权、债务有关的抵销处理，与内部资目标320

题

产交易有关的抵销处理

选择题、

记账本位币的确定、变更，记账汇率，外币财务目标1

判断题或5

报表的折算目标2

外币业务会计简答题

业务处理

外币交易的会计处理目标310

题

选择题、

租赁的种类、租赁合同的识别、租赁会计涉及的主目标1

判断题或10

要概念，租赁会计涉及的主要科目目标2

租赁会计答题

业务处理

承租人或出租人的会计处理目标310

题

股份支付会计的特征、股份支付的分类，股份支付选择题、目标1

5

的环节与时点，股份支付的可行权条件判断题目标2

股份支付会计

权益结算的股份支付的会计处理或现金垢算的股业务处理

目标310

份支付的会计处理