【解析】【基础卷】同步分层练习五年级下册语文第19课《牧场之国》

【精品解析】【基础卷】同步分层练习五年级下册语文

第19课《牧场之国》

一、看拼音写词语

1.拼拼音，写汉字

yuantiaozunyanjunmafeich1

bandfeng1ingdangshengchuyaohe

二、单选题

2.下列加点字的读音全都正确的一项是()

A.毛毡(zhOn)牛犊(du)

B.公爵(jue)膘肥体壮(piao)

C.眸眸(m6u)牲畜(ch£i)

D.罐子(guan)恢复(huI)

三、填空题

3.根据课文内容填空。

(1)黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示。成

千上万的小鸡，成群结队的长毛，在见不到一个人影的绿

草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的。这就是真正的

荷兰。

(2)“狗不叫了，圈里的牛也不发出眸哮声，马也忘记了踢马房

的挡板。“忘记”一词，一般用于。可文中写道：“马也忘

记了……”这种写作手法称为，这样写的好处是—

(3)本文从“牧场之国”的角度来展现了荷兰的，

为我们描述了荷兰牧场的辽阔无际、宁静和谐以及夜晚的祥和寂静;

让我们感受到荷兰牧场的，体会到动物与人、与环境和谐

统一的美好意境；表达了作者的赞美：这就是真正的O

四、判断题

4.读句子，判断下列句子是否比喻句，用“正确”错误”表示。

（1）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什

么。

（2）牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。

（3）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。

（4）辽阔无垠的原野似乎归它们所有。

（5）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。

（6）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。

五、选词填空

5.选词填空。

（1）飘浮飘扬漂浮

①五星红旗迎风。

②落叶在水面，越来越远。

③金字塔上，湛蓝的天空中着几朵白云。

（2）精巧精致精美精湛

①妈妈送给我的生日礼物包装。

②展览会上的工艺品件件都很。

③古埃及人很早就掌握了的造船技术。

六、语言表达

6.按要求完成练习.

（1）除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞

驰到远方。（用两种方法将这句话换一种说法，句意保持不变）

（2）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什

么；有时—；有时O（补充句子）

七、综合题

7.读句子，完成练习。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独

立，少年自由则国目由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于

欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

（1）作者

从

八个方面写出了少年对于国家的

重要性。

（2）这句话运用的修辞手法是，请用这一修辞手法写

一写为了祖国的繁荣与昌盛，我们要怎么做。

八、课内阅读

阅读课内片段，完成练习。

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给的奶

牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片

—O在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子二的铃铛也没有响声，挤奶

的人更是—0运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载

着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又

恢复了—O最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗

不叫了，圈里的牛也不再发出唉哮声，马也忘记了踢马房的挡板。沉

睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着

微弱的光。

8.选文按照顺序描写

了、、、等景物。

9.把下列词语还原到选文中的括号里。（填序号）

A.平静B.默默无言C.寂静D.严肃沉默

从中我们可以看出，此时的荷兰牧场有着的特点。

10.画波浪线的部分属于（静动）态描写，这样写

的好处是O诗句“，〃也采

用了这样的写法。

11.文中画横线的句子中反复出现"了''字，既写出了—，

又写出了o

12.下列说法错误的一项是（）

A.选文写晚霞，既点明了时间，又巧妙衬托出了此时的宁静

B.“挤奶的人更是”表现了荷兰的生活因过于平静而显得单

调，令人沉默

C.沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，营造出一种宁静的

氛围

D.从“满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市”

可以感受到这里奶牛多

九、现代文阅读

阅读短文，完成练习。

田园诗般的荷兰乡村

佚名

小屋前面是一望无际的绿色草地牧场和小河湖泊。小屋两旁的花

园显然没有经过特别的整理，随意长着稀疏的树木和一些不知名的花

草。在最大的一块地方，放了一个木质的.圆桌和四把椅子，大概是

想让来这里的人享受一下这里的空气和安静。一条小小的溪流穿过石

桥，叮叮咚咚地流着。不知道它从哪里来，又流到哪里去。溪流给看

上去有些荒凉和寂寞的花园增添了生机和趣味，让人感觉到了它的纯

朴和自然。小屋后面是长满青草的小山坡，其间开着白色、黄色、红

色的小野花，还有一片片开着紫色花朵的灌木丛，不远处是郁郁葱葱

的树林，树林里依稀还能看见小木屋，环境童话般幽静而雅致。

站在小山坡上放眼望去，满眼的绿色。寂寂的田野，远远近近,

层层叠叠，诗意盎然，清雅浪漫，接近一种童话般的单纯，一种田园

牧歌的意象。眼前的景色完全成了文森特的一幅作品，我也成了画中

人。

不知不觉中，夜幕降临。天空出奇的清朗，一轮又圆又大的满月

挂在天空，水洗般清亮。我洗去一身浮尘，躺进软软的被窝里。我的

灵魂舞蹈着，扇动轻盈的翅膀，在银蓝色的云彩上飞翔，去寻找《小

意达的花儿》里鲜艳的郁金香、蓝色的风信子，还有小小的白色樱草

花

13.作者按照一定的顺序描写小屋，先写了，再写

了，最后写了。其中写得较详细的是—0

14.文末省略号的作用有（多选）（）

A.表示引文或引述的话有所省略。

B.表示列举同类事物的省略。

C.表示话未说完，语意未尽。

D.表示静默或思考。

15.作者在描写荷兰乡村风光时，采用了（）的写作方法，

让我们对荷兰乡村既有整体的了解，也有具体的认识。

A.总分结构B.分总结构C.点面结合

16.如何理解短文最后一句话？

十、写作题

17.发挥想象，写一写。

作者通过生动的描写，为我们描绘出一幅幅优美的画面，让我们

仿佛身临其境，走进了荷兰牧场。

假如你是荷兰牧场上的一匹骏马，一枝郁金香，或一架风车，一

个荷兰小朋友……请你也来写一写自己眼中的荷兰吧！

答案解析部分

1.【答案】远眺；尊严；骏马；飞驰；板凳；铃铛；牲畜；吆喝

【知识点】拼音；词形

【解析】【分析】“远眺”的“眺”是目字旁，是看的意思；“尊严

”的尊是上下结构，不要写成“遵”；“骏马”的“骏”是马字旁，与马

有关系；“飞驰”的“驰”是马字旁，是快跑的意思；“板凳”的“凳”

笔画较多，要正确书写；“铃铛”都是金字旁，与金属有关系；“牲畜”

的“牲”是牛字旁，“畜”是上下结构，要正确书写；“吆喝”都是口字

旁，与说话有关系，

故答案为：远眺；尊严；骏马；飞驰；板凳；铃铛；牲畜；吆喝。

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答

时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写

时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。

2.【答案】D

【知识点】字音

【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，

注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区

分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读

音。平时要多读、多练。

A：毛毡（zhQn改zhGn）；不正确；

B：膘肥体壮（pido改biGo）；不正确；

C：口牟眸（m6u改m6u）；不正确；

D：正确。

故答案为：D

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注

意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义

结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往

往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。

3.【答案】（1）赞许；山羊；王国

（2）人物；拟人；使文章读起来生动有趣

（3）独特风情；田园风光；荷兰

【知识点】文章大意理解

【解析】【分析】（1）结合课文《牧场之国》，“黑色的猪群不停

地呼噜着，像是对什么表示lo成千上万的小鸡，成群结队的长毛2,

在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的3O

这就是真正的荷兰J结合文中句子，进行正确作答。

（2）“狗不叫了，圈里的牛也不发出冷哗声，马也忘记了踢马房

的挡板。“忘记”一词应该用于写人，这句是把“马”当作人来写，使

文章句子生动有趣C

（3）课文中描写的“牧场之国”描写了荷兰的独特风情，结合

对场的辽阔无际、宇静和谐以及夜晚的祥和寂静的描写，表现了荷兰

牧场的田园风光，体会到动物与人、与环境和谐统一的美好意境；表

达了作者的赞美：这就是真正的荷兰。结合课文内容，进行正确作答。

故答案为：（1）赞许；山羊；王国；（2）人物；拟人；使文章读

起来生动有趣；（3）独特风情；田园风光；荷兰；

【点评】目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目

要求，根据对课文的学习掌握进行正确作答，答案要规范，书写要正

确。

4.【答案】（1）错误

（2）错误

（3）正确

（4）错误

（5）正确

（6）错误

【知识点】修辞手法

【解析】【分析】（1）“有时站立不动，仿佛正在思考着什么”这

句中没有明确的本体和喻体，不是比喻句；（2）“牛犊的模样像贵夫

人，仪态端庄”这句是拟人句，不是比喻句；（3）“丝绒般的碧绿草

原和黑白两色的花牛。”这句把草原比作“丝绒”，这句是比喻句；（4）

“辽阔无垠的原野似乎归它们所有。”这句没有明确的本体和喻体，

不是比喻句；（5）“在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。”

这句把“草原”比作“天堂”，是比喻句；16）“黑色的猪群，不停地

呼噜着，像是对什么表示赞许。"这句中没有明确的本体和喻体，不

是比喻句。

故答案为：错误；错误；正确；错误；正确；错误。

【点评】题目考查对比喻句的掌握和辨析能力。作答时要结合平

时学习对比喻句的认识和掌握，根据比喻句的特点对题目中的句子进

行分析判断，进行作答。

5.【答案】（1）飘扬；漂浮；飘浮

（2）精美；精巧；精湛

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】（1）①飘扬：指在空中随风摆动。结合语义，

应选”飘扬、

②漂浮：指停留在流体表面或悬浮在流体中。结合语义，应选”

漂浮，

③飘浮：同“漂浮”，指固体或液体在气体中受到的浮力不小于

重力的情况。固体一部分露出表面时，受到浮力与重力平衡的现象。

结合语义，应选“飘浮”。

（2）①精美：形容物品外观的指的是精致与美丽。结合语义，

应选"精美

②精巧：主要指形状，精致而且小巧。结合语义，应选"精巧”。

③精湛：某样技艺十分娴熟。结合语义，应选”精湛二

故答案为：（1）飘扬、漂浮、飘浮；（2）精美、精巧、精湛

【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析

每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考

查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭

借语感即可做出答案。

6.【答案】（1）只有深深的野草遮掩着的运河，能够阻挡它们飞

驰到远方。除了深深的野草遮掩着的运河，还有什么能够阻挡它们飞

驰到远方？

（2）俯身卧倒，静静咀嚼青草；两两相对，似乎在说着悄悄话

【知识点】句式转换；仿写

【解析】【分析】（1）这是一道句式转换的题目。可以将这句话

用反问的句式来表达，表达的是肯定的意思。也可以将“没有什么能

够'’换成"什么都不能够“，总之，只要所换的句子与原句表达的意

思相同即可。

（2）仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时

要注意句子结构形式的高度一致。仿写时注意使用排比句式。

故答案为：（1）只有深深的野草遮掩着的运河，能够阻挡它们

飞驰到远方。除了深深的野草遮掩着的运河，还有什么能够阻挡它们

飞驰到远方？（2）俯身卧倒，静静咀嚼青草/两两相对，似乎在说

着悄悄话

【点评】（1）句式转换的题目要在理解句意的前提下解答，确保

句意不变的情况下按要求转换即可。

（2）本题考查仿写。首先要分析题目要求，找出所给示例的特

点。所以仿写时一要注意仿写句式，而要注意仿写内容。

7.【答案】（1）智；富；强；独立；自由；进步；胜于欧洲；雄

于地球

（2）排比；为了祖国的繁荣与昌盛，我们现在一定要树立建设

伟大祖国的理想；一定要努力学习，掌握更多的文化知识；一定要锻

炼身体，为将来建设祖国奠定基础。

【知识点】语段阅读

【解析】【分析】（1）考查了对短文内容的掌握情况。阅读选文

第一段内容可知，在作者梁启超心目中的中国是一个智慧、富有、强

大、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球的中国。

（2）考查了修辞手法。选文第一段运用了排比句式的修辞手法，

句式整齐且较固定，这样写的好处是：更有助于抒发作者对少年中国

的热情赞颂和无限向往之情，同时也把文章的感情推向高潮，使读者

受到强烈的震撼和巨大的鼓舞。

故答案为：（1）智；富；强；独立；自由；进步；胜于欧洲;

雄于地球；（2）排比。为了祖国的繁荣与昌盛，我们现在一定要树

立建设伟大祖国的理想；一定要努力学习，掌握更多的文化知识；一

定要锻炼身体，为将来建设祖国奠定基础。

【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,

需要回顾课文的内容，然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填

空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答

题时我们才能更准确地写出正确答案。

【答案】8.时间；挤奶人；车船；牲畜；灯塔

9.D

10.动；以动衬静，写出了傍晚的宁静；蝉噪林逾静；鸟鸣山更

幽

11.车船过后牧场的变化；周围景物和牲畜的状态，表现了牧场

的安静，动物与自然景物和谐相处

12.B

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读

和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理

解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考,

即可顺利作答。

8.结合文中句子，选文按照时间顺序，先后描写了挤奶人、车

船、牲畜和灯塔等；结合文中句子，进行正确作答。

故答案为：时间；挤奶人；车船；牲畜；灯塔

9.结合语段中句子的描写，主要表现了荷兰牧场的宁静，应该

用“严肃沉默”描述“奶牛”，进行正确作答。

故答案为：D

10.”金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声”“满载着一罐

一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市”都是属于动态描写，这样

以动衬静，突出了牧场傍晚的宁静，如“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”

等句，表达方法相同。

故答案为：动；以动衬静，写出了傍晚的宁静；蝉噪林逾静；鸟

鸣山更幽；

11.“最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不

叫了，圈里的牛也不再发出哗哗声，马也忘记了踢马房的挡板。”这

句中“了”既写出了车船过后牧场的变化，同时也写出了周围景物和

牲畜的状态，表现了牧场的安静，动物与自然景物和谐相处。结合对

句子的理解进行作答。

故答案为：车船过后牧场的变化；周围景物和牲畜的状态，表现

了牧场的安静，动物与自然景物和谐相处。

12.结合短文内容，ACD三项表述正确，

B项中“挤奶的人更是”表现了荷兰牧场的宁静，表现了人与动

物、自然环境的和谐美好，这项理解和表述错误。

故答案为：B

【答案】13.小屋前面；小屋两旁；小屋后面；小屋两旁和后面

14.B；C

15.C

16.作者白天看到了荷兰乡村的美丽景色，晚上就做了一个梦，

梦到了《小意达的花儿》中描写的那些花儿。

【知识点】写景类记叙文阅读

【解析】【点评】(1)此题主要考查对写作顺序的把握能力。解

答此题的关键在于整体感知课文内容，抓住关键词语来解答。

(2)考查省略号的作用，做题细读句子，掌握句子意思，进一

步去分析句子中省略号的作用。

(3)此题考查点面结合的写法，”点”指是的对个别人或物的细

致刻画；“面”指的是全场情景的总的概括的描绘。“点面结合”既要

描写整个场面，又要突出主要人物。

(4)考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达

的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的

内容。

13.考查了对选文信息的筛选。从“小屋前面、小屋两旁、小屋

后面"可知答案。

故答案为：小屋前面、小屋两旁、小屋后面、小屋两旁和后面

14.考查了对省略号的作用的理解。这里省略号是想表达还有很

多美丽的事物，所以作用是：表示同类事物的省略，话未说完，语意

未尽。

故答案为：BC

15.考查了对选文写作手法的理解。结合内容理解，本文重点描

写了小屋周围的景色，又略写了山坡上的风光，所以采用了点面结合

的手法。故选C

故答案为：C

16.考查了对句子的理解。从“我的灵魂舞蹈着，扇动轻盈的翅

膀，在银蓝色的云彩上飞翔糊，去寻找《小意达的花儿》里鲜艳的郁

金香、蓝色的风信子，还有小小的白色樱草花”可知，这是作者晚上

做的梦，这个梦是作者白天看到的情景。

故答案为：作者白天看到了荷兰乡村的美丽景色，晚上就做了一

个梦，梦到了《小意达的花儿》中描写的那些花儿。

17.【答案】略

【知识点】想象作文

【解析】【分析】从题目的要求来看，这是一篇想象的文章，写

想象文章应请注意：大胆想象，敢于去想，任何一个人的想象和幻想，

都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出

来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该

是一件很有意义的事情。写想像作文容易，但是要想写好想象作文确

实很难。因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历的现实生

活有情节、有体会、有感受。而想象作文，顾名思义是想像出来的,

不是已经发生的，看到的生活。

【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语

句通顺。

1/1【基础卷】同步分层练习：2023-2024学年五年级下加语

文第19课《牧场之国》

一、看拼音写词语

1.拼拼音，写汉字

yudntiaozunyanjunmdfeichi

bandeng1ingdangshengchuyaohe

【答案】远眺；尊严；骏马；飞驰；板凳；铃铛；牲畜；吆喝

【知识点】拼音；词形

【解析】【分析】“远眺”的“眺”是目字旁，是看的意思；“尊严

”的尊是上下结构，不要写成“遵”；"骏马”的“骏”是马字旁，与马

有关系；“飞驰”的“驰”是马字旁，是快跑的意思；“板凳”的“凳”

笔画较多，要正确书写；“铃铛”都是金字旁，与金属有关系；“牲畜”

的“牲”是牛字旁，“畜”是上下结构，要正确书写；“吆喝”都是口字

旁，与说话有关系C

故答案为：远眺；尊严；骏马；飞驰；板凳；铃铛；牲畜；吆喝。

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答

时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写

时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。

二、单选题

2.下列加点字的读音全都正确的一项是（）

A.毛毡（zhOn）牛犊（du）

B.公爵（ju6）膘肥体壮（piGo）

C.口牟眸（m6u）牲畜（ch。）

D.罐子（guan）恢复（huI）

【答案】D

【知识点】字音

【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，

注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区

分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读

音。平时要多读、多练。

A：毛毡（zhOn改zhdn）；不正确；

B：膘肥体壮（pido改bido）；不正确；

C:眸眸（m6u改m6u）;不正确；

D：正确。

故答案为：D

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注

意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义

结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往

往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。

三、填空题

3.根据课文内容填空。

（1）黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示。成

千上万的小鸡，成群结队的长毛，在见不到一个人影的绿

草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的。这就是真正的

荷兰。

（2）“狗不叫了，圈里的牛也不发出唉唉声，马也忘记了踢马房

的挡板“忘记”一词，一般用于。可文中写道：“马也忘

记了……”这种写作手法称为，这样写的好处是—

（3）本文从“牧场之国”的角度来展现了荷兰的，为

我们描述了荷兰牧场的辽阔无际、宁静和谐以及夜晚的祥和寂静；让

我们感受到荷兰牧场的，体会到动物与人、与环境和谐统

一的美好意境；表达了作者的赞美：这就是真正的。

【答案】（1）赞许；山羊；王国

（2）人物；拟人；使文章读起来生动有趣

（3）独特风情；田园风光；荷兰

【知识点】文章大意理解

【解析】【分析】（1）结合课文《牧场之国》，“黑色的猪群不停

地呼噜着，像是对什么表示lo成千上万的小鸡，成群结队的长毛2,

在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的3O

这就是真正的荷兰J结合文中句子，进行正确作答。

（2）“狗不叫了，圈里的牛也不发出眸峰声，马也忘记了踢马房

的挡板。“忘记”一词应该用于写人，这句是把“马”当作人来写，使

文章句子生动有趣C

（3）课文中描写的“牧场之国”描写了荷兰的独特风情，结合

对场的辽阔无际、宇静和谐以及夜晚的祥和寂静的描写，表现了荷兰

牧场的田园风光，体会到动物与人、与环境和谐统一的美好意境；表

达了作者的赞美：这就是真正的荷兰。结合课文内容，进行正确作答。

故答案为：（1）赞许；山羊；王国；（2）人物；拟人；使文章读

起来生动有趣；（3）独特风情；田园风光；荷兰；

【点评】目考查对课文内容背诵和理解能力。作答时要结合题目

要求，根据对课文的学习掌握进行正确作答，答案要规范，书写要正

确。

四、判断题

4.读句子，判断下列句子是否比喻句，用“正确”错误”表示。

（1）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什

么。

（2）牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。

（3）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。

（4）辽阔无垠的原野似乎归它们所有°

（5）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。

（6）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。

【答案】（1）错误

（2）错误

（3）正确

（4）错误

（5）正确

（6）错误

【知识点】修辞手法

【解析】【分析】（1）“有时站立不动，仿佛正在思考着什么”这

句中没有明确的本体和喻体，不是比喻句；（2）“牛犊的模样像贵夫

人，仪态端庄”这句是拟人句，不是比喻句；（3）“丝绒般的碧绿草

原和黑白两色的花牛。”这句把草原比作“丝绒”，这句是比喻句；（4）

“辽阔无垠的原野似乎归它们所有。”这句没有明确的本体和喻体，

不是比喻句；（5）“在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得J

这句把“草原”比作“天堂”，是比喻句；［6）“黑色的猪群，不停地

呼噜着，像是对什么表示赞许。”这句中没有明确的本体和喻体，不

是比喻句。

故答案为：错误；错误；正确；错误；正确；错误。

【点评】题目考查对比喻句的掌握和辨析能力。作答时要结合平

时学习对比喻句的认识和掌握，根据比喻句的特点对题目中的句子进

行分析判断，进行作答。

五、选词填空

5.选词填空。

（1）飘浮飘扬漂浮

①五星红旗迎风。

②落叶在水面，越来越远。

③金字塔上，湛蓝的天空中着几朵白云。

（2）精巧精致精美精湛

①妈妈送给我的生日礼物包装。

②展览会上的工艺品件件都很。

③古埃及人很早就掌握了的造船技术。

【答案】（1）飘扬；漂浮；飘浮

（2）精美；精巧；精湛

【知识点】词语含义的理解

【解析】【分析】（1）①飘扬：指在空中随风摆动。结合语义，

应选”飘扬、

②漂浮：指停留在流体表面或悬浮在流体中。结合语义，应选”

漂浮”。

③飘浮：同“漂浮”，指固体或液体在气体中受到的浮力不小于

重力的情况。固体一部分露出表面时，受到浮力与重力平衡的现象。

结合语义，应选”飘浮、

（2）①精美：形容物品外观的指的是精致与美丽。结合语义，

应选”精美，

②精巧：主要指形状，精致而且小巧。结合语义，应选"精巧”。

③精湛：某样技艺十分娴熟。结合语义，应选"精湛"。

故答案为：（1）飘扬、漂浮、飘浮；（2）精美、精巧、精湛

【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析

每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。选词填空题还考

查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭

借语感即可做出答案。

六、语言表达

6.按要求完成练习。

（1）除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞

驰到远方。（用两种方法将这句话换一种说法，句意保持不变）

（2）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什

么；有时—；有时O（补充句子）

【答案】（1）只有深深的野草遮掩着的运河，能够阻挡它们飞驰

到远方。除了深深的野草遮掩着的运河，还有什么能够阻挡它们飞驰

到远方？

（2）俯身卧倒，静静咀嚼青草；两两相对，似乎在说着悄悄话

【知识点】句式转换；仿写

【解析】【分析】（1）这是一道句式转换的题目。可以将这句话

用反问的句式来表达，表达的是肯定的意思。也可以将“没有什么能

够”换成“什么都不能够”，总之，只要所换的句子与原句表达的意

思相同即可。

（2）仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时

要注意句子结构形式的高度一致。仿写时注意使用排比句式。

故答案为：（1）只有深深的野草遮掩着的运河，能够阻挡它们

飞驰到远方。除了深深的野草遮掩着的运河，还有什么能够阻挡它们

飞驰到远方？（2）俯身卧倒，静静咀嚼青草/两两相对，似乎在说

着悄悄话

【点评】（1）句式转换的题目要在理解句意的前提下解答，确保

句意不变的情况下按要求转换即可。

（2）本题考查仿写。首先要分析题目要求，找出所给示例的特

点。所以仿写时一要注意仿写句式，而要注意仿写内容。

七、综合题

7.读句子，完成练习。

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独

立，少年自由则国目由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于

欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

（1）作者

从、、、、、

八个方面写出了少年对于国家的

重要性。

（2）这句话运用的修辞手法是，请用这一修辞手法写

一写为了祖国的繁荣与昌盛，我们要怎么做。

【答案】（1）智；富；强；独立；自由；进步；胜于欧洲；雄于

地球

（2）排比；为了祖国的繁荣与昌盛，我们现在一定要树立建设

伟大祖国的理想；一定要努力学习，掌握更多的文化知识；一定要锻

炼身体，为将来建设祖国奠定基础。

【知识点】语段阅读

【解析】【分析】（1）考查了对短文内容的掌握情况。阅读选文

第一段内容可知，在作者梁启超心目中的中国是一个智慧、富有、强

大、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球的中国。

（2）考查了修辞手法。选文第一段运用了排比句式的修辞手法，

句式整齐且较固定，这样写的好处是：更有助于抒发作者对少年中国

的热情赞颂和无限向往之情，同时也把文章的感情推向高潮，使读者

受到强烈的震撼和巨大的鼓舞。

故答案为：（1）智；富；强；独立；自由；进步；胜于欧洲;

雄于地球；（2）排比。为了祖国的繁荣与昌盛，我们现在一定要树

立建设伟大祖国的理想；一定要努力学习，掌握更多的文化知识；一

定要锻炼身体，为将来建设祖国奠定基础。

【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,

需要回顾课文的内容，然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填

空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答

题时我们才能更准确地写出正确答案。

八、课内阅读

阅读课内片段，完成练习。

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给的奶

牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片

—O在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子二的铃铛也没有响声，挤奶

的人更是—0运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载

着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又

恢复了—O最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗

不叫了，圈里的牛也不再发出唉哮声，马也忘记了踢马房的挡板。沉

睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着

微弱的光。

8.选文按照顺序描写

了、、、等景物。

9.把下列词语还原到选文中的括号里。（填序号）

A.平静B.默默无言C.寂静D.严肃沉默

从中我们可以看出，此时的荷兰牧场有着的特点。

10.画波浪线的部分属于（静动）态描写，这样写

的好处是。诗句”,”也采

用了这样的写法。

11.文中画横线的句子中反复出现“了”字，既写出了—，

又写出了O

12.下列说法错误的一项是（）

A.选文写晚霞，既点明了时间，又巧妙衬托出了此时的宁静

B.“挤奶的人更是“表现了荷兰的生活因过于平静而显得

单调，令人沉默

C.沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，营造出一种宁静的

氛围

D.从“满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市”

可以感受到这里奶牛多

【答案】8.时间；挤奶人；车船；牲畜；灯塔

9.D

10.动；以动衬静，写出了傍晚的宁静；蝉噪林逾静；鸟鸣山更

幽

11.车船过后牧场的变化；周围景物和牲畜的状态，表现了牧场

的安静，动物与自然景物和谐相处

12.B

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读

和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理

解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，

即可顺利作答。

8.结合文中句子，选文按照时间顺序，先后描写了挤奶人、车

船、牲畜和灯塔等；结合文中句子，进行正确作答。

故答案为：时间；挤奶人；车船；牲畜；灯塔

9.结合语段中句子的描写，主要表现了荷兰牧场的宁静，应该

用“严肃沉默”描述“奶牛”，进行正确作答。

故答案为：D

10.“金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声”“满载着一罐

一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市”都是属于动态描写，这样

以动衬静，突出了牧场傍晚的宁静，如“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”

等句，表达方法相同。

故答案为：动；以动衬静，写出了傍晚的宁静；蝉噪林逾静；鸟

鸣山更幽；

11.”最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不

叫了，圈里的牛也不再发出眸眸声，马也忘记了踢马房的挡板。”这

句中“了”既写出了车船过后牧场的变化，同时也写出了周围景物和

牲畜的状态，表现了牧场的安静，动物与自然景物和谐相处。结合对

句子的理解进行作答。

故答案为：车船过后牧场的变化；周围景物和牲畜的状态，表现

了牧场的安静，动物与自然景物和谐相处。

12.结合短文内容，ACD三项表述正确，

B项中“挤奶的人更是”表现了荷兰牧场的宁静，表现了人与动

物、自然环境的和谐美好，这项理解和表述错误。

故答案为：B

九、现代文阅读

阅读短文，完成练习。

田园诗般的荷兰乡村

佚名

小屋前面是一望无际的绿色草地牧场和小河湖泊。小屋两旁的花

园显然没有经过特别的整理，随意长着稀疏的树木和一些不知名的花

草。在最大的一块地方，放了一个木质的.圆桌和四把椅子，大概是

想让来这里的人享受一下这里的空气和安静。一条小小的溪流穿过石

桥，叮叮咚咚地流着。不知道它从哪里来，又流到哪里去。溪流给看

上去有些荒凉和寂寞的花园增添了生机和趣味，让人感觉到了它的纯

朴和自然。小屋后面是长满青草的小山坡，其间开着白色、黄色、红