2025年陕西师大网络古代汉语试题(全学年)B卷及答案

2025年陕西师大网络古代汉语试题(全学年)B卷及答案一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.下列各组字中，全部属于会意字的一组是（）A.休、森、刃B.牧、莫、取C.末、信、涉D.泪、江、伐2.《说文解字》中“上”“下”二字的解说为“指事也”，其造字法的核心特征是（）A.画成其物，随体诘诎B.视而可识，察而见意C.比类合谊，以见指撝D.本无其字，依声托事3.下列句子中，“河”字用其本义的是（）A.将军战河北，臣战河南（《史记·项羽本纪》）B.国破山河在，城春草木深（杜甫《春望》）C.俟河之清，人寿几何（《左传·襄公八年》）D.秋水时至，百川灌河（《庄子·秋水》）4.下列句中“恨”字与“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”（白居易《长恨歌》）中“恨”意义相同的是（）A.子为父死亡所恨（《汉书·李广苏建传》）B.商女不知亡国恨（杜牧《泊秦淮》）C.未尝不叹息痛恨于桓、灵也（诸葛亮《出师表》）D.先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也（同上）5.下列句子中，“其”字作语气副词表推测的是（）A.北冥有鱼，其名为鲲（《庄子·逍遥游》）B.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎（韩愈《师说》）C.吾其还也（《左传·僖公三十年》）D.天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪（《庄子·逍遥游》）6.下列句子属于宾语前置中“否定句代词作宾语前置”的是（）A.微斯人，吾谁与归（范仲淹《岳阳楼记》）B.古之人不余欺也（苏轼《石钟山记》）C.沛公安在（《史记·项羽本纪》）D.率师以来，唯敌是求（《左传·宣公十二年》）7.下列关于上古音的表述，错误的是（）A.上古声母研究中，钱大昕提出“古无轻唇音”“古无舌上音”B.《广韵》反映的是中古音系，与上古音有传承关系C.上古韵部可通过《诗经》押韵、谐声字等材料归纳D.上古声调一般认为有平、上、去、入四类，与中古完全一致8.下列注释术语中，用于说明通假关系的是（）A.读为B.犹C.貌D.如字9.下列句子中，“被”字表被动且不引进施事者的是（）A.信而见疑，忠而被谤（《史记·屈原贾生列传》）B.今兄弟被侵，必攻者，廉也（《韩非子·五蠹》）C.屈原至于江滨，被发行吟泽畔（《史记·屈原贾生列传》）D.虽万被戮，岂有悔哉（司马迁《报任安书》）10.下列文献中，属于“疏”体注释的是（）A.郑玄《毛诗笺》B.孔颖达《五经正义》C.王逸《楚辞章句》D.朱熹《四书章句集注》二、填空题（每空1分，共15分）1.《说文解字》的作者是______，全书按______分部，共______部。2.传统“六书”中，“用”属于______，“娶”是“取”的______字。3.上古音中，“东”“冬”二韵的主要区别在于______；中古“三十六字母”中，“帮滂并明”属于______母。4.“行李之往来，共其乏困”（《左传·僖公三十年》）中，“行李”的古今异义是______；“共”是______的通假字。5.“晋侯饮赵盾酒”（《左传·宣公二年》）中，“饮”的用法是______，属于词类活用中的______。6.《经传释词》的作者是______，该书专门研究______词的用法。7.古代注释中，“笺”的本义是______，如郑玄《毛诗笺》是对______的补充注释。三、名词解释（每小题4分，共20分）1.古今字2.词类活用3.反切4.三十六字母5.疏四、简答题（每小题7分，共28分）1.简述“六书”的具体分类，并各举一例说明。2.举例说明“之”字在古代汉语中的主要用法。3.被动句在先秦两汉时期有哪些主要类型？请各举一例。4.什么是“右文说”？其主要观点及局限性是什么？五、分析题（每小题10分，共20分）1.分析《左传·僖公三十年》中“若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也”一段中的词类活用现象，并说明其语法功能。2.指出《论语·先进》“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：‘以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：“不吾知也！”如或知尔，则何以哉？’”中存在的特殊句式，并分析其结构特点。六、翻译题（共27分）1.将下列文言文翻译成现代汉语（15分）：“齐宣王问曰：‘文王之囿方七十里，有诸？’孟子对曰：‘于传有之。’曰：‘若是其大乎？’曰：‘民犹以为小也。’曰：‘寡人之囿方四十里，民犹以为大，何也？’曰：‘文王之囿方七十里，刍荛者往焉，雉兔者往焉，与民同之。民以为小，不亦宜乎？臣闻郊关之内有囿方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪，则是方四十里为阱于国中。民以为大，不亦宜乎？’”（《孟子·梁惠王下》）2.将下列现代汉语翻译成文言文（12分）：孔子说：“君子吃东西不追求饱足，居住不追求舒适，做事敏捷而说话谨慎，向有道德的人看齐来修正自己，这样可以说是好学了。”参考答案一、单项选择题1.B2.B3.D4.B5.B6.B7.D8.A9.B10.B二、填空题1.许慎；部首；5402.象形；后起本3.韵尾；唇音4.古指“使者”，今指“出行携带的物品”；供5.使动用法；动词的使动6.王引之；虚7.表识（标记）；毛亨《毛诗故训传》三、名词解释1.古今字：同一词在不同时代用不同字形表示，产生先后的区别字。先造的称“古字”，后造的称“今字”。如“莫”（古）与“暮”（今），“责”（古）与“债”（今）。2.词类活用：在特定语境中，某类词临时具备另一类词的语法功能，并产生新的意义。如“晋侯饮赵盾酒”中“饮”为动词使动用法，意为“使……饮”。3.反切：古代注音方法，用两个汉字拼注另一个汉字的读音。上字取声，下字取韵和调。如“东，德红切”（d+ōng=dōng）。4.三十六字母：传统汉语声母系统的代表，反映中古声母类别。包括帮滂并明（重唇）、非敷奉微（轻唇）、端透定泥（舌头）等，共36个声母。5.疏：又称“正义”，唐代出现的注释体式，既注经文，又注前人注文，兼采众说，疏通大意。如孔颖达《五经正义》。四、简答题1.六书分为象形、指事、会意、形声、转注、假借。象形：画物像形，如“日”；指事：符号指示，如“刃”（刀上加点）；会意：合文见义，如“休”（人倚木）；形声：形符表义，声符表音，如“江”（氵为形，工为声）；转注：同意相受，如“考”“老”互训；假借：本无其字，依声托事，如“来”（本义小麦，借为来去之“来”）。2.“之”的主要用法：①代词，代人/事/物，如“爱共叔段，欲立之”（《左传·隐公元年》）；②结构助词，相当于“的”，如“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也”（《论语·公冶长》）；③用于主谓间取消句子独立性，如“师道之不传也久矣”（韩愈《师说》）；④动词，意为“到……去”，如“吾欲之南海”（彭端淑《为学》）。3.先秦两汉被动句类型：①“于”字句：“内惑于郑袖，外欺于张仪”（《史记·屈原贾生列传》）；②“见”字句：“盆成括见杀”（《孟子·尽心下》）；③“见……于”式：“吾长见笑于大方之家”（《庄子·秋水》）；④“为”字句：“身死国灭，为天下笑”（《史记·屈原贾生列传》）；⑤“为……所”式：“若属皆且为所虏”（《史记·项羽本纪》）；⑥无标志被动句（意念被动）：“锲而不舍，金石可镂”（《荀子·劝学》）。4.右文说：宋代王圣美提出的形声字声符表意理论，认为形声字右旁（声符）多兼表意义类属。如“戋”（jiān）声字“浅、钱、残”均含“小、少”义。其局限性：过度强调声符表义，忽视声符主要表音功能；未注意声符与字义关联的复杂性，存在以偏概全的问题。五、分析题1.词类活用现象：①“鄙”：名词的意动用法，“以……为边邑”，“越国以鄙远”意为“越过别国而把远方（郑国）当作边邑”；②“厚”“薄”：形容词作动词，“变雄厚”“变削弱”，“邻之厚，君之薄也”指“邻国的实力变雄厚，您的实力就变削弱”。2.特殊句式：①宾语前置：“毋吾以也”（否定句代词宾语前置，正常语序“毋以吾也”）；“不吾知也”（否定句代词宾语前置，正常语序“不知吾也”）；“则何以哉”（疑问代词作宾语前置，正常语序“则以何哉”）。②省略句：“居则曰”前省略主语“尔”（你们）。六、翻译题1.齐宣王问道：“周文王的园林方圆七十里，有这回事吗？”孟子回答说：“史书上有这样的记载。”宣王说：“像这样大吗？”孟子说：“百姓还认为太小了。”宣王说：“我的园林方圆四十里，百姓还认为太大，这是为什么