江苏省南通市崇川区2025-2026学年七年级上学期期中语文试题（含答案解析）

2025~2026学年度第一学期期中学业质量监测七年级语文注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项：1．本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0．5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题卡指定的位置。3．答案必须按要求书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。一（27分）阅读下面一段文字，完成下面小题。摄影，是光与影的诗歌，是以时间yùnniàng而成的琥珀。它能将瞬间凝固成永恒，让平凡的事物zhànfàng出别样的光彩。当我们透过镜头去观察世界，仿佛打开了一扇通往另一个维度的大门，惊喜之情A（油然而生/应运而生）。无论是清晨第一缕阳光洒在花瓣上的晶莹，还是黄昏时分夕阳染遍天际的绚烂，抑或是城市街头的喧嚣与jìngmì，都能在镜头中找到属于自己的独特表达。摄影能够将生活中的点点滴滴转化为一幅幅B的画面，成为我们心灵深处永恒的慰藉和珍贵的回忆。1．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。2．从括号内选择恰当的词语填在A处。A处的词语是_______。3．根据语境，在B处填上一个恰当的形容词。B处应填的形容词是_______。4．为激发同学们对摄影文化的兴趣，增进同学们对摄影知识的了解，通华中学开展了“畅享摄影文化”主题实践活动，请你参加。(1)文文是通华中学学生会主席，她想邀请南通著名摄影师李老师来校为同学们讲解摄影文化。她该怎么对李老师说?(2)下面两句话，你认为哪一句作为本次活动宣传标语更好，请说说理由。A．按下快门定格美好，玩转文字解读光影。B．来！用镜头捕捉瞬间，用文字留住时光。(3)“纪实摄影”以记录现实为核心，通过真实影像反映社会现象，帮助读者了解社会现实。“画意摄影”是一种模仿绘画风格表现人文美、自然美的摄影艺术，其创作结合前期拍摄与后期绘画技法，注重主观情感与美学表达，追求意境美。从以下两幅摄影作品中任选一幅，判断其类别，并简要介绍该作品的拍摄意图或特色。整本书阅读。（6分）5．《朝花夕拾》即将再版，计划选用一幅风光摄影作品作为书的封面。请你向摄影师提出具体的拍摄要求。6．若要为下列作品各拍摄一张照片作为文章插图，请选择其中一篇，说说你会选取文中的哪个细节进行拍摄，并说明理由。A．《阿长与〈山海经〉》

B．《从百草园到三味书屋》

C．《藤野先生》7．用课文原句填空。当广角镜头对准破晓的江面，我们便能读懂“①_______，_______”（王湾《次北固山下》）里新旧交替的辽阔：当它扫过秋日郊野，“②_______，小桥流水人家”（马致远《天净沙·秋思》）的画面便瞬间具象；当它追着江上月影，“峨眉山月半轮秋，③”（李白《峨眉山月歌》）的灵动跃然眼前：当它定格暮春江南，“④_______，_______”（杜甫《江南逢李龟年》）的重逢场景便永久留存：当它拍摄将士的侧影，我们的耳畔便响起“⑤_______，一夜征人尽望乡”（李益《夜上受降城闻笛》）的悠悠慨叹。用微距镜头，我们可以记录“油蛉在这里低唱，⑥_______”（鲁迅《从百草园到三味书屋》）的纯粹童趣；还能将“⑦_______，险躁则不能治性”（诸葛亮《诫子书》）的深邃哲思，悄悄融入画面的留白之中。二（53分）（一）（7分）阅读下面这首诗，完成下面小题。野望宋·周弼地低多雾雨，天远接汀①洲。雁过苔矶②冷，鱼惊石濑③。[注]①汀：水边平滩。②矶：水边突出的岩石或石滩。③石濑：湍急水道。8．在诗歌末句横线处应填入表季节的词是（

）A．春 B．夏 C．秋 D．冬9．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以描写“杨花”“子规”起笔，既指明时令，又表现友人离别时诗人的惆怅与失落。本诗中，诗人借“苔矶冷”“鱼惊”意在表达什么样的情感？请结合具体诗句，加以分析。（二）（13分）阅读下面这篇文言文，完成下面小题。小罅①光景赵友钦①室有小罅，虽皆不圆，而罅景②所射未有不圆，及至日食，则罅景亦如所食分数③。罅虽宽窄不同，景郤周径相等，但宽者浓而窄者淡。若以物障④其所射之处，迎夺此景于所障物上，则此景较狭而加浓。②予始未悟其理，因熟思之。③凡大罅有景，必随其罅之方、圆、长、短、尖、斜而不同，乃因罅大而可容日月之体也。④若罅小则不足容日月之体，是以⑤随日月之形而皆圆，及其缺则皆缺。罅渐窄，则景渐淡。景渐远，则周径渐广而愈加淡。大罅之景渐远亦渐广，然不减其浓，此则浓淡之别也。（选自《革象新书·小罅光景》有删改）[注]①罅（xià）：缝隙，裂缝。②景：周“影”。③分数：大小，多少。④障：遮挡、遮盖，文中指挡在……前面。⑤是以：因此。10．请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（共两处）是以随日月之形而皆圆11．请写出下列句子中加点词的意思。①及至日食_______

②及其缺则皆缺_______③乃因罅大而可容日月之体也_______

④大罅之景渐远亦渐广_______12．用现代汉语写出文中画线句的意思。予始未悟其理，因熟思之。13．根据赵友钦的描述，如果我们想在室内的墙壁上观看日食的变化过程，应该在合适的位置设置“小罅”还是“大罅”？请结合原文内容说说理由。（三）（16分）阅读下面材料,完成下面小题。【材料一】相机发展历程简表时间1839年1888年20世纪60年代——90年代20世纪90年代至今相机发展历程发明第一台银板照相机胶片相机问世数码照相机诞生、发展数码照相技术井喷式发展，并随着智能手机的普及进入千家万户（数据引自王笠《浅述照相机发展简史》，朱雨清《数码照相机发展简史》）【材料二】2020-2024年中国胶片相机①行业市场规模情况（选自《中国报告大厅网》）[注]①胶片相机：以胶片为媒介，需冲洗显影，因含底片费用和冲洗费用，单张成本较高。【材料三】用光影与城市“深度对话”杨镇潇①“通城忆象——黑白胶片的光影回溯”展览正在南通市图书馆举行。近百幅摄影作品聚焦寺街、西南营和老工厂，勾起了不少南通人的回忆，这些作品出自本土摄影师李向东之手。他从2005年开始用黑白胶片来记录南通老街、老巷、老厂的风情与变迁，用二十年时间的积淀，为通城留下温暖的回忆。以情动人使影像更有温度②木门边，一对年过八旬的老人探出身，依依不舍地日送着孩子远行；家门口，三代女性同框，孙女每个月前来为奶奶洗脚、剪指甲；院子里，一场热闹的婚礼正在进行时，女儿与亲人相拥，露出幸福的笑容；另一户人家，几家租客携儿养宠，和谐共处，其乐融融；街巷里，寺街小吃店的老板乐此不疲，端着冒热气的馒头，为街坊邻居置办年货……走进“通城忆象”摄影展，一张张生动的影像带领观众回到“老街年代”，品味“老街生活”，触摸情感温度，体悟文化根脉。回望这些照片，往事历历在目，让人不自觉地热泪盈眶。致敬传统还原人事物本真③其实，李向东对于人文纪实摄影的痴迷，早已埋下种子。他学习摄影技术，提升摄影审美，并向比自己小几岁的邱劲松老师请教。在他的镜头下，街坊邻里围坐闲谈的烟火气，房屋、过道爬满的岁月痕迹，老工厂留下的生产印痕，透过黑白色彩与光影，显露无遗。在不断地尝试与实践中，李向东探索黑白胶片的魅力。他认为，黑白胶片没有色彩的干扰，更能突出人物与环境的本质。黑白胶片的选择，不仅是对传统摄影的致敬，更是为了捕捉那些被时间冲刷却依然鲜活的瞬间。专注所爱探索纪实摄影之美④“今天所见的这样画面中，鲜活的百姓日常和浓郁的烟火气息已经绵延了千百年之久，随着寺街的改造，这些场景正在逝去，不少画面已经成为最后的绝唱。”江海文化研究会会员陆路观后有感而发，“这些摄影作品提醒我们，即便是在城市快速变迁的今天，那些关于生活、人性、文化的记忆与情感，依然值得我们珍视与传承。”李向东的这些作品给了我们不少启发和启示。一是要专心、静心、潜心、耐心，不带任何功利心；二是立足身边、立足当下，从身边熟悉的人、熟悉的事入手，做好影像记录，为后人留下可资参考的生活痕迹和历史文献，这是纪实摄影的意义，也是摄影人应有的社会责任和担当。（选自《江海晚报》2025年4月8日，有删改）【材料四】李叔燃①随着数码摄影相关技术的进步，摄影的门槛逐渐降低，任何人只需要一部智能手机便可轻松拍摄照片并即时分享。这种即时性在带来便捷的同时，也导致了视觉内容的同质化。随着大量相似图像的传播，人们逐渐产生了审美疲劳，渴望一种独特的视觉体验。胶片摄影在这一背景下重新进入大众视野，与数码摄影相比，胶片摄影的颗粒感、色彩层次及光线的表现更为自然，具有不可复制的特质。这种视觉上的差异性使得胶片摄影成为追求独特性、个性化表达的摄影爱好者和旅行者的新选择。②现代社会的快节奏生活使得人们无时无刻不在追求效率，从工作到休闲，快速、即时的体验几乎占据了生活的每个角落。正因为如此，越来越多的人开始思考这种“快文化”，试图通过回归传统的方式来寻找内心的宁静和平衡。胶片摄影的拍摄、冲洗、显影、扫描和放大等步骤让整个过程充满了仪式感，使摄影师更加专注于每一张照片的构图与曝光，而非依赖数码技术的后期处理。这种缓慢的创作过程不仅让拍摄本身成为一种体验，也赋予了每张照片更多的情感和价值寄托。③近年来，全球范围内的复古文化迅速崛起，从时尚到音乐，再到生活方式，怀旧情结成为消费文化中的重要元素。胶片摄影作为一种具有深厚历史积淀的媒介，自然成为复古潮流的一部分。同时，胶片摄影的复兴也得益于品牌和名人文化的推动。某些厂商推出全新胶片相机，供不应求。同时，曾经的胶片生产商也开始复产胶片，中国乐凯集团2024年又复产黑白胶卷，让一众“80后”“90后”直呼“儿时的记忆回来了”，这也让这些企业重回大众视野。诸多时尚摄影师、知名旅游自媒体博主纷纷选择胶片进行创作，使得这一复古潮流在全球范围内得到了广泛传播。（选自2024年9月《旅游与摄影》第18期，有删改）14．综合材料一和材料二的有关信息，说出近年来相机发展历程有什么新变化？15．阅读材料四的内容，为其拟一个标题。16．根据材料三和材料四，说说李向东“通城忆象——黑白胶片的光影回溯”展览取得成功的原因有哪些？17．结合以上四则材料以及生活见闻，你认为胶片摄影的前景如何？（四）（17分）阅读下面这篇文章，完成下面小题。在厨房里拍照柴岚绮①洗苋菜的时候突然发现，那些泡在水里的叶子有种异乎寻常的美丽——深绿色的底布上，涸开一圈绝紫，浓郁艳丽的配色少见又大胆，让人不免猜想，在蔬菜界，苋菜一定是审美独特又有性格的艺术家。②心里一动，去客厅拿起相机，拍下洗菜盆里的苋菜叶。等一下要剥几枚新蒜瓣去炒，肥白的蒜瓣会被染成桃红色；等到吃饭时，红菜汁又会点染在热乎乎的白米饭上，届时米饭将是一片粉艳的葡萄酒色。③发觉苋菜之美后，这顿寻常的晚饭就凭空多出了不一样的滋味。④有一天晚上，打算烧萝卜吃。⑤青萝卜，切成一片一片，每一片的最外圈都是一个深绿的圆，以中间的白芯为圆点向外，是放射状的美妙纹路，透着浅浅的绿。锅里的油热了，把它们悉数放入。圆而薄的青萝卜片浸了油后变得更加透明，也是心里一动，去拿相机拍。⑥黑色的锅底衬着一圈又一圈青绿，忍不住大声赞美——“怎么这么好看！”⑦好友看到照片说：“把原图发我，我要当电脑屏保！”啊，普普通通的青萝卜片已被定格了美好，此后每一次电脑开机，都是在温习这日常的菜蔬之美。⑧有一次切莴笋丝，先竖着切片，再推齐了切丝。将细细的淡绿色菜丝堆在菜板上，顺手即兴码成一棵树的形状，再把剩下那截没切完的莴笋段当作树干。我赶紧擦擦手，拿起相机——那天在吃光它们之前，这根莴笋就以一棵树的造型，留下了美妙的记忆。⑨有种菜叫上海青，菜梗部分呈青白色，菜叶呈深绿色。如果拦腰从菜梗处切开，横截面就像一朵含苞的玫瑰。丝瓜切成圆片，每一片里面都有细细的孔洞，通常就像两只眼睛一张嘴，是有趣的“鬼脸”。洋葱切开，是一层又一层精密的同心圆，往往来不及说好看，就被熏出两行眼泪。放了几天的大葱，居然开出一枝毛茸茸的白色花球——以上这些都发生在厨房里，拿着相机的我一边惊叹，一边为它们留下一个个瞬间。⑩厨房有一扇窗，挂了窗帘——一面有点设计感的窗帘，是用老式花手帕拼接而成的。缝制这面窗帘的是同城的一位女士。我住城南，她住城北，但因为小孩读的是同一所高中的同一年级，所以我们距离最近的时候是陪读租住在同一个小区——这都是从她的微信朋友圈里知晓的。她喜欢摇滚乐，喜欢足球，喜欢旅行，做手工之余会去追乐队现场，也会半夜起来看球、评球。但我和她只在微信里沟通过窗帘，聊过彼此的小孩，从未见过面。⑪厨房之前的窗帘就是她缝制的，很多年了，已经洗烂了。新的收到后一换上，立马拿相机来拍——轻薄的窗帘下，是洗洁精、洗手液和洗菜池。暮色将至，对面有几户人家已亮起灯，我举着相机，带着烟火生活里的细小感动，在那傍晚微暗的天光里摁下快门。⑫窗帘外有一棵银杏树。搬到这里有10多年了，那棵树越来越高大，在树下进进出出的小孩们也已读完初中、高中和大学。初冬时，银杏叶才开始变黄，那时每到傍晚，隔窗看到满树亮堂堂的金黄，就觉得窗外有发出暖光的树灯。第二年春天，秃了一冬的枝条隐约泛起绿意，忽然有一天就闪耀着蓬勃逼人的绿光。及至初夏，满树熟绿在风声里摇曳，室内薄薄的窗帘也随风摆动呼应，潮湿闷热的空气里听得到雷声从远处传来——我拿着相机，对着大雨将至的厨房窗外，对着四季更迭的银杏树，对着晨昏不一样色彩的天空，忙着一张又一张地拍。⑬买相机的时候，捎带幻想过很多旅行计划，我要带它去云南大理，去梅里雪山脚下的雨崩，去新疆的阿勒泰。我为它许诺过很多美丽的地名，但是一次也没有兑现过。它最常出现的地方，不过就是家里这5平方米大的厨房，对着蔬菜和炒锅，对着油盐酱醋和八角桂皮，对着窗帘和窗帘外的世界，对着背书包和拖行李箱出门的小孩身影，一次又一次摁下快门。5平方米的厨房很小，但从镜头里能看到，它联结的世界，如此广阔而又奇妙。（选自《读者·原创版》2025年第7期，有删改）18．作者在厨房里拍了多张照片，请选择其中一张，描述照片内容。19．读第13段划线句：“5平方米的厨房很小，但从镜头里能看到，它联结的世界，如此广阔而又奇妙。”说说下面的朗读设计有怎样的表达效果。5平方米的厨房|很小，但|从镜头里能看到，它|联结的世界，如此广阔|而又奇妙。20．你如何理解下列句中加点词语的含义。我赶紧擦擦手，拿起相机——那天在吃光它们之前，这根莴笋就以一棵树的造型，留下了美妙的记忆21．文中作者写道“我为它许诺过很多美丽的地名，但是一次也没有兑现过”。作者会因为没有兑现而感到遗憾吗？结合文章内容，说说理由。三、写作（总分70分，作文60分，书写10分）22．请以“有一段时光，值得收藏”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。参考答案1．酝酿

绽放

静谧2．油然而生3．动人/绚丽/唯美/璀璨（符合语境的形容词即可）【解析】1．本题考查字形。酝酿（yùnniàng）：本指造酒时的发酵过程，用来比喻使事物达到成熟的各种准备活动。绽放（zhànfàng）：（花）开放。静谧（jìngmì）：安静。2．本题考查成语。油然而生：某种感情自然而然地产生。应运而生：原指顺应天命而降生，后泛指随着某种形势而产生。在此指透过镜头来观看世界让人自然而然产生惊喜之情。应选“油然而生”。3．本题考查词语。根据“摄影能够将生活中的点点滴滴转化为一幅幅B的画面，成为我们心灵深处永恒的慰藉和珍贵的回忆”可知，这是强调摄影能让点点滴滴的生活变成美好的画面，温暖人们的心灵。据此可填的形容词有：动人/绚丽/唯美/璀璨等。动人：形容某件事情或者某个人有强烈的情感表达，能够引起人们的共鸣和感动。绚丽：灿烂美丽。唯美：追求绝对的美。璀璨：光明灿烂，非常绚丽。4．(1)李老师，您好！我是通华中学学生会主席文文，我们学校将开展“畅享摄影文化”主题语文实践活动，想邀请您来学校为同学们讲解摄影文化知识，请问您有时间吗？(2)示例一：A：语言工整对仗，富有节奏感。“按下快门”精准对应摄影的核心动作，“玩转文字”关联了对摄影文化的探索，与活动主题紧密相关。示例二：B：以“来！”开头，语气亲切且具有号召力，能快速调动参与热情；语言对仗工整，富有节奏感；语言通俗易懂，传播效率高。(3)示例一：选择图1《白求恩大夫》是纪实摄影作品。在战争背景下真实记录了白求恩大夫救治伤员的瞬间动作，赞美白求恩无私奉献的伟大精神。示例二：选择图2《月夜景声》是画意摄影作品。通过“孤舟、月夜、独树”模仿传统中国画的构图与意境，传递出宁静悠远的主观感受。【详解】（1）本题考查邀请函。从口语交际角度来看，首先是称呼，礼貌用语“尊敬的李老师，您好”；其次是自我介绍“我是通华中学学生会主席文文”。从语言表达角度来看，要交代清楚活动活动内容“学校将开展‘畅享摄影文化’主题实践活动”以及邀请李老师的目的“为同学们讲解摄影文化知识”。注意语言文明得体。示例：李老师，您好！我是通华中学学生会主席文文。我们学校将开展“畅享摄影文化”主题活动，想邀请您来为同学们做一次关于摄影的讲解和分享。不知您是否能抽出时间莅临指导。我们十分期待您的到来！（2）本题考查宣传标语。从宣传语的结构内容和能否表现活动主题等方面说理由。示例一：选A：该标语对仗工整，“按下快门”“玩转文字”动作感强，突出了摄影的操作与对摄影文化的解读，“定格美好”“解读光影”精准传达了摄影记录美好、解读光影的内涵，富有文学性与专业性，与活动主题紧密相关，能有效激发同学们对摄影文化的探索欲。示例二：选B：“来！”字具有强烈的号召力，能快速吸引同学们的注意力；“捕捉瞬间”体现了摄影记录瞬间的特点，“留住时光”则升华了摄影的意义，将镜头与文字结合，突出了活动通过摄影和文字来感受时光的主旨，通俗易懂且富有感染力。（3）本题考查图文转换。结合“‘纪实摄影’以记录现实为核心，通过真实影像反映社会现象，帮助读者了解社会现实”可知图1《白求恩大夫》属于纪实摄影。作品真实记录了白求恩大夫在前线为伤员做手术的场景，通过这一真实影像，反映了抗日战争时期国际友人支援中国、救死扶伤的社会现实，让观者了解当时的战地医疗状况，感受白求恩的人道主义精神和国际主义精神。结合“‘画意摄影’是一种模仿绘画风格表现人文美、自然美的摄影艺术，其创作结合前期拍摄与后期绘画技法，注重主观情感与美学表达，追求意境美”可知图2《月夜景声》属于画意摄影。作品模仿绘画风格，结合前期拍摄与后期技法，将月夜、树木、小船等元素组合，营造出富有诗意的意境，注重主观情感的表达，追求画面的美学效果，展现出自然美与人文美的融合，给人以画一般的视觉享受和意境遐想。示例一：图1《白求恩大夫》是纪实摄影作品。记录白求恩前线救治伤员的真实场景，反映抗战时期国际友人援华救死扶伤的现实，展现其人道主义与国际主义精神。示例二：图2《月夜景声》是画意摄影作品。模仿绘画风格，融合月夜、树木、小船等元素，营造诗意意境，注重主观情感与美学表达，追求画一般的视觉与意境美。5．示例一：我希望拍摄初夏清晨的庭院角落：主体是半开的蔷薇沾晨露，旁有竹篮盛着几片飘落的花瓣，以暖黄+浅粉为基调，侧逆光拍摄让露珠反光，背景虚化显旧墙。这样既呼应“朝”的清新，又以“落花入篮”体现“夕拾”的怀旧，传递作品回忆往昔的温情。示例二：我希望拍摄深秋黄昏的公园长椅：长椅上放着翻开的旧书，书页间夹着干枯的雏菊，夕阳余晖斜照长椅，以橙红+浅棕为基调，对称构图让光影形成时光感。这样既体现“夕”的沉静，又以“夹花旧书”呼应“朝花夕拾”对往事的捡拾与怀念。【详解】本题考查识记文学常识和画面转换能力。要先抓住《朝花夕拾》的双重关键——标题“朝（清晨）、夕（黄昏）、花、拾”的字面意象，以及“回忆往昔、温情怀旧、时光沉淀”的情感内核，两者必须在拍摄要求中同时体现；还要遵循示例结构框架：严格沿用“主体场景+细节元素+色调/构图+契合理由”的格式，确保答题形式与示例一致。示例：我希望拍摄暮春清晨的河岸小径：垂柳沾晨雾，小径旁缀淡紫野花，河面漂半谢花瓣，以浅绿+柔粉为基调，低角度拍摄让晨光形成引导线，背景微朦胧。这样既呼应《朝花夕拾》“朝”的清新与“夕拾”的怀旧，又以清润色调传递作品温情与鲜活回忆。6．示例一：选择A《阿长与〈山海经〉》。选取阿长给“我”带来《山海经》，“我”瞬间“震悚”的细节。因为阿长并不识字，也不知《山海经》是什么，为了满足“我”的喜好，费尽周折，给“我”找来《山海经》，她的淳朴、善良，温暖“我”的一生。示例二：选择B《从百草园到三味书屋》。选取我们在三味书屋读书时，在后园里捉了苍蝇喂蚂蚁这一细节，表现童年时生活的快乐和美好。示例三：选择C《藤野先生》。选取藤野先生为“我”添改讲义这一细节，表现藤野先生严谨治学，关爱学生，没有民族偏见的品质。【详解】本题考查名著内容。选出一篇结合文中的细节，能表现人物形象或表现某个场景，尽量选取经典一些的镜头。示例一：选择A《阿长与〈山海经〉》。选取阿长侧身站在鲁迅书桌旁，粗短的手指轻轻按住《山海经》的封面；童年鲁迅仰着头，眼睛瞪得圆圆的，双手悬在半空正要接过书，嘴角不自觉地上扬。因为此前鲁迅对阿长的情感复杂，既有对“切切察察”“睡相难看”的厌烦，也有对她讲“长毛故事”的好奇，而阿长主动为他买来心心念念的《山海经》，彻底扭转了这份情感，让“厌烦”转化为深切的感激与怀念。拍摄递书瞬间，凸显阿长“粗俗外表下的善良与真诚”。示例二：选择B《从百草园到三味书屋》。选取雪地捕鸟的场景。因为这个捕鸟的过程描写得非常细致、具体、生动，捕鸟是鲁迅童年快乐的缩影，画面能生动体现“乐园”的自由与趣味。是文章中令人印象深刻的经典片段，作为插图能很好地唤起读者对文本的记忆。示例三：选择C《藤野先生》。选取藤野先生用红笔细致修改鲁迅解剖学笔记的场景。因为这个细节最能体现藤野先生治学严谨、毫无民族偏见的崇高品质。文中特别强调他“从头到末，都用红笔添改过”，甚至修正了血管图的微小误差，这种一丝不苟的教学态度令人动容。7．海日生残夜江春入旧年枯藤老树昏鸦影入平羌江水流正是江南好风景落花时节又逢君不知何处吹芦管蟋蟀们在这里弹琴淫慢则不能励精【详解】本题考查诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“生、入、藤、羌、落、逢、芦、蟋、蟀、淫、励”等字容易写错。8．C9．“苔矶冷”即清冷的石矶上长满青苔，“鱼惊”即跃出水面的鱼儿仿佛受到惊吓。从表面上看，作者在写眼前所见之景，结合全诗我们能够感受到诗人内心寒意，也许是因为悲秋，也许是因为生活的不如意，但总体上流露出失意与悲凉。【导语】这首《野望》以简淡笔墨勾勒出雾雨汀洲的苍茫秋景，通过“雁过”“鱼惊”的意象，含蓄传达出诗人羁旅孤寂之情。低远交错的视角与清冷物象相融，营造出疏离怅惘的意境。8．本题考查理解诗歌词语。根据“地低多雾雨”“雁过苔矶冷”可知，诗人在野外望见这里地势低洼，弥漫着雨雾；大雁飞过长满青苔的石矶，显得周围很冷清。“雁过”指的是大雁迁徙的情景，这是秋季特有的景象。诗人通过描绘迷茫的“雾雨”，秋天南归的“大雁”这些意象，营造秋天悲凉的气氛。故此处应填的季节应该是“秋”；故选C。9．本题考查理解诗歌的情感。“雁过苔矶冷，鱼惊石濑”的意思，大雁飞过长满苔藓的矶石，显得格外冷清。鱼儿被石头上的水流声惊动，仿佛感受到了秋天的凉意。在此“苔矶冷”指的是长满青苔的石滩，显得非常冷清；暗示这里很少人到来，显得非常荒凉；“鱼惊”描写了水中的游鱼好像受到惊吓跃出水面的情景，表现秋日的凄清寒凉。“一切景语皆情语”作者描写眼前萧索孤清的秋景，实则是他内心愁绪的外化，可能是悲秋，也可能是生活不如意而流露出怅惘悲凉之情。10．是以/随日月之形/而皆圆11．到等到可以，能够也12．我起初没有明白其中的道理，于是就深入思考它。13．选小罅。室内有小孔的时候，物体透过小孔在室内里所成的像，与物体形状一致，因此在墙壁合适的位置设置小罅。【导语】这篇文言小品以“小罅光景”为切入点，通过观察不同缝隙的光影变化，揭示了光学成像的规律。作者赵友钦以严谨的实验精神，从日食现象入手，对比大小缝隙的光影差异，得出“小罅成像随日月形状”的科学结论。文章语言简洁明快，论证层层递进，体现了古代科学家对自然现象的敏锐观察和理性思考。10．本题考查断句。句意：因此（影子）顺着日月的形状，都呈圆形。“是以”是固定短语（所以），单独断开更顺口；“随日月之形”这部分是状语，顺着日月的形状，和后面的谓语“皆圆”分开，表意更清。即断句为：是以/随日月之形/而皆圆。11．本题考查实词。①句意：到了发生日食的时候。至：到。②句意：等到日月有缺损时，影子也都缺损。及：等到。③句意：是因为缝隙大，能够容纳日月的本体。可：能够，可以。④句意：大缝隙的影子越远，也越宽广。亦：也。12．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：予：我；始：起初，开始；悟：明白；其：其中的；理：道理；因：于是，就；熟思：深入思考；之：代词，指这个道理。13．本题考查内容理解。根据第①段中“室有小罅，虽皆不圆，而罅景所射未有不圆，及至日食，则罅景亦如所食分数”可知，小罅投射的影子会随日月形状呈现，日食时影子也会按照日食的程度呈现相应缺损，能清晰观察到日食变化。根据第④段中“若罅小则不足容日月之体，是以随日月之形而皆圆，及其缺则皆缺”可知，小罅因不足以容纳日月本体，影子会完全贴合日月的完整或缺损形态，符合观看日食变化的需求。根据第③段中“凡大罅有景，必随其罅之方、圆、长、短、尖、斜而不同”可知，大罅的影子形状由缝隙本身形状决定，无法真实反映日月（包括日食时）的形态，因此不适合用来观看日食变化。据此回答即可。【点睛】参考译文：房间里有小缝隙，虽然缝隙都不是圆形的，但透过缝隙投射出的影子却没有不呈圆形的；到了日食的时候，缝隙投射的影子也会随着日食的程度而呈现相应的缺损。缝隙虽然宽窄不同，但影子的直径却相等，只是宽缝隙投射的影子浓厚，窄缝隙的影子淡薄。如果用物体挡在影子投射的地方，在遮挡物上承接这个影子，那么这个影子会变得较狭窄且更加浓厚。我起初没有明白其中的道理，于是深入思考它。凡是大的缝隙形成的影子，必然随着缝隙的方形、圆形、长短、尖形、斜形而呈现不同的形状，这是因为缝隙宽大，能够容纳日月的本体（完整轮廓）。如果缝隙狭小，就不足以容纳日月的本体，因此影子会随着日月的形状而都是圆形，等到日月有缺损（日食时），影子也都会有缺损。缝隙逐渐变窄，影子就逐渐淡薄；影子投射的距离越远，直径就越宽，而且更加淡薄。大缝隙的影子越远也越宽，但不会减弱它的浓厚程度，这就是（大小缝隙影子）浓淡不同的区别。14．①数码相机得到普及，进入千家万户；②胶片相机的市场规模逐年提升。15．示例一：《胶片摄影的复兴背景》；示例二：《胶片摄影复兴的原因》；示例三：《为什么胶片摄影会爆火？》（意对即可）16．①个人努力；②向他人学习；③拍摄内容为鲜活的百姓生活，用影像传递温度；④以“专心、静心、潜心、耐心”的态度，不带功利心地坚持；⑤时代的进步，审美的需求；⑥复古潮流的推动。17．示例一：我认为胶片摄影的前景会越来越好。①时代的进步，胶片摄影技术有数码摄影技术的支撑；②胶片摄影独特的颗粒感，层次感，光线的表达形式，具有不可复制的特质；③胶片摄影是慢生活的代表，特有的仪式感给人们更多情感和价值的寄托；④南通摄影师李向东的成功证明了胶片摄影符合时代的审美取向。示例二：我认为胶片摄影的前景不会太好。①数码摄影的兴起与发展，胶片摄影逐渐退出历史舞台；②虽有李向东等摄影师展出胶片摄影作品，但这只是个别现象；③胶片摄影需要冲洗、显影、放大等步骤，增加经济成本，且不适合当今的快节奏生活；④复古文化的崛起只是一股风气，一段时间后人们也会产生审美疲劳。【导语】本文以胶片摄影的复兴为线索，融合历史脉络、文化价值与社会心理，通过展览案例与行业数据，展现其在数字时代中承载记忆、对抗同质化、回归本真的独特意义，兼具纪实深度与人文温度。14．本题考查图文转换。结合材料一“相机发展历程简表”可知，1839年发明第一台银板照相机；1888年胶片相机问世；20世纪60年代至90年代，数码照相机诞生、发展；20世纪90年代至今，数码照相技术井喷式发展，并随着智能手机的普及进入千家万户；由此可知，近年来数码照相机随着智能手机的普及进入千家万户；结合材料二“2020—2024年中国胶片相机行业市场规模情况”可知，2020年中国胶片相机行业市场规模超过400亿元多一点，2021年中国胶片相机行业市场规模比2020年的稍微多一点，大约达到450亿元，2022年中国胶片相机行业市场规模达到500亿元，2023年中国胶片相机行业市场规模超过500亿元多一点，2024年中国胶片相机行业市场规模比2023年的稍微多一点；由此可见，胶片相机的市场规模逐年提升。15．本题考查拟写新闻标题。根据材料四第①段“胶片摄影在这一背景下重新进入大众视野，与数码摄影相比，胶片摄影的颗粒感、色彩层次及光线的表现更为自然，具有不可复制的特质。这种视觉上的差异性使得胶片摄影成为追求独特性、个性化表达的摄影爱好者和旅行者的新选择”，第③段“胶片摄影作为一种具有深厚历史积淀的媒介，自然成为复古潮流的一部分。同时，胶片摄影的复兴也得益于品牌和名人文化的推动”可知，本则材料主要介绍胶片摄影比数码摄影更自然，具有不可复制的特质，在当今社会成为复古潮流的一部分，其行业得以复兴。这则新闻的陈述对象是“胶片摄影”，主要内容是“介绍胶片摄影的复兴”；据此可拟写标题即可。示例：“胶片摄影的复兴之路”16．本题考查概括文章内容。根据材料三第③段“他学习摄影技术，提升摄影审美，并向比自己小几岁的邱劲松老师请教。在他的镜头下，街坊邻里围坐闲谈的烟火气，房屋、过道爬满的岁月痕迹，老工厂留下的生产印痕，透过黑白色彩与光影，显露无遗”“在不断地尝试与实践中，李向东探索黑白胶片的魅力。他认为，黑白胶片没有色彩的干扰，更能突出人物与环境的本质”可知，李向东为了学习摄影技术，提升摄影审美，向邱劲松老师请教，并且他自己不断尝试和实践，探索黑白胶片的魅力。据此可知，他自己学习以及谦虚地向他人学习。根据材料三第②段“走进‘通城忆象’摄影展，一张张生动的影像带领观众回到‘老街年代’，品味‘老街生活’，触摸情感温度，体悟文化根脉。回望这些照片，往事历历在目，让人不自觉地热泪盈眶”可知，他的摄影内容为老百姓的生活，传递情感温度。根据材料三第④段“李向东的这些作品给了我们不少启发和启示。一是要专心、静心、潜心、耐心，不带任何功利心”可知，李向东以“专心、静心、潜心、耐心”的态度，不带功利心地坚持黑白胶片的拍摄。根据材料四第①段“随着数码摄影相关技术的进步，摄影的门槛逐渐降低，任何人只需要一部智能手机便可轻松拍摄照片并即时分享”“胶片摄影在这一背景下重新进入大众视野，与数码摄影相比，胶片摄影的颗粒感、色彩层次及光线的表现更为自然，具有不可复制的特质。这种视觉上的差异性使得胶片摄影成为追求独特性、个性化表达的摄影爱好者和旅行者的新选择”可知，时代的进步，胶片摄影技术有数码摄影技术的支撑，让摄影门槛降低；胶片摄影独特的视觉差异性使得胶片摄影成为追求独特性、个性化表达的摄影爱好者和旅行者的新选择。李向东的作品体现时代的进步，顺应审美的需求。根据材料四第③段“近年来，全球范围内的复古文化迅速崛起，从时尚到音乐，再到生活方式，怀旧情结成为消费文化中的重要元素。胶片摄影作为一种具有深厚历史积淀的媒介，自然成为复古潮流的一部分。同时，胶片摄影的复兴也得益于品牌和名人文化的推动。某些厂商推出全新胶片相机，供不应求。同时，曾经的胶片生产商也开始复产胶片”可知，近年来复古文化的崛起，胶片摄影成为复古潮流的一部分。这也推动李向东“通城忆象——黑白胶片的光影回溯”展览取得成功。17．本题考查表达意见。这是开放性作答的题目。可同意可反对，结合文本具体内容阐述理由即可。认同胶片摄影的前景会越来越好：根据材料四第①段“随着数码摄影相关技术的进步，摄影的门槛逐渐降低，任何人只需要一部智能手机便可轻松拍摄照片并即时分享”“胶片摄影在这一背景下重新进入大众视野，与数码摄影相比，胶片摄影的颗粒感、色彩层次及光线的表现更为自然，具有不可复制的特质。这种视觉上的差异性使得胶片摄影成为追求独特性、个性化表达的摄影爱好者和旅行者的新选择”，第②段“胶片摄影的拍摄、冲洗、显影、扫描和放大等步骤让整个过程充满了仪式感，使摄影师更加专注于每一张照片的构图与曝光，而非依赖数码技术的后期处理。这种缓慢的创作过程不仅让拍摄本身成为一种体验，也赋予了每张照片更多的情感和价值寄托”，材料三第①段“这些作品出自本土摄影师李向东之手。他从2005年开始用黑白胶片来记录南通老街、老巷、老厂的风情与变迁，用二十年时间的积淀，为通城留下温暖的回忆”可知，随着数码摄影相关技术的进步，胶片摄影技术在数码摄影技术的支撑，其摄影门槛降低；并且黑白照片的颗粒感、色彩层次及光线的表现更为自然，具有不可复制的特质。这种视觉上的差异性使得胶片摄影成为追求独特性、个性化表达的摄影爱好者和旅行者的新选择；当下人们逐渐追求慢生活，而胶片摄影这种缓慢的创作过程不仅让拍摄本身成为一种体验，也赋予了每张照片更多的情感和价值寄托；摄影家李向东正是用黑白胶片来记录南通老街、老巷、老厂的风情与变迁，取得成功；由此可见，胶片摄影的前景会越来越好。不认同胶片摄影的前景会越来越好：根据材料一“数码照相技术井喷式发展，并随着智能手机的普及进入千家万户”，材料四第②段“现代社会的快节奏生活使得人们无时无刻不在追求效率……胶片摄影的拍摄、冲洗、显影、扫描和放大等步骤让整个过程充满了仪式感……这种缓慢的创作过程不仅让拍摄本身成为一种体验”，第③段“近年来，全球范围内的复古文化迅速崛起……胶片摄影作为一种具有深厚历史积淀的媒介，自然成为复古潮流的一部分。同时，胶片摄影的复兴也得益于品牌和名人文化的推动”，材料三第①段“这些作品出自本土摄影师李向东之手。他从2005年开始用黑白胶片来记录南通老街、老巷、老厂的风情与变迁，用二十年时间的积淀，为通城留下温暖的回忆”可知，当今时代数码照相技术的兴起与发展，让胶片摄影逐渐退出历史舞台；再者当今快节奏的生活，胶片摄影的拍摄、冲洗、显影、扫描和放大等步骤让拍摄的过程变得非常缓慢，不符合当今时代的发展；再者虽然目前兴起复古文化，但这只是一个潮流，很快就会让人们产生审美疲倦；最后李向东的影展要以时间沉淀为基础，他的成功只是个别现象，并不适用于时代的发展。结合以上分析选择一个角度来阐述自己的意见即可。18．示例一：几片深绿色的苋菜叶舒展在清澈的水中，叶片边缘带着自然的褶皱，叶尖轻轻搭在盆沿，显得随性又舒展。最亮眼的是叶片上的紫色，像被水晕染开的颜料，从叶心向边缘慢慢淡去，深紫与浓绿在水中交织，显得格外透亮。示例二：切好的青萝卜片圆而薄，浸在热油里变得格外通透。深绿的外圈晕成了浅绿，中间的放射纹在油光下纤毫毕现，白色的萝卜芯也透着淡淡的油润感，像半透明的绿白相间的玉片。示例三：窗外明媚阳光洒在雪白的切板上，细细的莴笋丝静静地躺着。刚刚浸过水的它们，闪耀着玉的光泽，晶莹剔透。粗糙的莴笋根布满深深浅浅的纹路，像极了历经风雨的古老树干。虚化的背景泛着银色的光圈，写满了悠闲与惬意。示例四：暮色将至，对面住户已亮起零星灯火，厨房浸在傍晚微暗的天光里。用老式花手帕拼接而成、带着别致设计感的新窗帘静静地垂着，透着寻常烟火里的温柔。示例五：初冬傍晚，厨房窗外是亮堂堂的金黄的银杏。那色彩犹如一盏盏缀在枝头的树灯，在渐暗的天色里，透着温柔又明亮的光，让人心生暖意。示例六：厨房的窗隐约映着窗外的天光与树影，鲜活的少年拖着行李箱，脚步轻快地出门，轮子碾过的地面上藏着成长的痕迹。（若写到文中出现的其他画面，语言表达通顺即可）19．“厨房”和“很小”之间是停顿，“但”后面是停顿，“它”后面是停顿，“广阔”后面是停顿。“广阔”和“奇妙”需要重读。朗读时通过停顿的长短、声音的轻重变化，能让读者共情到“在狭小厨房中，因观察食材而打开广阔世界”的细腻心境，传递出从日常角落发现惊喜的惊叹感与满足感。20．“美妙”即美好。文中指作者在切莴笋丝的时候，把莴笋摆成树的造型，拍照留念，给作者留下美妙的记忆。这里的美妙既指眼前莴笋丝摆的造型是美好的，又指这样的造型留下了一张构图色彩不同寻常的摄影作品，同时这里的美妙也是指切菜做饭充满烟火气的悠闲生活和美好心境。21．不会。“我”在5平方米的厨房里，虽然空间不大，但是我发现了很多生活的美好，有苋菜的色彩、莴笋的形状、萝卜的纹路等等。不仅如此，我还能感受到来自友人的温暖，四季的变换，这一切都让我的生活变得充实而丰盈。虽然我曾经对相机许诺过去名山大川，最终没有实现，但是我却并没有因此而失去美好的体验。作者写曾经的许诺是为了衬托“我”在5平方米厨房里的巨大收获。【点睛】这篇散文以厨房为舞台，通过细腻的观察和生动的描写，展现了日常生活中被忽视的美。作者用相机捕捉苋菜、青萝卜等食材的独特美感，将平凡的烹饪过程升华为艺术创作。文章通过“5平方米的厨房”与“广阔世界”的对比，揭示了生活美学：真正的美不在远方，而在用心发现的眼睛里。窗帘、银杏树等意象串联起时间流转与生命成长，体现了作者对生活细节的诗意把握和深沉热爱。18．本题考查描述照片内容。通读文章①-⑫段，梳理作者明确提及的拍摄对象，包括：洗菜盆里的苋菜（①②段）、热油中的青萝卜片（⑤⑥段）、树造型的莴笋丝（⑧段）、上海青/丝瓜/洋葱/大葱花的横截面（⑨段）、花手帕拼接窗帘+厨房角落（⑪段）、窗外的银杏树（⑫段）、小孩出门的身影（⑬段），从中选择其一描述即可。示例一：清澈的洗菜盆里，几片苋菜叶浮于水面，深绿色的叶片舒展着自然的弧度，边缘带着细微的锯齿纹理。叶面上的绝紫像被温水悄悄晕开，从叶心向四周渐次变淡，浓绿与艳紫在水中交融出透亮的光泽，叶尖挂着的水珠轻轻晃动，让这份蔬菜的艳丽多了几分灵动的烟火气。示例二：热油翻滚的黑锅底上，铺满了圆而薄的青萝卜片。深绿色的外圈在油光中晕成柔和的浅绿，中间的白色芯部透着半透明的油润感，放射状的纹路纤毫毕现，像一块块镶嵌着绿边的玉片。萝卜片在油中微微蜷缩，光影交错间，青绿与乳白相映，勾勒出日常烹饪里的精致美感。示例三：原木菜板上，细细的淡绿色莴笋丝被精心码成了小树造型。浸过水的菜丝透着莹润的光泽，像缀在枝头的嫩叶绿芽，长短均匀、粗细一致。旁边那截未切完的莴笋段带着粗糙的自然纹路，稳稳充当着树干，背景里隐约可见厨房的白瓷碗，让这抹烟火气中的创意，显得格外清新治愈。示例四：傍晚微暗的天光里，厨房的新窗帘静静垂着。这面由老式花手帕拼接而成的窗帘，带着别致的复古纹路，色彩柔和不张扬。窗帘下方，洗菜池泛着淡淡的瓷白光泽，洗洁精与洗手液的瓶子整齐排列，对面住户亮起的零星灯火透过窗帘缝隙映进来，交织出烟火生活里的温柔与暖意。示例五：初冬的傍晚，厨房窗外的银杏树满枝金黄。叶片在渐暗的天色里亮堂堂的，像一串串缀在枝头的暖光树灯，微风拂过，金黄的叶子轻轻摇曳，光影在窗玻璃上晃动。室内轻薄的窗帘随风微动，与窗外的金黄相映，让这四季更迭中的寻常景象，透着治愈人心的明亮与温柔。示例六：厨房门口的玄关处，少年拖着行李箱正要出门。浅灰色的行李箱轮子贴着地面，少年的背影挺拔，背书包的肩膀透着朝气，衣角被门口的微风轻轻吹动。背景里，厨房的灯光透过门缝洒出一片暖光，映着少年即将远去的身影，藏着成长路上的期盼与日常里的牵挂。19．本题考查朗读设计的表达效果。停顿的作用：“5平方米的厨房|很小”：停顿拆分“厨房”与“很小”，突出空间的“狭小”属性，为后文转折做铺垫；“但|从镜头里能看到”：“但”后停顿，强调转折关系，引出与“狭小”相反的核心内容；“它|联结的世界”：“它”（指代厨房）后停顿，明确主体，突出“厨房”作为连接点的核心作用；“如此广阔|而又奇妙”：“广阔”后停顿，拆分“广阔”与“奇妙”，分别强调空间的“广度”和体验的“独特性”；分析重读的作用：“广阔”“奇妙”是句子的核心褒义词，重读可强化情感——突出作者对“厨房联结的世界”的惊叹，呼应原文中“在日常角落发现美好”的主旨；根据以上分析可知句子核心是：以小见大（5平方米的狭小空间vs广阔奇妙的世界），朗读设计通过停顿划分逻辑层次、重读突出核心情感，最终让听众共情作者“从烟火日常中发现广阔美好”的细腻心境，传递满足感与惊叹感。20．本题考查理解词语的含义。先解词，“美妙”即美好。然后要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。从第⑧段“一次切莴笋丝，先竖着切片，再推齐了切丝。将细细的淡绿色菜丝堆在菜板上，顺手即兴码成一棵树的形状，再把剩下那截没切完的莴笋段当作树干。我赶紧擦擦手，拿起相机”，可知“美妙”在文中指作者在切莴笋丝的时候，把莴笋摆成树的造型，拍照留念，给作者留下美妙的记忆。据此可知这里的美妙既指眼前莴笋丝摆的造型是美好的；结合第⑧段“我赶紧擦擦手，拿起相机”，这一造型被定格为摄影作品，据此可知美妙又指这样的造型留下了一张构图色彩不同寻常的摄影作品；结合第⑧段“一次切莴笋丝，先竖着切片，再推齐了切丝。将细细的淡绿色菜丝堆在菜板上，顺手即兴码成一棵树的形状，再把剩下那截没切完的莴笋段当作树干。我赶紧擦擦手，拿起相机”，作者主动创造造型、记录瞬间，这一行为发生在“切菜做饭”的烟火生活中，体现了悠闲的生活状态和善于发现美的心境。据此可知美妙也是指切菜做饭充满烟火气的悠闲生活和美好心境。21．本题考查理解文章内容。先表态，不会感到遗憾，然后结合文章内容谈理由即可。结合第⑬段“5平方米的厨房很小，但从镜头里能看到，它联结的世界，如此广阔而又奇妙”，在狭小厨房中，作者因观察食材而打开广阔世界，据此可知作者不会因为没有兑现而感到遗憾。从第①段“深绿色的底布上，涸开一圈绝紫，浓郁艳丽的配色少见又大胆”、第⑤段“青萝卜，切成一片一片，每一片的最外圈都是一个深绿的圆，以中间的白芯为圆点向外，是放射状的美妙纹路，透着浅浅的绿”、第⑧段“将细细的淡绿色菜丝堆在菜板上，顺手即兴码成一棵树的形状，再把剩下那截没切完的莴笋段当作树干”等，苋菜的色彩、青萝卜的纹路、莴笋的造型等食材的独特美感，据此可知“我”在5平方米的厨房里，虽然空间不大，但是“我”发现了很多生活的美好；从第⑩段“厨房有一扇窗，挂了窗帘——一面有点设计感的窗帘，是用老式花手帕拼接而成的。缝制这面窗帘的是同城的一位女士”、第⑪段“厨房之前的窗帘就是她缝制的，很多年了，已经洗烂了。新的收到后一换上，立马拿相机来拍”，友人缝制的花手帕窗帘给作者带来感动，据此可知“我”在5平方米的厨房里，虽然空间不大，但是“我”能感受到来自友人的温暖；从第⑫段“初冬时，银杏叶才开始变黄，那时每到傍晚，隔窗看到满树亮堂堂的金黄，就觉得窗外有发出暖光