2026年卫生专业技术资格考试（康复医学护理·中级）预测卷（九）

2026年卫生专业技术资格考试（康复医学护理·中级）预测卷（九）基础知识（A1/A2型题）（共5题，每题1分，每题只有1个正确答案）康复医学中，评估肌力最常用的分级方法是（）A.Brunnstrom分级B.Ashworth分级C.MMSE分级D.Lovett分级E.Barthel指数分级答案：D解析：Lovett分级是临床评估肌力最常用的方法，将肌力分为0~5级，通过观察肌肉主动收缩能力、抗重力及抗阻力情况判定（如0级为完全瘫痪，5级为正常肌力），简洁实用且符合临床需求。Brunnstrom分级（A选项）用于评估脑卒中患者运动功能恢复阶段；Ashworth分级（B选项）用于评估肌张力；MMSE分级（C选项）用于评估认知功能；Barthel指数分级（E选项）用于评估日常生活活动能力，均与肌力评估无关。脑卒中患者处于恢复期（发病后2~6个月），最适合的康复训练重点是（）A.床上良肢位摆放B.关节被动活动C.主动运动与平衡训练D.呼吸功能训练E.吞咽功能训练答案：C解析：脑卒中恢复期（2~6个月）患者肢体肌张力逐渐稳定，出现主动运动，康复重点为增强肌力、改善运动协调性及平衡功能，为站立行走奠定基础（C选项正确）。床上良肢位摆放（A选项）、关节被动活动（B选项）为急性期（发病1个月内）的康复重点，预防关节挛缩与压疮；呼吸功能训练（D选项）、吞咽功能训练（E选项）需根据患者具体功能障碍开展，并非恢复期普遍重点。脊髓损伤患者出现尿失禁，为促进膀胱功能恢复，首选的康复护理措施是（）A.留置导尿管B.定时排尿训练C.膀胱冲洗D.服用利尿剂E.腹部按摩答案：B解析：脊髓损伤后尿失禁多为神经源性膀胱所致，定时排尿训练（如每2~3小时定时提醒患者排尿）可帮助建立规律的排尿反射，促进膀胱功能重建，减少泌尿系统感染风险，是首选康复护理措施（B选项正确）。留置导尿管（A选项）多用于尿潴留或急性期，长期使用易引发感染；膀胱冲洗（C选项）用于预防或治疗尿路感染；利尿剂（D选项）用于水肿患者，与膀胱功能恢复无关；腹部按摩（E选项）可辅助促进排尿，但效果弱于定时排尿训练。关于骨折术后康复训练的原则，错误的是（）A.早期开始，循序渐进B.主动训练为主，被动训练为辅C.骨折愈合前避免关节活动D.避免过度训练导致二次损伤E.结合患者耐受度调整训练强度答案：C解析：骨折术后康复训练需遵循“早期干预、循序渐进”原则：骨折稳定后（如术后1~2周）即可开始关节被动或主动活动（如手指屈伸、踝关节跖屈背伸），预防关节僵硬与肌肉萎缩（C选项错误）。早期开始（A选项）、主动为主（B选项）、避免过度（D选项）、个体化调整（E选项）均为骨折术后康复的正确原则，可促进肢体功能恢复，减少并发症。帕金森病患者最典型的运动障碍表现是（）A.肌力下降B.肌张力降低C.静止性震颤D.共济失调E.肌肉萎缩答案：C解析：帕金森病的核心运动症状为静止性震颤、肌强直、运动迟缓、姿势平衡障碍，其中静止性震颤（静止时明显，运动时减轻，睡眠时消失）是最典型、最早出现的表现（C选项正确）。帕金森病患者肌力多正常（A选项错误），肌张力呈“铅管样”或“齿轮样”增高（B选项错误）；共济失调（D选项）多见于小脑疾病；肌肉萎缩（E选项）多因长期活动减少继发，非典型表现。相关专业知识（A3/A4型题）（共3题，每题1分，共用题干，每题只有1个正确答案）（6~8题共用题干）患者，男，45岁。因“脑梗死致右侧肢体活动障碍1个月”入院康复治疗。入院查体：神志清楚，言语流利，右侧上肢肌力2级（可在床面水平主动活动，不能抗重力），右侧下肢肌力3级（可抗重力主动活动，不能抗阻力），右侧肢体肌张力轻度增高，巴氏征阴性。Barthel指数评分40分（中度功能障碍）。该患者右侧上肢目前最适合的康复训练是（）A.抗阻力训练（如举哑铃）B.主动-辅助运动（如借助滑轮系统抬臂）C.被动关节活动（如护士协助肩关节屈伸）D.平衡训练（如单腿站立）E.步行训练（如借助助行器行走）答案：B解析：患者右侧上肢肌力2级（可床面活动，不能抗重力），康复训练需以“辅助主动运动”为主，通过滑轮系统、弹力带等辅助工具帮助肢体克服重力完成运动，逐步增强肌力（B选项正确）。抗阻力训练（A选项）适用于肌力4~5级患者；被动关节活动（C选项）适用于肌力0~1级患者；平衡训练（D选项）、步行训练（E选项）需以下肢功能改善为基础，与当前上肢训练需求不符。为改善患者右侧肢体肌张力增高，首选的康复治疗技术是（）A.热敷疗法B.冷敷疗法C.关节松动术D.经皮神经电刺激（TENS）E.运动再学习技术答案：C解析：关节松动术通过手法操作改善关节活动范围，缓解肌肉痉挛与肌张力增高，适用于脑梗死恢复期肌张力轻度增高的患者（C选项正确）。热敷疗法（A选项）主要用于缓解肌肉疲劳；冷敷疗法（B选项）用于急性期消肿止痛；经皮神经电刺激（D选项）多用于疼痛管理；运动再学习技术（E选项）侧重改善运动功能协调性，对肌张力增高的直接缓解作用较弱。若患者经过2周康复训练后，右侧上肢肌力提升至3级，此时Barthel指数评分最可能的变化是（）A.降至20分（重度功能障碍）B.维持40分（中度功能障碍）C.升至60分（轻度功能障碍）D.升至80分（基本自理）E.升至100分（完全自理）答案：C解析：Barthel指数评分与肢体功能直接相关，患者右侧上肢肌力从2级提升至3级，可完成进食、穿衣等部分日常生活活动，评分会从中度障碍（40分）提升至轻度障碍（60分左右）（C选项正确）。肌力提升会改善功能，评分不会下降（A选项错误）；肌力仅提升1级，尚未达到基本自理（80分）或完全自理（100分）水平（D、E选项错误），也不会维持原有分数（B选项错误）。专业实践能力（B型题）（共3题，每题1分，共用备选答案，每题只有1个正确答案）（9~11题共用备选答案）A.Barthel指数B.Fugl-Meyer运动功能评分C.MMSE量表D.Ashworth分级E.ROM测量（关节活动度测量）用于评估脑卒中患者肢体运动功能恢复程度的量表是（）答案：B解析：Fugl-Meyer运动功能评分是专门针对脑卒中患者设计的量表，从上肢、下肢、平衡等维度评估运动功能恢复情况，得分越高提示功能越好（B选项正确）。Barthel指数（A选项）评估日常生活活动能力；MMSE量表（C选项）评估认知功能；Ashworth分级（D选项）评估肌张力；ROM测量（E选项）评估关节活动范围，均不专门针对脑卒中运动功能恢复评分。用于评估患者日常生活活动能力（如进食、穿衣、如厕）的量表是（）答案：A解析：Barthel指数通过进食、穿衣、洗漱、如厕、行走等10项指标评估患者日常生活自理能力，总分为100分，得分越高自理能力越强（A选项正确）。Fugl-Meyer评分（B选项）、MMSE量表（C选项）、Ashworth分级（D选项）、ROM测量（E选项）均与日常生活活动能力评估无关。用于评估关节活动范围（如膝关节屈伸角度）的康复评估方法是（）答案：E解析：ROM测量（关节活动度测量）通过量角器测量关节在主动或被动运动时的最大活动角度，评估关节活动受限程度（如膝关节正常