北师大版初二下册语文月考考试题库带答案

北师大版初二下册语文月考考试题库带答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、“我三十万大军胜利南渡长江”出自课文《消息二则》，其作者是（）

A.毛泽东

B.邓小平

C.周恩来

D.朱德

答案：A(2)、“她是一个平凡的人，却用一生诠释了不平凡的追求。”这句话描述的是（）

A.藤野先生

B.阿累

C.托尔斯泰

D.居里夫人

答案：D(3)、下列句子中没有使用拟人修辞手法的是（）

A.海底捞月，徒劳无功。

B.飞天凌空，美得让人屏住呼吸。

C.灯笼在夜里静静地守望着人群。

D.阿西莫夫的短文如同一面镜子，映照出科学与人文的交融。

答案：A(4)、“回延安”一课中，作者抒发了对延安的深厚感情，这体现了（）

A.怀旧之情

B.热爱生活

C.崇尚革命

D.创新精神

答案：C(5)、“与朱元思书”中“急湍甚箭，猛浪若奔”描写的是（）

A.桃花源的水面

B.钱塘江的水流

C.赤壁的江流

D.三峡的湍急水流

答案：B(6)、“大自然的语言”中提到的“年轮”是（）

A.大树的生长年份记录

B.动物的活动规律

C.气候变化的标志

D.自然界的周期性现象

答案：A2、名句默写（10分）

(1)、《答谢中书书》中描写山高水清的句子是：__________________

答案：高峰入云，清流见底(2)、《三峡》中描写三峡秋景的句子是：__________________

答案：林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异(3)、《小石潭记》中诗人感到“凄神寒骨，悄然而寂”的原因是：__________________

答案：以其境过清，不可久居，乃记之而去(4)、《社戏》中描写戏台的句子是：__________________

答案：戏台是临时搭的，用白木板做台框，台上挂着一盏大红宫灯(5)、《灯笼》中点明灯笼象征意义的句子是：__________________

答案：这灯，照着我，照着我的前程3、语言运用（8分）

请仿照“飞天凌空”一课中的描写手法，将下列句子改为比喻句。

“她的动作像流水一样流畅。”

答案：她的动作如同流水般轻盈而连贯。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读下面诗句，回答问题。

“山光悦鸟性，潭影空人心。”

(1)、这句诗出自哪篇课文？

答案：《答谢中书书》(2)、诗句体现出作者怎样的情感？

答案：诗句体现出作者对自然美景的欣喜与内心的宁静。（二）文言文阅读（12分）

阅读《三峡》选段，回答问题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

(1)、解释下列词的意思。

①阙：__________

②曦：__________

答案：①阙：通“缺”，中断；②曦：阳光(2)、这段文字写出了三峡的什么特点？请简要概括。

答案：三峡山势险峻，两岸连山，遮天蔽日，景色壮丽。(3)、从文中找出两个描写色彩的词语。

答案：青、素（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读《社戏》选段，回答问题。

“我正要组队去戏台看戏，忽然看见远处来了几只船，船头是白篷的，船尾站着三四个水手，唱歌的声音发得很响，常能碰几下船舷，逗得满船的笑声。”

(1)、这段描写表现了少年们怎样的性格？

答案：表现了少年们活泼、天真、充满朝气的性格特征。(2)、结合上下文，简析“碰几下船舷”这一细节的作用。

答案：这一细节表现出水手们的幽默和互动，增添文章的生活气息和趣味性。（四）现代文阅读二：说明文（10分）

阅读《大自然的语言》选段，回答问题。

“大自然的语言是植物的语言，是动物的语言，是山川的语言。”

(1)、说明文的说明对象是什么？

答案：大自然的语言(2)、结合上下文，分析“大自然的语言”为什么被称为“语言”。

答案：大自然通过自然现象和变化传递信息，如同人类的语言，具有一定的规律性和可理解性，因此被称为“语言”。三、名著阅读（10分）**《红星照耀中国》中，埃德加·斯诺采访了哪些红军领导人？请写出其中两个。

答案：毛泽东、周恩来四、写作（40分）**题目：我眼中的家乡

要求：结合课文内容，描写你家乡的某个地方或一种习俗，抒发你的感受。不少于500字。

答案：略答案及解析一、积累与运用答案：

1、(1)A

(2)D

(3)A

(4)C

(5)B

(6)A解析：

1、(1)《我三十万大军胜利南渡长江》是毛泽东写作的消息稿，属于《消息二则》中的内容。

(2)《美丽的颜色》描写的是居里夫人，体现她对科学的执着追求。

(3)“年轮”是植物的生长年份记录，是说明文中的知识点。

(4)《回延安》中表现的是对延安的怀念与热爱。

(5)《三峡》中“急湍甚箭，猛浪若奔”是描写水流湍急的。

(6)《大自然的语言》中写道“年轮”是树木年龄的标志，体现自然现象与信息传递的联系。二、阅读理解答案：

（一）

1、(1)《答谢中书书》

(2)表现出作者对自然美景的欣赏与内心的宁静。解析：

“山光悦鸟性，潭影空人心”通过“悦”与“空”两个动词，描写了山林之美与水潭静谧之美，表现出诗人陶醉于自然、心境平和的情感。（二）

1、(1)①阙：通“缺”，中断；②曦：阳光

(2)文段描绘出三峡山高水深、景色壮美、两岸连绵的地理特征。

(3)文中色彩词语是“青”与“素”。解析：

文中“重岩叠嶂，隐天蔽日”写出了山的高峻，“自非亭午夜分，不见曦月”写出了时间的特殊性，结合环境描写，表现三峡地貌的奇丽。（三）

1、(1)表现出少年们的活泼、天真、充满朝气的性格特征。

(2)“碰几下船舷”体现出水手与船之间有趣的互动，增添文章的趣味性，反映地方特色和人物性格。解析：

描写诗人参与社戏的场景，通过生动的细节描写，展现了少年们对戏文化的热爱和参与的热情。（四）

1、(1)大自然的语言

(2)“大自然的语言”被称为“语言”，是因为自然中存在周期性的现象，如植物的生长、候鸟的迁徙、河流的涨落等，这些现象传递着信息，如同人类的语言，具有规律性、象征性和表达性。解析：

《大自然的语言》旨在通过自然现象的分析，揭示自然的规律性与可理解性，使读者认识到自然界的“语言”如何传递信息，从而增强对自然的观察与理解。三、名著阅读答