北师大版小学二年级下册语文月考考试题库含答案

北师大版小学二年级下册语文月考考试题库含答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、基础知识（40分）1、看拼音写词语（12分）

xiàngqǐngshānyáng

huālùtiányě

xiūgēnshùshāo答案：

邀请山羊花路田野修根树梢2、形近字组词（10分）

（1）份（）份（）

（2）露（）露（）

（3）层（）层（）

（4）拨（）拨（）

（5）些（）些（）答案：

（1）分数分量

（2）露珠露水

（3）层次层次

（4）拨动拨款

（5）一些一些3、多音字组词（8分）

（1）行（）（）

（2）长（）（）

（3）升（）（）

（4）种（）（）答案：

（1）行走行为

（2）长大长度

（3）上升升级

（4）种子种地4、词语搭配（6分）

（1）（）的草地

（2）（）的春天

（3）（）的鲜花答案：

（1）绿绿的草地

（2）美丽的春天

（3）五彩缤纷的鲜花5、补充成语（4分）

（1）（）花（）草

（2）（）（）勃勃答案：

（1）五彩缤纷

（2）生机盎然二、句子练习（20分）1、连词成句（8分）

（1）春天/来了/春天/来了/春天/来了/春天/来了

（2）我/喜欢/春天/的/景色/美丽/的

（3）路上/雷锋叔叔/你在哪里/帮助/人们/在/

（4）邓小平爷爷/种树/在/植树节/那天答案：

（1）春天来了，春天来了，春天来了，春天来了。

（2）我喜欢春天美丽的景色。

（3）雷锋叔叔你在哪里帮助人们？

（4）邓小平爷爷在植树节那天种树。2、仿写句子（6分）

原句：春天来了，小草发芽了。

仿写：夏天来了，_____________。答案：

夏天来了，荷花开了。3、修改病句（6分）

（1）我昨天去学校了，下午回家了。

（2）小蝌蚪在池塘里找到了妈妈。答案：

（1）我昨天去学校了，下午回家。

（2）小蝌蚪在池塘里找到了自己的妈妈。三、阅读理解（25分）短文一：（12分）

春天来了，万物复苏。路边的柳树抽出新的枝条，嫩绿的叶子在风中轻轻摇摆。小草从泥土里钻出来，一片片，一簇簇，给大地铺上了一层绿色的地毯。小朋友们在草地上快乐地奔跑，笑声回荡在空气中。（1）这段话主要讲的是什么季节的景象？（3分）

（2）文中用了什么修辞手法？（3分）

（3）“绿色的地毯”指的是什么？（3分）

（4）为什么小朋友在草地上奔跑？（3分）答案：

（1）春天

（2）比喻

（3）小草

（4）因为春天来了，草地变得绿油油的，小朋友们高兴地在草地上玩耍短文二：（13分）

小明的书包里有一本书、一支笔、一个铅笔盒和一个橡皮。他每天早上都带着书包去上学。有一次，他把书包忘在了家里，结果迟到了。那天老师批评了他，他说：“我以后不再忘记带书包了。”（1）小明的书包里有哪些文具？（4分）

（2）小明为什么迟到了？（3分）

（3）“我以后不再忘记带书包了”这句话说明了什么？（3分）

（4）这段话的中心思想是什么？（3分）答案：

（1）书、笔、铅笔盒、橡皮

（2）因为他把书包忘在了家里

（3）说明他以后会注意带书包

（4）说明小明学会了要记住带书包上学四、写话（15分）请用几句话描写你最喜欢的一个季节，并说明喜欢的原因。（15分）答案：

我最喜欢春天，因为春天万物复苏，天气变暖，花儿开了，小草也长出来了，还有许多小动物开始活动。春天是充满生机的季节，让人感到开心和期待。答案及解析一、基础知识答案：

1、邀请山羊花路田野修根树梢

2、分数分量露珠露水层次层次拨动拨款一些一些

3、行走行为长大长度上升升级种子种地

4、绿绿的美丽的五彩缤纷的

5、五彩缤纷生机盎然解析：

1、考查拼音与词语的对应能力，需根据拼音准确写出词语。

2、考查形近字的区分和组词能力，注意字形和意义的不同。

3、考查多音字的识记和灵活运用能力。

4、考查词语搭配的准确性，需合理选择形容词修饰名词。

5、考查成语补充的掌握情况，需结合课文和生活经验。二、句子练习答案：

1、春天来了，春天来了，春天来了，春天来了。

春天来了，小草发芽了。

雷锋叔叔你在哪里帮助人们？

邓小平爷爷在植树节那天种树。

2、荷花开了

3、我以后不再忘记带书包了

我以后不再忘记带书包了解析：

1、考查句子的连读和语序调整能力，需按照语法规则重新组织句子。

2、考查仿写句子的能力，需保持原句结构，用不同的词语表达相似意思。

3、考查病句修改能力，需找出句子中的语病并加以纠正。三、阅读理解答案：

（1）春天

（2）比喻

（3）小草

（4）因为春天来了，草地变得绿油油的，小朋友们高兴地在草地上玩耍

（1）春天

（2）比喻

（3）小草

（4）因为春天来了，草地变得绿油油的，小朋友们高兴地在草地上玩耍解析：

1、考查学生对季节的判断能力，结合全文内容进行分析。

2、考查修辞手法的识别能力，文中“绿色的地毯”是比喻句。

3、考查学生对词语的联想和理解能力，需结合上下文进行推断。

4、考查学生对句子意思的理解，需抓住关键词“快乐”“奔跑”等进行归纳。四、写话答