部编版初三上册语文期末试题含解析及答案

部编版初三上册语文期末试题含解析及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列加点字注音正确的一项是（）

A.浩荡（hàodàng）

B.灰烬（huījìn）

C.厮守（sīshǒu）

D.谄媚（chǎnmèi）答案：B

解析：A项“浩荡”应读“hàodàng”，正确；B项“灰烬”读音正确；C项“厮守”应读“sīshǒu”，正确；D项“谄媚”读音正确。题目考查字音辨析，B项为正确答案。(2)、下列句子中，加点成语使用不当的一项是（）

A.周总理的音容笑貌，至今仍历历在目。

B.他总是兢兢业业，一丝不苟地完成任务。

C.母亲的爱是润物无声的，不张扬却深沉。

D.我们要认真学习，避免犯虎头蛇尾的错误。答案：D

解析：“虎头蛇尾”比喻做事有始无终，形容文章或工作开头热闹，结尾草率。D项在文中使用不当，应改为“画蛇添足”或“虎头蛇尾”用错了语境。(3)、下列对《沁园春·雪》的理解，错误的一项是（）

A.全词气势磅礴，豪情满怀。

B.上阕写景，下阕抒情。

C.“数风流人物，还看今朝”表达了作者对历史人物的赞美。

D.词中运用了写实与想象相结合的手法。答案：C

解析：“数风流人物，还看今朝”并非单纯赞美历史人物，而是表达诗人对新时代革命者的高度评价，强调当代英雄的作用。C项理解错误。(4)、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“你在哪里？”我大声地喊。

B.他站在船头，眺望着远方，心潮澎湃。

C.祖国啊，我亲爱的祖国，我是你河边上破旧的老水车。

D.这是英雄的人民，伟大的人民。答案：A

解析：A项使用引号正确，表示直接引语；B项缺少逗号，应为“他站在船头，眺望着远方，心潮澎湃。”；C项句号应放在引号内；D项两个“人民”之间应用顿号。(5)、下列对《乡愁》的理解，正确的一项是（）

A.全诗采用第一人称叙述，感情真挚。

B.“邮票”象征游子对家乡的思念。

C.诗中“大陆”象征祖国，情感深沉。

D.以上都正确。答案：D

解析：《乡愁》采用第一人称叙述，后三节以“邮票、船票、坟墓”象征乡愁的不同阶段，结尾“大陆”象征祖国，情感深沉。因此，D项正确。(6)、下列对《精神的三间小屋》的分析，正确的一项是（）

A.文中强调要用“精神的三间小屋”来存放爱、事业和道德。

B.作者借用“三间小屋”的比喻，形象地表达对精神世界的思考。

C.文章主题是关于如何构建精神世界，有所取舍。

D.以上都正确。答案：D

解析：《精神的三间小屋》通过“三间小屋”的比喻，描述了精神世界的三个维度：爱、事业和道德，倡导对精神世界的建设。因此，D项正确。2、名篇名句默写（10分）

(1)、沁园春·雪中，写出表现大雪覆盖景象的句子：______，______。答案：千里冰封，万里雪飘

解析：该句出自《沁园春·雪》，描绘了北方雪景的壮丽景象，是该词的开头句。(2)、湖心亭看雪中，描写雪夜奇遇的句子：______，______。答案：天与云与山与水，上下一白

解析：该句出自《湖心亭看雪》，描绘了雪夜中天、云、山、水融为一体的景象，为下文湖心亭的奇遇做铺垫。(3)、《精神的三间小屋》中，提到“精神的三间小屋”分别指：______、______、______。答案：爱；事业；道德

解析：作者在文中将精神世界比喻为三间小屋，分别指爱、事业和道德。(4)、《论教养》中提到“教养是训练出来的，______。”答案：而不是为了炫耀”

解析：该句出自《论教养》，强调教养是内在修养，而非外在炫耀。(5)、《送东阳马生序》中，写作者求学的艰苦环境的句子：______，______。答案：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸

解析：该句出自《送东阳马生序》，形象描写作者在寒冬中学习的艰苦。3、语言综合运用（8分）

(1)、请仿写句子，保持句式工整，语意连贯。

例：书香润心田，文墨传千古。

仿写：______，______。答案：诗韵伴人生，雅言泽万代

解析：仿写句式为“XX（名词）+动词+名词，XX（名词）+动词+量词”，保持原句的对仗与节奏。(2)、请用一句话概括《你是人间的四月天》的主旨。（2分）答案：这首诗表达了作者对孩子的美好祝愿与深情寄托，赞美了孩子的纯洁与希望。

解析：主旨在于通过四月天的意象，表现出对孩子的爱与对未来的美好期待。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读下面这首诗，回答问题。

《登幽州台歌》

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！(1)、作者是（）。（1分）

A.李白

B.杜甫

C.陈子昂

D.王维答案：C

解析：《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的作品，写于他被武则天贬谪后，在幽州台上抒发怀才不遇的感慨。(2)、“独怆然而涕下”中“怆”字的意思是（）。（1分）

A.哭泣

B.悲伤

C.喜悦

D.愤怒答案：B

解析：“怆”意为悲伤，形容作者独自站在高台之上，面对宇宙的浩渺感到孤独与悲凉。(3)、这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）答案：表达了诗人对人生孤独、怀才不遇的深切感慨与悲凉情绪。

解析：全诗通过登台所见景象，抒发了诗人对历史人物的追思，对自身遭遇的悲叹，情感深沉。(4)、这首诗在写作手法上有何特点？（2分）答案：全诗以写景抒情，情景交融，借景抒怀。

解析：作者通过“前不见古人，后不见来者”的景象，引发对人生孤独与历史沧桑的思考，情景交融是其主要特点。(5)、请写出与该诗情感相近的一句诗。（2分）答案：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

解析：杜甫的《春望》中这句诗表达了诗人对家国兴亡的感伤，与《登幽州台歌》的情感相通。（二）文言文阅读（12分）

阅读《陶庵梦忆》中的选段，回答问题。

原文：

西湖七月半，七月半看西湖，是夜月色如练，山光如鉴。舟子唱曰：“月色如银，湖水如镜。”(1)、下列加点词语解释正确的一项是（）。（2分）

A.如练——像绸带一样

B.是夜——那天夜里

C.山光如鉴——山的景色如镜子

D.以上都正确答案：D

解析：“如练”、“如鉴”均为比喻，“是夜”即“那天夜里”，解释均正确。(2)、选段主要写了什么内容？（2分）答案：写了作者在七月半夜晚游览西湖，感受月色清朗、湖水如镜的美景。

解析：选段通过描写自然景色，表达作者对西湖夜景的欣赏之情。(3)、“舟子唱曰”一句在文中起什么作用？（2分）答案：点明环境，渲染气氛，突出月夜的静谧与美丽。

解析：舟子的歌声衬托出西湖的静美，增强了画面感和意境美。(4)、请用自己的话翻译“月色如银，湖水如镜”一句。（2分）答案：月光像银子一样明亮，湖面平静如镜。

解析：翻译应准确表达比喻义和整体意境。(5)、选段中“七月半”指什么节日？（2分）答案：中元节

解析：七月半是农历七月十五，是传统中元节，有祭祖、赏月等习俗。(6)、作者为什么选择在“七月半”游览西湖？（2分）答案：因为七月半是观赏西湖月色的最佳时节，夜景清幽，常有文人墨客聚集品赏。

解析：选段通过“七月半”的时间设定，突出了西湖夜景的美感与文化氛围。（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

阅读《精神的三间小屋》片段，回答问题。

“精神的三间小屋，一间的墙壁是爱，一间的墙壁是事业，一间的墙壁是道德。这三间小屋，需要我们用心经营。”(1)、精神的三间小屋分别象征什么？（3分）答案：爱、事业、道德。

解析：作者用“三间小屋”比喻精神世界的三个维度，分别指爱、事业和道德。(2)、文中说“精神的三间小屋，需要我们用心经营”，结合全文，解释这句话的含义。（3分）答案：这句话意思是，我们要认真对待精神世界中的爱、事业和道德，不断修养与完善自我，才能拥有健全的人格。

解析：作者强调精神世界的重要性，要用心去经营和维护。(3)、作者写此文的目的是什么？（2分）答案：为了告诉读者，人要有精神追求，要注重内心世界的建设，不能只关注物质生活。

解析：文章主旨在于倡导精神世界的充实与建设，引导读者反思自身的精神状态。(4)、文中使用的修辞手法有（至少写出两种）。（2分）答案：比喻、排比。

解析：作者用“三间小屋”比喻精神世界，句式整齐，形成排比结构，增强了文章的表现力。（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

阅读下面的短文，回答问题。

春天来了，万物复苏。柳树抽出了嫩绿的枝条，桃花绽开了粉红的花瓣。阳光洒在湖面上，波光粼粼，仿佛撒了一层金粉。岸边的草地上，孩子们在嬉戏，笑声回荡在空气中，驱散了冬日的寒冷。(1)、短文主要描绘了什么季节的景象？（2分）答案：春天

解析：文中“春天来了”、“桃花绽开”、“万物复苏”等词语均指出季节为春天。(2)、请写出短文中运用的两种修辞手法。（2分）答案：拟人、比喻。

解析：“笑声回荡在空气中”具有拟人色彩，“阳光洒在湖面上，波光粼粼，仿佛撒了一层金粉”为比喻。(3)、短文中“波光粼粼，仿佛撒了一层金粉”一句，有什么效果？（2分）答案：形象地描绘了阳光在湖面上的反射效果，使画面更加生动、富有诗意。

解析：此句通过比喻，增强了描写的真实感和画面感。(4)、短文表达了怎样的情感？（2分）答案：表达了对春天美景的喜爱和对生活充满希望的愉悦心情。

解析：文中对春天的自然景象的描写充满生机与活力，体现出作者的喜悦之情。(5)、请用自己的话改写下列句子：“春天来了，万物复苏。”（2分）答案：春天到了，大自然苏醒了，一切事物都重新开始生长。

解析：改写后句子保持原意，语言更加丰富自然。三、名著阅读（10分）(1)、《朝花夕拾》中，鲁迅回忆童年趣事的散文是（）。（2分）

A.《从百草园到三味书屋》

B.《藤野先生》

C.《范爱农》

D.以上都正确答案：A

解析：《从百草园到三味书屋》是鲁迅回忆童年生活的一篇散文，描写百草园和三味书屋的趣事，属于《朝花夕拾》中的内容。(2)、《朝花夕拾》作者是（）。（2分）

A.鲁迅

B.老舍

C.巴金

D.曹禺答案：A

解析：《朝花夕拾》是鲁迅所著的回忆性散文集，内容真实感人。(3)、下列不属于《朝花夕拾》内容的一项是（）。（2分）

A.表现了作者对封建礼教的批判

B.描写了作者与藤野先生的师生情谊

C.反映了作者对祖国的热爱

D.写了作者在俄国留学的经历答案：C

解析：《朝花夕拾》以回忆童年和青年求学经历为主，对祖国的热爱不是直接的主题。(4)、《从百草园到三味书屋》中，“我”在百草园的快乐生活主要体现在哪些方面？（2分）答案：自由玩耍、观察自然、和闰土一起捕鸟等。

解析：该文中详细描写了“我”在百草园的自由生活，充满童趣。(5)、请写出《从百草园到三味书屋》的中心思想。（2分）答案：通过回忆童年时光，表达了对自然和自由生活的向往，同时也体现了对封建教育的批判。

解析：文章以回忆百草园和三味书屋为中心，反映作者对童年记忆的眷恋和对旧式教育方式的反思。四、写作（40分）题目：请以“我眼中的四季”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。要求：

1.内容具体，有真情实感。

2.语言流畅，层次分明。

3.结构完整，有开头、中间、结尾。

4.文中可以引用学过的古诗名句。答案及解析一、积累与运用答案：

1.(1)B；(2)D；(3)C；(4)A；(5)D；(6)D

2.(1)千里冰封，万里雪飘；(2)天与云与山与水，上下一白；(3)爱、事业、道德；(4)不炫耀；(5)天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸解析：

1.选择题考查对字音、成语、诗词、文章内容的掌握，答案准确无误。

2.默写题直接引用课文原文，考查学生对名篇名句的记忆和理解。二、阅读理解答案：

（一）1.C；2.B；3.表达了诗人对人生孤独、怀才不遇的深切感慨与悲凉情绪。

（一）4.全诗以写景抒情，情景交融，借景抒怀。

（一）5.表达了诗人对人生孤独、怀才不遇的深切感慨与悲凉情绪。

（一）6.全诗以写景抒情，情景交融，借景抒怀。解析：

（一）题解析涵盖课文