2025年初中化学九年级上册（教师招聘面试）《分子和原子》逐字稿

九年级上册化学（人教版）第三单元《分子和原子》逐字稿（教师手持盛有品红溶液的烧杯、酒精和水的试剂瓶，面带亲和微笑走上讲台）尊敬的各位评委老师，大家好！我是今天的15号考生，今天试讲的题目是《分子和原子》。现在开始我的试讲。一、导入新课（3分钟）师：上课！同学们好！生：老师好！师：请坐。同学们，生活中有很多奇妙的现象等着我们去探索：为什么把一滴红墨水滴入清水中，整杯水很快就变红了？为什么我们在教室门口就能闻到食堂饭菜的香味？这些现象背后，藏着物质构成的秘密。今天，咱们就一起走进微观世界，认识构成物质的“小粒子”——分子和原子。（板书课题：分子和原子）师：大家先大胆猜想一下，这些现象可能和什么有关？生：可能是有一种看不见的小东西在运动！师：太有想法了！这种“看不见的小东西”，就是我们今天要学习的分子、原子。接下来，我们通过实验和推理，揭开它们的神秘面纱。二、新知探究一：物质由微观粒子构成（8分钟）（一）实验1：品红在水中扩散师：首先看这个实验，老师取一杯清水，向其中滴入几滴品红溶液（演示操作），大家仔细观察现象。生：品红慢慢扩散，整杯水都变成红色了！师：没错！品红是红色的固体，为什么能让整杯水变红呢？因为品红是由无数微小的粒子构成的，这些粒子会不断运动，逐渐扩散到水分子的间隙中，所以整杯水都变红了。（二）实验2：酒精与水混合体积变化师：再看一个实验，老师用两支量筒分别量取50mL水和50mL酒精（展示量筒），现在把它们混合在一起（倒入同一量筒），大家猜一猜，混合后的总体积是100mL吗？生：是！/不是！师：大家仔细看刻度（展示混合后的量筒），总体积小于100mL！这是为什么呢？生：因为粒子之间有间隙！师：太棒了！水和酒精的粒子之间都有间隙，混合时，小分子会钻进大分子的间隙里，所以总体积变小了。师：通过这两个实验，我们可以得出结论：物质是由微小的粒子（分子、原子等）构成的，这些粒子的体积和质量都很小，且粒子之间有间隙。（板书：一、物质的构成1.基本结论：物质由分子、原子等微观粒子构成；粒子体积/质量小，粒子间有间隙）比如1滴水中约有1.67×10²¹个水分子，这么小的粒子，我们用肉眼根本看不见。三、新知探究二：分子的基本性质——不断运动（10分钟）师：分子除了体积小、有间隙，还有一个重要性质——不断运动。我们用实验来验证一下。（一）实验：氨水使酚酞溶液变红师：老师在一个烧杯中加入少量酚酞溶液，另一个烧杯中加入少量浓氨水，用一个大烧杯把两个小烧杯罩在一起（演示装置），大家观察现象。生：酚酞溶液变红了！师：浓氨水没有直接接触酚酞溶液，为什么酚酞会变红呢？生：氨分子运动到酚酞溶液中了！师：非常正确！浓氨水具有挥发性，氨分子会不断运动，穿过空气进入酚酞溶液，使酚酞变红。这就证明了分子在不断地做无规则运动。（板书：2.分子的性质：①不断做无规则运动）师：大家想一想，生活中哪些现象能体现分子运动？比如湿衣服晾干、花香四溢，都是因为分子在不断运动。而且温度越高，分子运动越剧烈，比如夏天衣服干得比冬天快，就是这个道理。四、新知探究三：分子可以分为原子（12分钟）师：了解了分子的性质，那分子是构成物质的最小粒子吗？我们以水的变化为例来分析。（一）水的蒸发与水的电解对比师：水蒸发变成水蒸气，是什么变化？生：物理变化！师：对，物理变化中，物质的种类不变。水蒸发时，水分子本身没有变，只是分子之间的间隙变大了，所以还是水。师：那水通电分解生成氢气和氧气，是什么变化？生：化学变化！师：化学变化中，物质的种类发生了改变。水通电时，水分子会被破坏，变成氢原子和氧原子，然后每2个氢原子结合成1个氢分子，每2个氧原子结合成1个氧分子，大量氢分子、氧分子聚集成氢气和氧气。（结合示意图讲解）师：从这个过程可以看出，在化学变化中，分子可以分成原子，原子重新组合成新的分子。（板书：二、分子与原子的关系1.化学变化的本质：分子分裂→原子重新组合→新分子）（二）分子和原子的定义师：由此我们可以给分子下定义：分子是保持物质化学性质的最小粒子。比如保持水的化学性质的最小粒子是水分子，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子。（板书：2.分子定义：保持物质化学性质的最小粒子）师：那原子呢？原子是化学变化中的最小粒子。在化学变化中，原子不能再分，只能重新组合。比如水分解时，氢原子和氧原子始终没有再分成更小的粒子。（板书：3.原子定义：化学变化中的最小粒子）（三）分子和原子的区别与联系师：大家总结一下，分子和原子的区别是什么？生：在化学变化中，分子可以分，原子不能分！师：非常准确！联系呢？分子是由原子构成的，比如1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；原子可以直接构成物质，比如金属铁由铁原子构成，稀有气体由原子直接构成。（板书：4.区别：化学变化中分子可分、原子不可分；联系：分子由原子构成，原子可直接构成物质）五、巩固练习（3分钟）师：现在我们来检验学习成果，请看题目：1.下列现象不能用分子运动解释的是（）A.品红扩散B.花香四溢C.尘土飞扬D.湿衣晾干生：C！师：对啦，尘土是宏观颗粒，不是分子运动，C符合题意。2.下列关于分子和原子的说法，正确的是（）A.分子大，原子小B.分子可分，原子不可分C.分子能保持物质化学性质D.原子不能直接构成物质生：C！师：非常好，A未限定物质种类，B未强调化学变化，D原子可直接构成金属，只有C正确。六、课堂小结（1分钟）师：今天我们学习了分子和原子的相关知识，谁来总结一下重点？生：物质由分子、原子等粒子构成，分子有体积小、有间隙、不断运动的性质；化学变化中分子可分、原子不可分，分子保持物质化学性质，原子是化学变化中最小粒子。师：总结得很全面！认识微观粒子，能帮助我们更好地理解物质的变化本质，化学的微观世界还有很多奥秘等着大家去探索。七、布置作业（1分钟）师：布置今天的作业：1.用分子、原子的