安徽省合肥市庐江县2022-2023学年九年级上学期期中历史试题（原卷版）

—2023学年度第一学期阶段练习九年级历史注意事项：1.你拿到的试卷满分为70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、单项选择（大题共15小题，每小题2分，共30分）1.图片蕴含着丰富的历史。下列能够证明古埃及人高超的建筑技术和数学水平的是（）A. B.C. D.2.20世纪初，考古学家发现了一块刻有古巴比伦国王汉谟拉比像的黑色石柱，它被称为“一件历史和文学作品……目前世界上最古老的司法典籍”。这件“作品”代表的古代文明是（）A.古代埃及文明 B.古代两河流域文明C.古代印度文明 D.古代中国文明3.香蕉叶饭(如下图)是一种典型的印度菜。印度贵族婚礼宴席上招待客人时,仍把香蕉叶当餐盘。据说是因为居上位者很忌讳接触较低阶级碰过的器皿,所以用后即丢的香蕉叶自然成了最佳选择。这个习俗适合用来说明A.佛教影响人的生活 B.印度的环保意识C.印度的种族歧视 D.种姓制度的影响4.亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的建筑。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的文学、数学知识也传入了希腊。上述材料说明（）A.和平往来促进文明的交融B.暴力冲突一定程度上促进了文明的传播C.地区冲突导致了文明的衰落D.人类文明发展的动力来源于战争5.罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了帝国的“内湖”，罗马帝国进入黄金时期。这个“黄金时期”是在（）A.公元前2世纪 B.公元前1世纪 C.公元1世纪 D.公元2世纪6.希腊、罗马古典文化是人类宝贵的精神遗产。下列属于古代希腊文化成就的是（）①《荷马史诗》②帕特农神庙③万神庙④《掷铁饼者》⑤儒略历A.①②⑤ B.①③⑤ C.①②④ D.②③⑤7.德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”材料中的宗教指的是A.道教 B.基督教 C.佛教 D.伊斯兰教8.在西欧，庄园为领主提供面粉、蔬菜等，也为领主提供衣物。庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换。材料主要反映的是西欧庄园A.具有自给自足的特征 B.以农业为主C.是独立的政治单位 D.领主特权受到限制9.13世纪，西欧大学享有自治地位，大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。这主要体现了大学享有A.免赋税特权B.司法特权C教育自主权D.教会法豁免权10.他是凯撒大帝之后，古罗马又一位伟大的皇帝。他组建了一个法律编委员会，把自2世纪初以来历任皇帝颁布的法令收集在起，剔除法律中相互矛盾的条例，编成了A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》C.《查士丁尼法典》 D.《拿破仑法典》11.庄园在中世纪日本和西欧曾是长期存在的最基本的土地经营单位，二者的相似之处是A.庄园主和农民之间存在雇佣关系 B.庄园内组成了私人武装——武士集团C.庄园内耕地分为自营地和份地 D.国王或天皇对庄园控制能力不强12.中古时代，阿拉伯人在继承了人类文化遗产之后，经过消化、吸收、发明、创造，又把它贡献给了人类，从而对东西文化产生了巨大的影响。其典型代表是（）A.雕塑 B.阿拉伯数字 C.公历 D.代数学13.历史史实是对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判，下列属于历史解释的是（）A.法兰克王国国王克洛维皈依了基督教B.封君封臣制的权利、义务交织在一起，有一定的契约意义C.查理曼统治时期的法兰克王国被称为“查理曼帝国”D.843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形14.春联是中国传统文化符号，春节期间，小王在一户人家看到一幅奇怪的春联，大大的十字架，旁边还有四个字：耶稣爱你。请你帮小王解开疑惑，这户人家是A.伊斯兰教教徒 B.佛教教徒 C.道教教徒 D.基督教教徒15.有同学搜集了希波战争、亚历山大东征、日本大化改新、马可·波罗来到中国相关书籍，他研究的课题最可能是（）A.游牧文明与农耕文明的对话 B.古代世界的暴力冲突C.古代东西方文化的和平交流 D.古代文明的碰撞与融合二、辨析改错（8分）16.辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题后的括号内正确的填“正确”；错误的填“错误”，并加以改正。（1）希腊奴隶主民主政治发展到最高峰的雅典执政官是梭伦。（）（2）《查士丁尼法典》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。（）（3）金字塔是古代埃及国王的陵墓。（）（4）1453年，奥斯曼帝国攻破雅典，拜占庭帝国灭亡。（）三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）17.阅读材料，完成下列要求。材料一从9世纪开始，庄园在西欧流行起来，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。欧洲绝大多数人口居住在庄园里。庄园的主要产业是农业，同时也有手工业、木匠、铁匠。庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师。材料二“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。这样的局面出现很多年后，这条常规流行于西欧的某些国家和地区。材料三在西欧中世纪，人们相信世上的一切权力都是上帝授予的。11世纪，罗马教皇格雷戈里七世竭力加强罗马天主教会的权威，宣称教皇权力来自上帝，有权废黜君主。皇帝亨利四世就是于1077年被教皇废黜的。12～13世纪，教皇权力终于达到顶峰；教皇有权废黜君主，罗马教廷成为中欧和西欧一切宗教事务和教义问题的最高裁判机构。（1）依据材料一和所学知识，指出西欧庄园居民包括哪些人。其特点是什么？（2）材料二局面的出现，说说当时西欧实行什么制度。这一制度从哪个国家开始的？（3）依据材料三概括，说说罗马教廷在欧洲处于什么样的地位？18.改革与制度创新是社会发展的不竭动力。阅读材料，完成下列要求。材料一雅典公民大会由年满20岁的全体公民组成，大约每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上，公民都可以登台演说，发表自己的意见。听众以喝彩欢呼或高声怪叫来表示自己的支持或反对。演说者多是善于雄辩的活跃人物，大会演说通常是针锋相对的激烈辩论。辩论结束后再对议案进行表决。表决用举手或投石子、贝壳、陶片等方式进行，遵照“少数服从多数”的原则裁决。雅典的重大事务就是这样在公民大会上决定的。（1）根据材料一和所学知识，指出雅典国家的最高权力机构是什么。大会通过议案的原则是什么？材料二天皇颁发革新诏书，开始革新运动。革新诏书包括四个方面的内容：第一，废除皇室和各级贵族的领地与部民，一律收归国有……第二，改革官制和统治机构……实行官僚化的中央集权制……第三，建立户籍、记账，实行班田收授法……第四，改革税制，实行租庸调制。——据孙义学《大化革新与中国文化》（2）材料二中的“革新运动”指的是什么？“革新运动”对日本社会产生了什么影响？（3）综合以上材料和问题，请你说说改革创新与社会发展之间的关系。四、活动与探究（12分）19.在世界古代史的长河中，古代人民用自己的勤劳、智慧创造和传播了许多辉煌的文化，给我们留下了珍贵的文化遗产。阅读材料，探究下列问题。材料一史实结论汉谟拉比为了加强中央集权，制定了《汉谟拉比法典》①宙斯像体现了希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界，是古代世界七大奇迹之一②反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶（1）根据表格要求填写相应的史实或结论。材料二马其顿国王亚历山大继承王位后历经十年征战，灭亡了波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。亚历山大在被征服地区兴建了许多城堡，把被征服的人变为奴隶。这次东征，使希腊文明和古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。（2）结合材料二，谈谈应如何看待亚历