河南省青桐鸣大联考2024-2025学年高二上学期12月月考试题英语含解析

青桐鸣大联考(高二)2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上第一部分听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)A.f19.15.B.£9.18.C.f9.15.答案是C。A.Anoldhouse.B.Anewneighbor.C.Ahousebuilder.A.Inalibrary.A.Shewasknockedover.B.Shelostherbike.A.Supportive.B.Confused.C.Doubtful.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C听第6段材料，回答第6、7题。C.Hecan'tunderstandthemenA.Heloseshispatience.听第7段材料，回答第8至10题。8.What'stheprobablerelaA.Roommates.B.Colleagues.C.NeC.Havepartieswithfrie听第8段材料，回答第11至13题。B.Frequenttrafficjams.Cplexregistrationprocess.听第9段材料，回答第14至17题。A.Price.B.Service.听第10段材料，回答第18至20题。A.Adepartmenthead.B.AprojectA.Hewasfired.B.Hewaspromoted.A.Inthestaffcarpark.第二部分阅读(共两节，满分50分)第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)AAreyoureadytodustoffyourskijacket?Yes,it'sthattimeofyearwhenwestartplanningourescapetothemountains.Here'sallyounee英语试题第2页(共8页)WiththeUK'scostoflivingcrisis,sometravellershavebeenpricedoutofthemarket.Thetwenty-somethingskierhasalmostdisappeared.So,it'snowonderthattheskicompanyActionOutdoorslaunched(推出)itspackageaimedat18-to30-thesametime,demandforitsall-inclupopulatedareas,andmanyarerefreshinglyaffordaAmongthenewarrivalsisthebeautiful,open-planChaletLezopauAdmittedly,it'satwo-miledrivetocostsjust€280perpersonforagroupof11tostaylaunchedacancellationpolicyreturning90%ofthemoneyyoupayoneortwodaysbeforeA.Thereare28chaletsintotal.Bcantheyreceive?A.€2772.B.€308.C.€252.D.€28.Bhownormalitallseemed.I’mreadyforacarwithnodrivingwheel(方向盘)andathere.That'swhytheselfIexperiencedisdesignedforhighwaydriving.Ifthehumantheshoulder.Atanypoint,however,allthedriverhastodotrtepslikedealingwithsidestreetsfmanyyears,theroleofthehumandriverwillwinddown.英语试题第3页(共8页)A.Theythoughthighlyofit.B.TC.TheycaredabouthisinsuranA.Itposesathreattohumans.B.Human27.WhichofthefollowingbestdescribesthecombinationofhumanandautonomousA.Demanding.B.Challenging.C.Inspirational.D.Progressive.Coftheunderworld,recordingeveryfTocreatethosemaps,resortsofvibrations(震动).Thiswork,historically,hasbeenextremelycarefulandsometimesinaccurate.WhenZachthefieldintheearly2010s,hesoughtprogramsatthetimemissedcertaineIn2017Rossstartedtofocusontinyquakedoesn'tmakethemunimportant—theirwavincludingthemorepdisaster.Rossandhiscolleaguessetanalgorithm(算法)upontheseismic(地震的)record.Thealgorithmquicklyidentitaughttorecognize.SoRossturnedtomoreainthiscase,whatawidervarietyofearthquakesmightsoundlike.Veryquickprogramsfoundallsortsofunfamiliar-soundingquscientists.“Youjustseesomanythingsthatwerecompletelymissed,”Rosssatextmessagesbeforeseismicwavesreachthem.Butforalltheirpromise,AIprogramswon'treplacehumanscientists.“They'rejusttools,suspects,willbecomeasordinaryasseismometers(地震仪)themselves.B.ThegeographicallocationofCaliforC.ThelimitationofthetraditiD.Thebreakdownofthecomputerprograms.underlinedword“precarious”inparagraph30.Whatistheadvantageofsel-learningprogramsoverRoss'algorithm?A.Theyforecastnovelearthquakes.B.Theyhelpedrestorehiddenfaults.C.Theycoulddetectmissingthings.D.Theyreliedonprev31.WhatisRoss'sattitudetowardtheAIlearningprograA.Indifferent.B.Doubtful.C.Subjective.D.Objective.DKyoto'scherryblossoms—orsakura(樱花Butthisyeartheflowersbloomed(开花)nearlytwtemperaturessohigbutsomethingscientistsarealsoobservingelsewhereAlthoughfloweringtimesvaryannually,thelong-termtrendshowseascientificallycreditedto,human-causedclimatechscientist.OtherpossiblecausalinfluencesincludetheurbanThat'swheretheresearchinKyotoiscritical.Thecityblooms.A2022studyfoundthathuman-causedclimatechangeistheprimproblemsthatincludeblossomsmismatchingwiththeirpollinators(授粉者).Andifwintercontinuestowarmfasterthansummerinmuchofexposuretocoldweatherthatatreerequiresinitsresultinginsometreesfailadvancedinthefuture.Buttheendresultofnothavinganyblossoms,ifthere'snowinter,mayhappensoonerthanwebutthetrees'floweringalsoreppeopletocelebratetheonsetofspring.Forthosewhohaven'thadtheopportunitytowanderunderalineofbloomingsimilarto“walkingthroughachurch.”33.WhatisapossibleconseqC.TherewillbeashortageofpollA.Bringingspiritualcomfort.C.Preventingextremeweather.D.Spreadingculturalknowl35.WhichofthefollowingcanbB.ScientistsPredictCherryTC.ThisYear'SEarlyCherryBlossom:AD.EarlyCherryBlossomPeak:ANaturalWonder第二节(共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)Recognitionofwhatemotionyou'refepainoutofanintenseemotion.Anditactu38Forexample,ifyou're39Whenwebringourattentiontoopresentmoment.StartbynoticingtyoucanmakeadjustmentstomakeyourselfmorE.Forgetaboutthepeoplethat第三部分语言运用(共两节，满分30分)第一节(共15小题；每小题1分，满分15分)“Hi,I'mK-K-Kimi,”Isay.I'mataneventattemptingto41myself,but,asalways,itisn'tgoingwell.Theyourname?”ShouldIlaughandpretenWhenIgrowup,mystammer(口吃)wassomethingIsoughtto44分Ionlyfromthebeliefthattellingotherswoume46fromothers:iButthroughbringingregularcolleague;aZoomwithagroupofcampaigners—Ibecamemoreinfrontofothers.Ithasbeen,Isuppose,aformof52therapy(疗法).Istill53presentations,oranyformofvideointervie41.A.interviewB.e43.A.withdrawfromB.engagein47.A.untrainedB.un48.A.tourism51.A.satisfied52.A.group54.A.labour55.A.characteristicprogressDDDDD第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)tourismmanagement.She56(dtalented57(creative),andfreelancers(自由职业者)withinternshipopportunitiesatruralbusinesses.Theadianidealopportunitytogainfirst-handpractiintheChinesecountrystraintoFoping,aruralcountyinHdarknessoftheQinlingTunnel,L(strike)bythebreathtakingsceneryofFoping,shefeelsconfidXuWen,61studiescomputerscienceatNorthwesComingtothecountrysideforint“atacrossroads”whoperhapsareunsureofwhatpath64(follow).Today,agrowingnumberprefergainingreal-worpaththroughtheworldofworkinglife.第四部分写作(共两节，满分40分)第一节(满分15分)注意：1.写作词数应为80左右；“Preparetocomeabout!”Seanturnedtolookathisturning?”Hesawhisfatherfrown(皱眉).“Thatmeansweareturningintothewind.”hisfathersaid,pointingtotherightsideoftheboat,hisfrowndeepehisfather,butwhentheyweretogether,SeanwasremindSighing,Seanlookedupatthestheskywasgray,cneverworealifejack“Hey,Sean,canyoutakethehelmforaminute?”hisfatherasked.“Uh,yeah,Suddenly,thewindshifteddirection,begantoheelevenmore."Dad!”hecalled,butthewindswallowedhisvoice.Hedidseehimanywhere.“Dad!”heshoutedcrazily,buttherewasnflashofsomethinginthewater.Itwashisdad!Hemustbehurt,Seanthought,orhe'dintotheboat?Thenhehadanidea..注意：1.续写词数应为150左右；英语参考答案A【语篇导读】本文是一篇应用文。文章主要介绍滑雪季的最新动态，包括为18至30岁人群设计的滑雪套餐，家庭滑雪假期的高需求21.C推理判断题。根据第二段中的“Atthesametime,demandforitsEasterFamilyWeesoldoutinfivemiMay.”可知，滑雪公司ActionOutdoors推出的新产品在五分钟内被一抢而空，说明人们对低价滑雪旅行套餐的需求正在上升。故选C。22.C细节理解题。根据第三段中的“Allareas.”可知，滑雪小屋位于人迹罕至的23.A细节理解题。根据第四段中的"butforaweekfrom5Jcancellationpolicyreturning90%ofthemoneyyoupayoneortwodyourarrivaldate.”可知，如果11人团队要提前一天退款，可以得到90%的退款，280×11×0.9=2772。故选A。B【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章讲述了“我”首次搭乘无人驾驶汽车的经历以及由此产生的感想和领悟。24.D细节理解题。根据第一段中的“manywarnedmetomakesuremylifeinsurancewaspaidinfullbeforegettingintothecar.”可知，“我”的许多朋友警告“我”,乘坐无人驾驶汽车之前要先确认“我”的保险已经全额支付。因此，他们认为自动驾驶是不值得信赖的。故选D。25.C推理判断题。根据第二段中的“Butreadytogothere.”可知，大部分人还没有做好迎接无人驾驶汽车时代的准备。由此可推知，不是每个人都能接受自动驾驶汽车。故选C。26.B细节理解题。根据第三段中的“Ifthecartotheshoulderbrake.”可知，人类驾驶员仍然发挥至关重要的作用，因此无人驾驶的进步只是很小的一步。故选B。27.D推理判断题。根据第四段中的“Thiscombinationwilllettheautonomouscar“Gradually,overaperiodofmanyyears,theroleofthehumandriverwillwinddown.”可知，这种结合让自动驾驶行业进一步发展，慢慢地人类驾驶员的作用将逐渐减弱。故选D。C【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要讲述了以往的地震预警工作艰苦且有时不够精准。然而，科学家找到了一种新方法，利用自我学习程序来对地震进行预测。这种新方法大大提高了早期预警系统的精准度和速度。28.C细节理解题。根据第二段中“Thiswork,historically,h知，之前传统的地震预测方式需要付出很大努力且不够精准，故传统方法存在一定局限性，这个缺陷让Ross想要进一29.B词义猜测题。根据第三段中的“stress-loadedonesthatmayoneday包括那些更为危险、承受较大压力的断引发灾难。故选B。“self-learningprograms,softwarethatcouldtakepreexistinginformationandmakepredictionsaboutthefuture.…”可知，自我学习程序跟Ross的算法相比，优势在于它可以基于过去已存在的信息，对未来的地震进行预测。故选A。'They'rejusttools,’Rosssays—onesthatintime,hesuspects,wordinaryasseismometersthe假以时日，这些工具会变得像地震仪一D【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要讲述了今年提前开放的京都樱花，解释了该现象背后的原因，及花期提前所带来的环境32.C推理判断题。根据第二段中的“'Into,human-causedclimatechange,'saidOtherpossiblecausalinfluetheurbanheatislandeffect,henoted.”可知，在华盛顿特区，樱花的花期提前可能与气候变化有关，但并未得到科学上的确证。故选C。33.D推理判断题。根据第四段中的“earlyonsetofspringandfollowproblemsthatincludeblosswiththeirpollinators.”可知，春天提前到来和樱花树花期提前会导致一些严重后果，例如植物开花的时间与其依赖的传粉者的活动时间不一致。由此可推知会干扰到生态。故选D。34.A推理判断题。根据第五段可知，樱花树不仅是科学家了解气温变化的工具，樱花树的开花也是作为人们庆祝春天到那些没有机会在盛开的樱花树下漫步的人来说，这种体验类似于“穿过教堂”。因此樱花的意义在于给人们带来精神上的宽慰。故选A。35.C主旨大意题。通读全文可知，文章讲述了樱花花期提前的原因和后果，并强调了它的危害性，花期提前实际上是一【语篇导读】本文是一篇说明文。建立情感力量能够帮助我们应对生活中可能遇到的起起伏伏。文章就如何建立情感力量给出了几条36.F本空位于文章首段，引领全文主旨。根据文章内容可知，本文给出的是关于如何建立情感力量的建议。同时空前一句问如何为未来的生活做好准备，由此可知答案应该是建立情感力量能够帮助我们应对生活中可能遇到的起起伏伏。37.A根据空前一句说因为弄清楚自己的情绪比想象中难，情绪会很复杂，因此要想弄清楚自己的情绪应该要进行自我反选项说了解隐含的需求能够帮助你更好地应对情绪，跟本段主旨契合。同时，空后的例子解释了如何通过判断情绪背后的需求来让自己更好地处理情绪，跟G选项构成例证关系。故选G。39.C本段主要内容是要注意你的身体，因选项内容跟后文“anunsettledstomachwhenfeelinganxioushallowbreathingwhenscared.”形成呼40.D空后的例子告诉我们如果某个人不尊重我们，我们可以去找一个支持我们的朋友来满足我们这种需求。也就是说在生活中我们的需求不可能总是被满足，因此我们应该关注我们能够积极参与实【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章讲述了“我”因口吃而尽量回避社交活动，成为记者后也会设法掩饰自己的口吃状况。但在跟他人频繁社交后，“我”逐渐克服了心理障碍，不再羞于让他人知道自己口吃。42.A考查形容词。根据上文的“asalways,itisn'tgoingwell.”并结合下文“'Didyoujust…forgetyourname?'”可知，这种熟悉的(familiar)回复让“我”感到43.A考查动词短语。结合语境可知，对于别人的回复，这时“我”应该选择一笑退出(withdrawfrom)对话。故44.C考查动词。根据下文的“Ionlybesomeoneelseintroducingme.”可知，故选C。socialoccasionswhentherewoul种想法源于“我”认为向他人自我介绍46.C考查形容词。根据语境可知，口吃会让你与他人疏远(distant),从根本上47.B考查形容词。根据语境可知，如果口吃这个问题没有得到解决(unsolved),会使得你的话变得越来越少。故选B。someonetokeepuptheprete知，新闻业(journalism)让“我”找回49.D考查名词。根据下文的“tokeepup要假装自己没有口吃，所以在采访前会写出同一个问题的两三种不同变体(variations)。故选D。50.C考查名词。根据下文的社交举例可新带回生活中。故选C。一直以来都不想让他人知道自己口吃，但是重新社交之后，这一状况得到了改面对口吃这件事。故选B。52.D考查名词。根据上文可知，“我”在跟他人的社交中变得不再介意自己口吃，这是一种暴露(exposure)疗法。故选D。53.A考查动词。根据上文可知，“我”最初因为口吃不喜欢在别人面前说话，再结合空前的still可知，“我”仍然讨厌(hate)做展示或任何形式的视频采访。故选A。54.B考查名词。根据上文的“Istillhatepresentations,oranyformofvideointerview.”并结合句首的But可知，两句话是转折关系。由此可推知，从自己的经历中了解到跟他人交流的乐趣(joy)。故选B。55.D考查名词。根据上文的“tellingotherswouldmakemeweak”,并结合“我”态度的转变可知，“我”不再认为口吃是一种缺陷(weakness)。故选D。56—65题评分标准：严格按照答案批改，有【语篇导读】本文是一篇说明文。文章讲述了两位大学生选择到中国农村进行实习，以获56.hasdecided考查时态。根据sinceshereadanadvertisement可知，此处应用现57.creatives考查名词的复数形式。分析句为并列的三个名词，此处应用名词复数形式。故填creatives。58.offers考查时态。根据Theadisforapositionatavillagehotel可知，此处应用一般现在时态。故填offers。59.experiencing考查现在分词。根据语境可知，experience和gain所表示的动作同时发生，因为while后面直接跟动词，60.Struck考查过去分词。分析句子结构可知，此处是过去分词作状语。主语she和谓语动词strike之间的关系为被动，她被景色所打动。故填Struck。61.who考查定语从句。此处是who引导的非限制性定语从句，修饰前面的先行词XuWen,在定语从句中充当主语。故62.further考查形容词比较级。分析句意可知，只有通过获得新的体验，你才能期待人生中有更进一步的进展。故填63.an考查冠词。option是单数可数名词，此处不是特指，选用不定冠词，并且以元音音素开头。故填an。64.tofollow考查不定式。分析句意可知，“站在十字路口”的人不确定要走什么路，tofollow做后置定语修饰path。故填tofollow。65.to考查介词。分析句意可知，如今越来越多的人相比于在职场中重复他人走过的路更喜欢获得真实世界的经验，此处第四部分写作第一节【参考范文】WelcometotheProvincialScTechnologyMuseum.Itdisplaysmanyrenewableenergyresourcesandpracticalapplicationsofsolar,wind,andhydropoweriEnergyHallbecauseitoffersanotjustaboutabstractknowledge;it'saboutunderstandingpracticalsoluisinspiring,showingpartinsavingourplanet'sresources.I【评分标准】一、评分原则1.本题总分为15分，按五个档次给分。评分标准同高考标准。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于60和多于100的，适当扣分。4.评分时，应注意的主要内容为：内容重点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写词汇和用法均可接受。6.如书写较差以致影响交际的，将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求第五档(13—15分):完全达成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的。—覆盖全部内容重点。—应用了许多的语法结构和词汇。—语法结构或词汇方面有些许错误，但为因使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。—有效使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。第四档(10—12分):完全达成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的。—虽遗漏1、2个次重点，但覆盖全部主要内容。—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。—语法结构或词汇方面应用基本正确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。—应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。第三档(7—9分):基本达成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的。—虽遗漏一些内容，但覆盖全部主要内容。—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。—有些语法结构或者词汇方面的错误，但不影响理解。—应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。第二档(4—6分):未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者。—遗漏或未描绘清楚一些主要内容，写了一些不相关内容。—语法结构单一、词汇项目有限。—有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。—较少使用语句间的连接成分，内容缺乏连贯性。第一档(1—3分):未达成试题规定的任务，原因可能是未理解试题要求。—显然遗漏主要内容，写了一些不相关内容，原因可能是未理解试题要求。—语法结构单一、词汇项目有限。—许多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。—缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。不得分(0分):未能传达给读者任何信息；内容太少，没法评判；写的内容均与所要求内容不相关或所写内容没法看清楚，逻辑混乱。第二节【参考范文】Hereachedundertheseatfortheropeheknewhisdadkeptthere.Sean'sheartracedashequicklytiedoneendofthfather,whowassshouted.AfterseveralfailedSeanfinallypulledhisfatheboat.“Yousavedmylife,son,”hisdadsaid.“Youdidagreatjob,”hesaidsmiling,lookingatSeanrightirushofreliefandpride.Butheknewhehadtogethisdadtothehospital.ThistimeSeantookthehelmconfidentlyandcalled,“Preparetocomeabout!"Seancouldn'thelpbutsmile.Despiteallthedifferences,heandhisdadhadfacedachallengetogetherandcomeoutstrongerbecauseofit.Todaywitnessedatestofcourageandresilience,butithadalsobroughthimclosertohisfatherinawayhehadneverimaginedpossible.1.本题总分为25分，按七个档次进行评分。2.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章(1)续写内容的质量、完整性以及原文情景(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡(1)词数少于130的，酌情扣分；(2)书写较差以致影响交际的，酌情扣分；(3)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以二、各档次的给分范围和要求第七档(22—25分)—创造了新颖、丰富、合理的内容，富有逻—自然有效地使用了段落间、语句间的衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义第六档(18—21分)—创造了丰富、合理的内容，比较有逻辑性，一使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响—比较有效地使用了语句间的衔接手段，全第五档(15—17分)—创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，—使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样性，表达有些许错误，但基一使用了语句间的衔接手段，全文结构比较第四档(11—14分)—创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原文情境基本—使用了简单的词汇和语法结构，有部分语—尚有语句衔接的意义，全文结构基本清晰，第三档(6—10分)—内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够—所用的词汇有限，语法结构单调，错误较—未能有效地使用语句间的衔接手段，全文第二档(1—5分)—内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境—所使用的词汇非常有限，语法结构单调，—几乎没有使用语句间的衔接手段，全文结第一档(0分)—所写内容全部抄自原文或与题目要求完全W:Oh,Idon'tknowifyouheard,butM:Yeah,Iknow.ImettheowneroftW:Thosepeopleinfrontofusneverstoptalking.They'reruiniM:Indeed,Ican'teveW:Whoa,whoa,what'sgoingon?WatcM:Hey,watchwhereyou'regoing!knockyouover.Mytirejustexplodedcheese.Doyoumindrunnin