《会计信息化实务》教学教案

《会计信息化实务》

教学教案

课程名称：会计信息化

学时/学分：_______________________

开课系部：会计系

适用专业：________________________

教案编写:

教学内容及过程旁批

教学内容与教学设计:

1、装数据库，对sqlserver各项参数进行说明。

教学内2、装ulO.1,对各步骤详细介绍。

容与3、演示如何进行数据库参数的设置。

教学设4、演示如何进入系统管理模块。

计5、演示用户设置、角色定义。

6、演示权限设置：功能权限、数据权限

7、演示如何建账。

思考

与下节课检查课后实验题上机作业，大家做好准备工作。

训练

课后本节是u8软件的入门，需要详细介绍操作员设置，权限设置,

小结建账过程。

早下工程三基础设置

学时2授课类型理论讲授

掌握部门档案设置

教学目掌握职员档案设置

的要求掌握客户、供应商档案的设置

掌握科目设置、凭证类别、工程设置

职员档案的设置

教学重客户档案、供应商档案的设置

点难点

科目设置、工程设置

学

生

没

软采用课本案例，详细讲解初始字典设置

方

手

教学

6人一组讨论

分组

1、陈福军，孙芳，《会”信息系统》，北京，清华大学出版社，2010.1,第2版

2、孙莲香，《会计信息系统应用》，北京，清华大学出版社，2010.9,第1版

3、吴扬俊，《会计信息系统教程》，北京，电子工业出版社，2005.01,第

参考资2版

料

4、张芳丽，武静；《会计信息系统基础与实务》；上海交通大学出版社；

2011年2月，第1版

5、用友网站，金蝶网站，浪潮网站看产品介绍

早下工程三基础设置

学时3授课类型实验

掌握部门档案设置

教学目掌握职员档案设置

的要求

掌握客户、供应商档案的设置、科目设置、凭证类别、工程设置

教学重部门档案的设置、职员档案的设置、客户档案、供应商档案的设置、科目设置、

点难点工程设置

学

生

没让学生利用机房的教学软件，根据课堂讲解，将课后实验做完，对检查作业的学

软

方生，采取提问、临时做题等多种方式检查作业，以保证独立性、准确性。

手

教学

6人一组讨论

分组

1、陈福军，孙芳，《会”信息系统》，北京，清华大学出版社，2010.1,第2版

2、孙莲香，《会计信息系统应用》，北京，清华大学出版社，2010.9,第1版

3、吴扬俊，《会计信息系统教程》，北京，电子工业出版社，2005.01,第

参考资2版

料

4、张芳丽，武静；《会计信息系统基础与实务》；上海交通大学出版社；

2011年2月，第1版

5、用友网站，金蝶网站，浪潮网站看产品介绍

教学内容及过程旁批

对账套启用日期、企业门户日期、系统日期进行关系说明教学内容与

教学内教学设计：

容与5、引入上节的账套

教学设6、布置本节实验课任务：课后题全部做完

计7、对容易出现的问题集中讲解

8、继续检查实训一的作业。

思考与

写上机日志。

训练

课后小对于检查作业中的问题进行记录，以便于卜节课讲解，对于机房

结

出现的硬件问题进行记录，及时反应与跟踪。

工程四总账管理

早下4.1总账认知

4.2总账初始化

学时2授课类型理论

教学目

掌握总账参数设置、试算期初余额

的要求

参数设置、期初余额录入

教学重

点难点

学

去

设让学生利用机房的教学软件，根据课堂讲解，将课后实验做完，对检查作业的学

故

方

4生，采取提问、临时做题等多种方式检查作业，以保证独立性、准确性。

教学分

6人一组讨论

组

1、陈福军，孙芳,《会计信息系统》，北京，清华大学出版社，2010.1,第2版

2、孙莲香，《会计信息系统应用》，北京，清华大学出版社，2010.9,第1版

3、吴扬俊，《会计信息系统教程》，北京，电子工业出版社，2005.01,笫

参考资2版

料

4、张芳丽，武静；《会计信息系统基础与实务》；上海交通大学出版社；

20n年2月，第1版

5、用友网站，金蝶网站，浪潮网站看产品介绍

教学内容及过程旁批

教学内容与教学设计：

教学内

容与1、布置本节实验任务。

教学设2、演示实验一的难点：

计3、检查实验作业

思考与

写上机R志。

训练

课后小本节主要检查第四章的实验，对于部门设置、职员档案、客户档

结

案、供应商档案、数据权限重点检查。

早下第二节总账管理系统初始设置

学时2授课类型上机

教学目实验总账的结算方式设置实验凭证类别设置熨验外币的设置

的要求实验科目设置试算期初余额

与其他子系统的关系

教学重

点难点

期初余额录入

教学方让学生利用机房的教学软件，根据课堂讲解，将课后实验做完，对检查作业的学

法手段

生，采取提问、临时做题等多种方式检查作业，以保证独立性、准确性。

教学分

6人一组讨论

组

1、陈福军，孙芳，《会计信息系统》，北京，清华大学出版社，2010.1,第2版

2、孙莲香，《会计信息系统应用》，北京，清华大学出版社，2010.9,第1版

3、吴扬俊，《会计信息系统教程》，北京，电子工业出版社，2005.01,第

参考资2版

料，

4、张芳丽，武静；《会计信息系统基础与实务》；上海交通大学出版社；

20n年2月，第1版

5、用友网站，金蝶网站，浪潮网站看产品介绍

教学内容及过程旁批

教学

教学内容与教学设计：1

内容

布置本节实验任务。2、

与

演示实验一的难点：

教学

3、检查实验作业

设计

早下第三节总账管理系统日常业务处理

学时2授课类型理论课

掌握工程核算定义

教学目掌握各种辅助核算凭证录入

的要求掌握凭证审核前、审核后修改掌握凭证作废、凭证整理、凭证删除掌握常用摘

要、常用凭证

教学重

辅助核算凭证录入、常用凭证

占难点

教学方

利用多媒体，采用举例方式讲授业务，每一个功能点准备好数据用例。

法手段

教学分

6人一组讨论

组

参考资

(1)王新玲汪刚主编《会计信息系统实验教程》清华大学出版社

料-

课程名称会计信息化

授课专

班级

业

课程代码

课程类型专业基础必修课程(V)；选修课程()

课堂讲授(J);实验()

授课方式

实训操作()；讨论()：上机(J)

闭卷(J);开卷()；课程论文()

考核方式

具体操作(V)；多种形式结合(V)

课程教学总学

学时学分数学分

时数

课堂讲授学时；3实验课学时；

学时分配

实训操作学时：1寸论学时：上机学时

出版社及出

教材名称作者

版时间

指定出版社及出

作者

参考资料版时间

授课教师职称系部会计系

授课时间

备注

教学内容及过程旁批

复习上节课的期初业务，将科目初始与辅助核算余额初始进行复习。

教学内容与教学设计：

1、引入上节的账套

教学内2、演示上节课实验出现的问题

容与3、演示工程核算定义

教学设4、演示制单：银行账、数量核算、外币核算、客户往来、供应

计商往来、工程核算的例题

5、演示如何审核前后修改凭证

6、演示凭证作废、凭证整理、凭证删除、凭证查询

7、演示常用摘要、常用凭证

思考与

下节课检查实验一上机作业，大家做好准备工作

训练

本节是软件的重点、需要准备充分的数据用例详细讲解、演示。

课

早下第三节总账管理系统日常业务处理

学时2授课类型上机

掌握工程核算定义

教学目掌握各种辅助核算凭证录入

的要求掌握凭证审核前、审核后修改掌握凭证作废、凭证整理、凭证删除掌握常用摘

要、常用凭证

教学重

辅助核算凭证录入、常用凭证

占难点

教学方

利用多媒体，采用举例方式讲授业务，每一个功能点准备好数据用例。

法手段

教学分

6人一组讨论

组

参考资

(1)王新玲汪刚主编《会计信息系统实验教程》清华大学出版社

料-

教学内容及过程旁批

复习上节课的期初业务，将科目初始与辅助核算余额初始进行复习。

教学内容与教学设计：

8、引入上节的账套

教学内9、演示上节课实验出现的问题

容与10、演示工程核算定义

教学设11、演示制单：银行账、数量核算、外币核算、客户往来、供应

计商往来、工程核算的例题

12、演示如何审核前后修改凭证

13、演示凭证作援、凭证整理、凭证删除、凭证查询

14、演示常用摘要、常用凭证

思考与

下节课检查实验一上机作业，大家做好准备工作

训练

课后小

本节是U10.1软件的重点、需要准备充分的数据用例详细讲解、演示。

结

早下第三节总账管理系统日常业务处理

学时2授课类型上机

掌握工程核算定义

教学目掌握各种辅助核算凭证录入

的要求掌握凭证审核前、审核后修改掌握凭证作废、凭证整理、凭证删除掌握常用摘

要、常用凭证

教学重

辅助核算凭证录入、常用凭证

占难点

教学方

利用多媒体，采用举例方式讲授业务，每一个功能点准备好数据用例。

法手段

教学分

6人一组讨论

组

参考资

(1)王新玲汪刚主编《会计信息系统实验教程》清华大学出版社

料.

教学内容及过程旁批

复习上节课的期初业务，将科目初始与辅助核算余额初始进行复习。

教学内容与教学设计：

15、引入上节的账套

教学内16、演示上节课实验出现的问题

容与17、演示工程核算定义

教学设18、演示制单：很行账、数量核算、外币核算、客户往来、供应

计商往来、工程核算的例题

19、演示如何审核前后修改凭证

20、演示凭证作废、凭证整理、凭证删除、凭证查询

21、演示常用摘要、常用凭证

思考与

下节课检查实验一上机作业，大家做好准备工作

训练

课后小

本节是U10.1软件的重点、需要准备充分的数据用例详细讲解、演示。

结

*-M-早下

第三节总账管理系统日常业务处理

学时2授课类型上机

掌握凭证审核、取消审核

掌握记账、取消记账

掌握凭证查询掌握银行科目的指定

掌握出纳权限的设定

教学目

掌握支票登记簿的登记、核销

的要求

掌握银行账初始

掌握银行对账单录入

掌握银行对账

掌握银行对账核销

教学重

出纳签字、审核、记账

点难点

学

法

段让学生利用机房的教学软件，根据课堂讲解，将课后实验做完，对检查作业的学

教

方生，采取提问、临时做题等多种方式检查作业，以保证独立性、准确性

手

教学分

6人一组讨论

组

参考资

(1)王新玲汪刚主编《会计信息系统实验教程》清华大学出版社

料

教学内容及过程旁批

复习上节课的凭证业务，将辅助核算制单进行复习；总结上节课实验

中的问题。

教学内教学内容与教学设计：

容与1、引入上节的账套

教学设2、演示银行对账初始、银行对账单

计3、演示银行对账：凭证需要记账、银行对账单已录入

4、演示手工对账、自动对账、核销

5、演示余额调节表查询与输出

思考与

下节课检查上机作业，大家做好准备工作

训练

课后小本节是ulO.1软件的重点、需要准备充分的数据用例详细讲解、

结

演示。

早下第四节总账期末处理

学时2授课类型理论课

掌握对账

教学目

掌握自定义凭证定义与结转掌握汇兑损益定义与结转掌握期末损益定义与结转

的要求

掌握结账、反结账了解对应结转、本钱结转

教学重

自定义凭证定义与结转、汇兑损益定义与结转、期末损益定义与结转

占难点

教学方

利用多媒体，采用举例方式讲授业务，每一个功能点准备好数据用例。

法手段

教学分

6人一组讨论

组

参考资

(1)王新玲汪刚主编《会计信息系统实验教程》清华大学出版社

料・

教学内容及过程旁批

复习上节课的出纳业务，将课后实验做一遍。

教学内容与教学设计：

教学内1、引入上节的账套

容与2、演示上节课实验出现的问题

教学设3、演示课本例题自定义凭证定义与结转

计4、演示课本例题汇兑损益定义与结转

5、演示课本例题期末损益定义与结转

6、演示对账、结账、反结账。注意结账的条件

思考与

下节课继续检查上机作业

训练

课后小本节是ulO.1软件的重点、需要准备充分的数据用例详细讲解、

结

演示。提醒学生注意记忆其步骤次序。

早下第四节总账期末处理

学时2授课类型上机

教学目掌握自定义凭证定义与结转掌握汇兑损益定义与结转掌握期末损益定义与结转

的要求掌握结账、反结账

教学重自定义凭证定义与结转实验、汇兑损益定义与结转实验、期末损益定义与结转实

占难点验

教学方让学生利用机房的教学软件，根据课堂讲解，将课后实验做完，对检查作业的学

法手段

生，采取提问、临时做题等多种防式检查作业，以保证独立性、准确性

教学分

6人一组讨论

组

参考资

(1)王新玲汪刚主编《会计信息系统实验教程》清华大学出版社

料・

会计信息系统基础与实务课程教案1

工程一会计信息化认知

1.1了解会计信息系统

早下

1.2会计信息系统的开展

1.3会计信息系统的应用结构

学时2授课类型理论讲授

本课程的总体目标：

掌握会计信息系统的基本概念、开展过程；

教学目

本节目标：

的要求

掌握会计信息系统的涵义及基本组成；会计信息系统的特点；了解会计信息系统的开

展

教学重点：

会计信息系统的基本概念、基本组成、开展历程、应用结构

教学重

点难点教学难点：

会计信息系统的基本概念、会计信息系统的开展历程、应用结构

学

法利用多媒体，采用举例方式讲授数据、信息、会计信息系统等基本概念，对于会

段

教计信息系统国外与国内的开展需要利用案例方式，对整体大于局部之和、企业间的价

方

手值链进行详细讲解，使学生对知识点有深刻的理解。

教学分

组分成4组讨论手工会计与电算化会计的联系与区别

1、陈福军，孙芳，《会计信息系统》，北京，清华大学出版社，2010.1,第2版

2、孙莲香，《会许信息系统应用》，北京，清华大学出版社，2010.9,第1版

参考资3、张芳丽，武静；《会计信息系统基础与实务》；上海交通大学出版社；

料

2011年2月，第1版

4、用友网站，金蝶网站，浪潮网站看产品介绍

教学内容及过程旁批

引入上节实验内容。

教学内容与教学设计：

教学内

容与1、演示课后自定义凭证定义与结转

教学设2、演示课后实验期末损益定义与结转

il3、检查实验二作业：凭证摘要、总张数、分录、查询

4、辅导实验三作业

思考与

上机日志。

训练

课后小本节实验有一定难度，学生实验三、四没有做好的很难做期末实

结

验，检查作业时一定要仔细问，发现学生的问题，及时讲解。

早TJ第四章UFO报表管理第一节报表管理

学时2授课类型理论课

了解报表的分类

教学目

掌握报表的功能结构掌握报表的基本概念了解报表的基本操作流程掌握报表格

的要求

式设计

教学重

报表功能结构、基本概念、报表格式设计

点难点

教学方

利用多媒体，采用举例方式讲授业务，每一个功能点准备好数据用例。

法手段

教学分

6人一组讨论

组

分4,

(1)王新玲汪刚主编《会计信息系统实验教程》清华大学出版社

资料

教学内容及过程

旁批

复习总账整个业务，演示上次实验出现的集中问题。

教学内容与教学设计：

1、引入上节的账套

教学内2-.演示上节课实验出现的问题

容与3、讲解会计报表的分类：五种分类

教学设4、讲解报表系统的功能结构

计5、讲解报表系统的基本概念：标题、表头、表体、格式状态、

数据状态、单元、组合单元、区域、可变区与固定区

6、演示报表系统的基本操作流程

7、演示报表结构设置

思考与

下节课检查实验上机作业，大家做好准备工作

训练

后

结

俣ulO.1报表与通报表类似的地方少讲，主要讲区别。结合EXCEL讲,

大家比拟熟悉。

课

d

早下报表日常业务

学时2授课类型上机

掌握设置报表表样

掌握关键字设置

教学目掌握定义报表取数

的要求掌握审核公式与舍位平衡公式

掌握报表模版使用

了解报表的图表处理

教学重

报表公式定义、模版使用

占难点

教学方

利用多媒体，采用举例方式讲授业务，每一个功能点准备好数据用例。

法手段

教学分

6人一组讨论

组

参考资

(1)王新玲汪刚主编《会计信息系统实验教程》清华大学出版社

料.

教学内容及过程旁批

复习总账整个业务，演示上次实验出现的集中问题。教学内容与教学

设计：

教学1、引入上节的账套

内容2、演示上节课实验出现的问题

与3、演不报表表样、输入数据

教学4、演示关键字设置、输入

设计5、定义报表取数公式

6、根据资产负债表演示审核公式与舍位平衡公式

7、演示报表模版

思考与

下节课检查第作业大家做好准备工作

训练

课防

d结

ulO.1报表与通报表类似的地方少讲，主要讲区别。结合EXCEL

讲，大家比拟熟悉c

早下报表业务

学时2授课类型上机

掌握设置报表表样实验

掌握关键字设置实验

教学目

掌握定义报表取数实验

的要求

掌握审核公式与舍位平衡公式实验

掌握报表模版使用实验了解报表的图表处理实验

教学重

报表公式定义、模版使用

占难点

教学方让学生利用机房的教学软件，根据课堂讲解，将课后实验做完，对检查作业的学

法手段

生，采取提问、临时做题等多种防式检查作业，以保证独立性、准确性

教学分

6人一组讨论

组

参考资

(1)王新玲汪刚主编《会计信息系统实验教程》清华大学出版社

料・

教学内容及过程旁批

1、引入上节的账套

教学2、演示课后题报表表样、输入数据

内容3、演示课后题关键字设置、输入

与4、定义课后题报表取数公式

教学5、根据资产负债表演示审核公式与舍位平衡公式

设计6、演示报表模版

7、检查课后作业

思考

与上机日志

训练

课后小wU10.1报表与通报表类似的地方少讲，主要讲区别。结合EXCEL大

讲，

结

家比拟熟悉。

早TJ第五章薪资管理第一节薪资管理

学时2授课类型理论课

了解薪资管理系统与其他系统的关系熟悉薪资系统的业务流程

教学目掌握薪资管理系统的建立账套

的要求掌握薪资管理系统的基础档案

掌握薪资管理系统的公式设置

教学重

基础档案、公式设置、人员变动

点难点

教学方

利用多媒体，采用举例方式讲授业务，每一个功能点准备好数据用例。

法手段

教学分

6人一组讨论

组

经考资

(1)王新玲汪刚主编《会计信息系统实验教程》清华大学出版社

料

教学内容及过程旁批

复习上节课的报表业务，将实验中出现的问题集中讲解。

教学内容与教学设计：

1、引入上节的账套

教学内2、演示上节课实验出现的问题

容与

3、讲述薪资系统概述：功能、流程、与其他模块的关系

教学设

4、演示薪资账套初始

计

5、演示薪资的人员附加信息、工资工程、部门设置、人员类别

设置、账套参数设置、工资类别、人员档案设置

6、演示公式的设置

思考与下节课继续检查第六章实验上机作业，交完作业做薪资实验的初始局

训练部。

课后小本节是ulO.1软件的重点、需要准备充分的数据用例详细讲解、

结

演示。

早下第一节薪资业务

学时2授课类型上机

教学目掌握人员变动调整掌握工资变动处理了解工资分钱清单掌握扣缴个人所得税的

的要求处理了解银行代发业务掌握工资费用分摊与计提了解期末处理

教学重

工资变动处理、个人所得税处理、工资费用分摊与计提

占难点

教学方

利用多媒体，采用举例方式讲授业务，每一个功能点准备好数据用例。

法手段

教学分

6人一组讨论

组

参考资

(1)王新玲汪刚主编《会计信息系统实验教程》清华大学出版社

料・

教学内容及过程旁批

一、本书总体内容、章节介绍、课程考试组成、实验要求。

共72课时，上机36课时，多煤体上课36课时

笔试35分，上机考试35分，平时作业30分，考勒为参考分

二、第一章简要介绍。

会计信息系统的基本概念

会计信息系统的开展

佚计信息系统的应用结构

会计信息系统的功能结构

会计软件市场及产品

三、会计电算化与手工会计的联系与区别：该局部采用分组讨论方

式，四人一小组，允讨论后推选代表发言，最后教师总结。

联系：

1、目标相同：提供会计信息，参与经营决策，提高经济效益

2、都要遵守会计法规及财经制度

3、都要加强会计档案的保管

4、编制会计报表的要求相同

5、遵循基本的会计理论与会计方法

6、会计数据处理的基本功能相同

7、数据的采集、存储、加工处理和输出等基本功能

教学内区别：

容与1、运算工具不同

教学设算盘PK计算机

计2,信息栽体不同

纸张PK磁性介质，纸张

3、账簿形式和错账更正方法不同

订本式、活页式；划线更正法、红字冲销法、补充登记法

4、账务处理程序不同

记账凭证账务处理程序、科目汇总表账务处理程序、

汇总记账凭证、日记账账务处理程序

5、会计工作组织机构不同

6、人员构成不同

7、内部控制方式不同

四、会计信息系统的基本概念：数据、信息、会计信息系统、基本组

成、会计信息系统特点

数据与信息的概念

数据与信息的关系：信息必然是数据，但数据未必是信息。原材料与

加工后的材料关系

五、会计信息系统的开展：手工会计信息系统、机械会计

教学内容及过程旁批

复习上节课的期初业务，将工资工程与公式定义进行复习。

教学内容与教学设计：

1、引入上节的账套

2、演示上节课实验出现的问题

教学内3、演示人员变动调整：人员调出

容与4、演示工资变动处理：录入基本数据、修改数据、数据筛选、数

教学设据替换

计5、演示工资分钱清单业务

6、演示扣缴个人所得税的处理

7、演示银行代发业务

8、演示工资费用分摊与计提

9、演示期末处理

思考与

下节课继续检查实验上机作业，大家做好准备工作

训练

课后小本节是ulO.1软件的重点、需要准备充分的数据用例详细讲解、

结

演示。

早TJ

第一节薪资业务

学时2授课类型上机

教学目掌握人员变动录入掌握工资工程录入掌握基本人员档案录入掌握个人所得税业

的要求务掌握工资分摊业务

教学重

工资工程录入、人员档案录入、个人所得税业务、工资分摊业务

点难点

教学方让学生利用机房的教学软件，根据课堂讲解，将课后实验做完，对检查作业的学

法手段

生，采取提问、临时做题等多种方式检查作业，以保证独立性、准确性。

教学分

6人一组讨论

组

经考资

（1）王新玲汪刚主编《会计信息系统实验教程》清华大学出版社

料

教学内容及过程旁批

1、引入.上.节的账套

教学内

2、演示上次实验中的几个问题

容与

3、演示薪资管理系统的数据录入、费用分摊

教学设

4、检查报表实验作业

计

5、辅导实验作业

思考与

上机日志

训练

薪资局部在用友通里没有讲，在ulO.1中要重点讲。该章在实务中

课后小

应用较多，需要把薪酬实际业务给学生讲清楚，再联系会计信息化讲，

结

效果会更好。

早TJ第六章固定资产管理第一节固定资产管理

学时2授课类型理论课

教学目掌握固定资产账套的建立掌握初始参数、字典设置掌握K片变动、计提折旧学

的要求握费用分摊、生成凭证了解期末对账、结账

教学重

卡片录入、计提折旧、费用分摊

点难点

教学方

利用多媒体，采用举例方式讲授业务，每一个功能点准备好数据用例。

法手段

教学分

6人一组讨论

组

经考资

(1)王新玲汪刚主编《会计信息系统实验教程》清华大学出版社

料

教学内容及过程旁批

复习上节课薪资的主要业务。

教学内容与教学设计：

1、引入上节的账套

教学内2、演示上节课报表实验出现的问题

容与3、演示薪资实验中大家问得较多的问题

教学设4、演示固定资产启用

计5、演示如何建立固定资产账套

6、演示固定资产初始参数、字典

7、演示卡片变动、资产评估

8、演示减值准备、计提折旧、费用分配

思考与

下节课检查实验上机作业，大家做好准备匚作

训练

固定资产的风格与总账局部不一致，好多界面设计、操作习惯与总

课后小

账出入较大，需要给学生重点强调。该局部涉及的财务知识较多，需要

结

给学生讲一些财务知识。

早TJ

第二节固定资产管理

学时2授课类型上机

教学目掌握固定资产账套的建立掌握初始参数、字典设置掌握K片变动、计提折旧掌

的要求握费用分摊、生成凭证了解期末对账、结账

教学重

卡片录入、计提折旧、费用分摊

点难点

教学方让学生利用机房的教学软件，根据课堂讲解，将课后实验做完，对检查作业的学

法手段

生，采取提问、临时做题等多种方式检资作业，以保证独立性、准确性。

教学分

6人一组讨论

组

经考资

(1)王新玲汪刚主编《会计信息系统实验教程》清华大学出版社

料

教学内容及过程旁批

引入上节课账套。

教学内容与教学设计：

教学内1、演示固定资产账套建立

容与2、演示固定资产初始参数、字典

教学设3、演示卡片变动、资产评估

计4、演示减值准备、计提折旧、费用分配

5、检查第七章的薪资实验

6、辅导固定资产实验

思考与

上机日志。

训练

固定资产的风格与总账局部不一致，好多界面设计、操作习惯与

课后小

总账出入较大，需要给学生重点强调。该局部涉及的财务知识较多，

结

需要给学生讲一些财务知识。

早下

第七章应收应付款管理

2授课类型第高股款管理

学时

教学

本章要求学生了解往来账款核算管理的含义、任务及管理方式，以及往来款项账

目的

表分析的内容：掌握往来账款核算初始化的内容和往来账款业务处理的内容和方法C

要求

教学

重点往来款项核算初始化往来款项的业务处理往来款项的期末处理

难点

教学方

利用多媒体，采用举例方式讲授往来业务，每一个功能点准备好数据用例。

法手段

教学分

6人一组讨论

组

经考资

(1)王新玲汪刚主编《会计信息系统实验教程》清华大学出版社

料

教学内容及过程旁批

1、讲解往来账款核算管理的含义、功能结构、系统接口、业务流

程。

教学内

2、演示往来账款核算初始化：参数设置、凭证科目设置、坏账设

容与

置、期初余额录入

教学设

3、演示往来款项日常业务处理.：单据处理、票据处理、坏账处理、

计

汇兑损益、核销处理、转账处理

4、演示期末处理

按照课后实验要求，引入第五章实验一账套数据，进行如卜操作：利

思考与用用友ERP-U8管理软件中往来账款的管理系统，设置账套参数、初始

训练

设置、形成应收、应付款结算、转账处理、坏账处理、制单、查询统计、

月末结账等操作。

后

结往来账款管理包括应收账款和应付账款的核算管理两局部。其中，

应收账款核算管理主要用于核算和管理客户往来的款项；应付账款核算

快

管理主要用于核算和管理供应商往来的款项。如何与账务接口、如何处

理核销单据是本章的重点。由于课时少，应把主要的讲清，其他知识点

课不做详细要求。

d

早TJ

第一节应收款管理

学时2授课类型上机

教学目掌握应收款管理系统初始化、

的要求掌握日常业务处理及月末处理的操作。

往来款项核算初始化、业务处理、期末处理

教学重

点难点

教学方让学生利用机房的教学软件，根据课堂讲解，将课后实验做完，对检查作业的学

法手段

生，采取提问、临时做题等多种方式检查作业，以保证独立性、准确性。

教学分

6人一组讨论

组

经考资

(1)王新玲汪刚主编《会计信息系统实验教程》清华大学出版社

料

信息系统、基于计算机的会计信息系统（重点内容、扩充知识、案例教

学）

1、国外会计电算化的开展：

单项数据处理阶段：时间，特点

会计综合数据阶段：时间，特点

面向企业整体管理阶段：时间，特点

面向企业间价值链管理的阶段：时间，特点

2、我国会计电算化的开展：

我国会计电算化起步较晚，大致经历四个阶段

缓慢开展阶段

自发开展阶段

稳步开展阶段

竞争提高阶段

六、会计信息系统的开展趋势

1、全面推进网络化

局域网、广域网

2、从以核算为中心到以管理、辅助决策为中心

由单纯的财务系统、工资核算系统等到物流系统、领导查询与

决策、办公系统、生产系统、质量管理、客户管理等系统

3、从结构化系统到智能化专家系统

七、会计信息系统的应用结构

C/S结构与B/S结构的特点

思考与

训练上网查会计信息系统的开展趋势，下次课分组讨论。

H

后该局部内容较空洞，课件中需要有大量的案例做补

—K

、结

充。

教学内容及过程旁批

1、演示应收款管理系统初始化：设置账套参数、初始设置。

2、演示日常业务处理及月末处理的操作：应收、收款结算、转账处理、

坏账处理、制单、查询统计

3、辅导第九章实验

4、检查第八章实验

教学内机房与教学软件

容与实验考前须知：

教学设

1.如果存货本钱按全月平均法或计划价1售价方式核算，当月业务全

计

部完成后，用户要进行期末处理。

2.存货核算期末处理需要在采购管理、销售管理、库存管理系统结账

后进行。

期末处理之前应检查需要记账的单据是否已全部记账。

利用用友ERPTJ8管理软件中往来账款的管理系统，设置账套参数、

初始设置、形成应收、应付款结算、转账处理、坏账处理、制单、杳询

统计、月末结账等操作。

思考与

训练

后

结

快本章实验时间少，是本学期最后一次上机课，要求大家提前做该节

、

实验，实验课堂上直接检查作业。

课

d

早下第一节应收款管理

学时2授课类型上机

教学目掌握应收款管理系统初始化、

的要求掌握日常业务处理及月末处理的操作。

往来款项核算初始化、业务处理、期末处理

教学重

占难点

教学方让学生利用机房的教学软件，根据课堂讲解，将课后实验做完，对检查作业的学

法手段

生，采取提问、临时做题等多种防式检查作业，以保证独立性、准确性。

教学分

6人一组讨论

组

参考资

(1)王新玲汪刚主编《会计信息系统实验教程》清华大学出版社

料・

教学内容及过程旁批

5、演示应收款管理系统初始化：设置账套参数、初始设置。

6、演示日常业务处理及月末处理的操作：应收、收款结算、转账处理、

坏账处理、制单、查询统计

7、辅导第九章实验

8、检查第八章实验

教学内机房与教学软件

容与实验考前须知：

教学设

1.如果存货本钱按全月平均法或计划价1售价方式核算，当月业务全部

计

完成后，用户要进行期末处理。

2.存货核算期末处理需要在采购管理、销售管理、库存管理系统结账后

进行。

期末处理之前应检查需要记账的单据是否已全部记账。

利用用友ERPTJ8管理软件中往来账款的管理系统，设置账套参数、

初始设置、形成应收、应付款结算、转账处理、坏账处理、制单、杳询

统计、月末结账等操作。

思考与

训练

后

结

快本章实验时间少，是本学期最后一次上机课，要求大家提前做该节

、

实验，实验课堂上直接检查作业。