《江南的雪》阅读理解及答案

《江南的雪》阅读理解及答案

《江南的雪》阅读理解及答案「篇一」

江南的雪

鲁涛

①对于一位在江南住惯的人，在严寒的冬天也难得一见雪的踪影，春天下雪便

是奇迹了。物以稀为贵，今年的春雪就越发显得珍贵。

②雪从正月十一下起。刚一开始，雪肆无忌惮如同撒盐般落在广袤的大地上，

同时也不停地侧敲着人们的房子、窗户和雨伞，发出吱吱的声音，清脆而幽雅。走

在路上的我，感觉这声音是那么的熟悉和美妙，仿佛把我带入了那个远逝的梦幻般

的童真年代，在大山里小溪边，我和小伙伴们正在聆听叮叮当当的泉水声。

③一阵汹涌的雪过后，接踵而来的是芦絮般的小雪，一小片，一小片的，虽下

得不大，但不久地面屋顶上白了一层，宛如覆盖了一丛白毯。树枝上，草坪间，山

尖上顶着一串串的小白花，与朦胧的天空灰白相间，很有些中国古代山水画“风烟

俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西”的韵味。

④雪虽然下得不很大，可是整个苍茫的大地比往常宁静了许多。但也不像唐代

诗人柳宗元所描绘的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”那样冷静。宁静之中也蕴含着

蠕动：漫天的飞雪本身就是一幅时尚的动漫，它在向大地炫耀的同时，也一步一步

的浇灭了人们内心的烦躁和不安；还有路上三三两两的车仍在穿梭，与飞雪的纠缠

更添大地的娇媚；偶尔还有几个行人匆匆赶路，游离在这寂寥的雪国中。行人的稀

少，我想到了一个原因。那可能是跟人们的爱美有关，生怕太多的行走玷污了这幅

天然浑成的山水画，倒不如躲在家中偎倚在火炉旁边，一边嗑着瓜子，一边调侃，

享受着雪带来的宁静和悠闲。如果是读书人的话，映雪读书也是一种不错的选择。

⑤雪除了给人们带来宁静外，还给人们带来极高的兴致和美好的希望。记得

《世说新语》里有一篇《王子猷居山阴》的文章，文章说：“王予猷居山阴，夜

大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》，忽忆戴安

道。时戴在炎IJ,即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：

’吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？'"我在纳闷，何以使这位鼎鼎大名的书

法家而又自命清高的魏晋名士乘兴而行呢?聪明的人一眼就会发现，那就是“雪”

惹的“祸”。可见，雪是人们日常生活中的“调剂品”和“开心果”。有了雪'，义

人就妙笔生花；有雪，农夫就信心百倍；有了雪，咱们老百姓就真高兴！

⑥江南的雪虽韵味十足，意兴盎然，但也有它先天的不足：相比北国的雪，它

显得不够刚毅，不够坚强，不够浑厚，娇气、羞涩、短暂也就在所难免了。北京的

雪我是见过的，但并不像李白所说“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”那么夸

张。如果真要把江南的雪和北国的雪作个比喻的话，我想：北国的雪就好比北方的

汉子，豪放、洒脱，洋洋洒洒；而江南的雪如同小家碧玉，娇小、细腻，缠缠绵

绵。法国著名思想家孟德斯鸠认为地理与气候决定人的精神气质。从南北雪的形态

特征来看，孟德斯鸠的理论确实有道理。

⑦雪下了整整一天一夜，到正月十二下午停了。可我的心问却没有停止对雪的

眷恋，我不仅眷恋雪的洁白，眷恋雪的晶莹剔透，更眷恋雪的那种不夹带一丝丝杂

质的纯正。这让我想起了为人处世，人如果能够像雪一样坦坦荡荡，纯正洁白，世

间就没有了那么多的恩恩怨怨了，人类也就可以和谐幸福地生活。而人们常常把雪

当做“天使”，当做“棉被”，当做好事情的预兆，也就是因为雪代表了人们内心

的追求：自然、纯洁、洒脱。虽然有时候人们达不到洁白无瑕的那种境界，但向往

她本身也是一件美好的事物。这就是为什么大家都喜欢雪，赞赏雪的原因。

⑧这场春雪已经融化了，但它播撒在人们心间的希望种子是不会融化的，到了

秋天的时候还会丰收。

1.文章第②③段是从哪些角度来写江南的雪的?这样写有什么作用？请结合具

体内容作简要分析。

答：_________________________________

2.概括文章第④⑤两段的'主要内容。从全文来看，作这样的安排有什么好处?

答：_________________________________

3.第⑥段中作者忽然说江南的雪”也有它先天的不足”，并拿它与北国的雪

相比较，指出它的“不够刚毅，不够浑厚"，这样写你觉得好吗？

答:_________________________________

4.文章第④段中加粗词语的使用很有特点，请任选一词作鉴赏。

加粗词语：炫耀、浇灭、纠缠、游离。

答：_________________________________

5.文章最后说“播撒在人们心问的希望种子是不会融化的"，你怎样理解这

句话的含义?请结合文章内容简要说说你的想法。

答：_________________________________

参考答案:

1.从听觉（声音）的角度来写下雪，“吱吱”的，清脆而幽雅。写出雪的急

骤。从视觉（颜色和形状）的角度来写下雪过后一片白色，像覆盖了一从白毯（形

状：芦絮般，一小片一小片）。写出雪的洁白与韵味。

2.第④段写下雪时的宁静，第⑤段写雪给人们带来了兴致和希望。这样安排

使文章内容更为丰富，更具诗意（情趣），也更能表达作者喜爱雪的情感。

3.这样写好。通过比较更突出江南雪的特点。（理解对比的作用。）

4.炫耀、浇灭：用拟人的手法，写出雪的大和毫无顾忌，很有生气，极富动

感。纠缠。写出雪的密和行人在雪中奋勇前行的姿态。游离：写出行人在雪中缓慢

移动的情态，具有水墨画的美感。（要紧扣文意鉴赏。）

5.瑞雪兆丰年，农夫因这场雪而有了丰收景象的憧憬。雪留下了一片洁白，

使人们更加向往和谐幸唱的生活，树立起纯洁洒脱的生活信念。这些憧憬和向往将

永存心间，不会消失。

《江南的雪》阅读理解及答案「篇二」

①故乡的冬天留给我童年与少年的，是飘雪的记忆。

②向暮时节，天阴沉着脸，云被风追着跑得飞快，气温骤降到零下几度的时

候，大人们抬头望一眼灰暗的天空，说是“快要下雪了”！

③不一会儿，先是窸窸窣窣的“雨夹雪”，那雨点伴随天然六角的晶体敲打着

屋背的黑瓦，就如音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键，叮叮咚咚。多少年过去了，这

碎玉之声还萦回在我的耳际。夜里总是睡不稳，几次三番爬出被窝拉开窗帘看一

眼，外面是不是真的下雪了。雪，说不上是什么时候，在人不知不觉中斜刺里飘落

了。屋外，清冷的月光下，没右人踏雪而行，用不着看急，像林冲那样，一步局，

一步低，踉踉跄跄，捉脚不住，雪夜上梁山。路上无人，田野无人。只有被风追逐

着的雪，上下旋转着，左右飞舞着，飘飘洒洒，疏疏密密，忽而转身腾空，忽而前

展双臂，然后，一头扑向期待拥抱她的大地。我想象这是在灯光雪亮的舞台上，大

自然正在上演一场优美的舞蹈，而雪的舞蹈是一种诗意的语言，关于天的辽远，关

于风的吟唱，关于云的彩衣，关于雨的精魂满心欢喜地躺回被窝，睡梦中又好像听

见了，那纷至沓来的雪的脚步一一走进我家的院子了，铺在你家的门槛外了，镶上

他家的窗台了，漫过田间高高低低的小路了，平齐河边弯月似的石桥了

④清晨推门，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界，一片洁白。昨日地上堆

满落叶还显得一片狼藉的院子，现在被大雪所掩盖，像在上面盖了一块洁白的手

巾：两株挺拔的枣树，威风凛凛地披挂着银色的甲胄，从四面八方伸出雪白的手

臂，指向天空；小河结了厚冰，听不见流淌的声音，没有桥，也无须桥，有一种无

形的力量吸引着人一直走到对岸。河那边是田野，眺望与地平线相接的远处，也是

小题1:

试题分析：以人物的活动为线索，以“雪”为中心，根据时间、地点的变化，

划分文段内容的节点，一一概括。

小题2:

试题分析：赏析句子，要根据句子的内容和表达方面从运用的写作手法、表现

的情境、表达的情感几个方面来分析，指出其精彩巧妙之处。要用评价语“形象生

动”“突出”等。本题是写景的，要说明其修辞方法和表现了景物什么特点。

小题3:

试题分析：根据上下文的内容，从照应文题、过渡和表达作者情感等方面来分

析。

小题4:

试题分析：阅读全文，从时间、空间和人的内心世界三个方面来理解作者将

“有雪”“无雪”进行对比的反衬作用，从作者对环境、牛活的期盼来理解作者这

样写的用意。要点明“对比”“反衬”这些写作方法。

《江南的雪》阅读理解及答案「篇三」

江南的春雪

鲁涛

对于一位在江南住惯的人，在严寒的冬天也难得一见雪的踪影，春天下雪便是

奇迹了。物以稀为贵，今年的春雪就越发显得珍贵。

雪从正月十一下起。刚一开始，雪子肆无忌惮如同撒盐般脱落在广袤的大地

上，同时也不停地侧敲着人们的房子、窗户和雨伞，并发出吱吱的声音，清脆而又

幽雅。走在路上的我，感觉这声音是那么的熟悉和美妙，仿佛把我带入了那个远逝

的梦幻般的童真时代，在大山里小溪边，我和小伙伴们正在聆听叮叮当当的泉水

声。

一阵汹涌的雪子过后，接踵而来的是芦絮般的小雪，一小片，一小片的，稀稀

拉拉，下得不大，但不久地面上屋顶上白了一层，宛如覆盖了一层白毯。树枝上，

草坪间，山顶上顶着一串串的小白花，与朦胧的天空灰白相间，很有些中国古代山

水画风烟俱净，山水共色，从流飘荡，任意东西的韵味。

雪虽然下得不大，可是整个苍茫的大地比往常宁静了许多，但也不像唐代诗人

柳宗元所描绘的千山鸟飞绝，万径人踪灭那样冷静。宁静之中也蕴涵着蠕动：漫天

的飞雪本身就是一幅时尚的动漫，它在向大地炫耀的同时，也一步一步地浇灭了人

们内心的烦躁和不安;还有路上三三两两的车仍在穿梭，与飞雪的纠缠更添大地的

娇媚；偶尔还有几个行人匆匆赶路，游离在这寂寥的雪国中。行人的稀少，我想到

了一个原因，那可能和人们的爱美有关，生怕太多的行走玷污了这幅天然浑成的山

水画，倒不如躲在家中提依在火炉旁边，一边嗑着瓜子，一边调侃，享受着雪带来

的宁静和悠闲。如果是读书人的话，映雪读书也是一种不错的选择。

雪除了给人们带来宁静外，还给人们带米极高的兴致和美好的希望。记得《世

说新语》里有一篇《王子猷居山阴》的文章，文章日：王子猷居山阴，夜大雪，眠

觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》，忽忆戴安道。时戴

在炎IJ,即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：吾本乘兴

而行，兴尽而返，何必见戴?我在纳闷，何以使这位鼎鼎大名的书法家而又自命清

高的魏晋名士乘兴而行呢?聪明的人一眼就会发现，那就是雪惹的祸。可见，雪是

人们日常生活中的调剂品和开心果。有了雪，文人就妙笔生花;有了雪，情人就风

花雪月；有了雪，农夫就信心百倍;有了雪，咱们老百姓就真高兴！

江南的春雪虽韵味十足，意兴盎然.但也有它先天的不足：相比北国的雪，它

显得不够刚毅，不够坚强，不够浑厚，娇气、羞涩、短暂也就在所难免了。北京的

雪我是见过的，但并不像李白所说燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台那么夸张。如

果真要把江南的雪和北国的雪做个比喻的话，我想：北国的雪就好比北方的汉子，

豪放、洒脱，洋洋洒洒:而江南的雪如同小家碧玉，娇小、细腻，缠缠绵绵。法国

著名思想家孟德斯鸠认为地理与气候决定人的精神气质。从南北雪的形态特征来

看，孟德斯鸠的理论确实有道理。

春雪下了整整一天一夜，到正月十二下午停了。可我的心间却没有停留对雪的

眷恋，我不仅眷恋雪的洁白，眷恋雪的晶莹剔透，更眷恋雪的那种不夹带一丝丝杂

质的纯正。这让我想起了为人处世，人如果能够像雪一样坦坦荡荡，纯正洁白，世

间就没有了那么多的恩恩怨怨了，人类也就可以和谐幸福地生活。而人们常常把雪

当作天使，当作棉被，当作好事情的预兆，也就是因为雪代表了人们内心的追求：

自然、纯洁、洒脱。虽然有时候人们达不到洁白无瑕的那种境界，但向往她本身也

是一件美好的事物。这就是为什么大家都喜欢雪、赞赏雪的原因。

这场春雪已经融化了，但它播撒在人们心间的希望种子是不会融化的，到了秋

天的时候还会丰收。

1.文章比较具体地描绘了江南的春雪的下雪过程。从文中看，这个过程可分两

个阶段。请找出点明这两个阶段的句子，并概括这两个阶段雪境的特点。

2.关于王子猷这位鼎鼎大名的书法家而乂自命清高的魏晋名士乘兴而行的原

因，作者为什么说是雪惹的祸？

3.在文章第六段，作者拿北国的雪与江南的雪对比的用意是什么？

4.作者认为人们都喜欢雪、赞赏雪的原因是什么？请根据文章中有关信息分项

列出。

参考答案：

1.一阵汹涌的雪子过后，接踵而来的是芦絮般的小雪。第一个阶段的特点是清

脆而又幽雅，第二个阶段的特点是宁静之中也蕴涵着蠕动。

解析：第三段的首句是这两个阶段的过渡句，句中的雪子和小雪两词提示了这

两个阶段。关于两个阶段雪境的特点，可看文中有无作者对这两个阶段雪境评价性

的词语或句子，若有，可作为答案;若没有，要根据作者的描绘自己总结。

2.雪能给人们带来吸高的兴致和美好的希望。

解析：本题实质上是要我们回答雪对王子猷不寻常行为的影响，故应从在文段

中找相关句子和意思入手。

3.通过对比,突出江南雪娇小、多情的特点°

解析：文章使用对比的目的一般是突出某一方，所突出的内容应结合全文的主

旨理解，不然就会出现偏颇。

4.（1）雪具有洁白、晶莹剔透、纯正的特征。（2）雪代表坦坦荡荡、纯正洁白的

人品。（3）雪代表了人们内心的追求：自然、纯洁、洒脱。（4）向往雪本身也是一件

美好的事物。

解析：本题的有关信息主要在文章的倒数第二段，解答时注意分项列出这一要

《江南的雪》阅读理解及答案「篇四」

阅读《济南的冬天》片段，完成下面问题。

（-）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻

儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方

雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件

带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的'

山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了

羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

（《济南的冬天》

（二）江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极

壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口

的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的

蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地

飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。（《雪》）

1.这两段文字描写的“雪”各有什么特点？文段（一）与文段（二）采用了

哪些相同的手法？试举例说明。

2.作者在遣词造句上非常讲究，值得我们仔细玩味。同样是写雪，落在树尖

上是“顶”，落在山尖上是“镶"，山坡上的则用“穿”，山腰上的则是“露”，

请在这四个词语中任选一个说说它的妙处。

3.文段（二）中作者描写江南的雪有何用意？

参考答案：

1.文段（一）小、薄，体现了温晴的特点；文段（二）滋润美艳，充满生

机；两段度用了比喻的手法，如段一中把雪比作“好像日本看护妇。”第二段把雪

比作“极壮健的处子的皮肤”，都有虚写，联想和想象，段一中由有些地方的草色

还露着，联想到“更美的山的肌肤”，第二段想象蜜蜂蝴蝶采蜜和纷飞。（意对即

可）

2.如“顶”。生动地写出了白雪的位置和形状。“镶”形象地写出了白色的

山尖连接着蓝天，就像是一道银边围在蓝天边缘的景观。（分析其它词语亦可。只

耍言之有理即可。）

3.表达作者对童年和青春的怀念，对故乡的怀念，表现了作者性格中柔软的

部分。（意对即可）

《江南的雪》阅读理解及答案「篇五」

欧阳冰云《江南雪》高三散义阅读训练及答案

①我守着季节的变爽，等待着江南雪舞的曼妙，已经很久很久犹如守着永恒，

任由岁月变换。

②秋天，江南棉船小镇的秋天。阡陌纵横的道路无限延伸，像一双双神奇的臂

膀拥抱着一望无垠的棉田。我的姐妹，系起了棉布围裙，浩浩荡荡地走进棉田。

朵朵雪白的棉花在她们的指尖盛开、S舞。丰收的喜悦和汗水汇成棉田外那条龙

脉，龙湖滋润着江南，也滋润着江南如雪的棉花，充实着江南人的梦想和世界。

③洁白的棉花在奶奶纤细、干枯的指尖绽放，在奶奶的怀抱盛开。奶奶坐在地

里剥棉花。含苞待放的嗝花，包裹在青褐色的棉花桃里，奶奶用纤细的手指i掰，

雪白的棉花朵儿就在奶奶干枯的手掌中悄然绽放。奶奶把剥好的棉花装在堰篓里，

棉花一点点积累，一点点增高，不一会工夫就像堆砌的雪堆。雪白的棉花飘落在奶

奶的发丝上，染白了奶奶的青丝，奶奶就一直这样剥棉花，直到满头白发，双手失

去了知觉。奶奶是在棉花盛开的深秋离开我们的。那夜，她坐在灯下悠悠地剥棉

花，棉花一篓篓摆在奶奶面前，她就坐在洁白的棉花堆中，剥着剥着，再也没有醒

来。棉花在奶奶的指尖恒久地盛开，一朵一朵

④我在那个深秋背着简单的行囊，离开了江南，去追溯自己的梦想。在中原辽

阔的土地上，我看见大片大片的麦子和高粱，延伸向无边无际的天空。我穿梭在麦

地里，感觉自己的渺小和浅薄。金黄的麦芒刺痛了心里柔软的底线，我躺在麦禾上

哭泣，我牵挂江南美丽的雪花，温暖的棉花。粮食滋养着生命，棉花温暖着身体、

精神和灵魂”奔波的日子，我夜夜拥抱温暖的棉被，那是爱的锦囊，是母亲千万里

的牵挂。

⑤江南又一个雪花飞舞的季节，我归来。层层叠叠的雪花覆盖着江南的棉田，

寒风张着贪婪的臂膀，要将时间留住。江南棉船小镇，像一首经典的歌谣，在龙湖

的码头荡漾。我坐在龙湖的船上，凝视着江南雪中的棉船，我心中歌谣纷飞。此时

此刻，我像一个纯情的江南少女，满怀心事地吟唱。雪花深处，该是怎样热闹的丰

收场景，该是怎样热烈而丰富的过往。瞬间，沉淀成一片纯净的画面。

⑥棉花的枯枝还残留在风雪中。雪花飘落在棉花的枝梗上，远远望去，像是盛

开的棉花，雪白雪白，满满一地，让人心生许多惊喜和温暖。奶奶抚摸过的棉花，

在雪地里盛开，仿佛知道这个世界还有很多的寒凉，义无反顾地开始了灵魂的蜕

变。

⑦大朵大朵的雪花，覆盖在奶奶的坟头，那是棉花的精魂，在恒久地追忆着奶

奶。江南雪，从奶奶的身边一直铺开，铺向遥远的天际。雪夜，我听到雪花在我的

窗板下低低地哭泣，寒风从门窗的缝隙里探着脑袋张望，瞅准了棉被的边缘，从床

沿溜进我温暖的被窝。瓦楞的缝隙里，有雪花钻进来的响动，在静寂的寒夜发出隐

秘的声音。我蜷缩在温暖的棉被里，里面散发着奶奶的气息，柔情、亲切、温暖，

这种气息一直在夜晚抚漠着我，环绕着我。我一闭上眼睹，就看见奶奶像雪花一样

飘过来，在黑夜中落定在床沿上，抚摸棉被和我。我不停地颤抖，雪花在我脸上融

化，浸湿了棉布枕头。

⑧冰天雪地，银装索裹，到处回荡着相对的命运。棉船小镇的’人们纷纷背上

了棉被衣物，在雪花飞舞中走向他乡。只有漫天雪花在呜咽。雪花的归宿是土地，

而棉花却选择了背井离乡。

⑨枯枝在雪地里颤抖、呼叫和哭泣。棉船失去了他的孩子，耕种棉船这块土地

的孩子。离乡的脚步，踏上了寻梦的远方。枝头的雪花朵朵，犹如棉花盛开的美。

此刻，却寂寞、冷清。

⑩无边的雪将天地合一。温暖的棉花将寒冷的身体包裹，故乡或者他乡，棉花

都将像亲人一般，呵护着你。

?江南雪，棉花似雪，雪似棉花。是爱的精魂，是梦的故乡。

1.下列对文章内容的分析和概括，不正确的两项是（）

A.开头与结尾都写了江南雪，不仅首尾照应，营造一个绵渺、诗意的审美图

景，而且取雪与棉的形似，来表达自己对故乡的依恋。

B.“棉花在奶奶的指尖恒久地盛开”，既写出奶奶临终前劳作时的情景，也

写出了那种温馨、那种满足在“我”心中留存的永恒记忆。

C.第七自然段运用拟人的修辞手法写雪花与寒风，渲染冬夜客居异乡的寒冷

孤独，自然引发作者对奶奶的思念。

D.江南棉船小镇的秋季里，姐妹们在棉田里尽享丰收的喜悦，奶奶也在这时

候走向生命的终点，这些抒情的描写，给故乡染上了一层绮丽梦幻的色彩。

E.全文以雪与棉花象征灵魂的纯净、爱的温暖，旨在表达作者寻梦之旅中的

追求和失落，流露出对家园的渴望与坚守的感情。

2.请简要分析第四自然段在文中的作用。

答:_____________________________________________________________

3.江南雪与棉花是文章的写作主体，文章为什么用了大量的笔墨写奶奶？

答：___________________________________________________________

4.寻梦必将离乡，远方与故乡永远不能重合。请依据文本内容，并联系现实探

究你对寻梦与归乡关系的理解。

答：______________________________________________________________

参考答案：

1.解析A项，只提及但未描写江南雪，“营造一个绵渺、诗意的审美图景”

有误；C项，作者已经回到了故乡，“冬夜客居异乡”有误。

答案AC

2.答案

①承上启下，紧承上文固守家乡的单调，引出离乡寻梦的迷失，为下文的回乡

作铺垫；②对比，这里写到中原大地的麦子与高粱，与江南的雪请点此查看本文完

整答案（答案页第一页）连起来。

4.答案要点：①爱，在故乡。家乡有自己的亲人，有自己魂牵梦萦的往事和

精神寄托。②寻梦，有时要背井离乡。③远离产生思念，异乡人的心中弥散着浓厚

的皈依情结.④故乡是外出寻梦者的力量源泉，回乡可能使人获得精神滋养°要结

合社会现实来阐述。

《江南的雪》阅读理解及答案「篇六」

江南落雪

古清生

江南的冬天。总也是会落雪的。今年的冬天和往常的冬天一样，我从北京回到

江南山凹上的小镇，就逢上了一场小雪。山野是一片的白，久长的时间里没有听到

的入哥的叫声，也悉数地听到了，它们栖落在满是白雪的冬青树上，把叶子上的雪

粉儿抖得纷纷扬扬，还原出冬青树的新鲜的绿色。旧历年已是很近了，城里已经禁

绝的鞭炮，在小镇上仍是间或地啪噬响起，老屋的房头，还是有米泡机吱吱地摇

着。

但江南的雪，却总也是新鲜的，它是江南的冬天里开放的昙花，美丽且短暂。

所以江南人士，也总是要怀着赏花的心情看雪，对那忽然一夜间白茫茫的山野感到

无比的新奇。即便是北方人，怕也会要对江南的雪发生别样的‘心情。因为这里的

雪，它生得很嫩，像小鸡小鸭的雏儿的绒毛，很轻很轻地覆盖在山野上，稍有阳光

的触摸，它们就承受不住，会融为清清的水滴，洗出泥土上的新绿。

我想，唯有现在，江南落雪的景致才符合我的心情。都市化的快节奏的竞争，

人的心情愈渐浮躁，如我现在这样站在阳台上看雪花悠悠飘落，渐渐积白了山野的

心情确难再得到。

然而，落雪的江南，无论如何是很值得一看的，即是匆匆一瞥，也能够留下久

长的记忆。如今，雪是白了满山。从山中扯出一条涧来，涧上是些白的胖乎手的卵

石，清泉反倒扭出一道乌亮，潺潺地往着山外流去。而田间是白茫茫的，近看确另

有风景，因为那雪间，总是有一些盖不住的青苗，探出几片青青的叶子，还有一些

冬天开放的小黄花，它们也会在雪中亮出几朵惊喜。水塘中更能见到一些水鸟;它

们在一些枯荷间游弋，被雪挤得小了的空间，井未使水鸟们感到困难。如是放眼看

那山间的农户，红墙黑瓦的房屋.，已让白雪压得很矮。一缕淡蓝的炊烟，袅袅地飘

往山中，屋后的竹，也是垂下了枝头。这似乎还不能说明什么，因为落雪的江南，

特别是我的山凹上的小镇，落雪以后，会有一种宁静，一种忽然而至的洁净、单纯

和悠然。还有的是，毕竟江南有莽莽群山，雄峰耸立。波迭起伏，大写意地横亘在

天地之间。而神秘的苍郁的森林，俱由雪来铺陈，山几乎成为白的群山，雪的群

山，间或露出一两处褐色的山崖，绿的植被，红的梅花，有山鹰悠悠地盘旋，寂静

的雪谷。便是会幽幽传来一两声鸟啼或山鹿的呜叫，亦悠然而缥缈。

我以为，江南的雪景」最美