彭程《沅江是一条明亮的道路》阅读答案

彭程《沅江是一条明亮的道路》阅读答案沅江是一条明亮的道路盛夏时节的湘西怀化大地，阳光灼热，绿意沉沉。走进位于湘黔边界的新晃侗族自治县龙溪古镇，仿佛穿越到了遥远的过去。车子驶过一座古老的三孔桥，在古镇城墙外的广场上停住。水流浩大的舞水个大字。巨石的底座是一块黑色大理石，光洁石面上的两行字是：湘黔滇旅行团云贵高原步行起点。巨石静默，流水潺潺。一段被岁月烟云深处的历史，在脑海里浮现。1937年7月7日，侵华日军发动卢沟桥事变，全民族抗战爆发。为保护中华民族的文化血脉，清华大学、北京大学、南开大学南迁至湖南长沙，组建了长沙临时大学。不久后南京沦陷，湖南连遭敌机轰炸，岳麓山下不复安全，学校南迁至昆明，后改称国立西南联合大南迁的师生分成几支队伍，其中一支被命名为“湘黔滇旅行团”,由陆路步行至昆明。加入这支队伍的都是体力较好的男学生，共284名，11名自愿步行赴滇的教师组成了辅导团。我看到过一张旅行团行进中的老照片，队伍迤逦而行，每个成员都身着制服，打着绑腿，背着干粮袋和水壶，肩后斜挎一把油纸伞。旅行团的行动宗旨是一边行走，一边调研。旅途中，师生们了解1938年3月13日，旅行团乘坐大卡车从湘西重镇沅陵到新晃，停留数日，安排即将开始的步行之旅。短短几天中，辅导团成员从各自的术业出发，开展调研活动。即使处于艰辛窘迫的困境中，他们也始终牢记着自己作为文化播火者的神圣职责。夜晚，河滩上燃起了熊熊篝火，清华大学中文系教授闻一多用英文演唱了《马赛曲》,并发表慷慨激昂的演讲，向当地码头工人和侗族、苗族百姓们解释这首歌曲的内容和意义，激励人们为抗击敌寇和争取民族解放而战斗。那几天里，在龙溪古镇的街巷、集市和码头，闪现更多的是旅行团里近三百位青年学生的面孔。与受他们爱戴敬仰的先生一样，学子们也投身于调研和宣传活动。他们考察了古镇的集市，看到物资匮乏、物价飞涨，切身感受到民生的凋敝，对书本之外的社会人生有了感性、具体的认识。这些感受和思考都成为潜移默化的滋养，参与了他们人格的成长和志业的发展。在旅行团学生名单中，我看到一个熟悉的名字：查良铮。他就是穆旦九叶诗派的代表人物，当时他是清华大学外文系学生。从长沙出发时，他买了一本英文小字典，旅途中边走边读，背完一页就撕掉一页，到达昆明时，已经全部撕光。毕业后，他参加中国远征军，赴缅甸作战，担任中校翻译官。新中国成立后，他曾担任南开大学外文系教授，所翻译的拜伦、雪莱、普希金的作品声誉卓著,影响深远。3月17日，旅行团离开龙溪古镇，向云贵高原进发，于4月28日抵达昆明。自2月20日从长沙出发算起，师生们历时68天，跋涉3500里，完成了一项被称誉为“文化长征”的旷古标示旅行团步行起点的巨石后面，河面宽阔，波光粼粼。舞水河是沅江的一条主要支流。此前旅行团的行迹，大部分都是在沅江流域。等名篇，表达了对处于危难中的祖国的热爱，抒发了自己忠贞不渝的心志。我从穆旦的传记中读到，年轻的诗人渡过沅江后，也写过一首诗《出发——三千里步行之一》,里面有这样的句子：我们有不同的梦，浓雾似的覆在沅江上，沅江是一条明亮的道路。渡江那天没有风，沅江水面平滑，像一块绿色的绸缎，他望着这们的青春和理想之梦，在战火硝烟中兀自蓬勃绽放。千里沅江，连同此后的漫长陆路，尽管充满艰辛，但都通往一个真切的目标，连接了光明和希望。舞水河流向的前方，是与新晃相邻的芷江县。抗战时期正面战场的最后一次会战——湘西会战，就发生在这一带。此役给侵略者敲响铭记着一个伟大的历史时刻。在旅行团驻址展厅墙壁上刻着四个行楷大字——“刚毅坚卓”,这是西南联大的校训。湘黔滇旅行团师生们艰苦卓绝的长旅，出色地诠释了这种精神。它也是抗战时期中华民族精神的写照。正是家国一体、凤凰涅槃，浴火重生。对穆旦作品的喜爱已经潜入意识深层，我的想象之舟随着思绪的水流起伏漂荡，最后又锚定在他的诗句上。我想到了曾经熟读成诵的长诗《赞美》,那也是他最为著名的代表作。作品写于1941年底，充满了坚定的信念。我想，诗人经历的这次艰辛跋涉，也必定是诗中氤氲流荡的情感和思想的一个重要源头。苦难的深重与抗争的顽强，被诗人悲怆而激昂地吟唱。这样的诗句，会深深地铭刻在你的灵魂里：我有太多的话语，太悠久的感情，我要以荒凉的沙漠，坎坷的小路，骡子车，我要以槽子船，漫山的野花，阴雨的天气，我要以一切拥抱你，你我到处看见的人民呵，在耻辱里生活的人民，佝偻的人民，我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来。(取材于彭程的同名散文)16.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是()A.切身感受到民生的凋敝凋敝：困苦B.在战火硝烟中兀自蓬勃绽放兀自：独自C.锚定在他的诗句上锚定：集中D.氤氲流荡的情感氤氲：弥漫17.下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是()A.文章首句从主观感受入手描写景物，给读者身临其境之感。B.第三段中的细节描写，生动再现了旅行团行进途中的场景。C.作者认为，穆旦后来的成就与在旅行团时的经历密不可分。D.文章中多次引用穆旦的诗句，旨在增加文采，突出艺术性。阔，波光粼粼”两处写景句的作用。19.请结合文章内容，谈谈标题“沅江是一条明亮的道路”有哪些涵义。【答案】①“巨石静默，流水潺潺”:渲染静谧氛围，引出对湘黔滇旅行团历史的追忆；以景物的静默反衬历史的厚重。②“河面宽阔，波光粼粼”:展现沅江支流风貌，呼应标题中“明亮”;为下文关联屈原、穆旦的理想与民族希望做铺垫。19.①这句话源自穆旦诗句。用比喻，实指师生迁徙之路。沅江及其支流是湘黔滇旅行团徒步前往昆明的地理路径，“明亮”形容沅江水面的平滑与澄碧。②象征民族发展之路。这条师生迁徙的道路，承载着厚重的民族历史与中国人民的不屈精神，“明亮”指这条道路最终通向抗战胜利和民族复兴。【解析】文章围绕湘黔滇旅行团展开，从新晃古镇“南渡记忆”巨石切入，讲述抗战时期清华北大南开师生步行南迁昆明历程。描述其边行边调研，闻一多演讲激励民众，学生查良铮(穆旦)跋涉中坚持学习写诗，以“刚毅坚卓”校训诠释民族精神。沅江既是行进道路，更是希望象征，彰显苦难中文化血脉延续与民族信念。【16题详解】本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。语境说在战火硝烟中青春和理想之梦仍然能够蓬勃绽放。故选B。【17题详解】本题考查学生分析理解作品内容的能力。D.“旨在增加文采，突出艺术性”错误。文章引用穆旦的诗句，是为了将他的旅行经历与诗歌创作相联系，体现旅行对其思想和创作的影响，同时也呼应西南联大师生的精神内核，并非仅为增加文采。故选D。【18题详解】本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。①“巨石静默，流水潺潺”聚焦于龙溪古镇水运码头的景物。文石上“湘黔滇旅行团云贵高原步行起点”的镌刻文字，自然引出对这段尘封历史的追忆。同时，景物的静态与动态交织，以静默的景物反衬②“河面宽阔，波光粼粼”描写巨石后的河面景象。既展现了沅江支流舞水河的壮阔风貌，又以“波光粼粼”呼应标题中“沅江是一条明亮的道路”的“明亮”之意。这一景象为下文关联屈原流放沅江的忠贞之志、穆旦笔下沅江承载的青春理想做了