北京师范大学2025年强基计划汉语言文学专业文学与社会关系试题及答案

北京师范大学2025年强基计划汉语言文学专业文学与社会关系试题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______考生须知：1.请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上无效。2.答题时请保持卷面整洁，字迹清楚。3.考试时间为150分钟。一、名词解释（每题5分，共20分）1.文学社会学2.社会反映论3.文化工业4.象征性互动二、简答题（每题10分，共40分）1.简述韦勒克和沃伦在《文学理论》中界定的文学与社会的关系。2.阐释文学如何成为社会历史的“备忘录”和“历史意识”的载体。3.分析大众传媒兴起对文学创作和传播带来的主要影响。4.简述“文学的社会功能”这一概念的主要内涵及其争议。三、论述题（每题20分，共60分）1.选取一部你熟悉的文学作品（要求说明作品名称、作者及大致背景），结合具体情节、人物或主题，深入分析其如何反映或批判特定社会现实问题，并阐述其社会意义。2.论述文学创作与社会思潮之间的互动关系。可以结合中国现代文学史上的某个时期或思潮（如五四新文化运动、左翼文学、伤痕文学等）或外国文学史上的某个流派（如现实主义、浪漫主义、现代主义等）进行分析。3.在全球化和后现代语境下，探讨文学如何处理“地方性”与“世界性”的关系，以及这种处理方式对文学自身和社会文化认同产生的意义。试卷答案一、名词解释1.文学社会学：是一门研究文学与社会之间相互关系的跨学科领域。它运用社会学理论和方法，分析文学创作、文本、读者接受、文学传播等各个环节如何受到社会结构、社会关系、社会意识形态、经济基础、文化环境等因素的影响，同时也探讨文学如何反作用于社会，影响社会观念、文化形态和个体行为。文学社会学旨在揭示文学现象的社会本质和规律。*解析思路：考察对文学社会学基本概念的掌握。答案需包含其定义、研究范畴（文学创作、文本、读者、传播等环节）、研究方法（运用社会学理论和方法）、研究内容（文学受社会影响、文学反作用于社会）以及最终目标（揭示文学现象的社会本质和规律）。2.社会反映论：是一种关于文学本质的基本观点，认为文学是社会经济基础和社会生活的反映。该理论强调社会现实是文学创作的源泉和决定性因素，文学作品是对外部世界（包括政治、经济、文化、风俗习惯等）的摹写和再现。社会反映论在马克思主义文学理论和传统现实主义文学理论中占有重要地位。*解析思路：考察对社会反映论核心思想的理解。答案需明确其基本观点（文学是社会生活的反映），指明其强调的因素（社会现实是源泉和决定性因素），并提及其在重要理论流派中的地位（马克思主义、现实主义）。3.文化工业：是法兰克福学派代表人物霍克海默和阿多诺提出的概念，指资本主义社会大规模、标准化、商品化的文化生产与消费体系。它将文化产业（如电影、广播、报刊、书籍出版等）视为一种与工业生产类似的经济部门，强调其生产过程的工业化、产品的标准化、对受众的操纵以及意识形态的统治功能，认为文化工业通过提供虚假的娱乐和消费来麻痹大众。*解析思路：考察对“文化工业”这一批判理论核心概念的掌握。答案需点明提出者（霍克海默、阿多诺）、基本含义（大规模、标准化、商品化的文化生产消费体系），并涉及其主要特征（工业化生产、标准化产品、意识形态功能）及其批判性评价（操纵大众、提供虚假娱乐）。4.象征性互动：是社会学理论中的概念，由米德等人提出，指社会行动者通过共享的符号（语言、姿态、物品等）进行交流、理解和回应，并在互动过程中建构和改变社会现实。在文学领域，可以理解为作者、文本、读者之间通过象征性符号进行的意义协商和互动过程。文学文本作为象征符号系统，读者通过解读与文本进行象征性互动，共同完成意义的生成。*解析思路：考察对社会学核心概念在文学领域应用的的理解。答案需解释社会学上的“象征性互动”含义（共享符号交流、理解、建构现实），并阐述其在文学中的体现（作者-文本-读者互动、文本作为符号系统、读者解读与意义生成）。二、简答题1.韦勒克和沃伦在《文学理论》中界定的文学与社会的关系，主要强调文学作为一个特殊的人类活动领域，其存在和发展离不开社会环境，但又具有相对的自主性。他们认为，文学是“有组织的经验”，由作品、作家、读者、批评家和文学制度等要素构成。社会环境为文学创作提供了物质基础、社会背景、文化传统和语言工具，影响着作家的世界观、创作动机和作品的主题、形式。同时，文学作品作为精神产品，具有超越具体社会现实的审美价值和意义，能够独立于其产生的社会环境而存在，并对社会产生潜移默化的影响。文学与社会之间是相互影响、相互依存的关系，但文学并非简单地等同于社会生活的直接写照。*解析思路：考察对韦勒克和沃伦文学观念的理解。答案需指出其核心观点（文学是“有组织的经验”，包含多重要素），分析社会对文学的影响（提供基础、背景、工具、观念影响），同时强调文学的相对自主性（审美价值、超越性、独立存在），最后总结两者关系（相互影响、相互依存但非简单等同）。2.文学作为社会历史的“备忘录”和“历史意识”的载体，体现在多个方面。首先，文学作品通过具体生动的人物形象、情节事件和场景描绘，记录了特定时代的社会风貌、生活细节、风俗习惯、阶级关系、思想观念等，为后人了解和研究历史提供了宝贵的文学史料，如同历史的“备忘录”。其次，优秀的文学作品不仅仅是历史的记录，更能引发读者对历史的思考，唤醒和培养读者的“历史意识”。通过对历史事件和人物命运的分析与评判，文学帮助读者理解历史发展的复杂性、人类在历史进程中的处境和选择，以及历史与现实之间的联系，从而形成更深刻的历史洞察力。*解析思路：考察对文学记录历史功能的理解。答案需阐释“备忘录”的含义（记录时代风貌、生活细节、风俗等，提供史料），阐述“历史意识”的含义（引发历史思考，培养历史洞察力），并说明文学如何实现这两点（通过人物情节场景记录，通过分析与评判唤醒思考）。3.大众传媒的兴起对文学创作和传播带来了深刻的影响。在创作方面，大众传媒的普及一方面为文学创作提供了更广阔的受众基础和市场预期，刺激了通俗文学、类型文学的发展，但也可能使部分文学创作受到流行文化、商业逻辑的影响，出现迎合市场、追求娱乐性的倾向，甚至导致文学表达的浅薄化和同质化。在传播方面，大众传媒（尤其是报刊、广播、电视、互联网等）极大地扩展了文学作品的传播渠道和速度，使得文学作品能够更迅速地进入公众视野，提高了文学的普及度。然而，大众传媒也常常对文学作品进行简化、删改或过度解读，使其失去原有的艺术韵味和思想深度，文学在与其他文化形态的竞争中也可能处于相对弱势的地位。*解析思路：考察对大众传媒影响文学的全面认识。答案需从创作和传播两个方面展开，分别论述其积极影响（更广受众、市场刺激）和消极影响（创作迎合、浅薄化，传播简化、过度解读、竞争劣势）。4.“文学的社会功能”这一概念主要指文学作为一种社会现象，在认识、教育、审美、娱乐、批判、想象等方面对社会产生的实际作用和影响。认识功能指文学帮助人们认识自然、社会和自我；教育功能指文学通过榜样示范、价值引导等方式进行思想道德教育；审美功能指文学提供美的享受，陶冶情操；娱乐功能指文学满足人们的精神需求，提供休闲消遣；批判功能指文学揭露和批判社会黑暗、不合理现象；想象功能指文学拓展人们的想象空间，激发对未来的憧憬。然而，关于文学社会功能的具体内涵和优先性存在争议。有人强调其认识和教育功能，认为文学应承担严肃的社会责任；也有人更重视其审美和娱乐功能，认为文学应保持其独立性和自足性。此外，不同时代、不同文化背景下，人们对文学社会功能的理解和期待也有所不同。*解析思路：考察对“文学社会功能”概念内涵的理解和认识。答案需列举其主要功能（认识、教育、审美、娱乐、批判、想象），并点明对其内涵和优先性的争议（认识教育vs审美娱乐，不同观点，不同时代文化背景差异）。三、论述题1.（以鲁迅的《阿Q正传》为例）鲁迅的《阿Q正传》深刻地反映和批判了辛亥革命前后中国农村的封建社会现实。作品通过塑造阿Q这一典型人物形象，生动地描绘了未庄的愚昧、冷漠、等级森严的社会氛围。阿Q的“精神胜利法”是其性格的核心，也是对当时社会病态心理和国民劣根性的深刻揭示。他通过自我欺骗、自我安慰的方式来逃避现实的失败和屈辱，这种病态心理正是封建思想长期侵蚀下的产物，反映了底层民众在压迫下的麻木和不觉悟。小说还描绘了未庄的土谷祠、赵太爷、假洋鬼子等人物和事件，展现了封建礼教、宗法制度、权力关系对普通人的压迫和异化。通过阿Q的悲剧命运，鲁迅无情地批判了当时社会的黑暗、不公和人道主义的缺失，揭示了辛亥革命的不彻底性，以及改造国民性的紧迫性。作品具有强烈的社会批判意义，成为一部反映特定时代社会现实的经典“备忘录”，并激发了后世读者对国民性问题的深刻反思。*解析思路：论述题要求结合具体作品分析。答案需：①明确作品、作者、背景；②分析如何反映社会现实（描绘社会氛围、塑造典型人物如阿Q、刻画其他人物事件）；③阐述如何批判社会问题（揭示精神胜利法、批判封建思想、揭示社会黑暗不公）；④点明作品的社会意义（批判意义、国民性反思、时代精神）。选择其他作品需遵循相同思路，做到论据充分，分析深入。2.中国现代文学史上的左翼文学运动是文学与社会思潮互动关系的典型例证。左翼文学兴起于20世纪30年代的半殖民地半封建社会，其产生与发展深受当时激进的革命思潮、马克思主义思想以及反帝反封建的社会运动的影响。左翼作家自觉地将文学作为革命斗争的工具和宣传阵地，提出了“为大众的文学”的口号，致力于反映工农群众的苦难生活，揭示社会矛盾和阶级斗争，宣传无产阶级革命思想。他们创作了大量反映工人、农民斗争生活的作品，如茅盾的《子夜》、张资平的早期小说、以及后来赵树理等人的作品，这些作品充满了对旧社会的批判和对新生活的向往，直接服务于当时的革命实践，起到了动员群众、鼓舞斗志的社会作用。左翼文学不仅受到社会思潮的驱动，其创作理念、题材内容、审美风格也深刻地影响了中国现代文学的走向，推动了中国文学与社会现实的结合，使其更具社会engagé的色彩。*解析思路：论述题要求结合具体时期/思潮/流派分析。答案需：①指出互动关系的表现（文学受思潮影响而兴起，宣传革命思想）；②阐述互动的具体内容（反映工农生活、揭示阶级矛盾、服务革命实践）；③分析互动的结果/影响（推动文学发展、影响文学走向、增强社会性）。选择其他时期（如五四）、思潮或流派（如现实主义、现代主义）需遵循相同思路，论证其互动关系的形成、表现和意义。3.在全球化和后现代语境下，文学在处理“地方性”与“世界性”的关系上呈现出复杂而多样的面貌，这种处理方式对文学自身和社会文化认同产生了深远意义。一方面，全球化加速了文化交流与融合，使得文学作品更容易跨越国界，获得全球性的读者和影响力，文学的“世界性”得到了拓展。许多作家在创作中开始关注全球性的议题，如环境问题、人类命运共同体、跨文化冲突与理解等，试图将地方经验与全球视野相结合，书写具有普遍意义的人类故事。这有助于促进不同文化间的对话与互鉴，丰富文学的内涵。另一方面，全球化的浪潮也引发了对地方性、民族性的反思和坚守。一些作家更加注重挖掘和呈现本民族、本地区的独特文化传统、风土人情和生存经验，强调文学的“地方性”特征，以此作为对抗文化同质化、维护文化多样性的方式。这种文学创作既是对地方文化的传承和弘扬，也反映了在全球框架下对文化身份认同的焦虑与探索。因此，当代文学在地方性与世界性的张力中，