北京师范大学2025年未来教育家计划（心理学）发展心理学试题及答案

北京师范大学2025年未来教育家计划（心理学）发展心理学试题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______1.选择题（共30题，每题2分，共60分）（1）以下哪位心理学家被认为是“儿童心理学之父”？A.约翰·华生B.约翰·杜威C.保罗·皮亚杰D.威廉·詹姆斯（2）在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童处于“具体运算阶段”的年龄大约是？A.2-7岁B.7-11岁C.11-15岁D.15-18岁（3）根据埃里克森的心理社会发展理论，成年早期的主要冲突是？A.自我认同与角色混乱B.亲密与孤独C.自我与羞愧D.自我与怀疑（4）以下哪项不是发展心理学的研究方法？A.实验法B.调查法C.案例研究法D.文献综述法（5）在弗洛伊德的人格结构理论中，位于潜意识中的部分是？A.本我B.自我C.超我D.理性我2.名词解释（共5题，每题5分，共25分）（1）简述“同化”和“顺应”的概念。（2）解释“自我意识”的含义。（3）说明“心理发展”与“成熟”的区别。（4）阐述“发展心理学”的研究对象。（5）解释“心理测量学”在发展心理学研究中的作用。3.简答题（共3题，每题10分，共30分）（1）简述皮亚杰的认知发展阶段理论的主要内容。（2）简要分析埃里克森的心理社会发展理论对教育实践的启示。（3）谈谈你对发展心理学中“环境与遗传”关系问题的看法。4.论述题（共2题，每题20分，共40分）（1）论述发展心理学在儿童教育中的重要性。（2）结合实际案例，分析个体在青少年期可能面临的心理发展问题及其应对策略。试卷答案1.选择题（1）C解析：保罗·皮亚杰被认为是“儿童心理学之父”，他对儿童认知发展的研究具有开创性意义。（2）B解析：皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段，其中“具体运算阶段”大约在7-11岁。（3）B解析：埃里克森的心理社会发展理论认为，成年早期的主要冲突是亲密与孤独。（4）D解析：文献综述法不是发展心理学的研究方法，而是研究过程中的一种资料整理和分析方法。（5）A解析：弗洛伊德的人格结构理论中，本我是位于潜意识中的部分，它代表了我们最基本的欲望和冲动。2.名词解释（1）同化是指个体将新经验纳入到已有的认知结构中，使其成为自己认知系统的一部分。顺应是指个体改变自己的认知结构以适应新的经验。（2）自我意识是指个体对自己存在的认识，包括对自己身体、心理、社会关系的认识。（3）心理发展是指个体从出生到成熟过程中，心理结构和功能逐渐完善的过程。成熟是指个体在生理、心理和社会方面达到一定水平的过程。（4）发展心理学是研究个体从出生到老年期心理发展规律和特点的学科。（5）心理测量学在发展心理学研究中用于评估个体心理特征的测量工具和方法，帮助研究者量化个体差异，研究心理发展规律。3.简答题（1）皮亚杰的认知发展阶段理论主要包括感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段，每个阶段都有其独特的认知特征和思维方式。（2）埃里克森的心理社会发展理论对教育实践的启示包括：关注个体在不同阶段的心理冲突，提供适当的支持和引导；培养个体的自我认同和自我价值感；促进个体与他人建立健康的人际关系。（3）在发展心理学中，环境与遗传的关系问题是一个复杂的问题。环境因素如家庭、教育和社会文化等对个体发展有重要影响，但遗传因素也在一定程度上决定了个体的心理特征和能力。4.论述题（1）发展心理学在儿童教育中的重要性体现在：了解儿童心理发展规律，有助于制定合适的教育目标和教学方法；关注儿童在不同阶段的心理需求，提供针对性的教育支持；促进儿童全面发展，提高教育质量。（2）青少年期可能面临的心理发展问题包括：自我认同的探索、情绪波动、同伴关