【语文】东莞市小学三年级上册期末试题(含答案)

【语文】东莞市小学三年级上册期末试题（含答案）(1)1．我能在拼音下面写出漂亮的字。yǔdī

ɡàosù

bízi

jiùmìnɡ

yáoyuǎn

huǒyàn

yánliào

liúlèi

kǒnɡquè

zāishù2．下列句子中说法错误的一项是（）A．默读的时候尽量不要用手指着读，要带着问题边读边思考，能更好地理解内容。B．《皇帝的新装》中最终是一个孩子揭露了丑剧的真相。C．“众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之”这句中的停顿是错的。D．《小白船》中白色的小船只配给小孩子儿乘，因为他们纯洁。3．选词填空。猛烈

激烈

热烈（1）班长的话一讲完，教室里立刻响起了()的掌声。（2）战士们冒着敌人()的炮火奋勇前进！（3）经过()的比赛，小明终于获得了全校跳绳比赛第一名。4．选择正确的答案，画“√”。（1）（按

安）排

（驾

架）驶

（带

戴）帽子

（做

作）手工（2）“热闹非凡”中“凡”的意思是（①平凡；②凡是；③总共。）（3）中国的实力正一天天（巨大

强大

伟大）起来。（4）这套衣服非常（

适宜

适合

）你。

（5）信鸽有很强的方向辨别能力，（

）飞到哪，（

）可以回到原处。（①不管……总是……

②不但……而且……）5．用“√”画出加点字的正确读音。压根（yā

yà）

鹦鹉（yīng

yīn）

眼眶（kuāng

kuàng）假期（jià

jiǎ）

满载（zǎi

zài）

鲫鱼（jì

jī）6．下面句子中，加点词语使用不正确的一项是______（

）A．孩子那纤细的身子紧紧贴在树皮上，慢慢往上挪动。B．桂林的山形态万千、色彩明丽，倒影在水中，可美了。C．傣族村寨多则二三百户，少则一二十家，由别致的竹楼组成。D．蚕吃的是桑叶，睡的是竹匾，献出的却是光洁晶亮的丝。7．看到公园里有同学随手扔垃圾，下列劝告最恰当的一项是（

）A．你怎么这么懒？垃圾不扔到垃圾箱里去？B．同学，你怎么可以乱扔垃圾？立刻捡起来扔到垃圾箱去！C．同学你好，随手扔垃圾是不文明的，会影响公园的环境。公园这么美，需要我们每个人维护，你说对吗？8．按要求写句子（1）教室里的掌声激烈而持久。（修改病句）_____________________________（2）田野像金色的海洋。（仿写句子）____________像________________9．名句积累与运用。（1）诗中描绘的景色各有其独特风采。李白描绘的长江“_______，碧水东流至此回”展现其波澜壮阔；李白眼中的白帝城“朝辞白帝彩云间，_______”展现其壮丽多姿；王士禛描写的秋江独钓“一曲高歌一樽酒，_______”感受其自在逍遥。（2）诗人喜爱的秋景各有其独特韵味。杜牧描绘的深秋枫林晚景“_______，_______”让人流连忘返；苏轼勾勒的“_______，菊残犹有傲霜枝”傲霜斗雪形象跃然纸上；刘禹锡描写的水月交融“_______，_______”呈现一片祥和。（3）老师常跟我们说“别人身上的优点要多学习，缺点要对照改正。”就像孔子所说“择其善者而从之，_______”；新春晓会即将到来，我们组负责策划节目，历经一个月的编排终于完成，彩排时老师赞不绝口“三个臭皮匠，_______。”阅读下面文章，完成问题。海边男孩①去年暑假,爸爸带我去海边玩儿。金黄的沙滩上,一个穿大褂儿的男孩儿，正收拾着一大堆五光十色的贝壳，有黄的、有红的、有蓝的，在阳光下色彩是那么鲜艳。我拉爸爸走过去：“我要买贝壳。”男孩儿见我要买,很高兴,一个劲儿地让我挑选。他告诉我，这些贝壳是他自己捡的，卖了钱可以交学费、买书。我一边听,一边掏钱买了几个好看的贝壳。②我一边走一边欣赏着买来的贝壳,突然发现其中一个褐色的贝壳破了一块,就返回去换。天快黑了,男孩儿正收摊儿。他为难地说:“对不起,全卖完了。要不明天下午你再来……”③“我们买的是明天早上七点的车票哇！”我扫兴地走了。④第二天一早,我们来到火车站。“大哥哥——”身后传来清脆的声音。我猛一回头，啊，是那个卖贝壳的男孩向我跑来，气喘吁吁地对我说:“给你。”我刚要说什么,他把贝壳塞给我就走了。哇,好漂亮的一个贝壳！整个贝壳洁净光滑,色彩艳丽,样子就像孔雀的尾巴……⑤这个贝壳我一直摆在书柜里,珍藏到现在。10、这篇文章围绕“贝壳”展开，先后写了：挑贝壳——()贝壳——换贝壳——男孩送贝壳——()贝壳11、小男孩儿捡贝壳、卖贝壳，为了什么？请用“”在文中画出。12、把对第①自然段中加点词语的理解写在下面。加点的词语“五光十色”让我感受到：________13、第②自然段中，卖贝壳儿的小男孩儿为难的原因是（）A．因为他根本不想给我换，换起来比较麻烦。B．因为他靠卖贝壳儿挣钱，换了就少挣一份钱。C．因为贝壳全卖完了，没有贝壳可换了。14、“我”将贝壳一直摆在书柜里，珍藏到现在的原因是（

）A．它是所有贝壳中最昂贵的一个。B．它让我看到了海边男孩儿的真诚与善良。C．它是我在海边费尽千辛万苦才找到的。阅读下面文章，完成问题。生活的颜色晚饭后，我教儿子学习颜色。我说：“天空是蓝色的，草地和树木是绿色的，太阳和花朵是红色的……”突然，儿子打断了我：“妈妈，睡觉是什么颜色的？”这个问题一下难倒了我。仔细（思量打量）了一下后，我告诉儿子：“睡觉是粉红色的，因为睡觉是一件很温暖、很舒服的事情。”儿子满意地笑了，不过随即，新的问题又冒出来了：“那摔跤是什么颜色的呢？苦思片刻，我告诉他：“摔跤是灰色的。摔跤后头和脸也会被地上的尘土弄得灰头土脸的。”我们讨论了各种事物的颜色□吃饭的颜色□洗澡的颜色□玩耍的颜色□后来发展到爱的颜色、仇恨的颜色、发怒的颜色……感谢儿子让我生平第一次学会了换一种思维去看事物，让我意识到，原来生活也可以用“颜色”来形容。自觉人生幸福者，往往用明亮、温暖的颜色来渲染生命；而自叹人生不如意者，往往用阴郁、灰暗的颜色来（装点

装饰）人生。感谢儿子让我看到了人生的真谛，学会了如何去决定自己的人生幸福与否。想要幸福和快乐很简单，先问问你自己：你的生活，你的生命，是什么颜色的？15、用“√”画出短文括号中使用恰当的词语。16、在短文第2自然段□加上标点，最合适的是（

）A．：、、。 B．：，，…… C．：、、…… D．。、、……17、发挥想象，填一填。“我“和儿子讨论了各种事物的颜色，其中，爱是_____色的，仇恨是_____色的。18、短文中妈妈与儿子讨论了各种事物的颜色，仿照短文中画线的句子把下面的句子补充完整。①吃饭是___________，因为___________________。②洗澡是___________，因为___________________。19、“我”看到的人生真谛是什么？请说说你的看法（用原文回答）。_____________________20、开心写作。同学们，在你身边，每天都会发生许多事情，有的让你高兴，有的让你难过，有的让你受到鼓舞，有的让你吸取教训……选择一件使你难忘的事情写下来。要求：（1）题目自拟。（2）把事情写详细、具体、语句通顺，尝试使用有新鲜感的词句。（3）字迹工整，卷面整洁，字数在300字左右。1．【详解】本题考查学生对所学词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。“滴、诉、鼻、命、遥、焰、流、雀、栽”属于易错字。2．D【解析】D【详解】本题考查阅读策略方法、名著阅读、童话故事、文言断句。《小白船》出自叶圣陶的《稻草人集》。结合童话内容可知小白船给纯洁的人乘。因为小男孩和小女孩在鱼人岛的时候遇到了一个表面很凶，实际上很善良的人问了他们小白船为什么是白色的，小女孩回答说是因为给纯洁的人乘。故选项D有误。3．

热烈

猛烈

激烈【详解】本题考查选词填空。备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。猛烈：意思是气势大，力量大；急剧。激烈：指的是(动作、言论)剧烈;(性情、情怀)激奋，刚烈。热烈：情绪高昂，兴奋激动。（1）形容“掌声”用“热烈”；（2）形容“炮火”用“猛烈”；（3）形容“比赛”用“热烈”。4．（1）安

驾

戴

做（2）①（3）强大（4）适合（5）①【详解】本题考查了选字词填空和关联词。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的词义和语境进行选择填空。（1）安排：有条理地处理；安置。故选“安”。驾驶：操纵（车、船、飞机等）使行驶。故选“驾”。戴帽子：指把帽子戴在头上。故选“戴”。做手工：没有机器的帮助，人工完全用手制作的生产方式。故选“做”。（2）热闹非凡：形容热闹的场面或景象。故“凡”的意思是平凡。故选①。（3）巨大：很大。强大：（力量）坚强雄厚。伟大：表示十分崇高卓越。故结合语境选择“强大”。（4）适宜：适合，适当。适合：与实际情况或客观要求相符。故结合语境选择“适合”。（5）①不管……总是……：表条件的关联词。②不但……而且……：表转折的关联词。“飞到哪”和“可以回到原处”之间表示条件关系，故用表示条件关系的关联词不管……总是……。5．yà

yīngkuàngjià

zài

jì【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。压根yàgēn：从来，本来，根本。鹦鹉yīngwǔ：名。头圆，上嘴大，呈钩状，下嘴短小，舌大而软，羽毛色彩美丽，有白、赤、黄、绿等色。眼眶yǎnkuàng：眼皮的边缘所构成的框儿假期jiàqī：休假或放假的时期。满载mǎnzài：载满东西。鲫鱼jìyú：是我国最常见的淡水鱼类之一6．B【解析】B本题考查词语辨析理解和词语搭配。B项中“倒影在水中”搭配不当，应改为“倒映在水中”。倒影：意思是倒立的影子，是光照射在平静的水面上所成的等大虚像。倒映：意思是人或物的形象倒着映在水面上。“倒影”和“倒映”的区别：“倒影”是名词，一般的句式是……的倒影，而“倒映”则是动词，句子表达式为……倒映在……A、C、D项正确。7．C【解析】C考查学生结合语境对句子的理解。A项，不符合。“你怎么这么懒？垃圾不扔到垃圾箱里去？”中没有体现劝导的作用，而是运用反问起到的是强调“同学”懒的特点。B项，不符合。“同学，你怎么可以乱扔垃圾？立刻捡起来扔到垃圾箱去！”中没有体现劝导的作用，更多的是祈使的口吻。C项，符合。“同学你好，随手扔垃圾是不文明的，会影响公园的环境。公园这么美，需要我们每个人维护，你说对吗？”中运用了恰当的表达对其进行劝导，并指出了乱扔垃圾的后果。8．

教室里的掌声热烈而持久。

柳条

小姑娘的辫子【解析】本题考查学生辨析病句、仿写句子的能力。（1）本句中的“激烈”词语运用不当，换成“热烈”，正确答案为：教室里的掌声热烈而持久。（1）本句是一个比喻句，需要仿写一个比喻句，答案不唯一，例如：原始森林像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。9．

天门中断楚江开

千里江陵一日还

一人独钓一江秋

停车坐爱枫林晚

霜叶红于二月花

荷尽已无擎雨盖

湖光秋月两相和

潭面无风镜未磨

其不善者而改之

顶个诸葛亮【解析】本题考查了学生对诗词歌赋的默写与名人名言、俗语的识记能力。完成此类题目需要根据课文或积累的知识做题，这就要求学生对课文等内容非常熟悉，更要做到熟背、会默。（1）“天门中断楚江开，碧水东流至此回”出自唐代李白的《望天门山》，诗句意思是：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。诗句写出了长江波澜壮阔的气势。原文是：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”出自唐代李白的《早发白帝城》，诗句意思是：清晨，告别了高入云霄的白帝城，江陵远在千里，船行只一日时间。诗句写出了白帝城的壮丽多姿。原文是：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”出自清代王士祯的《题秋江独钓图》，诗句意思是：高声唱一首渔歌喝一樽酒，一个人在这秋天的江上独自垂钓。诗句写出了诗人秋江独钓的自在逍遥。原文是：一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。（2）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》，诗句意思是：只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。诗句写出了深秋枫林晚景，让人流连忘返。原文是：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自宋代苏轼的《赠刘景文》，诗句意思是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。诗句写出了菊花傲霜斗雪的形象。原文是：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”出自唐代刘禹锡的《望洞庭》，诗句意思是：洞庭湖水色与月光互相辉映，湖面风平浪静，犹如未磨的铜镜。诗句写出了水月交融的祥和景象。原文是：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（3）“择其善者而从之，不善者而改之”出自《论语·述而》，意思是：选择别人的长处去学习，(如果有)他们的缺点，就去改正它。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”是一个民间俗语，“皮匠”实际上是“裨将”的谐音，“裨将”在古代指“副将”，故这句话意思是指三个副将的智慧能顶一个诸葛亮。C【解析】10、

发现坏

珍藏

117．卖了钱可以交学费、买书。

118．贝壳的颜色形容色彩鲜艳，花样繁多。

119．C

120．B【分析】10、该题考查了文章的顺序，是按照挑贝壳——发现坏贝壳——换贝壳——男孩送贝壳——珍藏贝壳的顺序描写的。11、该题考查了对文章段意的理解。从小孩的话语中可以看出，他卖贝壳是为了挣钱交学费，买书。12、五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。南朝梁·江淹《丽色赋》：“五光徘徊，十色陆离。”故宫珍宝馆的玻璃柜里，摆着～的稀世奇珍。用在这里是用来描写贝壳的色彩鲜艳，花样繁多。13、本题考查了对文章段意的理解与概括。从后文来看，小孩不是存心不换，只是全卖完了，没有贝壳换。故选C。14、本题考查了对文章段意的理解与概括。从后文中可以看出，他一直珍藏着这个贝壳是由于男孩的真诚与善良，使得他非常感动，故此珍藏。C【解析】15、思量装点

207．C

208．

红

黑

209．

橘色的

吃饭是件很温暖的事情

白色的

洗澡总是让人变得很干净

2如果想要幸福，就要用明亮、温暖的颜色来装点和渲染自己的生活和生命。【分析】15、考查选择恰当的词语填空。思量，是指考虑、想念的方言词；打量，汉语词语，意思是从上到下，仔仔细细地观察，不疏忽地看（人的衣着外貌），并对其做出评价。根据文意是儿子提问，“我”应该是仔细思考。故选“思量”。装点是指装饰点缀；装饰，在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。这里指装饰点缀生命。16、考查标点符号使用。“我们讨论了各种事物的颜色”后使用冒号提示下文，“吃饭的颜色洗澡的颜色玩耍的颜色”中间为同类事物列举，使用顿号隔开，“玩耍的颜色”其后为列举的省略，使用省略号。17、考查根据文章内容填空。联系文章内容，在理解爱是什么颜色时，应思考与之有关的事物，或者感觉。“爱是一种温暖的颜色，因为爱会让人感觉热情、温暖。”可以是红色、橙色之类。仇恨的颜色时一种深色，仇恨会蒙蔽人的眼睛，让人不悦。可以是黑色。18、考查根据文章内容填空。根据文章内容“睡觉是粉红色的，因为睡觉是一件很温暖、很舒服的事情。”先陈述颜色，再说明理由。吃饭是绿色的，因为吃饭的时候会吃到很多蔬菜，而绿色代表健康。洗澡是黄色的，因为洗澡会洗去身上的污垢，会露出我们皮肤本来的颜色。19、考查寻找关键句子。根据文章内容“感谢儿子让我看到了人生的真谛，学会了如何去决定自己的人生幸福与否。想要幸福和快乐很简单，先问问你自己：你的生活，你的生命，是什么颜色的？”“自觉人生幸福者，往往用明亮、温暖的颜色来渲染生命”可知决定人生的幸福与否在于你选择何种颜色来渲染生命。幸福者是要用明亮、温暖的颜色来渲染生命。20、