2025 年高职特殊教育（视障儿童教育）试题及答案

2025年高职特殊教育（视障儿童教育）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单选题（总共10题，每题3分，每题的选项中，只有一个选项最符合题意，请将其选出并填涂在答题卡相应位置）1.对视障儿童进行早期干预的关键在于A.尽早发现视力问题B.提供合适的教育环境C.培养其生活自理能力D.促进其视觉功能恢复2.视障儿童触觉发展的特点不包括A.触觉敏锐B.触觉探索范围广C.触觉反应迟钝D.触觉学习能力强3.以下哪种教学方法不太适合视障儿童A.直观演示法B.触觉感知法C.语言描述法D.听觉引导法4.视障儿童定向行走训练的重点是A.熟悉学校环境B.掌握行走技巧C.提高空间感知能力D.增强运动协调性5.对视障儿童进行音乐教育时，主要培养其A.音乐创作能力B.音乐表演能力C.音乐欣赏能力D.乐器演奏能力6.视障儿童心理健康教育的首要任务是A.培养积极心态B.提高社交能力C.增强自我认知D.缓解心理压力7.以下对视障儿童职业教育影响较大的因素是A.视力状况B.兴趣爱好C.家庭经济条件D.学校师资力量8.视障儿童阅读盲文的基础是A.触觉感知B.听觉理解C.视觉辅助D.记忆能力9.对视障儿童进行体育教育的主要目的是A.增强体质B.培养运动技能C.提高竞争意识D.促进身心发展10.视障儿童教育中，家长的角色不包括A.教育者B.陪伴者C.康复训练者D.决策者二、多选题（总共5题，每题5分，每题的选项中，有两个或两个以上选项符合题意，请将其全部选出并填涂在答题卡相应位置，错选、多选、少选均不得分）1.视障儿童语言发展的特点有A.语言理解能力相对滞后B.语言表达较为简单C.语言模仿能力较强D.语言学习速度较慢2.对视障儿童进行教育评估的方法有A.观察法B.测试法C.访谈法D.问卷调查法3.视障儿童教育中常用的辅助技术有A.盲杖B.助视器C.电子助视设备D.语音识别软件4.视障儿童社会交往能力培养的内容包括A.与同伴交往B.与家人沟通C.与陌生人交流D.参与社交活动5.视障儿童教育中，课程设置应遵循的原则有A.适应性原则B.个性化原则C.全面发展原则D.实用性原则三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列各题的正误，正确的在答题卡相应位置涂“A”，错误的涂“B”）1.视障儿童的智力发展通常会受到视力障碍的严重影响。（）2.对视障儿童进行教育时，应尽量减少其与健全儿童的接触。（）3.视障儿童的听觉发展一般优于视觉发展。（）4.盲文是视障儿童获取知识的唯一途径。（）5.视障儿童的心理健康问题主要源于视力障碍。（）6.职业教育对视障儿童未来的生活质量没有太大影响。（）7.视障儿童的触觉发展可以弥补视觉的不足。（）8.对视障儿童进行教育评估主要是为了了解其学习成绩。（）9.视障儿童教育中，应注重培养其独立生活能力。（）10.视障儿童的教育主要依靠学校，家长作用不大。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答下列问题，要求条理清晰，语言简洁）1.简述视障儿童听觉发展的特点及教育策略。2.谈谈如何培养视障儿童的定向行走能力。3.说明对视障儿童进行心理健康教育的重要性及主要内容。五、案例分析题（总共1题，每题20分，请阅读以下案例，然后回答问题，要求结合所学知识，分析全面，观点明确）案例：小明是一名视障儿童，在学校里，他对数学学习表现出极大的兴趣，但由于视力障碍，在理解抽象的数学概念时遇到了困难。他的数学老师通过多种方式帮助他，如使用触觉教具、语言详细描述等。同时，小明在音乐方面也有一定天赋，学校为他安排了专门的音乐辅导老师。然而，小明在与同学交往时有时会表现得比较内向，不太主动。问题：1.针对小明在数学学习上的困难，老师采取的教学方法有何依据？2.学校为小明安排音乐辅导老师体现了视障儿童教育的什么原则？在促进小明与同学交往方面，你有哪些建议？答案：一、单选题1.A2.C3.A4.C5.C6.A7.B8.A9.D10.D二、多选题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD三、判断题1.B2.B3.A4.B5.B6.B7.A8.B9.A10.B四、简答题1.视障儿童听觉发展特点：听觉敏锐，能更好捕捉声音细节；听觉辨别能力强，可区分不同声音特征。教育策略：多提供丰富声音环境，利用有声读物、广播等培养听力理解，通过音乐活动提升听觉感知。2.培养视障儿童定向行走能力：先进行基础空间认知训练，如熟悉教室布局；教授正确使用盲杖等辅助工具；开展实地行走练习，从熟悉环境到陌生区域，逐步提高其定向和行走能力。3.重要性：视障儿童易因视力问题产生心理压力等，心理健康教育助其形成积极心态，更好适应生活学习。主要内容：培养积极自我认知，增强情绪调节能力，提高社交适应能力等。五、案例分析题1.依据视障儿童触觉敏锐，通过触觉教具能让小明更直观感受数学概念；语言详细描述可弥补其视觉信息缺失，帮助