2025-2026学年上学期小学语文统编版五年级期末必刷常考题之标点符号

第18页（共18页）2025-2026学年上学期小学语文统编版五年级期末必刷常考题之标点符号一．试题（共23小题）1．下列句子中标点符号使用有错的一项是（）A．高加辉十几岁就掌握了削竹、定型、糊纸等风筝制作工艺。 B．穷则变；变则通；通则久。 C．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 D．“怎么啦？”妈妈问，“为什么愁眉苦脸呢？”2．给下面的诗歌选择合适的标点符号（）ㅤㅤ最美的画面_____是危难中逆行的身影_____最美的声音_____是出征前铿锵的誓言_____最美的故事_____是默默无闻爱的践行_____在这个寒冬_____你是最美的人_____A．，；，；，。，。 B．，，，，。！，。 C．、；、；、。、。 D．，。，。，。，！3．下列句子中，顿号使用不正确的一项是（）A．今年暑期，福田区策划推出特色研学、科技探索、生态保护、社区实践等多彩文化活动。 B．福田区万千学子“舌尖上的幸福”的活动热闹举行，既有对传统菜式的精致演绎，也有融合新元素、符合学生口味的创新佳肴。 C．假期里，我在家看了《中国民间故事》、《上下五千年》、《一千零一夜》三本书。 D．福田站是深铁集团运营管理的地铁车站，是深圳地铁2号线、3号线、11号线的换乘站。4．下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）A．它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。 B．毽子越做越讲究：有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 C．此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 D．万里长城、新疆吐鲁番盆地、内蒙古呼伦贝尔大草原都是让游客流连忘返的胜境。5．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．这就是“完璧归赵”的故事。 B．家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。 C．这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。 D．洞里经常准备着开水，干粮，被子，灯火，在里面住上个三五天不成问题。6．下列标点符号使用不恰当的一项是（）A．山洪过后，人们出工，收工，赶集，访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。 B．有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果。 C．须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。 D．松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一般在4、6月产仔较多。7．下列句子中顿号的使用不正确的一项是（）A．我家院子里种有很多果树，桃树、梨树、李树、杏树……每到春天，这些果树开花了，院子可美了。 B．许多小园分布在圆明园东、西、南三面。 C．他退休后的生活很丰富，溜溜鸟啊、听听戏呀、下下棋啊。 D．我家里的玩具可多了，乐高、汽车、奥特曼……8．下列标点符号使用不正确的一项是（）A．太阳会发光，会发热，是个大火球。 B．它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。 C．圆明园里收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 D．这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭，发脾气的哭，打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。9．下列句子中，引号的作用与其他三项不同的一项是（）A．家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。 B．“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。 C．我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。 D．书，被人们称为人类文明的“长生果”。10．对下列句子中引号的作用分析有误的一项是（）A．书，被人们称为人类文明的“长生果”。（表示特殊含义） B．我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。（表示特定称谓） C．“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。（表示特殊含义） D．人们都说：“桂林山水甲天下。”（表示引用）11．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．我一直想买一本长篇小说——“青年近卫军”。 B．春节来啦！龙辰辰采购了草莓，柑橘，苹果，火龙果等水果。 C．“你应该是个很有才华的青年，”大师说：“应当懂得珍惜艺术。” D．小学生一天里要有两次的睡眠时间，一次在中午，二十分钟以上；一次在晚上，十个小时左右。12．下列标点符号使用不恰当的一项是（）A．我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。 B．洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。 C．浙江的越剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次表演中都带来了新剧目。 D．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各色毽子满院子飞。13．按要求完成句子练习。不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了（给句子加上合适的标点）14．辨析省略号的正确用法，将序号填到相应句子后的括号中。①表示引文的省略；②表示列举或重复词语的省略；③表示说话断断续续；④表示语意未尽。（1）我……要钱……（2）我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……15．选择下列句子中省略号的用法。（填序号）A.表示话未说完B.表示说话断断续续C.表示语意未尽D.表示列举的省略（1）褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……（2）“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！（3）卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……16．下列句中的省略号起什么作用？请你选出正确的答案填在括号内。（填序号即可）省略号的作用：①表引文的省略；②表列举或重复词语的省略；③表语意未尽；④表说话时断断续续。（1）一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……（2）卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……（3）“有事快说，别耽误妈干活！”“我……要钱……”17．下列句子中的省略号分别有什么作用？A.表示说话时断断续续B.表示语意未尽C.表示列举的省略（1）我看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……（2）我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（3）“我……要钱……”18．给下列句子中的引号选择正确的用法。A．标示直接引用B．标示着重强调C．标示特定称谓（1）“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。（2）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。（3）这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。19．选择下列句子中破折号的正确用法。（填序号）①表示解释说明②表示意思的转折③表示声音的延长（1）他等了半个小时——他觉得时间太长了。（2）我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。（3）“妈——”背直起来了，我的母亲。20．下列句子中的省略号有什么作用？选一选。A.表示引文的省略；B.表示话没说完或语意未尽；C.表示列举的省略；D.表示说话时断断续续。（1）父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……（2）“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着，碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。（3）七岁时我开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。21．本次诗歌朗诵会激发了同学们的爱国心、报国志，阳阳同学联想到在《人民日报》中读到的一句话，请你在横线中添上恰当的标点符号。ㅤㅤ新时代新征程，中国人将在科技创新的星光照耀下以韦编三绝悬梁刺股的毅力以凿壁借光囊萤映雪的劲头引领世界潮流为中华民族的伟大复兴而不断勇攀高峰22．给下面句子加上标点符号。ㅤㅤ通过朗读我们可以把课文中丰富的情感表现出来如读出圆明园的毁灭表达的痛惜之情少年中国说表达的壮志豪情朗读时可以通过调整语速语调和节奏来表现课文的情感。23．在下面的横线内加上恰当的标点符号。夕阳西沉夜幕降临那风声虫鸣听起来也愈发叫人心旷神怡

2025-2026学年上学期小学语文统编版五年级期末必刷常考题之标点符号参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）题号1234567891011答案BACBDACDACD题号12答案A一．试题（共23小题）1．下列句子中标点符号使用有错的一项是（）A．高加辉十几岁就掌握了削竹、定型、糊纸等风筝制作工艺。 B．穷则变；变则通；通则久。 C．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 D．“怎么啦？”妈妈问，“为什么愁眉苦脸呢？”【考点】标点符号．【答案】B【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。【解答】ACD.正确。B.有误，“穷则变”“变则通”“通则久”是三个并列短句，三个短句结构简单，应使用逗号（，）分隔。故选：B。【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。2．给下面的诗歌选择合适的标点符号（）ㅤㅤ最美的画面_____是危难中逆行的身影_____最美的声音_____是出征前铿锵的誓言_____最美的故事_____是默默无闻爱的践行_____在这个寒冬_____你是最美的人_____A．，；，；，。，。 B．，，，，。！，。 C．、；、；、。、。 D．，。，。，。，！【考点】标点符号．【答案】A【分析】本题考查标点符号。标点符号是辅助文字记录语言的一套符号，用于标明句读和语气，是书面语的组成部分。它们用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。【解答】“最美的画面____是危难中行的身影”是一个完整的“主谓宾”结构（画面是身影），中间需要短暂停顿，所以用逗号（，）。“最美的声音____是出征前铿锵的誓言”是一个完整的“主谓宾”结构（画面是身影），中间需要短暂停顿，所以用逗号（，）。“最美的故事____是默默无闻的践行”是一个完整的“主谓宾”结构（画面是身影），中间需要短暂停顿，所以用逗号（，）。“最美的画面____是危难中行的身影”“最美的声音____是出征前铿锵的誓言”“最美的故事____是默默无闻的践行”这三个句子是并列关系，其中间应该用分号，“践行”用句号。最后以“在这个寒冬，你是最美的人”抒发强烈的赞美之情，句末用句号，句中用逗号。即：最美的画面，是危难中行的身影；最美的声音，是出征前铿锵的誓言；最美的故事，是默默无闻的践行；在这个寒冬，你是最美的人。故选：A。【点评】标点符号是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。3．下列句子中，顿号使用不正确的一项是（）A．今年暑期，福田区策划推出特色研学、科技探索、生态保护、社区实践等多彩文化活动。 B．福田区万千学子“舌尖上的幸福”的活动热闹举行，既有对传统菜式的精致演绎，也有融合新元素、符合学生口味的创新佳肴。 C．假期里，我在家看了《中国民间故事》、《上下五千年》、《一千零一夜》三本书。 D．福田站是深铁集团运营管理的地铁车站，是深圳地铁2号线、3号线、11号线的换乘站。【考点】顿号．【答案】C【分析】考查了顿号。根据句子中的关键词提示判断顿号的用法是否恰当即可。【解答】ABD.正确。C.有误，书名号之间顿号多余。故选：C。【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。4．下列句子中的标点符号使用有误的一项是（）A．它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。 B．毽子越做越讲究：有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 C．此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 D．万里长城、新疆吐鲁番盆地、内蒙古呼伦贝尔大草原都是让游客流连忘返的胜境。【考点】标点符号．【答案】B【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。【解答】ACD.正确。B.有误，这句话中，“有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等”是对毽子讲究在鸡毛颜色方面的列举，中间的逗号使用错误，应该使用顿号来表示并列词语之间的停顿。。故选：B。【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。5．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．这就是“完璧归赵”的故事。 B．家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。 C．这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。 D．洞里经常准备着开水，干粮，被子，灯火，在里面住上个三五天不成问题。【考点】标点符号．【答案】D【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。【解答】ABC.正确。D.有误，句中的“开水”“干粮”“被子”“灯火”四个词语属于并列关系，都是生活日用品，应该使用顿号进行停顿。故选：D。【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。6．下列标点符号使用不恰当的一项是（）A．山洪过后，人们出工，收工，赶集，访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。 B．有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果。 C．须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。 D．松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次，一般在4、6月产仔较多。【考点】标点符号．【答案】A【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。【解答】A．有误，并列词语间用顿号，如：收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。B、C、D正确。故选A。【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。7．下列句子中顿号的使用不正确的一项是（）A．我家院子里种有很多果树，桃树、梨树、李树、杏树……每到春天，这些果树开花了，院子可美了。 B．许多小园分布在圆明园东、西、南三面。 C．他退休后的生活很丰富，溜溜鸟啊、听听戏呀、下下棋啊。 D．我家里的玩具可多了，乐高、汽车、奥特曼……【考点】顿号．【答案】C【分析】考查顿号。顿号表示句中较短的、并列的几个词语或短语之间的停顿。【解答】ABD．正确。C．有误。“溜溜鸟啊”“听听戏呀”“下下棋啊”这些并列成分之间带有语气词“啊”“呀”，按照标点符号的使用规范，此时并列成分之间应该用逗号，而不是顿号，所以该选项顿号使用不正确。故选：C。【点评】本题是主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。8．下列标点符号使用不正确的一项是（）A．太阳会发光，会发热，是个大火球。 B．它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。 C．圆明园里收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。 D．这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭，发脾气的哭，打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。【考点】标点符号．【答案】D【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。【解答】ABC.正确。D.有误，“在家里撒娇的哭”“发脾气的哭”“打架的哭”为并列关系的短语，之间应为顿号。故选：D。【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。9．下列句子中，引号的作用与其他三项不同的一项是（）A．家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。 B．“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。 C．我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。 D．书，被人们称为人类文明的“长生果”。【考点】引号．【答案】A【分析】考查了引号。根据句子中的关键词提示判断引号的用法是否恰当即可。【解答】A．结合所给句子，“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，引号表示直接引用；B．结合所给句子，“鸟的天堂”指的是那棵枝繁叶茂的大榕树，因此引号表示特定称谓；C．结合所给句子，“香烟人”是我最早看到的小画片，因此引号表示特定称谓；D．结合所给句子，“长生果”是人们对书的称呼，因此引号表示特定称谓；故选：A。【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。10．对下列句子中引号的作用分析有误的一项是（）A．书，被人们称为人类文明的“长生果”。（表示特殊含义） B．我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。（表示特定称谓） C．“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。（表示特殊含义） D．人们都说：“桂林山水甲天下。”（表示引用）【考点】引号．【答案】C【分析】考查了引号。根据句子中的关键词提示判断引号的用法是否恰当即可。【解答】ABD.正确。C.有误，“行万里路”和“读万卷书”是人们熟知的话语，在句子中直接引用了这两个常见的表达，引号的作用是表示引用，而不是特殊含义。故选：C。【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。11．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．我一直想买一本长篇小说——“青年近卫军”。 B．春节来啦！龙辰辰采购了草莓，柑橘，苹果，火龙果等水果。 C．“你应该是个很有才华的青年，”大师说：“应当懂得珍惜艺术。” D．小学生一天里要有两次的睡眠时间，一次在中午，二十分钟以上；一次在晚上，十个小时左右。【考点】标点符号．【答案】D【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。【解答】A．有误，“青年近卫军”是长篇小说的名称，应该用书名号，而不是引号。B．有误，“草莓，柑橘，苹果，火龙果”是并列列举的水果名称，并列词语之间应用顿号。C．有误，提示语“大师说”在句子中间，后面应该用逗号，而不是冒号。D.正确。故选：D。【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。12．下列标点符号使用不恰当的一项是（）A．我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。 B．洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。 C．浙江的越剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次表演中都带来了新剧目。 D．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各色毽子满院子飞。【考点】标点符号．【答案】A【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。【解答】A.有误“翻地”“播种”“浇水”都是句子间的一般停顿，之间都加逗号。B、C、D正确。故选：A。【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。13．按要求完成句子练习。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（给句子加上合适的标点）【考点】标点符号．【答案】“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”【分析】本题考查标点符号。标点符号是辅助文字记录语言的一套符号，用于标明句读和语气，是书面语的组成部分。它们用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。【解答】在这个句子中，“不要紧”是小公鸡说的话，用引号引起来，话未说完，因此后面逗号隔开，逗号在引号里面。紧接着，“小公鸡说道”是对前面引语的说明，即提示语在中间，因此用逗号分隔。最后，“第一次能这样就很不错了”是小公鸡接着说的话，同样用引号引起来，句子结束用句号。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”故答案为：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”【点评】标点符号是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。14．辨析省略号的正确用法，将序号填到相应句子后的括号中。①表示引文的省略；②表示列举或重复词语的省略；③表示说话断断续续；④表示语意未尽。（1）我……要钱……③（2）我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……④【考点】省略号．【答案】（1）③；（2）④。【分析】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法。【解答】（1）‌句子中“我”和“要钱”之间以及句尾都使用了省略号，例句表明作者不好意思要钱，说话断断续续的，整个句子呈现出一种不连贯的感觉。即省略号的作用是表示说话断断续续。故选③。（2）‌句子描述了一个完整的动作过程，从“鼻子一酸”到“攥着钱跑了出去”，句中的省略号是对“我”跑出去之后内容的省略，表示未尽之意。即省略号的作用是表示语意未尽。故选④。故答案为：（1）③；（2）④。【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。15．选择下列句子中省略号的用法。（填序号）A.表示话未说完B.表示说话断断续续C.表示语意未尽D.表示列举的省略（1）褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……C（2）“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！B（3）卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……D【考点】省略号．【答案】（1）C；（2）B；（3）D。【分析】本题考查省略号。省略号是标点符号的一种，用于省略原文的符号。【解答】（1）是表示语意未尽；（2）是表示说话断断续续；（3）是表示列举的省略。故答案为：（1）C；（2）B；（3）D。【点评】省略号可以放在一行开头，但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。16．下列句中的省略号起什么作用？请你选出正确的答案填在括号内。（填序号即可）省略号的作用：①表引文的省略；②表列举或重复词语的省略；③表语意未尽；④表说话时断断续续。（1）一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……③（2）卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……②（3）“有事快说，别耽误妈干活！”“我……要钱……”④【考点】省略号．【答案】③②④【分析】考查了略号。根据句子中的关键词提示判断略号的用法即可。【解答】（1）这里省略号表示语意未尽，给读者留下思考和想象的空间，引发读者对“我”母亲相关情感等方面的联想。（2）句中省略号表示列举的省略，省略了其他卖的玩意儿。（3）“我……要钱……”体现出说话者说话时断断续续的状态，所以这里省略号表示说话时断断续续故答案为：（1）③；（2）②；（3）④。【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。17．下列句子中的省略号分别有什么作用？A.表示说话时断断续续B.表示语意未尽C.表示列举的省略（1）我看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……C（2）我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……B（3）“我……要钱……”A【考点】省略号．【答案】（1）C；（2）B；（3）A。【分析】本题考查省略号，省略号是标点符号的一种，用于省略原文的符号。【解答】（1）这里的省略号表示列举的省略，意味着还有其他的东西没有一一列出。（2）这里的省略号表示语意未尽，给人一种故事还在继续的感觉，或者暗示了后面还有未说明的情感或行动。（3）这里的省略号表示说话时的断断续续，可能是由于说话者的情绪激动、犹豫不决或是说话环境的干扰导致的话语中断。故答案为：（1）C；（2）B；（3）A。【点评】省略号基本用法：（1）表示说话的断续。例如：“可是太太我不知道你一定是认错了。”（莫泊桑《项链》）（1）表示列举的省略。例如：“什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪”《故乡》（2）表示说话的中断。例如：“我立刻胆怯起来，我想全翻过先前的话来。”“那是实在我就不清，其实有没有灵魂，我也说不清。”《祝福》（3）表示语意未尽，让人思索。例如：“原来如此”（《为了忘却的纪念》）（4）表示引文的省略。例如：古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。18．给下列句子中的引号选择正确的用法。A．标示直接引用B．标示着重强调C．标示特定称谓（1）“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。C（2）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。A（3）这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。B【考点】引号．【答案】（1）C；（2）A；（3）B。【分析】考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。【解答】（1）“鸟的天堂”的引号标示特定称谓。故选C。（2）“紧走搭石慢过桥”的引号标示直接引用。故选A。（3）这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。引号标示着重强调。故选B。故答案为：（1）C；（2）A；（3）B。【点评】本题主要考查了学生对标点的掌握，学生应注意各个标点符号的运用，熟能生巧。19．选择下列句子中破折号的正确用法。（填序号）①表示解释说明②表示意思的转折③表示声音的延长（1）他等了半个小时——他觉得时间太长了。②（2）我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。①（3）“妈——”背直起来了，我的母亲。③【考点】破折号．【答案】（1）②；（2）①；（3）③。【分析】考查了破折号。根据句子中的关键词提示判断破折号的用法是否恰当即可。【解答】（1）这里的破折号用来表示前后意思的转折，即他等了半个小时，但他感觉这时间太长了。（2）这里的破折号用来解释说明“长篇小说”具体是什么，即《青年近卫军》。（3）这里的破折号用来表示“妈”这个声音的延长，即“妈——”表示呼唤声音的延续。故答案为：（1）②；（2）①；（3）③。【点评】平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。20．下列句子中的省略号有什么作用？选一选。A.表示引文的省略；B.表示话没说完或语意未尽；C.表示列举的省略；D.表示说话时断断续续。（1）父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……C（2）“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着，碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。D（3）七岁时我开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。A【考点】省略号．【答案】（1）C；（2）D；（3）A。【分析】考查标点符号的用法，完成此类题目要注意分析所给句子在内容、结构、语气等方面的特点，然后结合引号的用法进行判断。【解答】（1）根据省略号前面的“梅花……木兰花”可知，是对列举的省略。故选C。（2）阅读句子“我快不行了，不能帮你们下地干活了……”可知，这里的省略号的作用是语言的省略。阅读句子“碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”可知，这里的省略号的作用是表示说话时断断续续。故选D。（3）根据省略号前面的“话说天下大势，分久必合，合久必分”可知，是对引文的省略。故选A。故答案为：（1）C；（2）D；（3）A。【点评】标点的应用是小学语文中的重点与难点，在平时的阅读与写作中要注意标点的辨析与应用。21．本次诗歌朗诵会激发了同学们的爱国心、报国志，阳阳同学联想到在《人民日报》中读到的一句话，请你在横线中添上恰当的标点符号。ㅤㅤ新时代、新征程，中国人将在科技创新的星光照耀下以韦编三绝、悬梁刺股的毅力，以凿壁借光、囊萤映雪的劲头，引领世界潮流，为中华民族的伟大复兴而不断勇攀高峰。【考点】标点符号．【答案】新时代、新征程，中国人将在科技创新的星光照耀下以韦编三绝、悬梁刺股的毅力，以凿壁借光、囊萤映雪的劲头，引领世界潮流，为中华民族的伟大复兴而不断勇攀高峰。【分析】考查了标点符号。根据句子中的关