2024年运动会活动的策划方案

2024年运动会活动的策划方案

运动会活动的策划方案1

一、指导思想

贯彻落实全国学校体育工作会议精神，坚持“健康第一"，以人为本，全面推进素质致育，

以阳光体育运动为载体，以体育运动为题材，在全校学生中掀起体育锻炼热潮，提高我校学生体

质健康，促进学生德、智、体、美，全面发展。

二、主题

“青春、顽强、健康、快乐"

三、组织领导

我校成立小学生体育运动会筹备领导小组，负责运动会的全面筹备、组织等工作。

领导小组：

组长：

组员：

裁判员：

郑艳萍负责乒乓拍托球；朱娇负责二人三足；周明升负责1分钟拍球；周兆华负责1分钟

传球；径赛由陈淼和黄东负责；田赛由华俊霞和陈诗坦负责；集体赛由陈文斌和周远志负责。

四、实施时间与办法

1、组别设置

本次体育运动会共设以下组别：

一年级、二年级为A组；三年级、四年级、五年级为B组

2、项目设置

本届体育运动会共设以下比赛项目：

A组：

趣味游戏赛：乒乓拍托球、二人三足赛、1分钟拍球、1分钟传球

集体项目：班级迎面接力赛

B组：

径赛:100m、200m、400m、800m

田赛：立定跳远、1分钟跳绳、乒乓球、跳高

集体项目：拔河比赛、班级迎面接力赛

3、报名:

(1)、100米、200米、400米、800米每班限报4人，男女各2人。400米、800米只

设立决赛。

(2)、乒乓球每班可报4人，男女各2人

(3)、班级迎面接力赛、拔河比赛(拔河比赛除一、二年级外其余各班必须参加)。班级

迎面接力赛每班20人男女各10人;拔河比赛每班22人,男女各11人。

(4)、其余比赛项目参报人数为3-6人

(5)、各班可利用体育课提前开展预赛确定参赛名单

(7)各班主任请务必在11月14日前将学生报名表上交。

4、名次录取及记分方法

(1)各单项组分男女比赛，取前三名.为班级团体计分分别为12、1.

(2)集体奖设立：分组别设立奖项,一等奖1名二等奖2名三等奖3名参与奖若干。

(3)优秀运动员需同时获得二个单项第一方可评比，名额不限。每班每评一个优秀运动员

为班级团体计3分，可累积加分。

(5)任何奖项可并列录取，出现并列第一时则不再取第二以此类推。

5、比赛安排:

时间：20xx年11月22日

地点：店坪小学

20xx年11月22日

8:00----------8:20各班准备

8:20----------8:30各班入场

8:30----------8:40步旗仪式

8:40----------9:50李主任讲话、黄校长宣布运动会开幕、运动员代表宣誓、裁判长宣誓

8:50----------9:00运动员热身

9:10—11:50各项比赛

(1)、下列项目依次进行

100米初赛、200米初赛；乒乓拍托球；1分钟拍球；

(2)、下列项目同时进行

1分钟叔修围；立定跳远；乒乓球；二人三足赛：

14:00—16:30各项比赛

(1)、下列比赛依次进行

100米决赛、200米决赛、400米、800米：班级迎面接力赛；拔河比赛

2)宣布比赛结果.

运动会活动的策划方案2

一、运动会宗旨：

为了加强企业文化建设，丰富员工体育文化生活，提高公司全体员工的凝聚力，向心力，团

队协作力，倡导"友谊第一、比赛第二"的体育运动精神。

职责：负责主席台音响器材、背景等的安装及使用效具保障；

医疗组

负责人：吴对

成员：保安队2名队员；

职责：负责运动会现场各种伤病人员的救治。

四、运动会时间、地点

XX月XX日至XX月XX日

地点：厂区内

五、比赛项目采用团体与个人项目相结合：

1、运动项目

A.拔河匕演（团体赛）

B柩隹电比赛（团体赛）

C.心心相印比赛（团体赛）

D.滚雪球比赛（团体赛）

E.呼啦圈竞走比赛（个人赛）

F.懒人自行车比赛（个人赛）

2、技能赛

六、报名条件：

所有报名人员仅限本公司人员，身体健康者。

七、参赛单位以及方法：

本次活动团体赛共计划分为胶印车间、洼印车间、印后车间、物控中心，管理部（包括行政

部、财务部、销售部、工程部、质控部）等五大的部门，每个大的部门下可组织几个小的参赛队，

参加各项团体赛。

各参赛队设领队一名，负责比赛人员的事务联络和团队管理，会务组负责对各自参赛人员名

单的核对；

个人项目，自愿报名参加，不受部门约束。

参赛装备：统一穿厂服；

全部比赛项目采用淘汰制，直到第一名产生为准；

八、运动会流程

开幕式（全体员工以及裁判进场、公司总经理讲话、会务组长宣布开幕、全体员工退场、比

赛正式开始）；

各项目按照流程表比赛；

闭幕式（宣布成绩、颁奖、公司领导讲话、会务组长宣布运动会结束）。

九、奖项设置

运动员奖项：各项运动奖励前三名，颁发奖杯以及奖品或奖金；

非运动员奖项：设最具激情参与奖、最佳组织奖各一名，颁发锦旗或奖品。

十、比赛规则：

比赛规则另见通知。

运动会活动的策划方案3

一、活动构思：本次活动围绕"大手牵小手，一起来运动"为主题，为孩子和家长创造一个

良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中

成长！

二、活动目标：

1、通过活动让幼儿体捡运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。

三、活动时间：20xx年3月29日下午

四、活动主题："大手牵小手，一起来运动"

五、活动场地：幼儿园大甬路

六、活动准备：

1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。

2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。

3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。

5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。

7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。

七、活动流程：

（一）家长入园签到，到各班主彳壬处报到。

（二）播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。

（三）主持人宣布活动开始:

1、教师致辞：

尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：大家好！

迎着春日的阳光，我们迎来了20xx年春季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是，我

们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀?（对了，他们就是我们最亲最爰的爸爸

妈妈。）那让我们以最热烈的.掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动，我们的老师牺牲了

许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，

放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了!

在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号："快乐运动，健康成

长”（鼓舞气势：嘿嘿嘿，我最棒!）看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出

精神。下面请奉园长致词.

2、园长致词，强调"友谊第一，比赛第二"并宣布运动会开始。

（四）、活动顺序：

1、幼儿体操展示。

2、幼特色活动展示：各班室外“八个一"特色活动

3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：小班：活动室前;中班：大甬路;大班：活动室前

4、教师与家长接力比赛，比赛地点：大甬路。

5、家长友谊赛：拔河北赛，匕怎地点：大甬路

游戏玩法：三回合定胜负。由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。

谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油！

6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。

八、结束语：

在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感触一

定都很深.小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神.我想

说"大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝

小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！

附各班亲子游戏：

小班

1、活动名称：揪尾巴

准备：彩条纸若干

玩法：家长背着宝宝，宝宝腰间系根"尾巴"，游戏开始后既要想法揪掉别人的“尾巴"，

又要保护好自己的"尾巴"，"尾巴"未被揪掉的为胜。

2、游戏名称：快乐穿梭

准备：蒙眼布条6根

玩法：家长蒙住双眼，由孩子牵引绕过障碍物到达终点，用时最短的家庭获胜。

3、游戏名称：《小动物运球》

游戏准备：彩色大球、小筐、小动物头饰

游戏人数：四人为一组，分四组。

游戏玩法：幼儿以家庭为单位，幼儿和家长分别在起点和终点面面对面站好,游戏开始，幼

儿抱球通过障碍到达对面，将球交至家长手上，折回时，庄家长抱住幼儿，于最快的速度跑回起

点，游戏反复进行

中班

1、游戏名称："听话的小球"

目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。

准备：四条跑道、每个家庭一只皮球

玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，

小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。

2、游戏名称：快乐向前冲

准备：呼啦圈12个、绑绳6根

玩法：两个圈绑在一起，幼儿在前家长在后，分别站在两个圈中，从起点跑向终点，先到者

为胜。

3、活动名称：大小乌龟齐上阵

准备：垫子

玩法：由孩子在垫上爬行至家长处，然后孩子趴在家长的背上，由家长爬至终点，速度最快

的家庭获胜。

大班

1、游戏名称：集体《跨栏接力跑》

准备：跨栏3个、接力棒3个

每组8人，幼J仔拿凝力棒快速向前跑，跃过跨栏，跑至终点并返回，将接力棒传给下一

个小朋友，最先跑完的为胜。（若将跨栏碰倒，必须重跨此栏。）

3、游戏名称：运沙包

准备：塑料圈、沙包

玩法：家长与幼儿各站一边，中间放置三个圈，幼儿首先出发，并将沙包顶在头上，途中遇

到圈时需跳着通过揩沙包运至家长处，由家长将沙包夹在两脚之间以娥着前进先到达者为胜。

4、活动名称：螃蟹运球

准备：皮球6~8个

玩法：幼儿从起点拍球到终点，然后与家长面对面将球夹于胸前，双手背后，将球运到起点，

中途掉下，需将球捡起，先到者为胜。

幼儿园春季运动会活动方案三

健康是孩子成长的基石，为了全面发展幼儿体能和增强幼儿体质，增强幼儿抗病能力，预防

甲流的传播，并提高幼儿的意志品质，促进身心和谐发展，初定在本周四组织召开幼儿春季运动

会。依据《幼儿园教育指导纲要》精神，在国庆60年大阅兵的鼓舞下，根据中班幼儿生理、心

理特点，中班教研组织早操集体展示和游戏竞技。

一、时间：本周四上午

二、地点：幼儿园操场

三、参加班级：中一、中二；

四、家长配合：

1、因春季流感防控工作需要，本次活动不邀请家长参加，请谅解。

2、活动当天请给幼儿穿运动鞋。

3、配合教师教学，有意识地带孩子观看运动会相关的电视节目、影像片段、照片等，聊一

些关于运动会的话题，让孩子初步了解相关知识：裁判员、发令语汇、起跑线、冲刺缘判定取

胜的依据等等。

五、活动内容：

1、运动员入场式：（升国旗）

按班级顺序由中一至中二沿跑道列队、八名升旗护旗手入场举行升旗仪式，运动员绕场一周

就位运动场地。

2、早操表演：两个班一起进行集体表演广播操《世界真美好》。

3、运动会单项集体及参赛名单：

①赶小猪：4人一组，

准备：每组准备一个小凳子，一个皮球和一个羽毛拍。

玩法：4名幼儿站在起跑线上听到命令开始赶小球，经过凳子时绕过凳子快速跑回。

规则：不能击球奔跑，一定要绕过凳子快速冲过终点。

②车：4人一组，

准备：每人准备T两滑板车。

玩法：4名幼儿站在起跑线上听到命令开始滑，冲向终点者胜利。

③小青蛙跳跳跳：

准备：每组若干片荷卜，宝宝们必须跳在荷叶上冲向终点。

集体节目：1、拔河

分中一班和中二班进行比赛。

两边各15名宝宝，男8名，女7名。

六、活动要求：

一）充分做好各项准备工作：

1、分工明确，互动配合：

①入场式，中一班，中二班依次入场，三位老师分站幼儿队列两侧前、中、后；

②单项竞赛：各班教师负责运动会比赛项目组织、器械，分工到人准备好器材，并提前送达

场地；

保育员教师负责组织本班幼儿观看、维持会场纪律；

配班老师负责每一项参赛选手清点，送到起点并记录名次。

③各班准备入场式道具（班级标牌、手中器械）、运动匚号

2、对孩子进行有关知识教育：组织运动会谈话活动，明确运动会概念、目的，知道各项活

动名称，掌握名词基本概念，如：裁判、发令员、起跑线、终点线、冲刺线等知识.

二）集体活动：幼J阳教师注意力集中，精神饱满，昂首挺胸、踏步有力，各班绕场一周;阳

光而有朝气。

三）单项运动：

1、面向全体幼儿，把"快乐运动”的理念融入到幼儿体育运动中，让幼儿在快乐、自主的

游戏中得到发展。

2、游戏材料安全卫生，充分体现幼儿身心的发展。

3、让幼儿在参与和游戏过程中不断提高自己的主动性，让幼儿成为游戏的真正主人。

备注：

1、保教配合分工协作沮织好幼儿，比赛过程中本班老师注意记录每一项比赛名次，结束后

及时向幼儿分发比赛奖品。

2、各班自备相机为幼儿拍照（可推选一、二名家长代表全程拍照），活动后相关的照片资料

在班级博客中向家长展示，并精选五张本班存入-共享2-*20xx运动会照片"文件夹中。

运动会活动的策划方案4

亲子运动方案

1.游戏名称：接力赛跑

游戏玩法：一家三口为一组。听到口令，按孩子一妈妈一爸爸的顺序开始比赛，先跑到终点

者为胜。

2.游戏名称:活板桥

游戏玩法：

游戏分两对比赛,每队相同人数.每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终

点线再和家长一起跑回原地，以接力的形式传送给第二个家庭，以此类推,最快送完为获胜者.

游戏规则：

前进时脚不离纸板.

3.游戏名称：看谁抱得对

家长背对孩子站成一排，幼儿统一服饰，头饰站在桌子上，游戏开始后，家长转过身辨认自

己的孩子。不能问，不能喊名字，等家长全部抱起孩子后，再取下头饰。看看谁抱对了。

4.游戏名称：数字接龙

游戏玩法：父母二人三足，双手抱起幼儿（幼J仔持1—10的数字卡），从起点到终点，

然后把数字卡按1—10排序贴在小黑板上。先完成者为胜。

5.二人三足

游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令,

一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者。

6.游戏名称：哪吒寻宝

游戏规则：参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端，爸爸从后面抱住小哪吒的腰，站在场地另一

端，主持人发令后，爸爸和哪吒跑到海浪边，在海中寻宝，每找到一个就往妈妈的篓里扔，一直

到老师说停。哪个家庭的玩具篓中的宝贝多，哪组为

胜。

7.袋鼠接力

游戏玩法：

幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子.双腿勾住家长的腰，家长左手护幼儿，右手

持接力棒，传给后一位家长.哪组最先传递完即为胜利队

游戏规则：

家长必须站在起跑线外,否则算轨.

8.游戏名称：大手牵小手.

游戏玩法：

家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜

利者。

9.:人力车

游戏玩法：大人手握绳子，孩子站在纸板上，孩子向前叔随的同时，大人拉纸板

向前走，孩子再落到纭板上，这样孩子不停地跳起落下，大人不停地向前拉纸板，

先到终点的为胜利者。

规则：孩子不能离开纸板

10游戏名称：小鸭捉鱼

游炳法：

父母拿着盆子站在一边，幼儿带上小鸭头饰站在对岸，中间是一条河，河里有很

多各种颜色的小鱼，游戏开始，小鸭跳入水中抓鱼，一定要抓与父母盆子相同颜

色的鱼。谁先抓完谁就是胜利者，

然后换第二组。

11.小脚踩大脚

幼儿的脚踩在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子

一起跑，绕过小椅子，接着往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。

12.学前班:游戏名称：瞅尾巴

游戏玩法：全体幼儿站内圈，家长们站外圈，相互对应揪尾巴,先揪下尾巴的为

胜

二、亲子游戏"找宝宝”准备：每位家长自己准备一块纱巾玩法：家长

蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上v音乐声起家长就蒙眼寻找

自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。规则：

宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。

三、大家一起唱孩子熟悉的童谣或歌曲，活动结束。

幼儿园小班亲子活动设计：制作树叶宝宝

1、培养家长跟宝宝的合作能力;

2、让家长协助教师培养宝宝独立操作、敢于尝试的自信心。

3、通过操作，让家长和宝宝感受过程所带来得愉悦情感。

让家长自觉做到，在做完自己的环节以后,对孩子动手操作环节只指导不包办。

宝宝能把家长剪好的眼睛、嘴巴揭开贴到叶面适当的位置。

1、活动前与家长作好关系工作，争取宝宝的父母来参加活动；

2、《小树叶》《动一动》音乐；

3、足够的'树叶、剪刀、红、黑两色即时贴，按组别分配好待用；

4、范例"树叶宝宝"一副。

5、活动室内场地准备：圆形座次，小组操作座次。

（-）培养自信的我。让宝宝向大家介绍自己：我叫***,今年多大，我是一个小*（性别）

孩，希望大家喜欢我！

（二）欣赏音乐《小树叶》，

1、教师介绍歌曲中的树叶宝宝很勇敢、很可爱，可是树叶宝宝到底长什么样子呢？（请小

朋友自由回答）

教师出示树叶宝宝范例并小结：树叶宝宝有两只眼睛、一个小嘴巴。下面，就由宝宝跟家长

一起做树叶宝宝。

2、讲解活动规则：家长负责用准备好的材料（运用剪刀时要注意安全），剪出树叶宝宝的

眼睛和鼻子，然后由宝宝自己把眼睛跟鼻子粘贴在树叶上，一起做漂亮的树叶宝宝，比比看谁的

做的树叶宝宝最漂亮最多。

3、宝宝带家长自由落垩，教师按组分发活动材料。

4、活动中，宝宝的粘贴环节会出现这样月蹄的问题，教师注意家长的指导方法，禁止家长

代替粘贴；教师及时表扬配合默契、遵守活动规则的家长跟宝宝，还有创造性粘贴做法的宝宝。

5、活动结束：指导家长跟宝宝一起清理活动现场并收集作品；然后让宝宝选一件作品送给

家长，并让家长带树叶宝宝跟自己一起随教师播放的音乐《动一动》做动作，活动结束。

走小路

利用资源：小路

参加对象：10个小班家庭

目标：

1、让幼儿探索不同的玩法，促进幼儿脚底等部位的血液循环。

2、培养幼儿的坚持性，玩法：

一、活动身体

二、走小路：家长和孩子一起走平衡木小路，勇敢的走下去。

三、按摩脚底：大人和孩子坐在草地上自己按摩脚底，并互相交流感受。

建议：

1、要求幼儿赤脚走。

2、做到循序渐进，时间逐步延长。

幼儿园小班运动活动:小兔拔萝卜

活动目标

1、在游戏中，练习双脚并拢向前行进跳；

2、提高幼儿身体的协调能力，体验乐趣；

3、锻炼幼儿的团结协作能力。

重难点

（一）重点：双脚向前行进跳。

（二）难点：双脚并拢向前行进跳。

运动会活动的策划方案5

一、运动会宗旨

加强企业文化建设，丰富员工体育文化生活，增强员工体质，提高公司全体员工的凝聚力，

向心力，倡导"友谊第一、比赛第二"的体育运动精神。

二、运动会主题

会动、雌乐。

三、组织机构及职责

1.运动会组织委员会名单

总顾问：xx

职责：负责运动会各项工作的支持和最终裁决工作；

主任：XXX

职责：负责运动会各项工作协调统筹工作；

副主任：XX

职责：

XX:负责运动会开幕式和闭幕式（颁奖）工作，现场赛事报道、通讯统筹协调工作；

XXX:运动会VI筹划、宣传摄影等相关工作的统筹协调工作;

XXX:负责裁判统筹协调工作；

XX:负责本单位成员参赛的动员、组织、协调、统筹等工作，按时参加组委会的各项会议并

配合相关工作的跟进落实。

委员:XXX、

职责：按照运动会的方案以及组委会的指示执行、落实运动会各相关工作；

2.运动会总执行跟进：XX

3.组委会机构及成员名单

会务组：XXX

组长：XX

成员：XXX;

职责：

a、制定工作流程图；编制经费预算，确定开支标准及管理办法；

b、做好各类物资的准备和管理工作（按计划购置体育运动用品器材、奖品、纪念品等）；

c、建立各种物品出入库手续和领取、发放、使用制度；

d、负责协调各部门的工作；

e、对运动会相关工作进行统筹；

f、邀请和接待领导；

g、按规程要求接受运动员报名；

h、组织编排各比赛项目赛事，编制大会总秩序册；

i、负责比赛场地的划定；

j、召开代表队会议；

k、准备比赛用各类表格;

I、及时汇集各项目比赛成绩，统计各代表队得分情况并及时公布;

宣传摄影组：

组长：XXX

成员：XXX;

职责：

a、运动会的vi筹划设计，包括运动会会旗、会标的设计和制作等相关工作；

b、开、闭幕式的.相关文案；

c、定制奖旗、奖杯（牌）、制作队旗和引导牌；

d、准备《国歌》、《企业歌》、《运动员进行曲》、《欢迎曲》、《颁奖曲》等音响资料;

e、安排主席台座次；负责运动会的摄影、摄像及宣传报道工作；

f、运动会前后的整体宣传工作，

g、邀请函的制作。

通讯组

组长：XX

成员：XXX;

职责：

a、现场赛事、进程、比赛情况报道；

b、开、闭幕式统筹协调等相关工作；

&通讯稿件的甄选和宣读；

d、负责开幕式出场仪式安排；

e、组织闭幕式颁奖。

裁判组：

组长：XXXX

成员：裁判员

职责：招募、培训裁判人员以及裁判相关工作的统筹协调工作。

礼仪服务：

组长：XXX

成员：人力资源部同事以及其他部门同事

职责：招募、培训礼仪服务人员以及礼仪服务人员的统筹协调工作。

设备组：

组长：XXX

成员：设备维修部同事、吴勇（研发）、吴金荣；

职责：负责主席台音响器材、背景等的安装及使用效具保障；

医疗组

组长：XXX

成员：保安队2名队员；

职责：负责运动会现场各种伤病人员的救治。

四、运动会时间、地点

报名时间：20XX年x月x日至x月XX日

预赛时间：20xx年x月x日至x月xx曰；

决赛时间：20xx年x月x日至x月xx日；

地点：xx科技集团运动场。

五、比赛项目

团体项目

a、足球（参赛9人、替补3人）、篮球（最少8人、参赛5人、替补5人）、拔河（10

男5女）、4x100m,（男、女代表队）；

b、集体趣味竞赛：

a、无敌风火轮（16人）;

b、毛毛虫（16人）；

C、水涧接水（20人）

人数要求：参赛运动员男女各半。

个人项目

a、田赛：用隔、铅球；

铅球：男子5kg、女子4kg;

b、径赛：

a:男子项目:100m、400m、1500m;

b:女子项目:50m、400m、800m;

竞赛设预赛、决赛，如参赛运动员少于或等于6名则取消预赛，直接进入决赛。

c、技能赛：乒乓球、羽毛球、中国象棋（均设男女项目）

六、报名条件

所有报名人员仅限本集团公司人员，身体健康者。

七、参赛单位以及方法

团体项目以部门为单位，参赛人数不足需以上级（中心）为单位，如人数仍然不足需书面提

出申请与人数少的部门进行组合，经组委会审核后方可执行。个人项目采取自愿报名，由各中心

/部门安排人员进行汇总,经中心/部门负责人审批后，按照要求时间上交行政部吴秀红处；（报

名表格见附件）

各参赛队设领队一名，负责比赛人员的事务联络和团队管理，运动会组委会各副主任负责对

各自的单位参赛情况进行核准和动员；

参赛装备：运动员服装由公司根据报名人数购置，运动鞋由个人准备。

八、运动会流程

开幕式（代表队以及裁判进场、升国旗唱国歌、升企业旗唱企业歌、公司总裁讲话、裁判和

运动员代表宣誓、主任宣布开幕、运动员退场、比赛正式开始）；

各项目按照流程表比赛；

闭幕式（宣布成绩、颁奖、公司领导讲话、主任宣布运动会结束）。

九、奖项设置

运动员奖项：各项运动奖励前三名,颁发奖旗、奖杯以及奖品（足球、篮球、乒乓球拍、羽

毛球拍等）或奖金;

非运动员奖项：设最具jq参与奖、最佳组织奖各一名，颁发锦旗。

十、比赛规则

田赛、径赛、技能赛比赛规则另见通知；

运动会活动的策划方案6

一、活动目的

1.为我司员工提供一个全员参加、并与员工家属互动的平台，增进公司部门之间的交流,

加强家属对公司团队及文化的了解；

2.弘扬我司铁军精神，积极开展体育竞技活动，展现我司活力四射、积极向上、团结拼搏，

勇于进取的风采；

二、活动简介

1、活动时间：

2、活动地点：

3、参赛对象：

4、主办单位：

三、活动安排

四、比赛方法

1.分组说明:以之前的连队为单位，分4个队进行比赛（赛前确定羽毛球赛参赛人员名单）；

2.计分设置：本次比赛各项目按下表计算分数

如果两组名次并列时占两个名次（依次类推），得分取并列名次所取分数。例如，有两组并

列第三名，则均加奖4分，由于占两个名次，所以It匕项目名次为第一名、第二名、第三名（并

列）o最终累积5个单项得分为团体总得分。

注：篮球赛第一轮分数由男子赛场上得分与女子投篮得分组成，分数高者晋级下一轮比赛，

第二轮以上比赛则直接取比赛场上得分。

3.奖项设置：

分团体奖和单项奖，团体奖奖励5项比赛总分1-4名，分设奖金；单项奖

五、活动要求

1、各组组长、副组长负责在活动前组织本组成员集合参与活动，当日活动过程中，根据活

动安排担当相应职责，具体内容于活动前知会到；

2、如遇临时天气变化，不影响正常户外活动的情况下，活动照常进行.

3、参加人员自行前往，要求提前到达会场。

六、工作人员

七、费用预算

运动会活动的策划方案7

一、时间：

X年X月X日

二、地点：

XX园操场

三、参加对象：

XX园幼儿、家长、教师

四、活动目标：

通过开展庆祝“亲子运动会"系列活动，使幼儿及家长在活动积极的参与中体验合作与亲子

交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的亲子运动；使家长在参加活动中，进一步感悟我园幼儿

教育的观念，趁此机会我们组织此次活动是希望创造机会让父母和父母，孩子和孩子以及父母和

孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园

五、流程安排：

1、开幕式进场仪式进场顺序：园旗、彩旗队单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、

中班级及家长代表队、大班级及家长代表队、（各级并列成四路纵队行进）。

2、全体肃立、奏**、升国旗、园旗。

3、宣布运动会开幕、致开幕辞（园领导）0

4、幼儿及家长运动员代表宣誓。

5、领导宣布xx幼儿园亲子运动开始.

6、各代表队退场到年级固定的位置，趣味运动会正式开始。

7、各个裁判组成员到，立，裁判安排如下：计时：xxx、终点：xxx、发令：xxx、检录检查：

XXX,集体项目裁判：XXX、XXX,XXX,XXX、XXX,XXX,个人项目裁判：XXX,XXX、XXX,

公告：XXX、XXX、XXX,广播宣传：XXX、XXX、奖品：XXX、XXX、后勤部：XXX。工作人员教师

共XX人，幼儿家长共XX人。

六、比赛项目：

(1)集体赛：

1、趣味接力赛；

2、手足情深、

3、跳圈接力

4、宝贝新娘

5、齐心协力

(2)个人赛：

1跳绳、

2企鹅漫步、

3滑轮比赛、

4、掌上明珠、

5、摸鹿鼻子、

6、盲人击鼓、

7、钓鱼、

8、挟乒乓球、

8、套圈、

9、吹气球、

10、呼拉圈比赛、

11、运用爆破音吹蜡烛、

12、比比谁的眼力好、

13、比比谁的运气好

七、比赛方法规则：

（1）集体赛一趣味接力赛

1、接力赛总赛程60米

共分五个挑战项目，每个项目的比赛距离为10米，顺序：钻、爬、平衡、跨、跑（家长完

成）各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。

各参赛队伍分成4组进行预选赛,每组8支队伍，每蛆取前2名进入决赛，决赛规则同预

选赛。

2、手足情深（接力）

参赛队员：每队3人（家**为单位）

比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成10米赛段（分三段幼儿、爸

爸、妈妈共30米）。

发令员：人

现场裁判：人

3、跳圈接力

参加人员：每队3人（家**为单位）

比赛规则：参赛家*呦儿完成障碍物跳10圈，然后家长接力继续往前跑，完成50米赛段。

发令员：人

现场裁判：人

4、宝贝新娘

参加人员：每队3人（家**为单位）

发令员：人

现场裁判：人

比赛规则：比赛开始家长双手交叉搭成"花轿"，幼儿坐在“花轿"上，完成50米赛段。

5、齐心协力

参赛人员：每队2人

比赛规则：二名参赛家**成员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成

规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。

道具：气球

发令员：人

现场裁判：人

(2)个人赛：

1、跳绳比赛、以时间来计算、多的为胜。获奖券一张。

2、企鹅漫步

3、完成距离的，获奖券一张。

4、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球

拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖券。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时

间内绕一圈。)

5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。

6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张.

7、钓鱼：每人钓一分神，钓三条者,获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。

8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张,挟完40个乒乓球者，获

奖券二张。

9、套圈：每人套五次,套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者,

获奖券三张。

10、运用爆破破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个

问题，参赛者需用回答的话中发出的'气息吹灭蜡烛，即得奖券。如：主持人问：“有兔子在草

地上你会怎么做？"回答者用"扑过去"的"扑"的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

11、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，

筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，加卓手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖

券。每人有三次机会。

12、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者

应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖

券。每人有三次机会。

13、比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。

主持人把珠子放在一个不透明的袋子里,让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓

不算），若抓中红色珠子，则中奖券；反之，没有中奖。

八、时间安排：

00:00—00:00第一组

00:00—00:00第二组

00:00—00:00第三组

00:00—00:00第四组

00:00—00:00决赛

九、奖励规则：

颁奖（集体优胜奖与团体优胜奖）；参加亲子运动会活动的每个家**以奖券到领奖台发给纪

念品一份。

十、闭幕式：

］、集合。

2、颁奖。

3、园领导致词。

4、总裁判长宣布具体比赛结果。

5、颁奖。

6、策划组组长宣布运动会闭幕。

运动会活动的策划方案8

一、活动目的

为了增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育;增

强班级集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和竞赛意识;提高学生的身体素质，充分调动学生

参与体育活动的积极性和主动性;帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困

难，体验胜利的愉悦。

二、活动主题：童心同乐幸福成长

三、参加对象：

1.一年级12个班的正副班主任，每个游戏活动正副班主任必须全程参与。

2.一年级全体学生和每班不少于22位家长（2位家长裁判，其他家长参与游戏，）。

四、活动地点：学校足球场

五、活动时间：20xx年5月26日上午9:00??10:30

六、工作人员：

1.总指挥：邓广汉杜见芳邓雪华

2.司仪：黄文轩父子和杜主任

3.发令：邓昭亮

4.场地布置：黎春华、邓昭亮、李伟贤沈婵珍

5.游戏物品准备：沈婵珍（12个大小一样的呼啦圈）

6.报道：肖意如拍摄：陆承霖、李翠红

7.裁判：每班2位家长

七、活动安排：

整个活动分三轮进行：

第一轮：（热身活动），游戏名称：桃花朵朵开

第二轮：（比赛活动），游戏名称：传递呼啦圈

第三轮:（比赛活动），游戏名称：穿衣接力赛

八、具体安排：

1.第一轮：（热身活动）

游戏名称：桃花朵朵尸

Q）游戏人数:20位家长和全班学生参与

（2）游戏规则：以班为单位，20位家长和孩子手拉手围成一个大圈，然后听主持人喊命令。

例如：

主持人1:桃花朵朵开

主持人2:开几朵？

主持人1:开六朵

主持人2:停

那就六个人围成一个小圈，不能围到圈的出局。如此类推：可以开五朵、四朵、三朵

一共玩6轮，游戏结束。

2.第二轮(比赛活动)

游戏名称：传递呼啦圈

(1)游戏人数:全班学生参与。

(2)游戏赛制：游戏1次完成,12个班分成12条跑道。

(3)游戏规则：整个班的学生手拉手拉成一条长队，呼成圈从第一个人开始传递，呼啦圈必

须穿过每个人的身体，但人与人之间手不能松开，一直传递到最后一个，传递完最后一个人要把

呼啦圈举起来。

3.第三轮(比赛活动)

游戏名称：穿衣接力赛

(1)游戏人数：20个学生和20个家长(一个学生配一个冢长)

(2)游戏赛距：场地长约30米。

(3)游戏赛制：游戏1次完成,12个班分成12条跑道。

(4)游戏规则：家长和孩子相对应分开在跑道两头，家长拿着孩子的冬季校服外套，纵队排

在起点线上，发令后，各队第一位家长拿着衣服迅速向前跑去，跑到终点，家长把衣服给孩子,

孩子马上穿衣服，拉好链，整理好衣领，然后和家长拉着手跑回起点。……依次类推，直到整个

班的家长和孩子跑完为止。

九、场地设计：

有效开展亲子活动的方法

一、明确亲子活动的特点、目的和意义

亲子活动是一种以亲缘关系为基础，建构良好的亲子互动关系，实施亲情影响的有目的、有

计划的教育活动。它将游戏活动作为主要教育手段，教学活动遵循幼儿的身心发展特点设计而成,

为父母和孩子提供了共同游戏与学习的机会和条件，使父母获得恰当的先进的教育行为和教育观

念，提高了家长的科学育儿水平，实现了幼儿学习、家长培训的指导思想，形成教师、家长与幼

儿进行互动游戏的教学模式，这是亲子活动的最大特点。

亲子教育作为一种新型的科学的家庭教育模式，更强调父母、孩子在情感沟通的撤出上，实

现双方互动。因此要组织好这样的活动，首先应让大家明确我们亲子活动的‘主要目的是通过亲

子间的互动游戏使孩子得到良好的发展，活动的主体是家长和孩子。亲子活动全方位地开发了孩

子^的运动、语言、认知、情感、创造、社会交往等多种能力，使孩子在快乐的游戏活动中，增

进亲子感情，促进亲子间的交流，最终促进孩子健康和谐的发展。

二、活动设计应生动活泼，符合幼儿身心特点

我们在设计每个亲子活动时，应考虑到幼儿的年龄特点、认知特点及心理发展特点，将活动

课程生活化、游戏化、音乐化，更多地去关注一下幼儿的情绪、情感体验，建立一种科学化、游

戏化、亲情化和互动化的课程体系，在多元化平台上为幼儿的潜能开发和个性发展提供全方位的

服务，促进幼儿全面素质的提高。

让亲子活动以其本身固有的情趣性和娱乐性，吸引家长和孩子们愉快的参与活动，减轻家长

们的重重顾虑，使家长感受到孩子fl］是在玩中学到了本领。通过参与实实在在的活动，家长和老

师配合会更加密切、协调，从而更有效地促进我们家园互动、相互交流。

三、重视家长在活动中的主动性

亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，教师必须尊重家长，以平等合作的态

度对待家长，同家长共同商量，取得家长的支持与配合，家长的重视、坚持及对孩子的理解、支

持、鼓励与配合等良好的亲子教育氛围的形成，必将促进家长和孩子的共同成长。

1、家长应认识到自己在活动中的主体地位，充分调动其积极性，全身心地投入到活动中，

做孩子成功的合作者。

2、兴趣是孩子活动的动力和出发点。

因此家长在活动前应注重引起孩子参与的兴趣，只有和孩子一起共同完成他感兴趣的活动，

一同克服困难，一同享受成功，才会同孩子建立起一种心理上的交流平台，才能了解到孩子真实

的心理活动与想法。

3、家长要根据孩子的实际情况选择合适的目标，指导孩子的活动。

有很多家长都错误地认为，要求越高对孩子越有帮助，其实不然。只有适当的要求才最有利

于孩子的发展。有的家长在指导孩子活动时，因为孩子违背自己的意愿或未达到要求,家长就不

而撷了，严厉地指责孩子，批评孩子，使原本快乐的游戏活动不再受孩子的欢迎。这是极为不好

的。所以在亲子活动中，家长应该耐心地指导孩子。

4、家长在活动中要注重幼儿能力的培养。

如果家长在和孩子一起活动时能多问孩子几个"这该怎么玩"，"让我们一起试试，好吗?”

我想会更好地培养孩子的探索精神和能力。在亲子活动时，家长还可以从孩子的各种表现中进一

步较全面地了解孩子，从而有针对性地，游刃有余地教育孩子。

5、家长要信任孩子。

在进行亲子活动时，很多家长怕孩子失败、怕孩子受委屈、怕孩子不行，往往牵着孩子的手

不放，致使孩子失去了锻炼的机会，出现了胆小、任性和一些不良的行为，令人后悔莫及。所以

在此提醒所有的家长朋友：要尽可能多地给孩子提供获得锻炼的能力，发现孩子,相信孩子，信

任孩子。

6、家长应多用鼓励的方式评价孩子，让孩子体验到成功的快乐.

欣赏孩子是一门艺术，成人的鼓励会给幼儿以信心与动力，让孩子努力做好一件事。所以在

孩子成功或失败时，家长都应以鼓励的方式评价孩子。

四、加强教师的指导作用

在亲子活动中，教师不仅是活动材料的提供者、活动组织的引导者，还应是家长和孩子们的

合作者。无论是对家长还是对幼儿，我觉得教师都应该多给予帮助和指导。

1、直接性指导

开展亲子活动时，家长可直接观摩老师指导孩子，也可请教师介绍一些教育观念及方法或者

让教师直接告诉家长该怎样引导孩子完成游戏。

2、个别性指导

在父母指导孩子游戏的过程中，教师可个别指导父母应该怎样去做。

3、评价性指导

在每次活动的结束部分，教师可将活动中观察到的父母指导孩子的一些好的例子介绍给大家，

然后分析其中一些科学的观念及方法，以此带给大家一些后发。

4、点拨式的指导

在父母指导孩子活动有一点小困难时，教师应帮助父母提供解决问题的方法，并告诉他为什

么要这样做。这样家长在以后再碰到此类问题时就有了可以借鉴的经验。

5、归结性的指导

在活动结束时教师要将本次活动的目的和家长应如何指导孩子的方法加以小结并加以归纳，

帮助家长巩固练习。亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融

合。教师有针对性的指导缩短了教师与家长的距离，使家长在活动中获得了正确的育儿观念和育

儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻，从而最终实现孩子健康和谐发展。

总之，我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了幼儿的全面发展，也

给家长们提供更多和老师交流的机会，是幼儿园教育的延伸。今后我们将义不容辞地引领家长更

好地走近亲子教育，倡导亲子互动，增强家园合力，共促幼儿成长。

运动会活动的策划方案9

一、活动背景

我们的青春我们做主，飞扬的心总是希望随着这个社会的步伐而跳动，当代大学在我国日益

繁荣的环境下更应该发扬团体精神，为了集体的荣誉拼搏奋斗，在大学里放飞活力，从而树立良

好的精神面貌。

让加入到跆拳道这个大家庭中的每个成员体验到大学生活的乐趣，丰富其课余文化生活，增

强其团结力。这个大家庭，给我们了这样的一个机会，让我们相相识，相知，相熟。本次活动将

调动广大成员的积极性，营造开放活跃的校园文化，增进成员们之间的沟通、交流、合作，最大

程度激发大家的训练积极性和主

动性。

二、活动目的

通过举办此次的活动，跆拳道新老成员将参加一系列饶有趣味的体育活动，并将体育与娱乐

有机的结合起来，从而提高各组织、成员参加体育活动的积极性。同时，促进成员友爱精神，扩

大学生的交流范围，增强各成员之间的联系，展现跆拳道家庭的真我风采。

三、活动主题："少年壮志自得林，跆拳妙趣塑人生"

四、活动时间：20xx年六月五号14:00~17:00（周日）

五、活动地点：东操场

六、活动人员：

七、活动单位：

八、活动流程

（一）参赛要求：五人一队

（二）匕像项目

1、萝卜蹲

参赛人员：每队3人

裁判人员：2人

比赛规则：每组选三人参赛，两组为一轮。参赛者各自选一种蔬菜代表自己。参赛者围成一

圈，先由一人边蹲边说。。蹲…。蹲…。蹲完、、蹲，顺势指向、、，以此类推。若果说的

没有此人或指错人，说的人淘汰。被指定人如果没反应过来，被指定人淘汰。最终胜利者所在组

获胜。

2、西瓜大作战

参赛人员：每队5人

裁判人员：2人

比赛规则：每组分得半个西瓜,游戏开始前小组成员自行分配每人的量。游戏开始后，最先

吃完所有西瓜的队伍获胜。

3、五人六足

参赛人员：每队5人

裁判人员：2人

比赛规则：每组五人就两把脚绑住共同从起点走至终点。小组行进过程中会有两道障碍，分

别是低障碍一由游戏外两人拉一条腰带（低），全组跨越过去;高障碍一由游戏外两人拉一条

腰带（高），全组以弯腰或蹲下等方法过去。用时最短者获胜。

4、看我大长腿

参赛人员：每队2人

裁判人员：2人

比赛规则：每组派出两人，两组一轮进行比赛。游戏开始前,四个人的脚紧靠在一起。游戏

开始后，每组两人中选一人进行剪刀石头布，赢的那一组向自己队伍夕M则走一步，输的‘那组，

靠近组外的那只脚不动，另一只脚向赢的那组靠近。每组在外侧的组员只能向夕M则移动，而在内

侧的组员可以向内外侧移动。游戏直至一方的脚不能靠到对手方脚时结束。不能靠到的那一组输。

5、衔杯接水

参赛人员：5人

裁判人员：2人

比赛规则：游戏开始前用脚靶固定好每组各个组员的站位，参赛人员每人获得一支水杯。游

戏开始后第一个人用嘴从主持人手中衔过装满水的水杯，然后依次用嘴把自己杯中的水倒入下一

个人的杯中传递下去，直至传到最后一个人处。剩余水量最多的一组获胜。

6、组合赛一

参赛人员：2人

裁判人员：4人

比赛规则：每组先选出两名代表，第一个人在A点原地转10圈跑向第二人处（B点处）并击

掌，击掌后第二个人原地15个俯卧撑，做完后第一和第二个人完成吃巧克力棒，比较哪组吃胜

的巧克力棒短，如果巧克力棒被全部吃完则该组重新开始再吃一根。然后第一个人与第二个人把

第三个人从运送到c点，运送途中第三个人不能着地，否则重新从B开始运。之后由第三个人

抽选工具吃泡面，吃完后由第四个人投飞镖，如果中N环则在装有糖果的面粉盆中找出N个糖

果，飞镖飞出靶子将要重新开始再投一次。完成后第五个人在瑜伽球上，身体不允许着地唱歌

30秒，唱完后，全组参加跳绳，所有人全部参加完成一次性15个，任务结束，中途失败重新

完成.比赛全程记时，用时最短者获胜.巧克力棒剩余最短者总时长减10秒，次短者减8秒，

以此类推。

7、组合赛二（两组一起比赛）

参赛人员：5人

裁判人员：4人

比赛规则：第一个人在起点左右手臂各夹一个气球，腿上加一个气球呈企鹅状向第二个位置

前进。第二各位置的组员（两个人）在约30米处等第一个人到后，男生背女生完成障碍赛，到达

第三个位置，第三个位置（两个人）带好眼罩，由一个人喂另一个人蛋糕，全部吃完（不得掉地上），

裁判示意结束后完成比赛。

（三）奖惩规则

1.每场比赛前5名以此获得5、4、3、2、1的积分

2.需要两两对决的比赛实行抽签分组，轮空组直接参加第二大轮比赛

3.总积分前三的队伍分别获得冠亚季军，并获奖励。积分后四组将品尝奇特饮品

九、准备工作

（一）道具

刀1把

西瓜4个

脚靶10个

眼罩2个

筷子2双

乒乓球10个

盆4个

气球1包

纸条6张

调制饮品数杯

一次性水杯一包

（二）场地布置

全体大二大三负责搬道具和布置场地，并且了解活动整个流程和规则。

十、活动细节

1、友谊第一，比赛第二。比赛过程中要公平公正，自觉遵守比赛规则。不得有过分行为或

语言冲突。

2、比赛中有异议一定要及时和裁判说明。活动最终解释权归会长所有。

3、活动结束后，自觉清理场地留下的垃圾。

4、活动结束后，由会长颁发奖励。并在最后合照留恋。

十一、经费预算（略）

运动会活动的策划方案10

一、活动名称：

趣味运动会

二、参与主题：

参与、健康、娱乐、和谐

三、活动目的：

为丰富我们的课外生活，培养积极参与的热情和团队合作意识，同时，促进校园文化氛围,

特举办此次趣味运动会

四、活动时间：

20xx年5月的第一周（具体时间另行通知）

五、活动地点：

学校篮球场

六、活动可参与的对象：

湘潭职院学生

七、报名方式：

1、樟树林报名（5月的第一周）

XXX（英语沙龙）

XX（英语俱乐部）

XX（英圄具乐部）

XX（英语沙龙）

XX（中特）

2、活动现场报名

八、主办社团：

商学院英语俱乐部

长江武术协会

英语沙龙

中国特色社会主义理论研究协会

九、活动程序：

1、袋鼠0由B跳

2、抛绣球

3、比一比谁胃口大

4、四人五脚

十、活动工作人员的安排：

1、活动总策划：各主办社团部长及副部长

活动方案的拟定，分配各社团参加本次活动的'工作人员的任务，准备道具。

2、活动现场负责人员：

①活动现场主要负责人：xx（英语俱乐部）、xx（英语沙龙）提醒个项目负责人准备好道具，

负责解决现场工作中出现的问题

②各具体项目负责人