2024年贵州省铜仁地区德江县平原土家族乡招聘社区工作者考前自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

2024年贵州省铜仁地区德江县平原土家族乡招聘社区工

作者考前自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

第一部分单选题（500题）

1、（2015年）王女士向社会工作者小李抱怨：“你说这孩子是怎么了？

那么简单的东西学了一遍又一遍，总是记不住，可只要说起玩，他就

来劲。”小李运用再标签提问技巧帮助王女士重新认识自己的孩子。

小李的下列提问中，符合再标签技巧运用的是（）。

A.“你是说孩子对感兴趣的事很投入。是吗？”

B.“你是说孩子对学习很不上心.是吗？”

C.“你是说孩子总是想着玩.是吗？”

D.“你是说孩子管不住自己.是吗？”

【答案】：A

2、（）是指通过一系列措施，稳定且合理地解决残疾人的就业问题,

主要是提供职业服务，如职业咨询、职业评估、职业指导、职业

训练和有选择地安置工作。

A.职业康复

B.教育康复

C.社区康复

D.社会康复

【答案】：A

3、企业社会工作实务开展过程中有一系列的小组工作类型，下列关于

企业中小组的说法中不正确的是（）。

A.为职工组织插花、跳舞、扑克牌等活动属于兴趣、娱乐小组

B.职业规划小组属于教育小组

C.教育小组的主要目标是帮助成员学习新的知识与技巧

D.在支持小组中，最重要的是小组成员的关系建构、互相交流和互相

支持

【答案】：B

4、（2015年）军休干部老李由部队移交到地方军休所后，感到非常失落，

觉得自己为部队奉献了大半辈子，到老没有用了，被部队当做“包袱”

扔到了地方。终日府闷不乐的老李拒绝参加军休所组织的各种活动。

社会工作者决定运生理性情绪疗法协助老李适应角色转换，其介入的

关键是改变老李（）o

A.社交退缩的非理性行为

B.“老了无用”的消极态度

C.心理失落带来的负面情绪

D.“被部队抛弃”的非理性信念

【答案】：D

5、（2015年）社会工作者大智为失学、失业的青少年开展服务，拟根据

“社会连接理论”组建一个小组。

A.帮助青少年形成良好的行为习惯

B.协助青少年树立正确的就业意识

C.提高青少年的合作意识和能力

D.引导青少年更多地参与社会活动

【答案】：D

6、矫正社会工作领域中的院舍训练，通常是为违法犯罪人员尤其是（）

而设置的，在不同国家和地区有不同的名称，但一般不外乎中途家庭、

寄养家庭、教养院、感化院等。

A.违法犯罪青少年

B.违法犯罪妇女

C.违法犯罪流浪人员

D.违法犯罪老年人

【答案】：A

7、小琴在光荣院从事社会工作，他发现许多七八十岁的老革命军人虽

然身体不是很好，但总希望做一些事情以便将自己过去的经历与其他

人分享。针对上述情况，小琴应该开展的工作是（）。

A.为老人提供心理辅导，运用怀旧、生命回顾方面的技巧帮助服务对

象找回生命的意义

B.鼓励老人参与力所能及的院舍活动

C.协助老人尽快适应光荣院生活，发展积极的人际关系

D.和社区中小学联系，让他们聘用这些老人作为爱国主义教育课外辅

导员

【答案】：D

8、在性别角色中，男女都承担的社会角色是（）。

A.社区政治活动

B.社区管理

C.生育管理

D.生产管理

【答案】：D

9、小芳原来学习成绩在班里名列前茅，但自初中以来，她每天上课无

精打采，情绪低落，下课后也是独来独往，有时甚至不来上课，成绩

直线下降。社会工作者初步预估后发现，一年前小芳父母离了婚，母

亲外地打工，将小芳交给年迈的外婆照顾。社会工作者与班主任沟通

了小芳的情况，请班主任照顾小芳的学习和生活。一段时间后，小芳

的脸上又有了笑容，学习成绩也提高了。本案例中，社会工作者运用

了（）的方法增强小芳的抗逆力。

A.教授生活技能

B.提供关怀与支持

C.提出高期望

D.提供机会促进参与

【答案】：B

10、社会工作者小王在为社区困难家庭提供服务时，积极引导青年志

愿者组织为孤寡老人提供陪聊服务，动员妇联为贫困家庭的妇女、儿

童提供相应帮助。社会工作者的这种做法主要是（）。

A.建立邻里支持网络

B.整合驻社区单位的资源

C.发挥社会组织的力量

D.宣传社区的方案策划

【答案】：C

11、下列各项中，不属于“设定目的和目标”层面的工作程序的是

（）O

A.确定服务对象的需要和问题

B.选择介入系统

C.向服务对象解释设定目标的目的

D.共同选择适当的目标

【答案】：B

12、以下选项中，不属于军休社会工作“六个老有”的目标是（）。

A.老有所学

B.老•有所依

C.老有所为

D.老有所乐

【答案】：B

13、（2019年真题）某中学教学楼在地震中坍塌，造成多名师生伤亡。

宁宁虽成功逃生，但在震后几天一直沉默不语，惊恐不安。在对宁宁

进行危机干预的过程中，社会工作者小林采用“讲故事”的方式，引

导宁宁讲述逃生的经历和感受，以对其问题和需要进行评估。小林开

展的上述工作是为了（）。

A.定义宁宁的危机问题

B.向宁宁提供持续支持

C.确保宁宁的生命安全

D.讨论宁宁问题的多种可能

【答案】：A

14、某社会工作服务机构为做好脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接，支

持所帮扶的裕村妇女草编，合作社进一步深化发展，增量提质，下列

体现妇女赋权原则的服务是（）。

A.为裕村妇女草编合作社设计项目

B.动员已脱贫的妇女加入妇女草编合作社

C.请工艺美术大师为妇女草编合作社设计新产品

D.将姐妹们提出的合作社发展建议反映给相关部门

【答案】：D

15、小伟是一名智障儿童，小伟的妈妈在生下小伟后就离家出走了，

小伟的爸爸脾气比较暴躁，有什么不顺心的事就冲小伟发脾气，经常

用“我怎么生下你这么个倒霉孩子，没用的东西”“我怎么有你这么

个傻儿子，真是丢人”这样的话刺激小伟，小伟变得越来越不爱说话,

整天把自己关在房间里。小伟的奶奶特别疼爱他，但是不知道怎么帮

助小伟，于是找到了社会工作者小李，社会工作者了解情况后发现，

小伟变成现在这个样子最重要的原因是小伟的爸爸对小伟的态度和错

误的认识。针对这种情况，社会工作者最适合用（）方法帮助

小伟。

A.社区康复

B.社会康复

C.职业康复

D.教育康复

【答案】：D

16.（2019年）社会工作者小杨发现，社区为有一群辍学在家的青少年,

他们经常聚在一起抽烟喝酒，夜不归宿。小杨计划通过开展一系列服

务引导这些青少年进行自我探索.增进自我认知.改变不良行为.改善他

们与父母的关系，预防这些青少年出现“不正常社会化倾向”问题。

小杨的上述服务计划属于（）

A.危机干预

B.临界预防

C.社区矫正

D.社会观护

【答案】：B

17、随着年龄的增长，独居的张大爷身体机能逐渐下降，对买菜做饭

感到力不从心

A.联系送餐服务帮助他解决困难

B.护送他入住养老机构以获得专业照护

C.劝说他改变饮食习惯.选择方便食品

D.通过婚介机构为他征婚.找个老伴

【答案】：A

18、“类家庭”是儿童福利机构采用的儿童照顾模式之一，这一照顾

模式的核心目标是（）

A.培养儿童人际互动技能

B.为儿童创造一种家庭生活环境

C.培养儿童做家务的技能

D.为机构工作人员减轻照料压力

【答案】：B

19、儿童收养服务是救助和保护儿童的内容之一，在儿童收养服务中

的一个重要环节就是收养家庭评估，其中需要评估的最重要内容是

()0

A.家庭环境

B.家庭成员互动

C.家庭经济状况

[).家庭育儿理念

【答案】：D

20、小强的父母多念前下岗，母亲做钟点工维持家用，父亲体弱多病,

还常常借酒消愁，抱怨命运不公，认为孩子不争气，成绩不好也不用

功，打骂也不起作生。学校社会工作者了解小强的家庭情况后，与其

父母进行了面谈，与他们分享了有些家长在逆境中教育孩子成才的经

验，如父母的无私关爱，对孩子积极合理的期望鼓励和适当的规范等,

都可以帮助孩子的健康成长。本案例中，社会工作者对家长的指导是

运用了抗逆力理论中强调的()因素的重要作用。

A.内在优势

B.自身适应

C.自身效能

D.外部支持

【答案】：D

21、小健，6岁，其父母吸毒成瘾，对其不闻不问，数天前又将小健一

个人留在家里不知去向。此时，社会工作者应考虑为小健提供

()服务。

A.支持性

B.教育性

C.补充性

D.替代性

【答案】：D

22、社会救助社会工作的主要功能不包括()。

A.协助服务对象申请适合的救助项目

B.协助服务对象提升反贫困的能力

C.为遇到严重困难的社会成员提供当地较高生活水平的物质保障

D.促进服务对象的社会融合与社会支持

【答案】：C

23、社会工作者小王在寒流来袭时，发现一名栖身立交桥下的流浪人

员不停的咳嗽打喷嚏。该流浪人员坚称自己没事，拒绝到救助站避寒,

对此，小王的正确做法是()

A.将该流浪人员送到医院救治

B.将该流浪人员送到救助站

C.告知该流浪人员可随时到救助站避寒

D.请民警协助将该流浪人员送到救助站

【答案】：C

24、在“6?26”国际禁毒日，社会工作者小刘组织同伴教育者和志愿

者为社区居民开展了几场禁毒知识讲座。为了对讲座的成效进行结果

评估，小刘应收集的资料是()。

A.居民掌握禁毒知识的程度

B.同伴教育者的表现

C.居民的参与率

D.居民的互动情况

【答案】：A

25、由于存在“代沟”或缺乏沟通技巧而使许多家庭发生亲子冲突，

社区工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入，调节亲子关系。

这种工作方法是一种：

A.家庭暴力介入

B.婚姻关系辅导

C.解决特殊困难

D.代际冲突辅导

【答案】：D

26、（2021年真题）某地突发罕见特大暴雨灾害，许多退役军人第一

时间到所在社区报到，主动请缨，他们认为汛情就是命令，救灾就是

责任，他们临危不惧，冲在抗洪抢险第一线，用实际行动诠释了退役

军人“若有战，召必回，战必胜”的政治担当与使命担当。上述行动

充分体现了退役军人群体（）的特点。

A.分布范围广

B.集体荣誉感强

C.军队情结深

D.团队协作性强

【答案】：C

27、现代矫正社会工作起源于（）。

A中国

B.英国

C.德国

1）.美国

【答案】：D

28、小张夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好，自己玩过的玩具

不整理。

A.指导小强改变不良的行为习惯

B.指导小张夫妇学习新的亲子沟通方式

C.指导小张夫妇形成家庭角色分工.并制定家庭规划

D.指导小强学习新行为.并鼓励父母及时给予奖励

【答案】：D

29、（2015年真题）某公司老板在得知员工小李有犯罪前科后欲将他

开除。社会工作者小希得知情况后，将小李在接受社区矫正过程中的

良好表现告知公司老板。希望老板能给予小李一视同仁、公平竞争的

机会。

A.生存

B.就业

C.家庭生活

D.教育

【答案】：B

30、某地根据当地妇女儿童发展现状，制定了《禁止拐卖妇女儿童行

动计划》。这一举措旨在回应妇女的（）需要。

A.生殖健康

B.权益保障

C.特殊保护

D.性别公正

【答案】：B

31、（2015年）某高口毕业班选择毕业后工作的同学存在职业发展上的

困惑。社会工作者小赵拟运用“生涯选择配合论”帮助这部分同学做

生涯规划。

A.提升职业所需的能力

B.分析职业发展前景与机会

C.掌控自己的内在世界

D.评估各种职业的报酬率

【答案】：C

32、王婆婆与小儿子夫妇共同生活。因工作繁忙且经常出差，小儿子

夫妇俩便请了保姆帮忙照料老人。社会工作者前去探访，发现王婆婆

的房间十分零乱，散发出难闻的味道。王婆婆在床上，嘴唇干裂，床

头柜上摆着好几瓶药，床边还放着尿盆，她反复地说：“活着真受

罪。”保姆说，王婆婆几周前洗澡不小心滑倒，造成骨折，一周前出

院回家静养。上述情况表明，王婆婆目前生活存在的风险因素是0。

A.身体虐待

B.情感虐待

C.他人疏于照料

D.自我忽视

【答案】：C

33、老张突发心梗，手术后转入医院监护病房。由于在监护病房目睹

同室病友病情恶化抢救，监护病房又不允许家人全程陪伴，老张感觉

到恐惧与孤单。病房护士请社会工作者前来协助，此时，社会工作者

首先应提供的服务是（）。

A.协助家属照顾老张

B.协助老张认识心梗疾病

C.协助老张与医生沟通

D.协助老张适应病房环境

【答案】：I)

34、下列各项中，（）属于老年特殊问题。

A.虐待和疏于照顾问题

B.社会支持网络的建立

C.认知和情绪问题

D.价值观问题

【答案】：A

35、国家和社会逐步实行方便残疾人的城市道路和建筑物设计规范，

采取（）措施。

A.绿色通道

B.防滑

C.无障碍

D.保障

【答案】：C

36、社会工作者小王在与服务对象小强的面谈中了解到，小强学习成

绩不好，平时做作业拖沓，不认真。于是，社会工作者与小强协商制

定了具体服务介入的目标，下列目标中，符合社会工作目标制订要求

的是（）。

A.减少作业拖沓次数

B.提高学习效率

C.克服不认真的态度

D.增加按时按要求完成作业次数

【答案】：D

37、已婚女性尤其是老年女性在信息来源、闲暇安排、活动范围、宗

教信仰等方面存在（）。

A.物质贫困

B.精神贫困

C.情感贫困

D.时间贫困

【答案】：B

38、某社会工作服务机构为拓宽青少年社会参与渠道。组织青少年志

愿者参与城市社区更新改造行动。包括参加社区居民意见征集、发挥

所学专长参加学校邻近街区的改造方案设计等活动。上述属于青少年

社会工作类型中的（）服务。

A.预防性

B.矫正性

C.发展性

D.治疗性

【答案】：C

39、”决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的（）阶段。

A.接案

B.预估

C.计划

D.介入

【答案】：B

40、（2019年真题）社会工作者小英了解到，某企业部分员工对如何

与青春期的子女沟通感到束手无策。为此，小英设计了以学习亲子沟

通知识为主要内容的培训课程，回应员工的需要。在此培训中，小英

担任的角色是OO

A.促进者

B.联络者

C.教育者

D.倡导者

【答案】：C

41、社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到，小强上课经

常走神，

A.减少小强上课走神的次数

B.提高小强的学习能力

C.延长小强上课注意力的集中时间

D.改变小强注意力不集中的习惯

【答案】：C

42、对个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对

象时，社会工作者应采用的介入活动是（）。

A.综合介入

B.直接介入

C.客观介入

D.间接介入

【答案】：D

43、孑身一人的钱老已年逾80,抗日战争时期入伍，1993年入住光荣

院。近期钱老越来越虚弱，自己感觉“人生的大限”就要到了，每每

“送走”身边的同伴，这位老人久久难以平复那份不舍与忧伤。作为

社会工作者，光荣院社会工作的介入重点是（）。

A.社会再适应

B.生命回顾与哀伤辅导

C.危机干预

D.认知和情绪问题的处理

【答案】：B

44、张老伯经常对儿子说：“我过得桥比你走的路还多。”张老伯的

话语隐喻的是老年人的（）优于年轻人。

A.液态智力

B.结晶智力

C.长期记忆

D.短期记忆

【答案】：B

45、某社会工作服务机构面向社区居民开展了一系列活动，带领不同

年龄段的居民体验失明、失聪、肢残等多种失能感受。在改善残疾人

社会环境方面，这类活动产生的直接作用是（）。

A.推动社区无障碍环境建设

B.促进社区居民与残疾人的互动

C.推进社区特殊教育的发展

1）.增进社区居民对残疾人的理解

【答案】：A

46、服务对象对介入影响进行自我陈述，报告自己有哪些变化，然后

分析并区分出哪些是介入本身带来的变化，哪些是其他因素带来的变

化。这属于社会工作评估中的（）。

A.服务对象满意度测量

B.差别影响评分

C.基线测量评估

D.过程评估

【答案】：B

47、(2019年真题)某工业园区发展多年后，大批员工子女陆续到了

入园入学的年龄，但因工业园区周边教育资源不足.户籍管理制度限制

等问题，员工子女入园就学难，社会工作者小方经充分调研，向区政

协提交“关于解决工业园区员工子女入园就学难问题的建议”提案，

建议地方政府.工业园区管委会及相关企业等多方部门共同解决该问题,

小方的上述做法，旨在()O

A.保障职工工作与生活平衡

B.开展特殊群体关怀服务

C.加强企业与职工文化建设

D.促进企业提高经济效益

【答案】：A

48、()的角色要求社会工作者为受助家庭成员提供必要的咨询,

帮助受助家庭成员深入了解面临的困难，以便其作出准确的判断。

A.资源的调动者

B.咨询者

C.使能者

D.支持者

【答案】：B

49、针对寄养家庭，培训的具体内容不包括()。

A.了解儿童寄养的意义

B.了解寄养家庭的权利

C.了解福利机构儿童的特点

D.了解寄养家庭的责任

【答案】：C

50、某小区不少居民反映社区中因缺少无障碍通道设施，造成坐轮椅

的老年人和残疾人出行困难。为了满足社区居民的需求，社会工作者

召开居民代表座谈会。居民代表们在座谈会上反映：除了缺少无障碍

通道，社区还存在其他问题，如路灯时常坏了不能及时修理；垃圾箱

太破，垃圾常常倒得满地都是，影响环境卫生；社区内路面坑洼，时

常积水影响居民外出。代表们反映出的是居民的（）。

A.表达性需求

B.感觉性需求

C.比较性需求

D.规范性需求

【答案】：B

51、为解决一些高一新生进入学校后难以适应新环境、课业跟不上等

问题，学校社会工作者拟采用个人需求取向设计服务方案，其正确的

做法是（）。

A.听取学校老师反映新生学业困难的意见

B.收集家长有关家庭教育的信息

C.运用“头脑风暴”方法让学生表达其需要

D.请专家对新生问题进行社会调查和分析

【答案】：C

52、社会工作者王晴对某社区的青少年群体进行了调研和分析，发现

有一些青少年整天游手好闲，对生活没有明确的目标，特别是对就业

形势缺乏了解，对职业生涯缺少规划，为此，王晴设计了一个“职业

生涯规划”小组，招募到11名社区青少年参加。通过两个多月的小组

活动，这批青少年的态度和行为有了改变，自信心明显增强，家长和

邻居也给予充分肯定，且每个人都制订了详细的个人职业发展规划，

并开始付诸实施。王晴在上述小组活动中扮演的角色是（）。

A.协助者

B.咨询者

C.鼓励者

D.领导者

【答案】：I)

53、居民能够提供知识、技能、经验，或奉献自己的时间、体力，为

其他社区居民服务，包括社区居委会成员、社区居民骨干、社区志愿

者、居住在社区的知名人士等，这是指()。

A.社区资源

B.人力资源

C.物力资源

D.财力资源

【答案】：B

54、初二学生小强经常与同学吵架，老师为此批评过他很多次，小强

说自己知道不应该这样做，但就是管不住自己。为了帮助小强，社会

工作者与他一起确定了改变的目标。以下属于正面目标陈述的是

()O

A.降低情绪失控的频次

B.记录与同学争吵的次数

C.减少与同学争吵的次数

D.增加与同学心平气和沟通的次数

【答案】：D

55、社会工作者小王发现矫正对象小芳情绪不稳定，常常前言不搭后

语，幻想有人要害她，躲在家里不敢出门。小芳的丈夫因在外地工作,

不常回家。小王察觉到小芳的精神状况有异常后，首先要做的工作是

()O

A.运用理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题

B.转介给社区精神科医生，由医生做出评估

C.送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾

D.向小芳所在社区的司法所工作人员报告小芳目前情况

【答案】：A

56、家庭心理辅导不同于行政教育的工作方法，它强调心理辅导师与

求助者之间的平等关系，要把握的原则。

A.严格控制

B.助人自助

C.积极融洽

D.来去自由

【答案】：B

57、（2019年真题）军休所社会工作者小徐发现，一些军休老人对社

会组织提供的社会化养老服务存在疑惑，尤其不能接受这类机构的有

偿服务。为此，小徐设计了小组工作方案，旨在帮助军体老人转变对

社会化养老服务的态度，让他们更好的适应社会化养老服务，在小徐

的方案中，其工作介入重点应聚焦在军休老人的（）。

A.健康养生

B.认知重构

C.居家安全

1）.社交技能

【答案】：B

58、预估阶段的最终目的是（）。

A.对制订正确的计划做贡献

B.了解服务对象的来源

C.消除服务对象的问题

D.对服务对象的问题有所了解

【答案】：A

59、治疗性沟通是指（）。

A.了解服务对象的问题和需要

B.交流双方对服务对象的问题的看法

C.介绍社会工作机构的功能

D.通过人与人的交流、沟通，达到一个人对其他人进行帮助的目的

【答案】：D

60、小孙是一名军人，2014年年底复员，希望当地民政部门能安排一

个如意的、保障高的单位就业，民政部门联络上了当地的公交公司。

小孙认为公交公司售票工作很累，没有技术含量、也没有个人发展，

不愿意去。一来二去，总不成功。作为社会工作者，对于复员退伍军

人安置社会工作的介入重点是（）。

A.社会再适应

B.生命回顾与哀伤辅导

C.危机干预

D.认知和情绪问题的处理

【答案】：A

61、根据“社区矫正对象考核奖惩暂行办法”，社区社会工作站在学

习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事、多加分”的宣

传服务活动，同时还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动

反馈信息，总结经验，以促进社区矫正制度的不断完善。上述工作采

用的是（）方法。

A.社区社会工作

B.社会工作行政

C.社区综合治理

D.社会工作研究

【答案】：B

62、婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的（）。

A.改善亲子关系的服务

B.改善家庭成员关系的服务

C.家庭的救助与帮扶

D.改善夫妻关系的服务

【答案】：D

63、（2016年）某社区居委会正协助有关部门开展“拆三违”工作，但

面临“拆”的时间节点等一系列问题。居委会基于社会工作理念邀请

受此影响的社区居民一起了解和讨论如何解决上述问题，推动居民参

与决策。居民上述参与活动是社区参与层次和形式中的OO

A.共同行动

B.协商

C.社区居民自治

I）.告知

【答案】：B

64、社区矫正管理中，B类社区服刑人员参加公益劳动的时间每月不少

于：

A.8小时

B.5小时

C.4小时

D.3小时

【答案】：A

65、以家庭为中心的方法由五大要素构成，下列各项关于这些构成要

素的描述不正确的是（）。

A.必须联合全体家庭成员，与家庭中的每一个人建立关系

B.要以提高家庭成员解决问题的能力为主要任务

C.需要分配好不同的任务，不同阶段需要不同人员的参与

D.要与家庭建立相互信任和相互尊重的沟通模式

【答案】：C

66、三年前父亲因病去世后，小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真,

但学习成绩一直不是很好，小丽的母亲花了很多时间辅导小丽，仍不

见效果，母女俩都很着急，便向社会工作者求助。社会工作者小丁与

小丽及其母亲一起分析情况，讨论提高小丽学习成绩的可行方法，小

丁让小丽的母亲看到，小丽虽然在学习新知识时，领会和理解较慢，

可是她一旦理解后就能很好地掌握，以此来增强母亲对小丽学习的信

心，社会工作者进一步指出，母亲也应培养小丽独立思考和自主学习

的能力。在小丁的服务中，突出体现了家庭社会工作中的()原则。

A.家庭处境

B.帮助家庭成员增能

C.家庭个别化

I).满足家庭成员需要

【答案】：B

67、对于有问题的家庭，从系统论的角度看，家庭社会工作的核心目

标是0。

A.给家庭提供经济援助

B.给家庭提供情绪疏导

C.帮助家庭恢复其社会功能

D.帮助家庭协调家庭关系

【答案】：C

68、有媒体曾报道一些不会做家务的大龄未婚女青年遭到家长“催婚”

和亲友“非议”的现象，形成了公众参与讨论两性角色规范的舆论场。

为推进社会性别主流化，社会工作者应采取的措施是(??)。

A.为女青年举办家务技能培训

B.为相关人群提供婚恋咨询服务

C.借助该议题向社会宣传性别平等观念

D.组织大龄女青年通过角色扮演增进自我认识

【答案】：C

69、14岁的大壮是事实无人抚养儿童，与奶奶相依为命。最近，大壮

因厌学情绪严重与奶奶冲突不断，无论奶奶怎么劝说，大壮都不想去

上学了，于是奶奶向社会工作者小宁寻求帮助。小宁遵循家庭处境化

原则为大壮和奶奶提供服务，下列做法中正确的是(??)。

A.约定奶奶和大壮都在家的时间去探访

B.去学校向老师和同学了解大壮的情况

C.邀请大壮参加社区的青少年成长小组

D.请奶奶下次与大壮一同来与小宁交谈

【答案】：A

70、小金的爸爸因为打架伤人而被判刑入狱，母亲离家出走，把小金

扔给了仅靠微薄的退休金生活且年老体弱的爷爷和奶奶。班主任赵老

师发现小金最近常府闷不乐，神情恍惚，希望学校社会工作者小杨给

手帮助。当小杨第一次与小金见面时，针对此类服务对象的特性，他

应采取的恰当表达是()。

A.“赵老师让你来找我，以后每个星期五下午我在这里等你。”

B.“赵老师让你来找我，我很想听听你自己的想法。”

C.“赵老师让你来找我，你自己觉得有没有问题？”

D.“赵老师让你来找我.让我们现在开始讨论你的问题吧。”

【答案】：B

71、向社会工作者寻求帮助的妇女所带来的家庭问题，最不可能的是

()O

A.教育问题

B.夫妻关系问题

C.生殖健康问题

D.婆媳关系问题

【答案】：C

72、学校社会工作者小赵发现住校生中存在欺凌现象。为改善同学关

系、建立和谐校园，小赵希望帮助爱欺负同学的学生改善人际关系。

为此，小赵的工作目标应聚焦于帮助这些学生学会()。

A.自我肯定

B.发挥潜能

C.掌控情绪

D.自我觉察

【答案】：D

73、小力的母亲最近到社会工作者那里求助，她说儿子小力很淘气，

总是爱拆家里的东西，小时候拆玩具，我们也不觉得有什么，可是

进入小学以后，就开始拆各种小的家用电器了，实在不听话，拿他

没办法。社会工作者在听完小力母亲的讲述后，决定用再标签的干

预技巧，让小力的母亲看到小力行为的另一面。社会工作者合适的

说法是()。

A.“你觉得你儿子的行为不当之处在哪里”

B.“你儿子的动手能力很强吧”

C.“每个人都有优点和缺点，小孩子调皮是正常的”

D.“很多小孩子都会调皮，长大点就好了”

【答案】：B

74、赵女士多年前患有精神方面的疾病，近期出现幻听、幻视、幻嗅

并有轻度暴力倾向

A.普及精神卫生知识，改善社区康复环境

B.对其父母进行康复指导.方便进行家庭治疗

C.与精神病社区康复中心医生联系.保证治疗连续性

D.联系社区志愿者.完善社区支持系统

【答案】：C

75、服务对象小张戒毒后成为一名出租车司机。最近，他向社会工作

者小王哭诉，自己已经两年不吸毒了，交管部门依然吊销了他的驾照,

这等于砸了他的“饭.碗”。小张感到万念俱灰，开始复吸，且萌发了

轻生念头。此时，小王恰当的做法是（）。

A.联系交管部门，请他们对小张进行法制教育

B.开展情绪疏导，并协助其审请临时救助

C.解释毒驾处理政策，引导其理解毒驾对社会的危害

D.接纳小张的想法，协助其分析吸毒可能导致的后果

【答案】：B

76、下列属于中观层面青少年社会工作的是（）。

A.家庭工作

B.个案工作

C.社区工作

D.建立青少年组织

【答案】：A

77、（2019年）25岁的小新因吸食冰毒成瘾被责令社区戒毒，成为社会

工作者小林的服务对象。小林通过评估发现，小新“溜冰”是为了

“助兴”，他身边很多朋友也这样，小新没有什么改变动机，持续吸毒

的可能性较大。对此，小林拟运用激发小新内在动机改变的方法为小

新进行个案辅导，以帮助其戒除毒瘾。下列小林制定的干预策略中，

有助于激发小新内在动机改变的是（）

A.与小新探讨远离毒友的方法

B.与小新探讨持续吸毒的好处与坏处

C.与小新探讨如何调整不良的生活方式

D.与小新探讨如何遵守社区戒毒的相关规定

【答案】：B

78、对于立一等功的烈士、因公牺牲军人、病故军人，其遗属在应当

享受的一次性抚恤金的基础上，增发0。

A.35%

B.30%

C.25%

D.15%

【答案】：C

79、小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩

开始下滑，加上生活条件比较困难，小红变得越来越沉默。下列社会

工作者帮助小红的活动中，属于间接介入的是（）。

A.辅导小红的课业

B.让老师给小红介绍学习伙伴

C.舒缓小红的内心压力

D.协助小红家庭申请低保

【答案】：B

80、下列不属于学校社会工作对学生家庭困境的介入的是（）。

A.提供情感支持

B.发展支持系统

C.链接社会资源

D.资源整合实施

【答案】：I)

81、社会工作者改善救助对象的劳动就业环境属于贫困救助中0层面

上的社会工作。

A.个人适应

B.社会结构调整

C.个人改善

D.社会结构规范

【答案】：B

82、小组工作所要回应的是一群人的共同需求，小组需要借助组员的

共同分享来达到改变个人的目的，所以小组的（）是小组工作方法的重

要特征，相互支持和相互分担是小组工作的重要工作方式。

A.计划性

B.互动性

C.目的性

I）.过程性

【答案】：B

83、从以往的研究成果和社区社会工作的实际经验看，社区居民是否

积极参与社区事务，影响因素不包括（）。

A.参与价值

B.参与意愿

C.参与能力

D.参与技能

【答案】：D

84、许多达到退休年龄的老年人，还有继续工作的愿望和需求，希望

发挥专长；也有许多老年人过去忙于事业无暇休闲，现在闲下来打算

好好享受生活，因此养花、养宠物、书法绘画、外出旅游等成为他们

的新需求。这种需求属于老年人（）方面的需求。

A.社会参与

B.就业休闲

C.经济保障

D.居家安全

【答案】：B

85、社会工作者在社区服务状况调查中，记录了不同人群所表达的需

求。下列表达中属于规范性需求的是（）。

A.要加强社区绿化管理

B.要建立一个书法艺术室

C.社区应建立一个养老中心

D.按规定应建立一个社区卫生服务中心

【答案】：D

86、通过布雷德绍提出的四种需要的类型来界定社区需求时，专家和

政府行政人员认为有需要，而且也有服务的提供，但服务对象却没有

感受到有需要或提出要求的案例是（）。

A.消防安全演练

B.家庭暴力受虐者庇护所

C.改善社区治安

D.社区精神文明建设

【答案】：D

87、儿童社会工作中，补充和改善家庭监护状况的内容主要包括亲职

教育和（）。

A.课后服务

B.社区宣传

C.托管服务

D.幼儿旱教

【答案】：A

88、学校社会工作者组织高年级的同学与低年级的同学交流学习心得

及有效的学习方法和技巧，从学校社会工作的主要内容来看，这属于

()0

A.全体学生生活辅导

B.全体学生成长关怀

C.全体学生学业辅导

D.特殊学生关怀服务

【答案】：C

89、(2016年真题)社会工作者小董为智障人士开展就业培训，并通

过就业指导帮助他们找到适合的工作岗位。小董的上述工作属于

()范畴。

A.教育康复

B.职业康复

C.社区康复

D.社会康复

【答案】：B

90、老吴部队回到地方后非常怀念在部队时的生活，总是说：“我们

老了，不中用了，部队也不要我们了。“社会工作者小张与吴老一起

回忆其为部队所做的贡献，引导他重新看待自我价值。小张采用的干

预技巧是：

A.认知重构

B.角色扮演

C.问题解决

1).情绪管理

【答案】：A

91、社会工作者小王来到贫困山村参加精准扶贫工作，小王发现，建

档立卡的贫困户中，有一部分是妇女，她们大多50岁左右，文化程度

低，也没有一技之长，小王计划链接资源帮助这些妇女脱贫。为达此

目的，应采取的措施是()o

A.协助妇女姐妹树立脱贫信心

B.与妇女姐妹一道分析贫困原因

C.让妇女姐妹利用空闲时间学习技能

D.邀请农技专家为妇女姐妹提供培训

【答案】：D

92、在学校开展小组辅导时，社会工作者应遵循的原则是()。

A.以教师为主体

B.保持小组异质性

C.以自愿和需求为本

D.强调学生个性需要

【答案】：C

93、学校社会工作的主要功能是协助学生与()之间建立良好

的关系，解决学生在情绪方面的困扰或问题，调适其偏差行为，帮助

其更好地成长。

A.家庭一朋辈群体一社会

B.家庭一学校一社区

C.学校一社区一所在城市

D.家庭一学校一朋辈群体

【答案】：B

94、以下关于“自我概念”的表述错误的一项是()。

A.“自我概念”又称“自我影像”，是指个人对自己整体的了解和看

法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观

B.“自我概念”是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符

C.“自我概念”是可以学来的，生活适应良好的人往往知道如何适当

地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要

D.处于诡异多变的主观世界里，需要拥有一个积极、正向、稳定而健

康的自我概念，才不致迷失方向

【答案】：B

95、社会工作者打算在社区内开展一次有关分级诊疗制度的宣传教育

活动，以增进居民对医疗改革政策的了解，合理使用医疗资源。从社

区教育服务功能的崖度看，上述服务属于社区教育中的()。

A.公民教育

B.成人教育

C.健康教育

D.公德教育

【答案】：C

96、社会工作过程中资料收集的方法和途径众多，以下()不属于资料

收集的具体方法。

A.咨询

B.观察

C.设计

D.询问

【答案】：C

97、()是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过

程中遇到的行为问题进行干预的服务。

A.家庭行为学习

B.家庭照顾技巧

C.家庭生活教育

D.家庭心理健康教育

【答案】：A

98、娱乐和休闲在儿童成长的过程中占有十分重要的地位，其优点不

包括（）。

A.强壮身体

B.促进情绪的放松和调适

C.增进人际关系交往和改善社交技能

D.保障儿童健康成长

【答案】：D

99、张爷爷和张奶奶无儿无女。最近，张爷爷突然因病去世，张奶奶

悲痛万分，也失去了主要经济来源，心脏病发作后住进了医院。社会

工作者小王了解到此情况，为张奶奶提供了系列服务。小王提供的下

列服务中，属于建立正式社会支持的是（）。

A.联系志愿者看望抚慰张奶奶

B.请邻居每天关心探望张奶奶

C.为张奶奶向当地企业家募集医疗费用

D.协助张奶奶向政府有关部门申请困难救助

【答案】：D

100、尽管照顾濒临死亡的亲人不容易，但是处理亲人离去后的哀伤也

需要得到社会的支持和专业的协助。属于临终关怀服务的（）。

A.危机干预

B.辅助医疗专业人员为老人（控制）减轻疼痛和症状的服务

C.协助老人及其家人解决医疗费用方面的问题

I).提供丧亲后续服务

【答案】：D

10k大李假释回到社区后，多次求职失败，加上邻居都疏远他，情绪

低落。社会工作者小陈一方面疏导大李的情绪，增强他对生活的信心;

另一方面介绍他参加职业技能培训，提升就业能力，最终大李在社区

成功就业。就业后的大李乐观开朗，工作努力。上述案例体现的社会

工作核心价值理念是0。

A.接纳

B.可塑性

C.同理

D.个别化

【答案】：B

102、江叔叔是一位退伍军人，退伍前在部队执行任务时负伤，小肠被

切除一米有余。去年，他领到了民政部门颁发的《残疾军人证》，根

据规定，他可凭此证件免费乘坐市内轨道交通工具。这属于优抚安置

工作中的()措施。

A.优待

B.抚恤

C.安置

D.补助

【答案】：A

103、新入职的矫正社会工作者小杨对如何处理遵守保密原则与维护社

会安全的关系存在困惑.向督导请教。督导通过对实际案例的讨论分析,

协助小杨厘清保密原则及其界限。下列情景中，小杨可以打破保密原则

的是(??)。

A.某来访机构希望能翻阅矫正社会工作者的服务记录

B.矫正对象告知社会工作者自己每天靠吸食冰毒来抵抗驾驶疲劳

C.娇正对象向社会工作者描述之前犯罪经过以及在监狱里的感受

D.矫正对象告诉社会工作者自己年轻时曾偷邻居家阳台上的香肠

【答案】：B

104、张奶奶今年73岁，按照我国老年阶段的划分标准，张奶奶的年

龄属于（）。

A.低龄

B.中龄

C.高龄

D.长寿

【答案】：B

105、据考证，现代矫正社会工作起源于美国，其创始人是一位家居美

国波士顿的名为约翰・奥古斯特斯的制鞋匠。由于历史发展背景以及

文化上的差异，矫正社会工作在一些国家和地区又叫（）。

A.教育工作

B.感化工作

C.社会工作服务

D.监管工作

【答案】：B

106、大伟因交通意外导致下肢瘫痪，外出需以轮椅代步。为使大侑重

新融入社会，社会工者小林采用职业康复的方法帮助他，小林实施职

业康复服务的第一个环节应是（）。

A.就业指导

B.职业培训

C.职业咨询

D.职业评估

【答案】：C

107、社会工作者小王具有贫困家庭评估工作的丰富经验。在对每一个

新的服务对象进行评估时，小王都应坚持的正确做法是（）

A.仅靠自己的观察收集资料

B.凭借以往经验得出结论

C.依据初始资料完成评估工作

D.搁置经验，“倒空”自己

【答案】：D

108、社会工作者小丽的服务对象老王，是一名刚刚退休的领导，由于

不适应退休生活，情绪很不稳定，在和小丽会谈时也把这种不适应的

情绪流露出来，让小丽突然想到了自己刚刚退休的母亲对自己也是这

样说话的，小丽瞬间觉得反感老王，这是一种（）现象。

A.移情

B.反移情

C.心理防御

D.心理危机

【答案】：B

109、在家庭生命周期的（）阶段，其任务和要求是培养子女的独

立性和接纳家庭角色的变化。

A.家庭调整

B.学前子女家庭

C.学龄子女家庭

D.青少年家庭

【答案】：C

110、（2018年）社会工作者小宁为社区的老年人开展了防诈骗宣传教育

的系列活动，旨在帮助他们提升防范意识，增强自我保护能力。在该

活动的实施阶段，小宁除需要做好预算管理、时间进度管理和服务品

质管理外，还应该（）。

A.评估系列活动的成效

B.制订活动实施计划

C.提升志愿者的工作热情

D.调查老人受骗情况

【答案】：C

11k对于戎马一生的军休干部来说，军转民的手续可以在短时间里办

结，但根深蒂固的“军队情结''深深影响着他们的休养生活，他们有

意无意地“抗拒”、“延缓”着这种“再社会化”，呈现出一定的角

色失调、心理失衡和行为失范。下列对于具体干预技巧的说法，不包

括（）

A.引导他们进行认知重构

B.与他们据理力争

C.帮助他们提升社交技能

D.模仿和角色扮演

【答案】：B

112、D社区有很多独居老人，他们大多对生活没有信心，情绪低落，

不与外人接触。为了让独居老人重获生活的信心。社会工作者决定开

展小组工作，将社区独居老人组织起来。介人工作第一阶段内容是交

流生活经历和当下的生活境遇，在几个老人分享交流后，其他老人的

情绪越发低落，有些老人甚至对生活感到绝望。对此，社区工作者应

该（）。

A.相信通过分享，老人们会宣泄内心沉积的伤感，情绪会好转

B.对小组活动的失败做出总结反思，并解散小组

C.改变交流的内容.让老人的情绪有所改善

I).中止当前环节的活动，放音乐让老人舒缓情绪

【答案】：D

113、家庭社会工作的目的是()。

A.促进家庭的和谐

B.帮助经济困难的家庭更好的加强家庭的经济功能

C.帮助处于危机当中的家庭更好地发挥家庭的社会功能

D.帮助有需要的家庭更好地发挥家庭的社会功能

【答案】：D

114、(2016年真题)王女士近来情绪波动很大，严重影响了生活,情

绪低落时，王女士觉得生活没意义，不愿与他人交往；情绪平稳时，

王女士能够像平时那样生活。对此，社会工作者应制定的服务目标是

()O

A.防止王女士情绪进一步低落

B.帮助王女士发现生活中的积极方面

C.鼓励王女士主动与他人交往

D.延长王女士情绪平稳的时间

【答案】：D

115、社会工作者小王计划在养老院组织捅花小组活动，加强老人的相

互沟通。可是，患病多年的张奶奶一向不愿主动与人交流，无论小王

怎么动员，就是不肯参加。对此，小王采取的正确做法是()。

A.向院长汇报，请院长说服她参加

B.给她子女打电话，请他们劝她参加

C.发动几位活跃老人，鼓励她参加

D.找张奶奶谈心，倾听并尊重其决定

【答案】：D

116、“儿童是国家的希望，民族的未来；是社会发展进步的基础。”

这句话表明了儿童的哪特点？（）

A.童年是每一个人人生的基础

B.儿童是每一个家庭的基础

C.儿童是一个社会发展进步的基础

D.儿童是社会的重要组成部分

【答案】：C

117、下列对目的与目标的叙述正确的是（）。

A.目标是工作的大方向，是服务对象期望达到的

B.实现了一个个具体的目的，就能达到总体的目标

C.目的是总体要达到的结果，目标是具体的工作指标

【）.目的是可以测量的，目标不可测量

【答案】：C

118、在制订服务计划阶段“关注对象”是指（）。

A.社会工作服务机构

B.案主

C.服务对象

D.服务过程中需要改变的部分

【答案】：D

119、社会工作者可以通过组织（），以满足优抚对象对归属与爱

的需要。

A.娱乐活动

B.互助小组

C.社交联谊活动

D.小组会议

【答案】：C

120、社会工作者正在带领一个独居老人小组，小组成员李奶奶谈到

自己不久前去世的老伴时泣不成声。这时，谢大爷眼含热泪讲述了自

己妻子去世时的感受和如何走出悲伤的经历。此时组内其他人也伤心

落泪。这时社会工作者给予的回应中，最恰当的是()。

A.“李奶奶，别难过，一切都会过去的。”

B.“李奶奶，别哭了.谢大爷的老伴也去世了，他也非常悲伤。”

C.“谢大爷，您别哭了，我们还是听李奶奶讲吧，她老伴去世之后一

直非常悲伤。”

D.“在座的爷爷、奶奶可能也有相似的经历，大家谈谈当时是怎么走

出悲伤的。”

【答案】：D

12k每年的新生报到期间，某学校社会工作者都会为新生进行“破冰

训1练”，积极组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，增进彼

此之间的了解，建立良好的关系。学校社会工作者一般运用()的方法

增强学生的抗逆力。

A.促进亲社会联结

B.提供关怀与支持

C.建立清楚一致的界限

D.提供机会，促进参与

【答案】：A

122、人际沟通技巧不足，某企业一些员工常遭到客户投诉。为提升员

工沟通技巧，企业社会工作者打算运用发展取向的小组工作模式开展

工作。为评估小组工作成果，社会工作者可以采取的基线测量做法是

Oo

A.测量员工参加小组后顾客投诉情况

B.测量小组过程中员工沟通情况

C.测量员工参加小组前后顾客投诉情况

D.测量员工参加小蛆后沟通情况

【答案】：C

123、（2015年）小红因婚姻问题前来求助。社会工作者小赵在仔细恢听

了小红的叙述后，拟通过询问小红自己对问题的看法来明确问题。

A.“您认为自己的婚姻困惑是怎么出现的？”

B.”您认为自己的婚姻可以怎样改善？”

C.“您做过哪些努力来改善自己的婚姻？”

D.“您对自己的婚姻有哪些期待？”

【答案】：A

124、青少年社会工作的（）是指社区社会工作和相关组织，或者是针

对法规或政策而进行的倡导或改变性工作。

A.微观层面

B.中观层面

C.宏观层面

D.主观层面

【答案】：C

125、某光荣院中的，穷残退役军人因行动不便，日常生活和活动仅局限

于院内，感觉生活单调、枯燥。为此，社会工作者组建了一支志愿者

队伍时常来探望他们，还请他们外出为中小学师生作事迹报告。上述

案例中，社会工作者为服务对象提供了（）。

A.健康咨询

B.心理治疗

C.情绪辅导

D.社会支持

【答案】：I)

126、社会工作者经常联系家长，并定期家访的学校社会工作方式是

()

A.案例型学校社会工作

B.治疗型学校社会工作

C.变迁型学校社会工作

D.社区一一学校社会工作

【答案】：D

127、儿童的心理成长与其所处的环境有密切关联。社会工作者对儿童

所处的抚养环境和社会环境的积极介入，是基于儿童的()。

A.探索性

B.模仿性

C.可塑性

D.依恋性

【答案】：C

128、小健是一位聋哑人，从特殊教育学校毕业后，希望能找到一份合

适的工作，但是由于身体的缺陷，他四处碰壁，于是找到社会工作者

寻求帮助。社会工作者决定向他提供职业康复服务，首先应该做的是

Oo

A.对小健的身体、心理和职业适应做出评估

B.对小健的情况和与就业相关的问题，进行综合考虑

C.对小健提供专业的职业培训

D.为小健提供劳动市场、就业岗位等信息

【答案】：B

129、为了培养学生的认知能力，学校社会工作者小莉引导学生学习辨

别各种“扭曲思想”

A.非黑即白

B.灰色眼镜

C.以偏概全

D.透视心意

【答案】：C

130、课后服务是补充和改善家庭监护状况的内容之一，那么以下关于

课后服务的描述不正确的是（）。

A.为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足而提供的儿童托管服

务

B.为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空间

C.降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险

1）.该种辅导方式主要以亲子教育为主

【答案】：D

13k（2015年真题）2014年，非洲爆发埃博拉疫情的消息引发了某

小区部分居民的恐慌，扰乱了正常的生活秩序。社会工作者老顾及时

联系了某医院感染科的专家深入社区进行专题健康讲座，解除了大家

的恐慌情绪，稳定了社区秩序。在这一过程中，老顾的工作起到了

（）的作用。

A.宣传教育

B.资源连接

C.组织动员

D.防疫管理

【答案】：A

132、独居老人张爷爷患有多种慢性病。最近，张爷爷突发脑梗，导致

日常生活起居、外出行动和就医等都出现了困难。社区居委会将张爷

爷转介给社会工作者小袁。小袁初步了解了张爷爷的情况后，决定将

张爷爷列为个案管理工作的服务对象。在与张爷爷建立了专业关系后，

小袁下一步需要完成的工作是(??)。

A.评估张爷爷需求和生活中的问题

B.与张爷爷签订个案管理服务契约

C.邀请邻居作为志愿者照顾张爷爷

D.为张爷爷制订个案管理服务方案

【答案】：B

133、就对象而言，学校社会工作是以全体学生为服务对象，尤其是

“()”适应有困难的学生。

A.社会

B.情绪

C.文化

D.社会一情绪一文化

【答案】：D

134、社会工作者运用小组工作方法协助社区青少年辨识和察觉自我状

态，以改进其表达方式，其中一节的活动内容是：在地上画出分别标

有P、A、C的三个圆圈，每两名小组成员为一组，就某一有争议的社

会话题进行讨论，当他们使用情绪化、孩子气的语言，或有委屈抱怨

等行为时，就跳入C圈；当他们的语气变得成熟理性、情绪稳定时，

就再跳入A圈；当他们的语气带有指使、命令、斥责的性质时，则要

跳入P圈。该小组工作的互动设计所依据的是OO

A.弗洛伊德的自我理论

B.萨提亚人际沟通理论

C.埃里克森的自我理论

D.伯恩的沟通分析理论

【答案】：I)

135、新冠肺炎疫情防控期间，某养老院实行封闭管理，老人与外见的

交流受到影响，部分老人情绪烦躁，心情低落。该养老院社会工作部

计划为老人开展与外界线上交流的服务。负责此项工作的社会工作者

需要识别开展线上服务可使用的资源，以满足老人与外界交流的需要。

据此，社会工作者应该识别的老人及环境中的积极因素是（）O

A.老人的身体健康状况

B.老人的心理健康状况

C.老人家庭成员的意愿

D.社区志愿者组织资源

【答案】：D

136、下列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是（）。

A.挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作

B.开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

C.进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境

I）.将社会政策变为社会服务的活动

【答案】：D

137、班主任王老师是个十分负责的人，高考在即，她发现很多学生都

在废寝忘食地学习，并且有很多同学出现焦虑情绪，针对这些情况，

王老师邀请学校社会工作者小郑来为班上同学做团体辅导，主要服务

内容是（）。

A.成立互助小组，分享彼此感受，缓解学生的焦虑情绪

B.向学校反映，增加学生假期时间

C.成立志愿者团队，帮助班上学生补习功课

D.与家庭联系，帮助学生营造一个良好的学习环境

【答案】：A

138、（2015年真题）老李文化程度不高，又没有一技之长，享受了几

年低保之后，想通过就业改变生活状况。社会工作者联系就业援助员

向他推荐了几份工作，但老李觉得这些工作既苦又累，薪水又少，不

愿接受。

A.调整其自我认知

B.提升其自信心

C.为其寻找其他就业信息

D.协助其参加技能培训

【答案】：A

139、矫正社会工作，对于社会环境的功能与作用之一是促进刑罚制度

朝人性化、（）方向发展。

A.制度化

B.多元化

C.科学化

I）.人文化

【答案】：C

140、岁的小玲在一次火灾中受了伤之后常因做噩梦而哭醒，对母亲格

外依恋，小玲的母亲向社会工作站求助，但社会工作站中没有擅长儿

童创伤辅导的工作者，对该社会服务站来说，最恰当的做法是

（）O

A.鼓励小玲参加成长小组

B.安排志愿者陪伴小玲

C.让小玲参加社区活动

D.将小玲转介到其他服务机构

【答案】：I)

14k个人责任理论的前提隐含了（）的对立，在同等生活状态下，大

多数人是正常的，而少数人致残，其责任只能在个人或家庭，一个人

患有残疾只能是个人和家庭的不幸或悲剧。

A.“健全人”和“残疾人”

B.“个人”和“家庭”

C.“少数人”和“多数人”

D.“好人”和“坏人”

【答案】：A

142、社会工作者小张正在为社区独居老人提供以居家安全为主题的小

组工作服务。在小组过程中，刘奶奶夸赞自己儿子孝顺，给她买了一

把防跌倒洗澡椅。这时，小张发现失独老人周奶奶变得情绪低落，眼

眶湿润。面对这种情况，小张应做的是（）。

A.安抚周奶奶，劝说她不要哭

B.尊重周奶奶的保密权，不谈及失独话题

C.尊重刘奶奶的自决权，鼓励她继续说下去

D.引导刘奶奶讨论居家安全的话题，保护周奶奶免受伤害

【答案】：D

143、老年社会工作在微观层面的目的是（）。

A.为老年人提供居家养老服务

B.让老年人获得更好的社会支持

C.协助老年人应对好年龄渐长所带来的挑战

D.协助老年人解决由于年老而带来的角色转变，维持良好的日常生活

功能

【答案】：D

144、王婆婆与小儿子夫妇共同生活。因工作繁忙且经常出差，儿子夫

妇俩便请了保姆帮忙照料老人。社会工作者前去探访，发现王婆婆的

房间十分零乱，散发出难闻的味道。王婆婆在床上，嘴唇干裂，床头

柜上摆放着好几瓶药，床边还放着尿盆，她反复地说：“活着真受

罪。”保姆说，王婆婆几周前因洗澡不慎滑到，造成骨折，一周前出

院回家静养。上述情况表明，王婆婆目前生活存在的风险因素是（）。

A.身体虐待

B.情感虐待

C.他人疏于照顾

D.自我忽视

【答案】：C

145、（2019年真题）单亲妈妈阿芳因经济困难向街道办事处提出最低

生活保障申请。街道办事处收到申请后，委托某社会工作服务机构跟

进阿芳的低保申请。机构社会工作者小王探访了阿芳家，了解了其家

庭的经济状况，还走访了她的邻居，并核查了相关信息。小王的上述

做法属于最低生活保障服务内容中的（）。

A.帮助申请救助

B.提供心理支持

C.识别服务对象

D.促进社会融入

【答案】：C

146、优抚工作中的疣恤是指国家和社会对残疾军人、烈士遗属、因公

牺牲军人遗属等抚恤对象按照（）给予的抚恤金优待。

A.当地规定的标准

B.当地最低生活保障标准

C.国家规定的标准

1）.国家规定的最低生活保障标准

【答案】：C

147、（2020年真题）社会工作者小刘在某企业调研时发现，部分青年

员工工作积极性不高，对学习新技术缺乏热情和主动性。小刘联合该

企业人力资源部门和工会开展了一系列活动，包括邀请本行业获得

“大国工匠”称号的劳模讲述岗位成才的故事，开展青年岗位大练兵

等活动。小刘开展的上述活动是为了（）。

A.改善员工工作环境

B.提升员工劳动技能

C.建立员工支持网络

D.改变员工认知偏差

【答案】：D

148、城市最低生活保障和农村低保制度、“五保”供养制度属于

（）O

A.社会福利

B.基本生活救助

C.社会保险

1）.专项救助

【答案】：B

149、为了让华明能接受更好的教育，其在北京打工的父母一年前为他

在北京找了一所学校。在老家时华明的成绩很好，但是来到北京后，

华明上了几天课就不想去了，父母问他为什么，他说因为己老家口音

太重，无法与同学沟通交流，而且老师讲的很多内容他都听不明白，

他觉得很苦恼。社会工作者刘勇打算介入此案，以下介入策略中正确

的一项是（）.

A.为华明选择新的条件更好的学校

B.走访华明学校的老师，要求老师为华明提供特殊帮助

C.亲自为华明提供课业辅导，尤其是他觉得薄弱的课程

D.为华明提供情绪疏导和支持，以帮助他调整心情和建立初步信心

【答案】：D

150、（2018年）老范是低保救助对象。老范想依靠自己的努力，减少对

低保救助的依赖。氏要照顾卧病在床的妻子，他只能就近打些零工，

与邻居几乎没有往来。社会工作者小桃协助老范与邻居结成帮扶父伴,

彼此互帮互助。小桃的这种做法属于救助社会工作中的（）服

务。

A.提供心理支持

B.开展能力建设

C.调节家庭关系

D.促进社会融入

【答案】：D

151、N市第一军休所安置了40名军队离退休老干部，他们原先大多属

于同一部队，有专业技术和特长，大部分身体健康，有从事力所能及

工作的愿望。于是，军休所的社会工作者组织了老干部志愿工作队，

并为老干部服务社会牵线搭桥。老干部中有的受聘担任中小学少先队

大队辅导员，有的作为专家顾问为社区的环境建设出谋划策。在上述

案例中，社会工作者的工作具有（）的功能。

A.发挥军休干部才干，促进其社会实践参与

B.利用社会资源，拓展安置渠道

C.发挥军休干部专长，增加个人收入

D.利用社会资源，展示军休干部风采

【答案】：A

152、儿童有受保护的需要，也被称为儿童的免遭伤害需要，是指儿童

在其成长过程中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为

的伤害，这些人为的伤害除了儿童虐待、儿童剥削外还包括

（）O

A.儿童的交通事故

B.儿童的疾病

C.儿童的忽视

D.自然灾难

【答案】：C

153、社会工作者小丹的第一个个案辅导对象是王奶奶。王奶奶儿孙都

在国外，每年仅回国看望她一次，她因此感到自己被儿孙抛弃，心中

闷闷不乐，觉得生活没意思。在辅导过程中，小丹常常带着水果去看

望王奶奶，给了王奶奶极大的精神慰藉，并在不知不觉中把王奶奶当

成自己的亲奶奶看待。小丹目前的状况可能是出现了（）。

A.透支现象

B.耗竭现象

C.移情现象

D.反移情现象

【答案】：D

154、何先生与张女士夫妇因在家庭角色认知上的差异而经常发生争吵。

何先生强调女性就应以家庭为中心，在家相夫教子；张女士则认为家庭

责任应夫妻共同承担。为此，夫妻之间的矛盾不断升级，甚至闹到要

离婚。社会工作者从性别视角出发为何先生与张女士夫妇提供家庭辅

导服务，其工作重点应是（）

A.强化妻子的家庭健色

B.劝说妻子认同丈夫的家庭观念

C.强化丈夫的家庭相色

I）.引导丈夫尊重妻子的个性与权利

【答案】：D

155、17岁的张飞整天无所事事，不是上网吧就是谈朋友。初步了解了

张飞的生活和成长经历后，社会工作者小赵没有经过张飞同意，就为

其联系社区服务中心，专门安排老师一对一地教他学计算机，最后发

现张飞并不愿意这么做。社会工作者的这种做法违背了选择介入行动

的（）原则。

A.个别化

B.考虑服务对象的发展阶段和特点

C.瞄准服务目标

D.以人为本、服务对象自决

【答案】：D

156、（2017年）李奶奶与儿媳因为孙子的教育问题经常争吵，婆媳关系

紧张，李奶奶对此很苦恼，希望得到社会工作者小王的帮助。为了了

解李奶奶的问题和需要，帮助李奶奶识别和善用环境中的积极因素，

小王应做的是（）O

A.了解李奶奶的背景资料

B.明确李奶奶的问题所在

C.了解李奶奶曾经得到的帮助

D.分析李奶奶问题的成因

【答案】：C

157、以下关于社会工作评估的说法错误的一项是（）。

A.要有服务对象参与

B.主要是机构和社工在做，不需要服务对象的参与

C.包括过程评估和结果评估

D.目的之一是验证社会工作方法的有效性

【答案】：B

158、小玲是护理院的社会工作者，经常为临终老人及其家庭提供服务。

最近一段时间小玲感到很疲惫，对工作缺乏兴趣，容易发火动怒。作

为一名社会工作者，小玲最恰当的做法是（）。

A.克服自身困难，保持服务热情

B.坦诚告知服务对象自己目前的状况，暂缓提供服务

C.与家人讨论自己的工作内容，征求他们的意见

D.寻求专业督导支持，找到改变自身状况的方法

【答案】：D

159、以家庭为中心的方法要素不包括（）。

A.以家庭为单位

B.家庭全程参与

C.链接资源网络

D.聚焦社会工作者

【答案】：D

160、L社区是一个城市老旧社区，社区内低保居民比较多。为了让低

保居民能够自食其力。社会工作者为他们建立了社会支持网络，请来

辖区内的企业代表先他们提供就业的对口培训。在这一服务中，社区

工作