备战2026年高考历史复习考点帮（新高考）专题19 两次世界大战、十月革命和国际秩序的演变

高三历史一轮复习探究专题19两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变

2025目录CONTENT三年真题考点统计高考风向标夯实基础、必学知识、知识理解、历史解释考点梳理选择性必修内容链接通史与选必的融合选必知识融合新情境导入、新情境试题、做题获识、学科素养新情境考练01020304专题19两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变

20世纪初，世界形成密切联系的整体。帝国主义的各种矛盾导致了两次世界大战。第一次世界大战后期爆发的十月革命，建立了人类历史上第一个社会主义国家。从此，资本主义和社会主义两种制度的并存与竞争，深刻影响着世界历史进程。俄国十月革命的胜利和苏联社会主义建设的实践探索，具有重要的历史意义。第一次世界大战后建立的以凡尔赛-华盛顿体系为代表的国际秩序，没有带来真正的和平，反而孕育着另一场大战。第二次世界大战后建立的以雅尔塔体系为代表的国际秩序，仍然具有强权政治烙印，但对战后的和平与发展起到了一定的作用。两次世界大战之间的民族民主运动，促进了帝国主义殖民体系的瓦解。专题概要课程标准素养解读核心概念通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动；了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义；理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。（1）史料实证：运用掌握的图片、文字史料了解两次世界大战和十月革命的史实。（2）历史解释：理解凡尔赛-华盛顿体系、雅尔塔体系的内涵;辨析战时共产主义政策与新经济政策的区别。（3）唯物史观：运用经济与政治的关系认识帝国主义国家经济政治发展的不平衡性;运用生产力与生产关系的原理认识战时共产主义政策、新经济政策;辩证认识高度集中的政治经济体制的影响。（4）家国情怀：树立珍爱和平、反对战争的和平意识;认识世界人民反对法西斯、亚非情怀拉人民反对殖民主义的斗争精神。两次世界大战原因、经过及影响十月革命新经济政策斯大林【课程标准与素养解读】1914年1918年1921年1922年时间轴---时空坐标1945年专题19两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变第一次世界大战1943年1942年华盛顿会议1917年1919年1882年1907年1920年1941年1939年1938年1934年1933年1931年1929年三国同盟三国协约萨拉热窝刺杀事件十月革命一战结束印度非暴力不合作运动开始巴黎和会新经济政策埃及独立经济危机中国抗战开始希特勒上台罗斯福新政卡的纳斯改革慕尼黑协定德国突袭波兰太平洋战争爆发《联合国家宣言》德黑兰会议开罗会议二战结束第二次世界大战真题类型考点素养考察2024新课标卷十月革命前布尔什维克党取得主导地位史料实证2024年辽宁卷民族解放与殖民帝国瓦解历史解释2024年1月浙江卷非暴力不合作运动的前景历史解释2023广东卷苏联计划经济历史解释2023江苏卷现代拉丁美洲部分国家名称的起源及含义历史解释2023全国乙卷经济困境冲击社会秩序历史解释2023山东卷加纳领导人建立非洲国家的联合历史解释2023年福建卷一战后国际关系历史解释2023福建卷一战后非洲的广泛觉醒历史解释2023辽宁卷殖民者优越心里历史解释2023重庆卷反对欧洲列强恢复其在亚洲的殖民统治史料实证高考考向盘点考向分析对策：（1）高度重视该专题设计主干知识。（2）对民族解放运动考察近两年比较重视，要加大力度复习。（3）还是要走注重新情境及新角度的思考。该专题高考真题较多，说明该专题主干知识非常重要。考查涉及民族解放运动、一战、二战后的国家关系以及十月革命、苏联社会主义实践等。考点一第一次世界大战和战后秩序考点一第一次世界大战和战后国际秩序一、帝国主义与第一次世界大战1.一战爆发的背景(1)世界形势动荡：19世纪晚期至20世纪初，帝国主义列强掀起了新的瓜分世界的狂潮。(2)列强矛盾激化帝国主义各国经济政治发展不平衡，出现了英德矛盾、法德矛盾、德俄矛盾、奥匈帝国与俄国的矛盾等(3)两大军事集团的形成①目的：重新瓜分殖民地，争夺世界霸权。②概况：德国、奥匈帝国、意大利组成“同盟国”；英国、法国、俄国组成“协约国”。考点一第一次世界大战和战后国际秩序2.一战的爆发(1)导火线：1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公及夫人在萨拉热窝被塞尔维亚青年普林西普枪杀。(2)全面爆发：1914年7月28日，德国支持奥匈帝国对塞尔维亚宣战。此后，德、俄、法、英相继参战。(3)性质：是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。(4)三条战线：西线(决定性)，英法军队与德军；东线，德奥联军与俄军；南线，奥军与俄军及塞尔维亚军队。考点一第一次世界大战和战后国际秩序(5)三个阶段阶段概况第一阶段(1914年)①马恩河战役：德军战败，“速决战”破产②日本：占领德国在中国山东的租借地第二阶段(1915—1916年)①1915年，德奥军队在东线和南线取胜，但未能摆脱两线作战的困境②1916年，西线凡尔登战役和索姆河战役，伤亡惨重③1916年，英德日德兰海战，德国未能突破英国海上封锁第三阶段(1917—1918年)①1917年，美国和中国参加协约国一方作战②1918年，俄国退出战争③1918年11月11日，大战以同盟国的失败而结束3.大战的影响(1)削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。(2)美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。(3)改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。考点一第一次世界大战和战后国际秩序【深化拓展】第一次世界大战爆发的原因偶然性与必然性的统一萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线。这一事件带有一定的偶然性，但第一次世界大战的爆发却是必然的。两大军事集团已经对战争进行了精心准备，战争是不可避免的经济政治发展的不平衡性经济政治发展的不平衡是各帝国主义国家矛盾产生的根源。美德经济发展迅速，超过老牌的英法等国家，改变了帝国主义国家间的力量对比欧洲各国之间的矛盾列强围绕瓜分世界问题的矛盾日益尖锐，逐步形成两大军事集团。他们疯狂地进行扩军备战，国际关系日趋紧张，大战一触即发物质条件20世纪生产力的迅速发展和科技的进步，为大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础意识形态的影响军国主义和极端民族主义泛滥，使得两大军事集团之间斗争愈发激烈，推动了战争的爆发二、一战后的国际秩序1．凡尔赛—华盛顿体系项目凡尔赛体系华盛顿体系召开会议巴黎和会(1919)华盛顿会议(1921－1922)主导国家英法美英美日主要条约《凡尔赛条约》《九国公约》涉及地域欧洲、西亚、北非东亚、太平洋地区秩序规划(1)德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国海外殖民地被战胜国瓜分(2)承认波兰复国，承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立(一定程度体现民族自决原则)(1)限制美国、英国、日本等国的海军军备(2)中国收回山东主权，但日本保留诸多特权。“门户开放”“机会均等”成为列强侵略中国的共同原则积极作用确立了帝国主义国家在欧洲、西亚、北非及东亚、太平洋地区的新秩序，暂时缓和帝国主义国家间的矛盾蕴含矛盾本质上是帝国主义重新瓜分世界的国际关系新秩序，体现了帝国主义强权政治特征。没有消除大国矛盾，埋下更大的冲突的种子考点一第一次世界大战和战后国际秩序考点二一战后的国际秩序2.国际联盟(1920年)（1）性质：是凡尔赛一华盛顿体系的重要组成部分，第一个由主权国家组成的世界性国际组织（2）宗旨：促进国际合作和实现世界和平与安全（3）评价：①国联形成决议的“全体一致”原则，使其失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性，无法制止战争发生②英法则将国联作为维护自己既得利益、操纵国际事务的工具③在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用国联会徽3.第一次世界大战的影响(1)性质：这场战争是列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。(2)力量对比：削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。(3)国际格局：美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。(4)社会观念：给人类造成了巨大的灾难，改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。【易错易混】凡尔赛体系与《凡尔赛条约》凡尔赛体系是一战后确立的国际关系格局。《凡尔赛条约》在凡尔赛体系中居于主要地位，但并不是体系的全部，该体系还包括协约国对奥、保、匈、土等国的条约。考点二一战后的国际秩序主题一国际力量的失衡——第一次世界大战主题二国际秩序的重构——凡尔赛一华盛顿体系的建立【主题构建】参考目录【历史解释】凡尔赛—华盛顿体系下国际社会的矛盾

【思维点拨】凡尔赛－华盛顿体系体现了帝国主义强权政治的特征(1)一战是帝国主义战争，是非正义的战争。(2)是战胜国严惩战败国，强制下的和平。(3)对中国山东主权的不公正处理。(4)国际联盟的委任统治条款，无视殖民地半殖民地国家的主权。考点二十月革命和苏联社会主义实践考点二十月革命和社会主义实践一、列宁主义1.条件经济：19世纪末20世纪初，俄国资本主义经济不断发展政治：沙皇专制统治持续强化，社会矛盾日益尖锐阶级：工业的发展造就了俄国第一代产业工人组织:1898年，俄国社会民主工党宣告成立，展开了有组织的工人运动思想:1900年，流亡国外的列宁创办《火星报》宣传马克思主义2.内容

3.意义：（1）理论创新：创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论（2）思想武器：为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器（3）历史地位：列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征，列宁主义是马克思主义基本原理与俄国革命具体实际相结合的产物二、十月革命(1)历程政权并存二月革命胜利后，出现彼得格勒工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权。资产阶级临时政府掌握政权指明方向1917年4月，列宁提出将俄国革命从资产阶级民主革命向社会主义革命推进占领冬宫1917年11月7日，革命武装占领临时政府所在地冬宫成立政权1917年11月8日，成立苏维埃政权，列宁当选为人民委员会主席(2)意义①建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。②打击了帝国主义对世界的统治，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。③两种社会制度的并存与竞争，成为世界历史的重要内容。攻占冬宫考点二十月革命和社会主义实践考点二十月革命和社会主义实践三、苏联建设社会主义的实践1.战时共产主义政策2.新经济政策时间1921年3月内容①重心是调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟②允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本作用稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权新经济政策特点：利用商品、市场和货币关系恢复发展生产；子啊列宁领导在小农占优势的俄国探索想社会主义过渡的新途径。（运用资本主义市场经济的有效成分恢复发展生产；罗斯福新政则是学习利用计划经济的有效成分恢复发展生产——互相借鉴）3.苏联模式(1)措施：实施“社会主义工业化”和“农业集体化”。(2)结果：到1937年，基本实现了“工业化”目标。(3)特点①经济上：表现为生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划体制。②政治上：表现为权力高度集中。考点二十月革命和社会主义实践(4)评价积极性：①使苏联在较短的时间内实现了工业化，奠定了强大国家的基础。②为后来取得卫国战争胜利创造了物质条件。消极性：排斥市场经济，片面发展重工业，在农业集体化中采用强制手段，导致国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低。考点三亚非拉民族民主运动高涨考点三亚非拉民族民主运动高涨一、亚非拉民族民主运动高涨的原因1、一战期间宗主国经济控制的放松，使殖民地半殖民地国家的民族资本主义得到一定程度的发展，使民族民主运动的阶级力量--资产阶级和无产阶级的力量进一步壮大。2、一战期间帝国主义宗主国对殖民地、半殖民地国家加强掠夺以及战后重新瓜分殖民地使民族矛盾更加激化。3、第一次世界大战和俄国十月革命的推动，殖民地半殖民地人民的民族意识进一步觉醒4、1929-1933年经济大危机期间宗主国向殖民地半殖民地国家转嫁危机，使矛盾更加激化。考点三亚非拉民族民主运动高涨二、亚洲民族民主运动的新高潮(1)背景：第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力。(2)表现地区国家概况东亚中国①北伐战争中，中国收回了汉口、九江的英租界。

②中国共产党领导中国人民进行反帝反封建斗争东南亚印度尼西亚①1926－1927年，印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义，遭镇压而失败。

②1927年，苏加诺等人成立印尼民族党，民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权南亚印度在甘地和国大党的领导下，多次发起“非暴力不合作”运动。①第一阶段(1920—1922年)：通过放弃英国人授予的爵位、封号和名誉职位，恢复手工纺织和不买英国布，以及抗税等手段，与英印当局斗争。②第二阶段(1930—1934年)：甘地进行“食盐进军”，迫使当局答应部分要求。③第三阶段(1940—1942年)：发动要求英国立即撤离的“退出印度”行动，导致非暴力不合作运动陷入低谷考点三亚非拉民族民主运动高涨三、非洲独立意识的觉醒1、基本特征：第一次世界大战后，非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期，但一些北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒。2、表现（1）埃及：以扎格鲁尔为首的华夫脱党 ①迫使英国承认埃及为独立主权国家，但英国保留了在埃及驻军、控制苏伊士运河、领事裁判权等特权。②1922年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家，1923年颁布第一部宪法（2）摩洛哥：多次打败西班牙和法国侵略军。1923年，建立里夫共和国。1926年，共和国被西、法殖民军扼杀。（3）埃塞俄比亚 ：1935年，意大利法西斯侵略埃塞俄比亚。1936年，皇帝塞拉西一世流亡英国。埃塞俄比亚人民坚持游击战争，1941年恢复了国家独立。四、拉丁美洲的民族民主革命与改革1、基本特征：20世纪二三十年代，拉丁美洲进入民族民主革命和改革时期。2、表现（1）阿根廷：工人在共产党领导下，举行了反对外国资本的罢工（2）智利：左派力量团结其他社会阶层，成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台（3）尼加拉瓜：领导者：桑地诺概况：1926年，开始与美国扶植的反动独裁政权展开武装斗争，1933年迫使美军撤出尼加拉瓜影响：引领墨西哥走上现代化之路考点三亚非拉民族民主运动高涨（4）墨西哥 ①背景：1917年墨西哥宪法颁布后，进步势力为维护宪法作出不懈努力。②领导者：卡德纳斯③改革内容：对内推行土地改革，确立总统一任制度；对外捍卫国家主权和本国资源，将石油行业收归国有。④影响：引领墨西哥走上现代化之路。【拓展深化】甘地主义甘地的非暴力思想十分复杂。其政治哲学是宗教泛爱观和资产阶级人道主义真理观相结合；其政治思想是争取印度自治、独立，进而建立以村社为基础的分治联合体；以经济正义和经济平等为支柱的农村经济思想，以及奠基于“不占有”和“财产委托制”的经济自主思想；发扬民族文化、重视民族教育、致力于印度教徒团结、反对歧视“不可接触者”，以及和爱国主义结合在一起的小生产劳动者互助互爱的平等社会思想。考点四第二次世界大战与战后国际秩序的形成考点四第二次世界大战与战后国际秩序的形成一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成1．法西斯势力的形成(1)过程(2)基本特征：以极端民族主义为基本特征，反对自由主义和共产主义，主张对内实行恐怖独裁统治，对外侵略扩张，发动战争，争霸世界。(1)美国应对举措：罗斯福新政实质国家通过立法的形式，加强对经济生活的干预和调节内容①帮助银行恢复信用、保证存款安全；②调节工业生产、实行公平竞争；③保证农业生产、稳定农产品价格；④推行“以工代赈”、增加就业；⑤建立社会保障制度影响缓解了经济危机，避免社会剧烈动荡，使大多数美国人恢复对美国国家制度的信心2.经济危机下各国的选择漫画《罗斯福给山姆大叔看病》考点四第二次世界大战与战后国际秩序的形成3.战争策源地的形成(1)亚洲战争策源地的形成①1931年，日本军队发动九一八事变，侵占中国东北。②1936年，日本建立军事法西斯专政。(2)欧洲战争策源地的形成①意大利：1922年，墨索里尼建立了法西斯政权。②德国：1933年，纳粹党攫取德国政权，建立法西斯独裁背景1938年，德国吞并奥地利，并对捷克斯洛伐克提出领土要求表现英法与德意签订《慕尼黑协定》，把苏台德等地区割让给德国影响助长了法西斯国家的侵略野心统治。③1936年，意大利和德国结成轴心国，欧洲战争策源地形成。4．绥靖政策(2)法西斯势力①亚洲：经济危机重创日本经济，日本进行对外扩张，妄图把中国东北变成日本独占的海外市场和殖民地，进而征服中国，征服世界。②欧洲：德国经济落入低谷，人民对政府失去信任，纳粹党煽动民族复仇主义。绥靖，绥，本义是借以登车的绳索，引申为安定、安抚。靖，安定之意。即以安抚（绥）的手段使局势安定（靖），又称为姑息主义。“慰抚”之意。中华民国政府在中国大陆时期曾设立过多个“绥靖公署”，意图维护地区局势。绥靖有保持地方平静；安抚平定；过去反动政府不顾事理道义，使人民屈从于暴力和强权之下以求安定的意思。现多用于形容政策性的手段，是一种通过在某些可能导致战争的事务上作出让步来讨好某个咄咄逼人的竞争对手的外交政策。一般用于贬义。考点四第二次世界大战与战后国际秩序的形成二第二次世界大战1．进程亚洲战场序幕1931年，日本制造九一八事变，发动侵华战争，拉开二战序幕。中国人民开始局部抗战全面1937年7月7日，日本制造七七事变，发动全面侵华战争，中国开始全民族抗战，这也成为二战在亚洲爆发的标志反抗中华民族结成抗日民族统一战线，团结抗日，开辟对日本法西斯持久作战的东方主战场欧洲战场爆发1939年9月，德国以“闪击战”突袭波兰，英法被迫对德宣战，二战全面爆发发展德国东突西进，迅速占领欧洲大部分地区，法国败降，英国坚持抵抗扩大1941年6月，德国入侵苏联，苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场；斯大林格勒战役是二战的转折点全球阶段太平洋战争1941年12月，日本挑起太平洋战争，美国对日宣战，二战发展到全球阶段反法西斯同盟1942年1月，以美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》，建立世界反法西斯同盟考点四第二次世界大战与战后国际秩序的形成2.结果(1)1943年，意大利投降，法西斯轴心国集团开始瓦解。(2)1945年5月8日，德国投降。9月2日，日本签署无条件投降书，第二次世界大战结束。3．影响欧洲欧洲在第二次世界大战中遭受致命打击，各国的国力受到严重消耗美国美国成为世界第一大经济、政治和军事强国，拥有强大的经济实力，掌握制海权和制空权，垄断核武器苏联军事和政治十分强大，特别是在战争中的巨大贡献赢得很高的威望国际格局二战的结束是国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局的真正转折点二战进程中的标志性事件考点四第二次世界大战与战后国际秩序的形成三、战后国际秩序的建立1．雅尔塔体系(1)内涵：第二次世界大战中后期，反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议，缔结了一系列条约和协定，建立了战后国际秩序，史称“雅尔塔体系”。(2)内容国家版图重新确定欧亚国家的版图，德国由美、苏、英、法分区占领，日本由美国单独占领；日本领土限制在四个岛屿及若干小岛，退出一战以来在太平洋区域所占的一切岛屿以及日本窃取于中国的领土，如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中国国家独立承认朝鲜最终独立审判战犯审判战犯，肃清法西斯主义和军国主义殖民地对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管，原则上承认被压迫民族的独立权利其他美、苏、英划分势力范围组织成立联合国(3)评价积极：雅尔塔体系以建立和维护世界和平为主要目标，提倡不同社会制度国家之间的共处与合作消极：它也是大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩，严重损害了一些国家的利益雅尔塔会议考点四第二次世界大战与战后国际秩序的形成2.联合国成立(1)时间：1945年10月24日。(2)性质：作为由主权国家组成的国际组织，体现了第二次世界大战后的国际政治秩序。(3)宗旨：维护国际和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展。(4)决议原则①原因：联合国吸取国联的教训，将制裁侵略的权力集中于安理会。②原则：实行形成实质性事项的决议需要五个常任理事国一致同意的“大国一致”原则。③意义：使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性。知识框架两次世界大战十月革命与国际秩序的演变第一次世界大战与战后国际秩序第一次世界大战十月革命与苏联社会主义实践一战后的国际秩序根因：帝国主义各国经济政治发展不平衡欧洲三条战线：西线、东线和南线亚非拉民族民主运动的高涨性质：列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战影响：削弱了帝国主义和殖民主义的力量；动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒凡尔赛—华盛顿体系影响评价列宁主义形成十月革命胜利苏联社会主义建设实践战时共产主义政策新经济政策社会主义工业化“农业集体化”第二次世界大战与战后国际秩序的形成亚洲：中国国民革命；印尼民族起义；印度非暴力不合作运动非洲：埃及人民抗英斗争；埃塞俄比亚人民抗意斗争非洲：埃及人民抗英斗争；埃塞俄比亚人民抗意斗争第二次世界大战战后国际秩序雅尔塔体系背景、过程、影响教材融合选择性必修一：第12课近代西方民族国家与国际法的发展p69

选择性必修三:第13课现代战争与不同文化的碰撞和交流P71选择性必修二:无《中外史纲要》下：第14课第一次世界大战与战后国际秩序P

82第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践P89第16课亚非拉民族民主运动的高涨P95第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成P100选必知识融合：选必一1、20世纪国际法的发展

第一次世界大战使国际法遭到严重破坏。十月革命后，苏俄提出了不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。战后，战胜国建立了凡尔赛—华盛顿体系，成立了世界上第一个由主权国家参加的政治性国际组织——国际联盟。但是，国际联盟被英国和法国控制，美国始终不是国联成员，苏联加入很晚，国联缺乏普遍性和权威性。它规定了形成决议的“全体一致”原则，使之难以履行制止战争、维护世界和平的国际责任。1928年8月，美、法等国签订了《非战公约》，宣布缔约各国在它们的相互关系中废弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。但是，公约并未真正得到实行。第二次世界大战爆发后，法西斯国家的侵略活动使国际法再次遭到极大破坏。1945年6月，50个国家的代表签署了《联合国宪章》。宪章确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，并赋予安理会制裁的权力，确定了“大国一致”原则，集体安全体制进一步完善。第二次世界大战后，新的民族国家纷纷独立，各类国际组织数量激增，推动了国际法的发展。在此期间，国际法的领域大大扩展，在裁军、防止核武器及生化武器扩散、人权、环境、海洋、外层空间等方面，颁布了一系列具有国际法性质的公约或宣言，对世界和平与发展作出了积极的贡献。但是，国际法的实施仍然有很多局限性。一些大国为了一己私利，不惜退出国际条约，甚至不经联合国授权就进行制裁或发动战争，严重威胁着世界和平。选必知识融合：选必三2、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒第一次世界大战前，东欧和东南欧的被压迫民族，已经有不断高涨的民族独立愿望和行动。然而它们国小力弱，内部纷争，又为大国所利用，无法主宰自己民族的命运。第一次世界大战以极其残酷的方式，给世界各国人民带来了深重的灾难，但它客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地。战争后期，俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体，在这些帝国的废墟上诞生了一系列民族独立国家，改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。第一次世界大战对欧洲的殖民帝国也产生了重要影响。英国将其殖民地印度的士兵，法国将其北非殖民地阿尔及利亚、突尼斯和摩洛哥的士兵，大量投入战场。但是，正是在帮助宗主国作战并取得胜利的过程中，殖民地人民认识到，白人不是天命所注定的应当统治有色人种的种族。民族自决原则在殖民地传播开来，成为指导当地人民为独立、民主而斗争的武器。在亚洲，这种变化和斗争尤为深刻。在十月革命的感召下，作为对西方侵略和殖民统治的回应，亚洲大地上出现了争取民族独立和解放的斗争。在中国，巴黎和会上收回山东主权的外交努力失败，五四运动爆发，中国先进的知识分子猛醒，开始接受马克思列宁主义。这一思想文化上的巨大变化，以中国共产党的成立为标志。从此，中国共产党一直领导着中国革命的进程。在法属印度支那，胡志明也曾指望宗主国法国给予印度支那独立和民主，遭遇失败后，他在法国参加了共产党，转向了以民族解放斗争来争取国家独立。在印度，选必知识融合：选必三甘地领导的非暴力不合作运动持续开展。受到甘地影响与信任的尼赫鲁比甘地更加明确地提出了要求印度完全独立的政治目标，并为之奋斗。与此同时，非洲的埃及，拉丁美洲的尼加拉瓜、墨西哥等地也出现了争取民族独立和推进民主的进步运动。这些斗争形成20世纪第一次民族民主运动的高潮。经过第一次世界大战，欧洲所代表的殖民主义势力不断遭到冲击，世界殖民体系开始解体。3、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解第二次世界大战是对殖民主义的致命打击。战争期间，为了彻底打败法西斯侵略者，反法西斯联盟通过一系列声明、宣言等，在政治理论上进一步确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性，明确支持殖民地、半殖民地的独立要求。随着日本的战败，朝鲜获得了独立，中国收复了台湾。战争结束后，随着殖民主义的急速衰落、亚非拉地区经济的发展和民族民主意识更为广泛的传播，第二次民族民主革命浪潮席卷了所有帝国主义列强的殖民地和半殖民地。对英国首相丘吉尔来说，尽管他极力维护英帝国，不愿充当“为英帝国敲丧钟的首相”，但是英帝国还是很快解体了。对法国总统戴高乐来说，面对阿尔及利亚人民的武装反法斗争，他不得不签署《埃维昂协议》，承认阿尔及利亚独立。第二次世界大战后，构建了几个世纪之久的世界殖民体系，最终土崩瓦解，退出了历史舞台。1.（2024河北卷）1931年夏，国际计划编制问题代表大会在阿姆斯特丹召开，苏联的计划工作经验被列为主要议题之一。苏联代表团带来的报告和资料在会上很快被散发一空。材料表明A.“苏联模式”获得认可 B.西方国家全面干预经济生活C.资本主义制度弊病初显 D.苏联社会主义建设备受关注新情境考练【答案】D【解析】结合所学，1929-1933年的经济大危机充分暴露了资本主义制度的弊端，同时期苏联社会主义计划经济建设取得了突出的成就，资本主义国家希望从苏联的计划工作经验中得到应对危机的启发，因此“苏联的报告和材料备受关注”，D项正确;苏联模式”最终形成于1936年，排除A项;第二次世界大战后，西方国家全面干预经济生活，排除B项;19世纪早期，随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的各种弊病逐渐显现，排除C项。故选D项。2．（2024山东卷）下图为1918年10月23日英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出A．英国对德国的强烈担忧 B．第一次世界大战的非正义性C．战后国际关系体系的脆弱 D．英、法、美利益诉求的一致性新情境考练【答案】C【详解】根据漫画中信息可知，1918年10月，一战接近尾声，英法美等国要走一条停战之路，但协约国军事最高指挥官对英美法最高统治者说“如果你们要走这条路，小心踩雷”，表明这条停战之路是具有一定的危险性，这也预示着一战后的国际关系的脆弱性，C项正确;材料中福煦元帅是法国人，《笨拙》杂志虽然是英国杂志，但不能以此代表英国，没有体现英国对德国的强烈担忧，排除A项;一战虽然具有非正义性，但漫画没有体现，排除B项;英、法、美利益诉求的一致性说法不符合史实，排除D项。故选C项。协约国军队总指挥福煦对法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊和英国首相劳合。乔治说:先生们、如果你们要走这条路小心踩雷!新情境考练【答案】B【解析】据材料“新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立……布尔什维克党人当选为苏维埃主席”“在莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位”，可得出布尔什维克党掌握了彼得格勒苏维埃和莫斯科等大城市的苏维埃，为十月革命的胜利奠定了组织基础，故选B；二月革命才是资产阶级民主革命，且此时已经完成，排除A；罗曼诺夫王朝的覆灭是在二月革命后，与材料时间不符，排除C项；取代临时政府标志是十月革命的胜利，即城区的战斗胜利，排除D。3.（2024新课标卷）1917年10月8日，新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立，由13名布尔什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成，布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中，布尔什维克党人也取得了主导地位。这A.表明资产阶级民主革命完成B.奠定了十月革命胜利的组织基础

C.加速了罗曼诺夫王朝的灭亡D.标志著苏维埃政权取代临时政府新情境考练【答案】D【解析】根据材料“就在此时，甘地提出了不合作运动的指导思想。…….非暴力抵抗尽管是非暴力的，但它.…是一种发挥群众作用的有效方式，它似乎能展现印度人的特别才能。……这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求，使国家充满了希望”"可知，尼赫鲁认为非暴力不合作运动是一种发挥群众作用的有效方式，使印度争取民族独立和解放的前景值得期待，D项正确;“唯一形式”说法绝对，尼赫鲁认为非暴力不合作运动是一种发挥群众作用的“有效方式”，排除A项;尼赫鲁认为“不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求，使国家充满了希望”，即甘地的人格有利于调动人民参加不合作运动，B项不符合材料，排除B项;材料强调非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待，C项不符合材料主旨，排除C项。故选D项。4.（2024浙江1月卷）20世纪二三十年代，在狱中的尼赫鲁写道，抗议、祈求、武装起义这些方式在印度都行不通，“就在此时，甘地提出了不合作运动的指导思想。……非暴力抵抗尽管是非暴力的，但它……是一种发挥群众作用的有效方式，它似乎能展现印度人的特别才能。……这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的诉求，使国家充满了希望。”下列项中，对上述材料理解正确的是=A.非暴力不合作是当时印度争取民族独立和解放斗争的唯一形式B.甘地的人格是印度群众接受非暴力不合作斗争方式的首要原因C.非暴力不合作运动兴起时就明确提出印度完全独立的政治主张D.非暴力不合作运动使印度争取民族独立和解放的前景值得期待新情境考练【答案】C【解析】根据材料“1932年.…后来人民委员部的数量继续增加”并结合所学可知，1928年第一个五年计划开始实施以后，苏联的工业建设随之大规模铺开，新建的工厂企业与日俱增，新兴的工业部门也不断增多，特别是重工业的门类迅速增加，有鉴于此，苏联领导人认为单靠最高国民经济委员会和地方各级国民经济委员会这个单一系统管理所有工业企业已经不相适应了，于是开始实行工业管理体制大改组，成立分管工业的人民委员部，通过行政手段高度集中地利用有限资源来加速发展急需的工业，与计划经济体制相适应，C项正确;1932年虽然苏联处在帝国主义国家包围之中，面临战争威胁，但卫国战争并未开始，排除A项;持续优先发展重工业导致经济比例失衡，材料并未体现，排除B项;材料中的部门把计划经济同商品经济对立起来，把计划调节同市场调节对立起来，排斥市场竞争，排除D项。故选C项。5.（2023广东卷）1932年1月，苏联最高国民经济委员会被新建的重工业、森林工业和轻工业人民委员部所取代。后来人民委员部的数量继续增加，到卫国战争开始时，苏联有21个工业人民委员部。这种（

）A.源自卫国战争需要 B.导致经济比例失衡C.与计划经济体制相适应 D.