2026届新高考政治热点冲刺复习寻觅社会的真谛

【热点链接】十五五”规划《建议》近日，中共二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》）公布。《建议》准确把握中国发展的历史方位，深入分析国际国内形势，擘画了未来5年高质量发展的新图景，为深入推进中国式现代化指明了前进方向。“十五五”规划《建议》编制背景：我国发展处于战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。《建议》强调“坚持人民至上”，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的。思考：1.“十五五”规划属于社会存在还是社会意识？当今社会面临的“战略机遇和风险挑战”属于社会意识？2.“十五五”规划如何体现“社会意识”是社会存在的反映并服务于“社会存在”？3.《建议》强调“坚持人民至上”，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的。这体现了怎样的历史唯物主义观点？2026届新高考政治热点冲刺复习寻觅社会的真谛

【历史唯物主义】关键词：社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、群众观点与群众路线领悟社会存在决定社会意识。课标要求考情回顾考点考题考情分析社会历史的本质2024·广东高考，20(1)；2023·河北高考，10；2023·广东高考，12；2022·广东高考，16高考试题主要结合人们消费观念的变化、永葆赶考意识、我国法律政策的出台等考查社会存在与社会意识的辩证关系。依托我国经济领域的改革和民主法治建设进程，考查对社会基本矛盾的理解。结合经济建设成就和全过程人民民主的成就分析人民群众是社会历史的主体及群众路线和群众观点。社会历史的发展2024·安徽高考，3；2022·湖南高考，15；2022·山东高考，8；2022·湖北高考，20(1)社会历史的主体2024·北京高考，2；2024·甘肃高考，19(1)；2023·全国甲卷，23；2023·湖北高考，20；2023·辽宁高考，19(1)；2023·海南高考，25(1)2022·全国甲卷，40(2)社会历史的本质核心考点一1、社会生活在本质上是实践的P57地位作用（1）劳动是社会历史的起点①劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展②劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”③人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。（2）全部社会生活在本质上是实践的，也就是把社会生活“当做实践去理解”。实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展实践的基本形式物质生产的实践变革社会关系的实践创造科学文化的实践人类社会生活的领域经济领域政治领域精神文化领域构成劳动是推动人类社会进步的根本力量。联系《经济与社会》中“劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉”、《哲学与文化》中“在从古猿到人的演化过程中，劳动起了决定性的作用”的知识，理解劳动的重要性。模块融合【热点链接】十五五”规划《建议》近日，中共二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》）公布。《建议》准确把握中国发展的历史方位，深入分析国际国内形势，擘画了未来5年高质量发展的新图景，为深入推进中国式现代化指明了前进方向。“十五五”规划《建议》编制背景：我国发展处于战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。《建议》强调“坚持人民至上”，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的。思考：1.“十五五”规划属于社会存在还是社会意识？当今社会面临的“战略机遇和风险挑战”属于社会意识？2.“十五五”规划如何体现“社会意识”是社会存在的反映并服务于“社会存在”？2.社会存在与社会意识(1)相互区别

社会存在社会意识含义是指社会的物质生活过程(物质方面)是指社会的精神生活过程(精神方面)内容主要指物质资料的生产方式，还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面既包括社会意识的各种形式，即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯(2)社会存在与社会意识辩证关系原理社会存在决定社会意识①从性质上说，社会意识是对社会存在的反映，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识②从过程上说，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展社会意识具有相对独立性①从时间上说，社会意识有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展②从性质上说，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用方法论：要求我们要尊重社会实际，坚持从社会存在的实际出发。要求我们要树立正确的社会意识，反对错误的社会意识。1.在社会存在与社会意识的辩证关系中，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的。历史唯物主义既反对抹杀社会意识的反作用的形而上学机械论，又反对把这种反作用加以夸大的历史唯心主义。2.唯物史观与唯心史观的分歧：社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题，对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。社会历史的发展核心考点二【情境】《建议》部署“进一步全面深化改革”，强调“以改革创新为根本动力”。规划提出“统筹有效市场和有为政府”，破除地方保护和市场分割。【问题】（1）当前我国社会的基本矛盾是什么？这些矛盾的性质是对抗性的吗?如何解决？（2）规划中的改革举措如何调整生产关系以适应生产力发展？1.社会历史发展的规律(1)人类社会存在和发展的基础：物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础/P67人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。人们在生产活动中形成的生产方式【生产力与生产关系的有机结合和统一构成社会的生产方式】决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。人类社会发展的一般进程社会的性质、社会形态的变化生产工具是生产力水平高低的标志原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会（共产主义社会初级阶段）石器金属工具铁制工具蒸汽机电力计算机原子能空间技术社会化大生产生产关系生产力社会形态生产力生产关系上层建筑社会贡献原始社会新旧石器①所有制度:共同占有生产资料；②分配制度:平均分配劳动产品，共同劳动；③人的关系:平等互助的关系；氏族制度生产工具的改进推动生产力发展奴隶社会金属工具①所有制度:奴隶主占有生资并完全占有奴隶；②分配制度:全部产品都归奴隶主，只给奴隶最低保障；③人的关系:奴隶毫无人身自由，并被强制劳动国家产生；奴隶主专制城市的出现、文字的发明和应用等使人类社会迈入文明时代的门槛封建社会铁器农耕①所有制度:封建上地所有制:②分配制度:地主向农民收取地租。徭役、高利贷、苛招杂税，农民占有部分劳动成果；③人的关系:农民依附于地主。有一定人身自封建君主专制农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展。资本主义社会机器生产①所有制度:资本家占有一切生产资料:②分配制度:资本家占有工人创造的剩余价值:③人的关系:劳动者有人身自由，受雇于资木家自由平等博爱；民主政治制度资本主义制度的确立、工业革命的发生和完成，生产力巨大飞跃，人类思想大解放。比较原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会的生产力、生产关系、上层建筑(2)社会基本矛盾和普遍规律基本矛盾辩证关系普遍规律生产力和生产关系的矛盾生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用生产关系一定要适应生产力状况的规律经济基础和上层建筑的矛盾经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适应经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和完善；当它不适应经济基础状况时，就会阻碍经济基础的发展和变革上层建筑一定要适应经济基础状况的规律【方法论】①调整上层建筑使之适合经济基础状况并为先进的经济基础服务，从而促进生产力发展，推动社会进步。②要全面深化改革。【方法论】遵循生产关系一定要适合生产力状况的规律。以经济建设为中心，大力解放和发展生产力。调整、改革生产关系中不适应生产力的环节，使生产关系适合生产力状况。上层建筑适应经济基础不一定会促进生产力发展，只有当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。知识补充:区分生产力与生产关系，经济基础与上层建筑

生产力是人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量，其基本要素包括劳动者、劳动对象和劳动资料。劳动对象：被加工改造的物。劳动资料：所运用的物质手段，其中最重要的是劳动工具劳动者：即人，在生产力中起主导作用生产力1、生产力的含义和内容:注意：在生产方式中，生产力是最革命、最活跃的因素

生产关系是人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系，包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系。2生产关系的含义和内容:生产中人与人的关系（如：雇佣剥削、平等互助）产品分配关系（如：按劳分配、按资分配）生产资料所有制关系（如：公有制、私有制。起决定作用）生产关系经济基础：上层建筑：是指由社会一定发展阶段的生产力决定的占统治地位的生产关系的总和。是建立在一定的经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织

和

设施。3、经济基础和上层建筑（1）含义技巧方法：凡与经济有关的制度、体制、政策，属经济基础；如：生产资料所有制、分配制度、市场经济体制、财税制度、土地“三权分置”制度、退休政策，等。涉及政治体制改革、法律制度的完善、社会意识形态等，体现的是上层建筑。上层建筑A、政治上层建筑：是指人们在一定经济基础之上建立起的政治、法律制度，以及建立的军队、警察、法庭、监狱、政府部门、党派团体等国家机器和政治组织。B、思想上层建筑：是指适应经济基础的社会意识形态。包括：政治思想、法律思想、道德、艺术、哲学、宗教等。（2）上层建筑包括政治上层建筑和观念上层建筑(1)总趋势：社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。(2)实现方式：社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，即社会基本矛盾的不断产生、发展和解决中实现的。(3)解决途径阶级社会社会主义社会2.社会历史发展的总趋势(3)解决途径

阶级社会社会主义社会矛盾性质对抗性(敌我矛盾)非对抗性(人民内部矛盾)解决方式通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力通过改革解决，改革是社会主义社会发展的直接动力根本目的建立新的生产关系，解放生产力，推动社会发展。使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。(4)正确认识我国的改革改革原因我国的基本矛盾是非对抗性的矛盾改革性质改革是社会主义制度的自我完善和发展改革作用改革是社会主义社会发展的直接动力根本目的使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展【情境】《建议》部署“进一步全面深化改革”，强调“以改革创新为根本动力”。规划提出“统筹有效市场和有为政府”，破除地方保护和市场分割。【问题】（1）当前我国社会的基本矛盾是什么？这些矛盾的性质是对抗性的吗?如何解决？（2）规划中的改革举措如何调整生产关系以适应生产力发展？社会历史的主体核心考点三【情境】

在促进人口高质量发展方面，党的“十五五”规划建议重点部署以下几方面的工作：建设生育友好型社会。《建议》明确倡导积极的婚育观，优化生育支持政策和激励政策，发挥育儿补贴、个税抵扣等政策的综合作用，深入开展托育服务补助示范试点，发展普惠托育和托幼一体化服务，有效降低家庭的生育养育教育成本。部署推动老有所养。健全养老事业和产业协同发展的政策机制。优化基本养老服务供给。部署推动老有所为。稳妥实施渐进式延迟法定退休年龄，优化就业、社保等方面的年龄限制政策，积极开发老年人力资源，发展银发经济。“十五五”规划建议聚焦普惠性、基础性、兜底性民生建设，直指人民群众急难愁盼问题。把“人民生活品质不断提高”作为主要目标。

【问题】1.规划中哪些内容直接回应了人民群众的急难愁盼？2.把“人民生活品质不断提高”作为主要目标。这体现了怎样历史唯物主义观点？1.人民群众的概念人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。提醒：人民群众是个历史概念。不同国家、不同历史时期人民群众的具体内涵不同，但劳动群众始终是人民群众的主体部分。2.人民群众是历史的创造者(社会历史的主体)

具体表现人民群众是社会物质财富的创造者①人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础②人民群众是推动社会历史发展的决定力量人民群众是社会精神财富的创造者①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富人民群众是社会变革的决定力量①人民群众是社会变革的主力军②人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展社会发展的动力问题①社会发展的根本动力——生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。②社会发展的直接动力——在阶级社会中，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。在社会主义社会，改革是社会主义社会发展的直接动力。③社会发展的主体动力——人民群众。归纳提升3.群众观点与群众路线

群众观点群众路线内容相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去地位是无产阶级政党的根本立场和根本观点，人民群众的根本利益是党制定路线、方针、政策的根本出发点是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线

群众观点群众路线要求发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益群众观点是党制定群众路线的理论依据和前提、基础，而群众路线是党的群众观点的具体要求和体现。关于人民群众的历史作用与群众观点、群众路线，注意结合必修1中的“中国共产党带领人民取得站起来、富起来、强起来的伟大成就”；必修2中的“坚持以人民为中心的发展思想”；必修3中的“党的性质和国家性质”“始终坚持以人民为中心”；必修4中的“实践是认识的基础”“价值判断与价值选择”的知识进行掌握。模块融合4.坚持历史唯物主义，反对历史虚无主义(1)历史虚无主义表现打着还原历史的旗号，裁剪事实，曲解历史真相，消解神圣，解构崇高，反对以唯物史观为指导进行历史研究实质其根源是唯心史观，实质是虚无中国共产党和中国人民的光荣历史，否定中国共产党的领导地位，否定新民主主义革命和新中国建设的历史成就危害一个国家、一个民族，如果历史被否定、被抹杀，也就动摇了共同理想，会造成价值混乱，会动摇立国之本，失去其存在的立足点(2)历史唯物主义与历史唯心主义的区别

历史唯物主义历史唯心主义社会存在、社会意识何者是第一性(根本区别)社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在社会意识决定社会存在谁是历史的创造者人民群众是历史的创造者。承认杰出历史人物在社会发展中的推动作用，但不能对社会发展起决定作用伟大历史人物的思想和意志是社会历史发展的决定力量。人类历史是由伟大历史人物创造的

历史唯物主义历史唯心主义人类社会有没有自身的规律社会历史领域有着固有规律，即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律人类社会是没有规律、不可捉摸的，社会历史仅仅是个人意志支配的偶然事件的堆积考向一人民群众是历史的创造者典例1

(2024·江西高考)千年窑火从未熄灭，陶瓷文化从未中断。2023年10月，习近平总书记在景德镇饶有兴趣地了解揉泥、拉坯、修坯、彩绘、施釉等制瓷技艺流程，并同非遗传承人亲切交流，不时赞赏他们的手上功夫和工匠精神，鼓励他们秉持艺术至上，专心致志传承创新。这体现的哲理是①人民群众是社会精神财富的创造者②文化生产是社会存在和发展的基础③人民群众的实践是文化发展的动力④社会历史的发展取决于文化的创新A.①②

B.①③

C.②④

D.③④√千年窑火从未熄灭，陶瓷文化从未中断，体现了人民群众是社会精神财富的创造者，①正确。人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础，②错误。习近平总书记不时赞赏他们的手上功夫和工匠精神，鼓励他们秉持艺术至上，专心致志传承创新，说明了人民群众的实践是文化发展的动力，③正确。文化的创新影响社会历史的发展，但不起决定作用，④错误。考向二群众观点和群众路线典例2

(2024·北京高考)基层是国家治理的末梢，是党和政府联系服务群众的“最后一公里”。整治形式主义为基层减负，是一项重要政治任务。身边有什么问题线索，对基层减负有哪些意见建议，都可以到“留言板”说说。下列选项正确的是①公开征集问题线索和减负建议，坚持了群众观点与群众路线②直面基层工作难点，为基层减负，要以征集的意见建议作为行动出发点③理顺基层事务职责，要坚持问题导向，勇于面对矛盾，善于化解矛盾④形式是事物存在的基础，要坚持内容与形式的统一，以形式减量促服务增量A.①②

B.①③

C.②④

D.③④√群众观点与群众路线是指在相信群众，依靠群众，全心全意为人民服务的基础上，采取“从群众中来，到群众中去”的方法，将群众的意见建议集中起来，再回到群众中去的做法。对基层减负有哪些意见建议，都可以到“留言板”说说，体现了坚持群众观点与群众路线，①正确。行动的出发点和落脚点是维护人民群众的根本利益，主观层面的意见建议不能作为行动的出发点，②错误。整治形式主义，公开征集问题线索，理顺基层事务职责，体现了坚持问题导向，勇于面对矛盾，善于化解矛盾，③正确。内容是事物存在的基础，④错误。故本题选B。易错点一误认为每个人都推动社会历史发展加练1

(2023·全国甲卷)党的二十大相关工作网络征求意见活动于2022年4月15日至5月16日开展，在人民日报社、新华社、中央广播电视总台所属官网、新闻客户端以及“学习强国”学习平台分别开设专栏，听取全社会意见建议，累计收到网民建言854.2万余条，为党的二十大相关工作提供了有益参考。从中获得的启示是①人民群众的利益和诉求是制定决策的重要依据②坚持党的群众路线需要探索创新有效的实现形式③人是社会历史主体，每个人都推动社会历史发展④只要坚持“到群众中去”，就能实现“从群众中来”A.①②

B.①④

C.②③

D.③④√人民群众是社会历史的主体，对社会历史发展起推动作用，但不是“每个人都推动社会历史发展”，③表述错误。从辩证法的角度看，从群众中来到群众中去的工作方法体现的是矛盾普遍性和特殊性的辩证关系。从群众中来，是问题的上传，从一个一个的问题中找出共性，研究出对策，到群众中去，用于指导解决群众的问题。所以应该是只有从群众中来，才能到群众中去，这才符合认识事物的秩序，④错误。故本题选A。易错点二混淆群众观点和群众路线的地位加练2

(2024·三明三模)国家主席习近平在二○二四年新年贺词中指出：“人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。”在他的新年贺词中，“人民”是不变的主题。习近平主席之所以如此心系人民，是因为①人民群众是战胜一切困难挑战的决定力量②群众观点是我们党的生命线和根本工作路线③共产党坚定不移地发展全过程人民民主④维护人民利益是共产党人最高价值追求A.①③

B.①④

C.②③

D.②④√群众观点是无产阶级政党的根本立场和根本观点，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，②错误。设问指向心系人民的原因，而未强调发展全过程人民民主，③排除。返回关于“社会历史观”的命题大题攻略(1)社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。(2)社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。(3)生产关系要适应生产力状况、上层建筑要适应经济基础状况，是人类社会发展的基本规律。(4)改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。(5)人民群众是社会历史的主体，是社会历史的创造者。要坚持群众观点和群众路线。术语必备典例

(2024·甘肃高考，节选)阅读材料，完成下列要求。规范答题

“线”是中国画内在的灵魂，在闽画中有着充分表达。历观福建地域的中国画文脉，皆以线见长，演绎了“闽人尚线”的文脉传统，时至今日依然影响着福建画坛的发展方向。②一方水土养一方人，一方水土也养一方艺术，不同的地理环境、不同的地域形态产生不同的文脉承传。③福建作为“海滨邹鲁”之地，八山一水一分田，那山与水、山与山、山与树林田野的际遇，天地间直线与曲线的交织，形成了千变万化的线，从而刻入闽人的审美基因里，形成了鲜明的闽画特性。④文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。艺术是一种修行，我们的先贤在绘画品评中提出“人品即艺品”的观点，诚然，绘画艺术不仅是一种艺术的表达，更是一种艺术的修行。绘画也是格物致知的一个重要渠道，格物而致知，在亲近世间百卉的过程中加以研究、感受和体悟，体悟花卉生命律动给予我们的生命感动，从而升华为对世界的认知，成就“人生的艺术，艺术的人生”。①结合材料，运用寻觅社会的真谛相关知识，简述为何福建地域演绎出“闽人尚线”的文脉传统。调用知识信息点①：寻觅社会的真谛信息点②：人民群众是历史的创造者信息点③：社会生活在本质上是实践的，社会存在决定社会意识信息点④：社会历史发展的总趋势是前进的、上升的规范解答(1)社会生活在本质上是实践的，社会存在决定社会意识。福建作为“海滨邹鲁”之地，在山与水、山与山、山与树林田野的际遇，天地间直线与曲线的交织中，形成了千变万化的“线”，从而刻入闽人的审美基因里，形成鲜明的闽画特性。(2)社会历史发展的总趋势是前进的、上升的。绘画艺术不仅是一种艺术的表达，更是一种艺术的修行。福建地域的中国画文脉，皆以线见长，在亲近世间百卉的过程中体悟花卉生命律动给予我们的生命感动，从而升华为对世界的认知，成就“人生的艺术，艺术的人生”，引领一个时代的风气。(3)人民群众是实践的主体、是历史的创造者，人民群众创造了社会的物质财富和精神财富，是社会变革的决定力量。福建地域一方水土养育了一方人，一方人又造就了一方文化。当地的绘画艺术家们从地域形态实际出发，演绎了“闽人尚线”的文脉传统，时至今日依然影响着福建画坛的发展方向。(参考答案)失分原因与防范措施：审题不细致，未按照知识范围的要求答题。哲学类题目尤其要关注知识范围的要求。课时精练二、非选择题14.(2024·重庆高考)我们党历来重视发展生产力，尤其重视通过科技进步发展生产力。毛泽东指出，“不搞科学技术，生产力无法提高”。邓小平