2025年新疆科技学院辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学原则B.科学精神C.科学目标D.科学信仰【答案】：B2.在入学前户籍所在地应征入伍的高校应届毕业生应于（）前将户籍迁回入学前户籍地。A.7月15日B.7月20日C.7月30日D.6月30日【答案】：C3.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.申诫罚B.财产罚C.人身罚D.能力罚【答案】：D4.下列属于行政处分的是（）。A.罚款B.降职C.取消资格D.拘留【答案】：B5.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。A.专任教师在1000人以上B.全日制在校学生计划规模在6000人以上C.主要培养专科及专科以上专门人才D.有2个国家规定的学科门类为主要学科【答案】：C6.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）。A.实习法B.实验法C.演示法D.参观法【答案】：A7.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.独立性B.长效性C.复杂性D.示范性【答案】：D8.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。A.自我保护期阶段B.自治期阶段C.尽责期阶段D.墨守成规期阶段【答案】：A9.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.终身学习B.为人师表C.教书育人D.关爱学生【答案】：B10.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.学生依赖教师B.客体C.教师代替学生思考D.主体【答案】：D11.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于教师因材施教B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于大面积培养人才D.有利于充分发挥班集体的教育作用【答案】：A12.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.本体性知识B.文化知识C.实践性知识D.条件性知识【答案】：A13.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.定量研究B.微观研究C.基础研究D.宏观研究【答案】：C14.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程B.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力C.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段D.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升【答案】：D15.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.合作性B.实体性C.专业性D.广阔性【答案】：B16.幼儿园适龄幼儿一般为A.3周岁至6周岁B.3周岁至7周岁C.3周岁至8周岁D.4周岁至6周岁【答案】：A17.下列属于人的心理发展特点的是（）。A.连续性与阶段性B.方向性与可逆性C.集中性与分散性D.平衡性与差异性【答案】：A18.在皮亚杰的认知发展理认中，守恒性和可逆性出现在（）阶段A.形式运算阶段B.感知运动阶段C.前运算阶段D.具体运算阶段【答案】：D19.体现高等教育活动总方向的选项是（）。A.课程标准B.高等教育目的C.教学计划D.高等教育教学设计【答案】：B20.发现学习的倡导者是（）。A.奥苏贝尔B.布鲁纳C.华生D.皮亚杰【答案】：B21.下列不属于大学生的感知觉特征的是（）。A.感知的目的性更加明确B.感知的精确性趋于完善C.逻辑知觉水平不断提高D.感知的计划性尚需提高【答案】：D22.南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）A.《修正大学令》B.《大学组织法》C.《大学规程》D.《壬子癸丑学制》【答案】：D23.义务教育法规定,国家实行（）年义务教育制度。A.十一B.十C.十二D.九【答案】：D24.“那个人长什么样我不记得了。但是在见面时我能认得出来”，这种能力属于（）。A.回忆B.联想C.再认D.想象【答案】：C25.高等教育从性质来看是一种（）。A.普通教育B.职业教育C.专业教育D.继续教育【答案】：C26.人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征（）A.投射性B.两极性C.选择性D.显著性【答案】：A27.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个：任务参照目标、自我参照目标和（）。A.回避参照目标B.接近参照目标C.班级参照目标D.他人参照目标【答案】：D28.大学生思维发展的基本特点是（）。A.更多地通过直观和经验进行思维B.思维灵活但缺乏预见性C.思维成为自己活动的对象D.思维更注重现实【答案】：C29.勇敢、自私、诚实、懒惰、自强、乐观等特征描述的是（）。A.兴趣B.个性C.气质D.性格【答案】：D30.保持时间在一分钟之内的记忆是（）。A.瞬时记忆B.长时记忆C.短时记忆D.形象记忆【答案】：C31.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A.态度B.归因C.印象D.自我认知【答案】：B32.对成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素是（）A.运气B.努力C.能力D.任务难度【答案】：C33.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？（）A.投射作用B.否定作用C.升华作用D.补偿作用【答案】：D34.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）A.科学定编定岗B.分类考核C.公平公正D.战略规划【答案】：A35.全球第一所开放大学最早在（）国出现。A.英B.中C.德D.美【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高等学校发展科学的职能包括（）。A.应用研究B.基础研究C.开发性研究D.科学研究【答案】：ABC37.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.我们的教学要采取经师和人师合一B.人师是教学问的C.是教师的两种人格D.经师是教学问的【答案】：ACD38.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型操作B.原型改变?C.原型内化D.原型定向【答案】：ACD39.教师道德评价的功能包括（）。A.教师道德评价是维护师德原则和规范的保障B.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节C.加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径D.教师道德评价是提高教育质量的关键E.教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆【答案】：ABCE40.高等学校学科建设涵盖内容广泛，其核心内容包括（）。A.学科建设管理B.学科内容建设C.学科体系规划D.学科基地建设【答案】：ACD41.群众观点的基本思想包括（）。A.全心全意为人民服务的观点B.向人民群众学习的观点C.相信人民群众能够自己解放自己的观点D.向人民群众负责的观点【答案】：ABCD42.职业道德的价值在于（）。A.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益B.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系C.有利于企业树立良好形象，创造著名品牌D.有利于企业提高产品和服务的质量【答案】：ABCD43.意义学习的过程分为哪几个阶段（）A.产生上位学习B.形成知识系统C.先行组织者D.呈现学习材料【答案】：BCD44.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜绝纰漏B.明确管理责任分工C.通过案例加强安全教育D.加强设施检查消除隐患E.停止举行大型集体活动【答案】：ABCD45.职业道德行为修养的方法有（）。A.不断提高职业道德境界B.正确选择职业道德行为C.认真学习职业道德理论D.积极参加职业道德实践【答案】：ABCD46.高等学校的科研性服务的主要形式有（）。A.广开渠道培训社会各类人才B.参与科技市场建设，实现科技成果转化C.送教上门提高生产一线劳动者素质D.参与国家和地方的多学科联合科研攻关E.开发基础科研成果【答案】：BDE47.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括（）。A.荣辱观B.义利观C.价值观D.幸福观【答案】：ABCD48.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.遵循教育规律，B.以身作则、为人师表C.坚持育人为本、D.遵循学生成长规律，【答案】：ACD49.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题？（）A.参加体育锻炼B.保持一种以上的爱好C.学会倾诉自己的压力和情绪D.主动接受心理健康教育【答案】：ABCD50.学习的内部条件包括（）。A.学习目标B.非智力因素C.智力因素D.学习材料【答案】：BC51.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.巧沟通B.勤警示C.多落实D.常宣传E.细管理【答案】：ACDE52.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业幸福B.职业责任C.职业理想D.职业良心【答案】：ABCD53.学校团体心理辅导中