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文档简介

稳昇高教育高2026届121-5ADACB6-10CBAAD11-换频繁，商贸活动活跃，AB“货币统一大势”无体现，战国处于分裂，货币多征，DA图中6人共同劳作，非个体；BC“土地公有制”不A。解析：文宗称孔子为“古今之师”，禁止侮渎，核心是尊崇儒学以规范社会教化，维护统治秩序，ABC业生产的措施，CAB“消除民族隔B。解析：“茴银”是民间适应经济需求的非标准银，朝廷强推钱法无效，体现经济发展推动民间货币创新，BAC明清不存在，中央集权强化；D“铸造技术高”未体现，“茴银”是品位不高的称量银，与技符合主旨。AB护宗藩；D“因俗而治”是对边疆民族，琉球是藩属，不适用此政策。B。解析：漫画中列强借中日甲午战争观望，称“考虑插手”，实质是借机扩大在华侵略权益，BA“中立立场”是假象，列强旨在牟利；C1899出，与1894年无关；D“难以决策”错误，是等待有利时机。A。解析：1921步实践，A符合。B“工人阶级登上历史舞台”是1919年五四运动；C“党的中心工作”19217DA。解析：日本将中共游击战视为主要威胁，说明中共已成为敌后抗战的主导力量，A形势。B19441940C民党实力”；D“国民党抗战政策变化”无据，材料聚焦中共。D。解析：1956极探索现代化建设新道路，DABC195698济体制改革不断深化，DA“中国特色法律体系形成”是2010年；B“对外开放”无体现，立法针对国内经济；C“国企改革框架”片面，立法涵盖整个市场经济领域。B时人文主义已成为社会主流思潮，B符合。A“民众主导决策”错误，是政府妥协；C“教会影响力式微”无据，政府初衷是宗教活动，教会仍有影响；D15A据，ABC“客观反映”错误，是歧视性护统治，CA“暴力镇压失效”错误，是换统治手段；B“阶级矛盾消除”不可能，资本主AABD1）背景：亟需加强对新征服地区的控制，巩固统治；秦始皇寻求长生的强烈渴望；大一统帝国建立后，大规模的交通道路建设。（62）同。（6）安定；促进多民族交流与认同，巩固了统一多民族国家。（6）的增加；中国茶叶商品化生产和商帮的活跃。（6）分工特征（6）家茶叶产业技术落后，合规成本高昂，利润低。（4）术体系推动产业升级，提升附加值。（4）18论述：汉武帝派遣张骞出使西域，开通了这条横贯欧亚大陆的商路。骆驼作为“沙漠之舟”的运用，使得长距离运输成为可能。通过丝绸之路，中国的丝绸、瓷器、造纸术、火药等传入西方，而西方的玻璃、香料、宗教思想等也传入中国，实现了东西方文明的深度交流。15-6世纪，指南针、星盘等航海技术的应用，以及造船技术的进步，使得远洋航行成为可能。哥伦布发现美洲大陆、达·伽马开辟印度航线、麦哲伦环球航行，这些壮举打破了各大洲之间的地理隔阂。新航路的开辟不仅带来了全球范围内的物种交流，更重要的是促进了世界市场的形成，使人类历史1807年富尔顿发明蒸汽轮船，这些技术创新使运输速度提高了数十倍。苏伊士运河将欧亚航程缩世纪以来，航空技术的发展使得跨洲

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