统编版（部编版）小学语文四年级上册第二单元测试卷（含答案）

第二单元测试卷时间：90分钟满分:100分题号一二三四五六总分得分一、字词大本营(16分)1.下面加点字的注音无误的一项是 ()(4分)A.窗框(kuāng) 蝙蝠(biǎn) B.依赖(làn) 潜入(qiǎn)C.船舶(bó) 震撼(hàn) D.屋檐(yán) 障碍(zhàn)2.看拼音，读句子，写字词。(4分)(1)wān()豆苗jí()将从瓶口tàn()出头来,很快就会chāo()过窗台。(2)他céng()jiàshǐ()过飞机,他喜欢tànsuǒ()太空àomì()。3.照样子加偏旁变新字，再组词。(5分)(抢)(抢先) ()() ()()仓 奂 黾()() ()() ()()4.选词填空。(3分)温暖温和温柔(1)老师对我们的态度十分()。(2)领导们都说姐姐是个()的姑娘。(3)虽说外面大雪纷飞，我在屋里却感觉很()。二、句子大比拼(13分)1.按要求写句子。(6分)(1)小女孩望着小花园。(扩句，至少扩写两处)(2)有一粒豌豆说：“我胖得要爆裂开来了。”(改成转述句)(3)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。(用加点词语造句)2.下列句子中，没有语病的一项是 ()(4分)A.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。B.我情不自禁地为洋洋的表演喝彩。C.读了《呼风唤雨的世纪》这一课，深受启发。3.指出下列句子运用的修辞手法。(3分)(1)雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。它们是那么高兴，那么鲜艳。 ()(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。()(3)1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。” ()三、课文回顾站(11分)1.豆荚里一共有粒豌豆，其中粒豌豆给一个生病的带来了欢乐和希望，让她的病慢慢好了。(3分)2.蝙蝠从嘴里发出，用嘴和配合起来探路。科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上了。这告诉我们，研究生物可以对人类的发明有所启示。(3分)3.将下列句子补充完整。(5分)(1)好问则裕，。 ——《尚书》(2)博学之，，慎思之，，笃行之。——《礼记》(3)智能之士，，不问不知。 ——王充(4)，孰能无惑? ——韩愈四、语文生活场(5分)下水道检查是一份肮脏、危险、不受欢迎的工作，因此有人发明了下水道污水检测机器人。你想发明怎样的机器人呢?写一写你的创意吧。五、阅读训练营(25分)(一)(9分)为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。1.“这个问题”在全文中指(3分)2.科学家做了三次实验，每次是怎么做的?结果又怎么样呢?(3分)第一次：第二次：第三次：3.科学家经过三次不同的实验，得出的结论是什么?(3分)(二)(16分)生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了一定的了解。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就会急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，然后同心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信号。()食物又大又合口味，触角()摆动得特别(猛烈热烈)。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物(辨别分析)方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，()它们闻到这种气味()能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然、改造自然能提供一些可贵的科学资料。1.用“\”将文中括号内不合适的词语划掉。(2分)2.在文中的括号里填上合适的关联词。(4分)3.这篇短文是按()的顺序写的。(2分)A.总一分 B.分—总 C.总一分一总4.第3自然段用了的修辞手法。(2分)5.根据短文内容，判断下列说法，对的打“✔”，错的打“×”。(3分)(1)如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。()(2)蚂蚁传递消息靠声音。 ()(3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。 ()6.读了这篇有趣的短文后，你认为我们为什么要研究蚂蚁的生活习性呢?(3分)六、写作小平台(30分)你的家人有什么特点？你觉得他(她)和哪种动物比较像？动笔写一写自己的家人的什么地方和这种动物很像，并写一写自己对此有什么感觉。不少于350字。第二单元测试卷一、1.C2.(1)豌即探超(2)曾驾驶探索奥秘3.枪手枪换交换唤呼唤绳绳子蝇苍蝇4.(1)温和(2)温柔(3)温暖二、1.(1)示例：小女孩用兴奋的眼光望着一粒豌豆所形成的小花园。(2)有一粒豌豆说，它胖得要爆裂开来了。(3)示例：雨后的荷叶像翠玉似的，格外碧绿。2.B3.(1)拟人(2)比喻(3)引用三、1.五最后一小女孩2.超声波耳朵雷达3.(1)自用则小(2)审问之明辨之(3)不学不成(4)人非生而知之者四、略五、(一)1.蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东面相撞。2.第一次：把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。结果蝙蝠一根绳子也没碰着。第二