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文档简介

8《小二黑结婚(节选)》同步练习(含解析)高中语文

统编版选择性必修中册

一、语言文字运用

阅读下面的文字,完成下面小题。

刘家竣有个神仙,就是前庄上的二诸葛,原来叫刘修德。二诸葛

抬脚动手都要论一论阴阳八卦,看一看黄道黑道。

二诸葛忌讳“不宜栽种二有一年春天大旱,直到五月初三才下

了四指雨。初四那天大家都抢着种地,二诸葛看了看历书,又掐指算

了一下说:“今日不宜栽种。”初五是端午,他历年就不在端午这天做

什么,又不曾种;初六倒是黄道吉日,可惜地干了,虽然勉强把他的

谷子种上了,却没有出够一半。后来直到十五才又下雨,别人家都在

地里锄苗,二诸葛却在地里补空子。邻家菊个后生,吃饭时候在街上

碰上二诸葛便问道:“老汉!今天宜种不宜?”二诸葛翻了他一眼,扭

转头返回去了,大家就嘻嘻哈哈传为笑谈。

小二黑是二诸葛的二小子,从小就聪明,像那些算属相、卜课等

口诀,不几天就都弄熟了,二诸葛也常把他引在人前卖弄。因为他长

得伶俐可爱,大人们也都爱跟他玩。这个说:“二黑,算一算十岁属

什么?”那个说:“二黑,给我卜一课!"后来二诸葛因为说“不宜栽

种”误了种地,小二黑也跟着这事受了许多奚落。那时候小二黑十三

岁,已经懂得好歹了,可是大人们仍把他当成小孩来玩弄,好跟二诸

葛开玩笑的,一到了家,常好对着二诸葛问小二黑道:“二黑!算算

今天宜不宜栽种?”和小二黑年纪相仿的孩子们,一跟小二黑生了气,

就连声喊道;“不宜栽种不宜栽种……”小二黑因为这事,好几个月

见了人躲着走,从比就和他娘商量成一气,再不信他爹的鬼八卦。

1.下列名著中的“好歹”与上文中“已经懂得好歹了”的“好歹”,

意义相同的一项是()

A.他女儿听说,便回去了,还说:“妈,好歹快来。”(《红楼梦》)

B.张约密告曰:“今日宫中设宴,未知好歹,主公不可轻入。”

(《三国演义》)

C.行者道:“他怯战而走,把洞门紧闭不出。老孙还要打开那门,

与他见个好歹!”(《西游记》)

D.雷横娘道:“哥哥救得孩儿,却是重生父母,若孩儿有些好歹,

老身性命也便休了c”(《水浒传》)

2.画线句子如果改写成“二诸葛在许多事情上都要讲究个占卜

问道”,表达效果有什么不同?

3.文段充溢着“农民式的幽默”,这种幽默效果是如何取得的?

请从语言运用的角度进行分析。

4.下列加点字的注音,全都正确的一项是()

A.闭塞(s)晌午(xiang)脸颊(jiG)畜生

(chu)

B.空白(kdng)尸骸(hai)荒冢(zhdng)罗

a(h6u)

C.颓唐(tui)蓬蒿(hao)悼念(dao)诬

告(wu)

D.存藻(zhao)绛紫(jiang)聆听(1Ing)抵

悟(wu)

5.依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的一项是()

①小二黑和小芹自由恋爱,受到村霸的破坏,他们会争取到美满

____吗?

②第二天天不明就往区上走,走到半路,远远看见大黑、

三个民兵已都回来了,还来了区上一个助理员、一个交通员。

③二诸葛见老婆都不信自己的阴阳,也就不好意思再到别人跟前

—他那一套了。

A.因缘起程施展B.姻缘启程施展

C.因缘启程卖弄D.姻缘起程卖弄

6.下列各项中,没有错别字的一项是()

A.啰里啰嗦占卦挣脱恩点

B.莫名其妙嘻笑梳妆手帕

C.横行霸道订婚胆怯绑票

D.顺水推舟香按赔偿连贯

阅读下面的文字,完成下面小题。

《小二黑结婚》从两个方面表现了小二黑与小芹在争取自由恋爱

的幸福道路中的困难,一方面是封建落后思想的反对,一方面是封建

恶势力的阻挠。小说既描写了小二黑与小芹追求幸福的不易,也映射

了乡村中落后的封建思想与制度。

《小二黑结婚》在结构上采用了单线发展的手法,情节连贯,

,使得故事情节紧张又具有戏剧性。赵树理还利用了

老百姓爱听故事的习惯,一开篇就先依照人物关系逐个把主要人物都

介绍了一遍。虽说是介绍人物,但是一点儿也不生硬,因为介绍的人

物之间都是有联系的,就这样一环扣一环,故事才能顺利地发展下去。

而小说中的人物形象既各具特色,又极具代表性,了赵

树理小说人物形象的主要类型:小二黑和小芹代表了新型农民;二诸

葛和三仙姑代表了的思想落后的农民;村干部金旺和兴旺则代表

了封建恶势力,他们利用手中职权,到处,为非作歹,

祸害百姓。(),有的只是通俗的白措和叙事,语言简洁,通过

动作和语言描写刻画人物的性格特点。如二诸葛常把“忌"“命相"

之类的词挂在嘴边,足见其迷信迂腐的性格;而面对兴旺等人突如其

来的“拿双”行为,小二黑一句“你说去哪里咱就去哪里,到边区政

府你也不能把谁怎么样!走!二体现了他敢于抗争和对正义的坚信。

赵树理的这种口语化、通俗化使这篇小说更符合大众的口味,广大读

者深受喜爱。

总体来说,《小二黑结婚》是一部富有时代气息的优秀作品,其

在对人物形象的刻画、对现实问题的揭露及面向大众的创作形式等方

面都有很突出的成就,具有很高的历史价值。

7.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()

A.一气呵成覆盖典范惹是生非

B.一蹴而就覆盖典型兴风作浪

C.一气呵成涵盖典型兴风作浪

D.一蹴而就涵盖典范惹是生非

8.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()

A.华丽的词藻和修辞并不是这篇小说的突出特点

B.这篇小说中没有华丽的词藻和修辞

上去。三仙姑半辈没有脸红过,偏这会撑不住气了,一道道热汗在脸

上流。交通员领着小芹来了,故意说,“看什么?人家也是个人吧,

没有见过?闪开路!”一伙女人们哈哈大笑。

四、现代文阅读

阅读下面文字,完成下面小题。

被捕

罗广斌杨益言

“江姐!”

一个熟悉的声音,在耳边响起。江姐一转眼,便瞥见一个瘦长的

人影,闯进门来。啊,这人是甫志高,穿着一件半旧的蓝布长袍,比

送江姐上船时瘦了一些,装束也朴素了一些。他一见到江姐,嘴角上

便露出一种惊喜的笑意。“江姐,我找了你好久。”甫志高四边望望,

脸色略显慌张:“我格要事找你,这里没格外人吧?”

江姐犹豫了一下,便招呼对方走进堂屋。她不明白甫志高为什么

到这里来了。

“支援农村工作委员会派我秘密送来一批军火,要马上派人去下

货,最好你也去检查一下J

江姐沉默地听着,看看甫志高,没有答话。

“老许同志亲自派我送来的,余新江病了。”

“余新江病了?”江姐审慎地问。同时,她注视着对方回避躲闪

的眼睛。

“他患了斑疹伤寒,进医院好久了。还没有脱离危险期。”

“重庆最近的情况如何?”江姐忽然问。

“你离开重庆以后,各方面工作变化很大。”甫志高笑嘻嘻地回

答着,仿佛他对情况十分了解,江姐想要知道的事,他都说得出来。

“最近有同志被捕吗?”江姐打断了他的话。

“没有。”甫志高故做镇定地回答,并且反问:“你从哪里听到这

样奇怪的消息?连我住在重庆都不知道,这完全是谣言!”

“哦一一"江姐淡淡地说,“没有人被捕?我还担心同志们的安全

嘲。”江姐又随口问道:“你怎么知道我住在这里?”

“老许亲口告诉我的呀!”

江姐问着,心里却在盘算,这处联络站的地址,是许云峰不知道

的。

甫志高又急切地提出要求:“江姐,车上的同志们正等着我们的

人去搬运哩!"

“好。”说着,她找出纸笔,一边写着纸条,一边说道:“你把这

封信送上华鎏山,山上便会立刻派人来运军火。”

“上山的路,我不熟……”甫志高嗫嚅着,不敢接江姐递给他的

纸条。

“你不是本地人吗?出城去一条大路,就上山了。"江姐心里已

经完全明白了自己的危险处境。

“不过,”甫志高狡辩道,“新来乍到,我的行动容易引起注意。

江姐不再勉强对方。她走到旁边,拿起梳子静静地重新梳理她的

短发。

甫志高心神不宁地在堂屋里走来走去。他斜眼瞟了一下,江姐仍

旧默然坐着,脸上毫无表情。他娓娓动听地谈起来:“江姐,我真感

谢你的帮助。你在重庆临走时教诲我的话,至今我也不敢忘怀。我一

定永远遵循你的教导,为无产阶级光荣伟大的不朽事业献身……”

“住嘴!"江姐脸色一变,鄙视着甫志高,厉声问:“你到底来干

什么?”

“你一一”甫志高猛然后退一步,眼珠转了转,又露出伪装的奸

笑,迎向前来。“我送军火来的呀!”

江姐一挺身,昂然站在甫志高面前。“你想搞什么鬼?"

“我好意来看你,请不要误会J甫志高强自辩解着,一步步退

向墙角。

“原来是你带领便衣特务……"江姐盯着甫志高陡然变色的脸,

她缓缓地,但是斩钉截铁地说出几个清清楚楚的字:“无耻的一一叛

徒!”

“叛徒?我叫叛徒?”甫志高咬咬牙,阴森地冷笑着。干瘪的嘴

脸,现出凌厉的凶相,一再后退的脚跟突然立定,声音迅速一变:“党

给了我什么好处?凭什么要我为你们卖命?哼!一天到晚担惊受

怕……可是现在,老实告诉你,我是专员了,军统局的中校专员!”

“哼!我要抓完……"叛徒一步步逼上前来。他伸手一摸,乌黑

的手枪,突然对准江姐的心窝。”举起手来!江雪琴,我今天到底找

到了你!”

江姐轻蔑地瞟了一下枪管,她抬起头,冷冷地对着叛徒狰狞卑劣

的嘴脸,昂然命令道:"开枪吧!"

叛徒一愣,仓皇地朝后退了一步。江姐立刻迈步向前,一步,又

一步,把紧握手枪的叛徒逼到墙角。江姐站定脚跟,慢慢抬起手来,

目光冷冷地逼视着不敢回视的叛徒,对准那副肮脏的嘴脸,清脆地赏

了一记耳光。

一群便衣特务,冲进门来,惶惑地张望着。叛徒躲在屋角,一手

握枪,一手捂住热辣辣的瘦脸发怔。

江姐不再说话,伸手披拂了一下自己的衣襟,凛然跨出堂屋,迈

开脚步,径直朝洞开的黑漆大门走去……

(节选自《红岩》,有删改)

13.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项

是()

A.文中江姐询问甫志高“最近有同志被捕吗“,说明她担心同志

们的安全,意在表现其时刻关心爱护同志的优秀品质。

B.“甫志高咬咬牙,阴森地冷笑着。工瘪的嘴脸,现出凌厉的凶

相……”语句,形象地刻画了甫志高狰狞卑劣的丑态。

C.小说叙述了江姐与甫志高周旋、斗争、被捕的过程,运用语

言、动作、神态等描写手法,塑造了性格鲜明的人物形象。

D.本文主要通过人物之间的对话来展开故事,与《党费》通过

“我”对往事的回忆、“我”的叙述展开故事的写法不同。

14.请简要概括江姐的性格特征。

15.小说倒数第五段之前一直称呼甫志高的名字,之后全部以“叛

徒”称之,结合文本,分析作者这样处理的好处。

阅读下面的文字,完成下面小题。

平凡的世界(节选)

路遥

麦子种完,犁锌一挂,就到了白露;这时节,锄头也就要束之高

阁了。

农历八月,是庄稼人一年中美好的时光。不冷不热,也不饥饿;

走到山野里,手脚时不时就碰到了果实上C秋收已经拉开了序幕:打

红枣、割小麻、摘虹豆、下南瓜……

庄稼人孙少安的心情和这季节一样好。真是连他自己也难以相信,

几年前他梦想过的一种生活,现在开始变成了现实。一群人穷混在一

起的日子终于结束了,庄稼人的光景从此有了新的奔头。

谁说这责任制不好?看看吧,他们分开才一两个月,人们就把麦

田种成了什么样子呵!秋庄稼一眨眼就增添了多少成色!庄稼人不是

在地里种庄稼,而是像抚育自己的娃娃。最使大伙畅快的是,农活忙

完,人就自由了,想干啥就能干啥;而不必像生产队那样,一年四季

把手脚捆在土地上,一天一天磨洋工,混几个不值钱的工分。庄稼人

也愿意活得自由啊!谁愿意一年到头牛马般劳动而一无所获呢?人们

在土地上付出血汗和艰辛,那是应该收获欢乐和幸福,而不是收获忧

虑和苦痛的……

少安感到,他父亲的脸上也显出了他过去很少看见的活色。一年

多前,当他像现在一样把队分开的时候,父亲曾多么担心他栽跟头呀!

好,现在老人放心了,因为上面有人支持让这样搞吧!

在他们这个责任组时,父亲实际上成了领导人。二爸一开始不愿

“走资本主义道路”,牛着不出山,他没办法,父亲就到田家坛崂吼

着骂了一通,二爸也就无可奈何地被吆起身了。对于二爸来说,大队

的常年基建队已经解散,他要是不在责任组劳动,就没处去干活了一

一归根结底,他是农民,还拉扯着三个娃娃,不劳动一家人吃啥呀?

少安家里眼下还没有什么大变化。老祖母八十二岁,仍然半瘫在

坑上;母亲头发已经半白,但也没什么大病,照旧像过去一样门里门

外操劳;弟弟少平还在村里教书,今年二十一岁,完全成了大人,只

是比过去说话更少,放学后就闷着头干活;小妹妹兰香去年考入了原

西县高中一一让全家骄傲的是,她考高中考了全县第三名。兰香一直

在县高中住校,两个星期才回家一次。

他们家里最大的熬煎,仍然是他大姐一家。罐子村实行责任组后,

他姐夫王满银就跑了出去。说是做生意,可这二流子两手空空,谁知

到什么地方瞎逛荡去了。政策一宽,社会一松动,有些农民已经开始

脱离土地,向外地和城镇流去。这些人大部分出去就是靠力气和手艺

挣钱;也有些人鬼知道靠什么手段谋生呢。他们村金俊文的大儿子金

富,半年前就出走了,至今都杳无音讯,连家里人也不知道他在哪里。

少安知道,他姐夫屁股一拍走了以后,那个家就又得靠姐姐一个

人来操磨了。猫蛋今年八岁,已经在罐子村小学上二年级;狗蛋也已

经六岁,明年就该上学了。可是他们不务正业的父亲丢下他们和母亲

不管,一个人到外面逛世界去了一一真是作孽!

孙少安自己的家庭仍然是幸福的。他和秀莲从结婚到现在,一直

保持着热烈的恋爱c据说有了孩子,两口子感情就要减少一些,而分

散给了孩子。但是虎子降生以后,他两个的感情似乎倒更深了。是啊,

仔细地品味,人生是多么美妙,又是多么神秘一一这样一个活蹦乱跳

的小东西,竟是两个人共同创造的!他和她,通过这个娃娃,更意识

到他们是完全融合在一起了。当他们共同疼爱孩子的时候,相互看一

眼对方,心间就会淌过那永不枯竭的、温暖的感情的热流。

责任组实行以后,所有组的麦田比往年生产队种得又好又快;而

且秋田也比往年多锄了一遍。金家湾和田家场崂毗邻的地块,庄稼看

起来明显地有了高低之差。东拉河西岸的劳动热情空前地高涨。孙少

安尽管还是名义上的生产队长,但实际上田家场崂现在有了十几个队

长,甚至每一个农民都成了队长。早晨,再也不用孙少安派活和傕促

了,许多人现在出山都走到了他的前头!

麦子种毕,又停了锄务,而大规模的秋收还没开始一一田家场崂

的庄稼人多少年来破天荒第一次消闲了。好,人们开始有时间赶集上

会,做点小生意;手巧的庄稼人,鼓弄起了家庭副业。

眼下,少安还没有这份闲心。责任组的农活是没什么可做了,他

就又一头扑在了自留地里。做起坛楞帮畔,想多整出一块平地来,明

年扩大蔬菜种植。

起床以后,情绪正好的秀莲又对她丈夫说:“干脆!你今天也别

出山了,到石场节赶集去!一年四季没明没黑在地里操磨,你也歇息

上一天,到集上去散散心。”

少安被妻子说动了心,就决定今天到石场节赶集去。是呀,他已

经好多时没到石场节去了。对他们来说,走石场节就等于是逛城市;

或者说等于城市的人去逛公园。

秀莲给他换了见人衣裳,又烧了半锅热水,让他把满头的土垢洗

干净,然后亲自拿那把破木梳给他把头发梳理了一下。少安一边照镜

子,一边耍笑说:“你把我打扮成个新女婿了!"

秀莲说:“等咱们有了自己的新窑,就再结婚一次!”

秀莲的话使少安的心情沉重起来。是的,什么时候,他们才有自

己的新窑呢?从他们结婚到现在,就一直住在饲养院的破窑洞里,但

他又想,只要政策就这样宽下去,他有信心在这几年里给自己营造个

新家。

(有删改)

16.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是()

A.实行责任制后,农民们有了更大的生产自主权,有了搞副业

的机会,收获的幸福感使他们劲头十足。

B.二爸不到责任组劳动、王满银离万家乡去了外地,说明改革

初期的政策还有待完善,因而很多人无法接受。

C.一年多前还没有实行责任组时,孙少安就把队分开了,可见

他是一位很有胆识和魄力的走在时代前列的变革者。

D.秀莲是一个贤惠体贴的妻子,深爱着丈夫和儿子,虽然眼下

家境并未有明显好转,但她和丈夫对未来充满希望。

17.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是

A.本文与《小二黑结婚》都是农村题材的小说,二者都有集中

而激烈的矛盾冲突,故事情节紧凑。

B.作者善用对比,比如责任制实行前后村民劳动热情的变化、

王满银对责任制态度的变化等,增强了小说的表现力。

C.小说使用语言、心理、动作、外貌等多种手段刻画孙少安这

一人物形象,使人物显得立体生动。

D.小说语言平实、质朴、简洁,恰当运用方言土语,契合小说

的内容,有利于塑造时代变革中的农民形象。

18.小说开头对农村的描写有何作用?请结合全文简要分析。

19.路遥说:“作家最大的才智应是能够在日常的生活中演绎出

让人心灵震颤的巨大内容。"你是如何理解这句话的?请结合文本内

容简要分析。

阅读下面的文字,完成下面小题。

金宝娘

马烽

一九四七年冬天,我被分派到店头村领导土地改革。

我住在中农刘拴拴院里。一天下午,我趴在炕桌上整理材料,拴

拴在后炕捻羊毛线。忽然听到门口一个女人的声音说:“这就是工作

团那马先生吧?“我一回头,见进来个年轻媳妇,后边跟着一个十二

三岁的男孩子。那小孩名字叫“金宝”。

那媳妇一进来,就坐在了炉台上,和我正对面。①这时我才看清

她并不是个年轻媳妇:惨白的脸上令很多皱纹,眼圈发黑;剪发头,

宽裤腿,还穿着一对破旧了的红鞋。她这一身和年龄十分不相称的打

扮,引起我一种厌恶的感觉。我继续看材料,没有去理睬她,只有刘

拴拴,杂七杂八地和她胡扯。只听那女人低低地说:“不要瞎说了,

我早就不啦。”

她走后,刘拴拴对我说:“老马,你看这女人怎样?”我说:“不

是个正派女人!年纪那么大了,还那样打扮」刘拴拴说:“以前还擦

粉抹胭脂咧!自土地改革开始,才不敢了J我问;“她有男人没有?”

刘拴拴说:“原先是有,如今大概死了!”我又问:“靠甚过活?”刘

拴拴笑着说:“靠甚过活?田不耕,地不种,腰里就有米面瓮。这女

人,嗨!做什事不能赚碗饭吃,为甚要挑这种丢人败兴营生?”

正说间,门“吱一一”的一声,金宝又进来了,对我说:“老马,

我娘请你去我家坐坐!”还没等我开口,刘拴拴抢着说:“你妈瞎了眼

啦!老马不是那号人!“我也很起火,我记得我把手一挥说:“快滚!

”金宝吓得跑了。

我收拾起材料,要到贫下中农代表会去,代表们见我脸色不对,

问我因为什么,我讲了一遍。代表主任田老大说「我看她没那胆量,

怕是真有些说的!”开会的人还没到齐,大家谈起了金宝娘的身世。

金宝爹叫李根元,家里很穷,租种着本村地主刘守忠的二十多亩

地。根元三岁的时候,从绥远逃来一家难民,生下个女孩子,养活不

起。根元娘花了五升米,就把她买下了,准备奶大以后给根元作媳妇。

她给奶媳妇起了个名字叫翠翠。地主刘守忠的儿子叫刘贵财,贵财早

就看上了翠翠。

翠翠十八岁结了婚以后,比闺女时更好看了,脸就像一朵桃花。

第二年,翠翠生了人小子,刘贵财仍然没死了心,还是常去根元家闲

踏。根元知道自己惹不起刘贵财,只好安抚翠翠:“不要答理他!”

一九三五年,冬天各村都成立“防共保卫团:刘贵财家有钱有

势,就当了村团长。第二年春天,各地抓共产党,刘贵财说根元是共

产党,就把根元捆云了。夜里,翠翠没合眼,她哭着,她想着,她想:

“拼上命也要把根元救出来!”②这时有半夜了,天黑得很,冷风迎

面扑来。她从村外绕到了村公所后面,找到那间炭房的后墙,便用锄

头开始刨了起来,幸喜那墙是土打的,不一阵便刨下个洞。

刘贵财见根元跑了,也没敢声张,怕自己受连累。但想翠翠的心

更切了。刘贵财就汀发刘顺义老婆,给翠翠来说媒,翠翠说:“顺义

婶,我活着是李家的人,死是李家的鬼。我就是讨吃要饭,也要把我

金宝抚养成个人,侍候我娘百年以后!”不久,刘贵财家就把地夺回

去了。

第二年秋天,日本人打进来了,敌人向村里要花姑娘,那时刘贵

财当了伪村长,逼着把翠翠送给日本人。过了六七天,翠翠被抬回来

了,脸色青白,嘴唇没一点血色,比死人只多一口气。恰巧婆婆又病

倒了,翠翠挣扎着侍奉婆婆。婆婆病了两个月死了,翠翠埋葬了老人,

家中更没法活了,粮没粮,地没地,索性就泼出身子,指那事过日月。

③就这样,在苦海里漂流了七八年。

开完代表会。我回到自己屋子里,心上好像压了一块石头,觉得

非常沉重。

第二天清早,我跑到了金宝家。那简直不像个家,炉灶里燃着一

把毛柴火,冷得很,地下摆着些烂盆烂瓮。金宝娘见我突然进去,吓

得不知该怎好,忙扫开炕让我坐。金宝拿着块窝窝头在啃。金宝娘悲

惨地说:“我是个下贱女人,名声坏,活得还不如条狗!”说着不住拿

袖子擦眼,我说:“我听人说过了,知道你的苦处!”停了半天她才又

说道:“我找你,是想告诉你,等开斗争会,我想把这些事讲一讲。

这能不能讲?"我说:“能讲。地主刘贵财已经扣起来了!“从她家里

出来,我和代表们商议了一下,暂时借给了她几斗粮。大家都说:“寡

妇孤儿可怜的,十来年工夫,把个好人糟蹋了!"

在开斗争会时,金宝娘第一个控诉地主刘贵财的罪行,起初是一

面讲一面哭,随后一下气昏过去了。④等人们拿冷水喷过来后,地忽

然像疯了一样,跳了起来,头发散开了,她傻笑着,露出一口白牙齿,

扑在地主刘贵财身上,用嘴乱咬。

这个村工作我没参加到底,斗争会一结束,我就被调到了县上。

今年农历七月十五,城里赶会。走到大门口,见站着一个三十大几的

农民,手里提个白布包,一见了我,忙上前说:“你就是工作团的老

马?我是金宝的爹,叫李根元。"我吃惊地说:“不是说你……”他抢

着说道:“我那年逃到绥远,绐人家当了长工。今春才听说,咱这里

解放了,才讨上吃回来。现在甚也有了,分下房,分下地。我们一家

人常念叨你。这是金宝娘给你做的一双鞋。”说着把那个布包递给我,

打开白布包,有一对崭新的黑布鞋。这对鞋上,记载着一个女人苦难

的经历,也标记着一个女人的新生。

一九四八年十一月

(有删改)

20.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是()

A.小说开头对“金宝娘”的外貌描写,暗示了“金宝娘”曾经的

身份,为下文交代她的经历做铺垫。

B.小说中“我”第一次与“金宝娘”见面,凭借衣着就对其产生

厌恶的情感,说明了“我”思想的落后性。

C.小说运用插叙的手法,借村民之口补充交代“金宝娘”的经

历,使内容更加完整,并推动情节发展。

D.小说结尾“一对崭新的黑布鞋”,具有象征意味,升华了小说

的主题,体现了作者对新时代的讴歌。

21.对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是()

A.句子①运用细节描写和外貌描写的手法塑造了金宝娘的形象,

该句中的冒号起到了解释说明的作用。

B.句子②环境描写,交代了“金宝娘”深夜救夫的恶劣环境,

侧面展现了她的有勇有谋、忠贞善良。

C.句子③运用借喻和比拟的修辞手法,写出了“金宝娘”饱受生

活的折磨,命运坎坷,内心痛苦不堪。

D.句子④“跳”“傻笑”扑”“咬”等动词,展现了人物情绪的爆

发,可见动作描写比心理描写更具张力。

22.文中“金宝娘”与《小二黑结婚》里的“三仙姑”都经历了

新生政权的改造,请分析两人转变的异同点。

23.马烽作为“山药蛋派”作家的代表,其作品真正做到了从农

民的视角来写农民,请分析本文是如何体现这一流派特色的。

参考答案:

1.B2.①原句用具体动作代替概括语言,语言具体丰满,

形象生动。如用“抬手动脚”的具体动作代替他的思想行动;用“论

一论阴阳八卦”“看一看黄道黑道”代替他的迷信思想和做法。

②原句运用对句,形成互文,语言整齐,朗朗上口,有音韵美。

如“论一论”“看一看”句很是生动活泼。

③改后的句子多为概括语言,把原来的对句改为一般陈述句,显

得呆板枯燥。3.①“农民式的幽默”,指在作品中描写人物、抨

击时事,都以富有乡土气息的风趣语言表达。这浓厚的“乡土气息”

不仅反应了赵树理对农村生活的熟悉,也体现了他对乡村、村民的深

厚情感。

②通过人物反常而又在情理之中的言行达到幽默的效果。二诸葛

在久旱逢雨后竟念念有词地说“不宜栽种”,结果违背了自然规律,

误了农时,这种与属围人们完全不同的反常言行显得愚蠢可笑。既符

合农村生活,又有艺术的真实。

③曲折含蓄是幽默讽刺常用的语言手段,给人物起绰号就是这样

的一种语言手段,这些绰号常常使人印象深刻,如"二诸葛"三仙姑"

等等。

【解析】1.本题考查学生理解词语在不同语境下的意义和用法

的能力。

文中和B项都是“好坏”的意思。

A.不管怎样;无论如何。

C.指结果,犹分晓。

D.意外的变故;多指死亡。

故选B。

2.本题考查学生分析语言表达效果的能力。

原文“抬手动脚”“论一论阴阳八卦”看一看黄道黑道”语言具体

丰满,符合语段整体语体风格,生动活泼,有农村口语化特点。

“论一论"看一看''运用对句,语言整齐,朗朗上口,有音韵美。

改后的句子把“抬手动脚”改为“在许多事上”,不如原句生动活

泼。把原来的对句改为一般陈述句,显得呆板枯燥。

3.本题考查学生鉴赏文本语言风格的能力。

赵树理有“农民式的幽默”,他的作品都是农村题材,运用农民

的语信,在作品中描写人物、抨击时事,都以富有乡土气息的风趣语

言出之。这浓厚的“乡土气息”不仅反应了赵树理对农村生活的熟悉,

也体现了他对乡村、村民的深厚情感。

《小二黑结婚》中的二诸葛在久旱逢雨后竟念念有词地说“不宜

栽种〃,结果违背了自然规律,误了农时,这种与周围人们完全不同的

反常言行显得愚蠢可笑。为了强有力地表现异常、反常,以显示语言

的幽默感,赵树理调动了各种语言手段,表现了卓越的幽默才能。如

“初六倒是黄道吉日,可惜地干了,虽然勉强把他的谷子种上了,却

没有出够一半。后夹直到十五才又下雨,别人家都在地里锄苗,二诸

葛却在地里补空子工而农民与小二黑开玩笑,表达了善意的讽刺。

曲折含蓄是幽默讽刺常用的语言手段,给人物起绰号就是这样的

一种语言手段,赵树理深深扎根于农民群众的土壤中,他熟悉他们的

生活,熟悉他们的语言。因此,他能用轻松幽默的语言透过有趣的故事

情节去表现广大农民群众的乐观与机智的性格「二诸葛”这个外号形

象地讽刺了刘修德所谓的智慧。

4.C

【详解】本题考查考生识记现代汉语字音的能力。

A项,晌午(xiang)应为"shdng”;

B项,尸骸(hai)应为"hain;

D项,存藻(zhao)应为"zdo”。

故选C。

5.D

【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。

因缘:佛教指产生结果的直接原因和辅助促成结果的条件或力量;

缘分。姻缘:指婚姻的缘分。“他们”指小二黑和小芹,所以应选“姻

缘。

启程:起程,二路。起程:上路,特别侧重行程开始。依据后文

,,走到半路”可知,这里有开始上路的意思,选“起程”更合适。

卖弄:有意显示、炫耀(自己的本领)。施展:发挥(能力等)。

依据前文“也就不好意思”,这里应选“卖弄二

故选D。

6.C

【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。

A.“恩点”应改为“恩典”;

B.“嘻笑”应改为“嬉笑”;

D.“香按”应改为“香案”。

故选C。

7.C8.B9.D

【解析】7.本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。

第一空,一气呵成:形容文章的气势首尾贯通;形容完成整个工

作的过程中不间断,不松懈。一蹴而就:踏一步就成功,形容事情轻

而易举,一下子就能完成。根据语境,说的是小说的情节连贯,应选

“一气呵成Z

第二空,涵盖:包括,包容。覆盖:遮盖;指地面上的植物,对

于土壤有保护作用c文段说的是《小二黑结婚》中的人物形象包括了

赵树理笔下的主要人物类型,应选“涵盖”。

第三空,典型:具有代表性的人物或事件;文学艺术作品中用艺

术概括的手法,创迨出的艺术形象,它既具有一定的社会特征,同时

又具有鲜明的个性特征。典范:可以作为学习、仿效标准的人或事物。

根据语境说的“二诸葛和三仙姑”是人物形象,应选“典型”。

第四空,兴风作浪:比喻挑起事端或进行破坏活动。惹是生非:

引起麻烦或争端。根据下文“为非作歹,祸害百姓”可知,此处语意

比较重,应选“兴风作浪

故选C。

8.本题考查学生语言表达之语句复位的能力。

根据括号后的“有的只是通俗的白描和叙事"可知,括号内的主

语应是“这篇小说”,据此排除AD。

而由“有的”一词可知,B项中的“没有”与之衔接更加紧密,

排除C。

故选B。

9.本题考查学生辨析并修改病句的能力。

文中画波浪线句存在两处语病:

一是成分残缺,可在“通俗化”后加“的写作风格”;

二是不合逻辑,应是“深受广大读者喜爱二

故选Do

10.B

【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

B.《小二黑结婚》描写根据地一对青年男女小二黑和小芹,在

争取婚姻自由、与一切落后势力的斗争中,得到民主政权的支持,斗

败了封建势力,获得了胜利。小二黑最后和小芹结了婚。

故选Bo

11.D

【详解】本题考查学生理解小说内容的能力。

在《小二黑结婚》中,二诸葛和三仙姑都具有封建思想,在儿女

的婚姻问题上,都反对小二黑、小芹的婚姻自由,都以家长身份要包

办儿女婚姻。

二诸葛做什么都要论一论阴阳八卦,看一看黄道黑道,“恩典恩

典”“不宜栽种”命相不对”都与他的迷信思想有关。“不宜栽种”的故

事足以说明他真相信黄道黑道,结果误了农时,成为笑柄。二诸葛性

格较厚道,但软弱胆小。他反对小二黑和小芹的婚事是由于真迷信。

小说结尾中写到,小二黑和小芹结婚后经常学三仙姑下神时候唱

的“前世姻缘由天定”和二诸葛在区长面前说的“区长恩典,命相不

对”。孩子们偷听到之后,就给三仙姑起了外号“前世姻缘”,给二诸

葛起了外号叫“命相不对二

故选D。

12.①口语化,通俗易懂

②概括性强,简洁明快

③风趣幽默,表现力强

【详解】本题考查学生体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语

言表达艺术的能力C

(1)根据“上地去”“才上到岭上”碰上个““坏了”,"罗眠星照

运”“冲了运气”那里也不敢去,谁知躲也躲不过”,运用了具有地方

特色的口语,使得语言通俗易懂。

(2)根据“人散了之后,二诸葛家里除了童养媳之外,三个人

谁也没有睡"二诸葛一夜没有睡,一遍一遍念:'大黑怎么还不回来,

大黑怎么还不回来这主要是对二诸葛家和对二诸葛的概写,用语

概括性强,简洁明快,表现了心里有事的睡不着觉的观点内容。

(3)根据“换上新衣服、新首帕、绣花鞋、镶边裤,又擦了一

次粉,加了几件首饰",用语风趣幽默,突出了三仙姑穿着打扮的滑

稽可笑;“'看什么?人家也是个人吧,没有见过?闪开路!'一伙女

人们哈哈大笑”,用语风趣幽默,用邻近女人们的嘲笑,写出了三仙

姑的落后观念跟时代的格格不入。

13.A14.①谨慎理智,警惕性高;②聪慧机敏,洞察力强;

③信念坚定,大义凛然;④镇定从容,临危不惧。15.(1)凸显

人物形象。以“叛徒”称呼他,既强调其变节投敌的卑劣无耻,也反

衬出江姐的信仰坚定、大义凛然。

(2)强化情感倾向。称呼的变化强烈地表现了作者对叛变者的

蔑视和仇恨,也有利于引发读者对叛变者的憎恶和痛恨。

(3)符合情节发展的需要。随着甫志高叛徒身份的暴露,矛盾

冲突达到高峰。

【解析】13.本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析鉴

赏能力。

A项,“说明她担心同志们的安全,意在表现其时刻关心爱护同

志的优秀品质”分析有误。文中江姐询问甫志高“最近有同志被捕吗”,

是故意问的,因为她感觉到甫志高说的是谎话。她想通过这个问题来

印证她的判断。

故选A。

14.本题考查学生分析人物形象特征的能力。

本题要求简要概括江姐的性格特征。面对甫志高的突然到访,并

要求江姐随他一起去检查军火,文中写“江姐犹豫了一下”“江姐沉

默地听着,看看甫志高,没有答话"'余新江病了?'江姐审慎地问。

同时,她注视着对方回避躲闪的眼睛“,可知江姐谨慎理智,警惕性

高。“江姐问着,心里却在盘算,这处联络站的地址,是许云峰不知

道的"她找出纸笔,一边写着纸条,一边说道:'你把这封信送上华鎏

山,山上便会立刻派人来运军火。'”面对甫志高露出的狐狸尾巴,江

姐表现出了聪慧机敏,洞察力强的特点。”原来是你带领便衣特

务……’江姐盯着甫志高陡然变色的脸,她缓缓地,但是斩钉截铁地

说出几个清清楚楚的字:'无耻的一一叛徒!?'”江姐一挺身,昂然

站在甫志高面前。'你想搞什么鬼?能表现江姐信念坚定,大义凛

然,最后甫志高报出军统局的中校专员的身份时,并拿枪威胁她时,

江姐说“开枪吧!”,“江姐不再说话,伸手披拂了一下自己的衣襟,

凛然跨出堂屋,迈开脚步,径直朝洞开的黑漆大门走去……”,表明

她镇定从容,临危不惧。

15.本题考查学生分析鉴赏小说表现手法的能力。

本题要求分析小说中前面叫甫志高名字,后面又叫他“叛徒”的

作用。分析人称的变化,可以从人称对表现人物形象的作用,对表现

小说情节的作用,对表现作者情感态度的作用等角度分析。从表现人

物形象的角度分析,用“叛徒”来称呼甫志高,能表现甫志高投敌变

节的卑劣行径,而甫志高的无耻也反衬了江姐有坚定的信仰。从情节

的角度分析,前面称他名字,是因为还不知道他已叛变,后面叫他叛

徒,是因为已经确定已经投敌,这个称呼的变化是随着情节转移的需

要而变化的,能表现故事情节的发展。从表现主旨的角度分析,“叛

徒”是个贬义词,这个词能强烈表达作者对甫志高和像他一样的同类

人的鄙视、厌恶和憎恨。

【点睛】解答关于小说的相关内容和艺术特色的分析鉴赏题的方

法:读全文,概括主要内容;理清线索,理清内容层次,概括主要内

容。第一步:整体感知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基

础。文章的主旨是指文章的主要意义或目的,整体把握中要抓住文章

的主旨,这是评价的根本。要认真阅读和深入分析文章,理清内部的

相互关系,取得对作品的全面认识和深刻理解,才能真正避免在评价

中出现以偏概全、主观片面等问题。第二步:评价要具体、客观,不

可含糊笼统。分析和评价都必须紧密结合文学作品实际,避免离开作

品去进行漫无边际的分析。分析和评价要以正确的思想为理论基础,

以辩证法为基本的分析法,并结合文学作品创作特有的艺术规律,对

作品进行分析和评价,而不应依据个人的好恶去随意评说。

16.B17.D18.①交代了故事发生的时节。②描写农村

八月的景象使小说具有浓郁的乡村风格,充满生活气息。③为写责任

制实行后人们幸福美好的生活渲染了轻松美好的氛围。④反映出孙少

安对农村变革的喜悦的心境。⑤为后文写孙少安有时间逛集市作铺垫。

19.①作者描写孙〃安等农村青年的日常生产生活,展现了时代青年

如何勇敢地面对社会变革并推动社会发展。②通过描写孙少安与妻子

的日常生活,展现了普通劳动者对美好生活的向往。③通过记录实行

责任制后田家场崂点点滴滴的变化,反映了特定时期中国农村社会的

变迁和发展。

【解析】16.本题考查学生理解和分析文章内容的能力。

B.“很多人无法接受”表述错误。二爸虽然对新政策不理解、不

接受,但在父亲的吼骂下还是去责任组劳动了;王满银离开家乡也不

是因为政策不完善导致的。

故选B。

17.本题考查学生分析鉴赏文本艺术特色的能力。

A.本文没有集中而激烈的矛盾冲突,叙述节奏舒缓。

B.文中没有涉及王满银对责任制态度变化的相关内容。

C.小说刻画孙少安的形象时有语言描写“你把我打扮成个新女婿

了!“,有心理描写“好,现在老人放心了,因为上面有人支持让这样

搞哩!”“是的,什么时候,他们才有自己的新窑呢?”,有动作描写

“照镜子”,并没有进行外貌描写。

故选D。

18.本题考查学生分析文本重要情节的作用的能力。

①“麦子种完,犁锌一挂,就到了白露”交代了故事发生的时节

是在秋天。

②“农历八月,是庄稼人一年中美好的时光。不冷不热,也不饥

饿……”描写农村八月的美好景象,具有浓郁的乡村风格。天气正好,

不冷不热,农民有粮食吃,果实成熟,秋收开始,收获的季节充满了

生活气息。

③收获的季节,果实成熟,农民有粮食吃,为写责任制实行后人

们幸福美好的生活渲染了轻松美好的氛围。

④“庄稼人孙少安的心情和这季节一样好”用美好的乡村景象映

衬孙少安对农村变革的喜悦的心境。

⑤后文“少安被妻子说动了心,就决定今天到石场节赶集去”写

孙少安有时间逛集市,正是因为责任制实行后生活越来越好,他才有

时间和心情出去逛逛,此处的描写为下文情节作铺垫。

19.本题考查学生理解文本内容、人物形象、情感主题的能力。

①小说是农村题材的小说,主要反应了农村实行责任制后农民的

生活。作者描写孙少安等农村青年的日常生产生活,如农历八月,孙

少安的美好心情和期待,写了少安家庭生活的幸福,农闲时节到石场

节赶集,还写了责任制后父亲和二爸的变化,展现了时代青年如何勇

敢地面对社会变革并推动社会发展。

②通过描写孙少安与妻子的日常生活,展现了普通劳动者对美好

生活的向往。如“他和秀莲从结婚到现在,一直保持着热烈的恋爱”

虎子降生以后,他两个的感情似乎倒更深了”“当他们共同疼爱孩子

的时候,相互看一眼对方,心间就会淌过那永不枯竭的、温暖的感情

的热流”少安和妻子秀莲都是普通劳动者,这些美好的家庭生活场景,

展现了他们对生活的热爱;秀莲鼓励少安去石场节赶集的情节,更能

表现夫妻之间的关爱,也从侧面反应农村生活的变化。

③小说记录了实行责任制后田家场崂点点滴滴的变化,如“他父

亲的脸上也显出了他过去很少看见的活色”“在他们这个责任组时,

父亲实际上成了领导人。二爸一开始不愿“走资本主义道路”,牛着

不出山,他没办法,父亲就到田家场崂吼着骂了一通,二爸也就无可

奈何地被吆起身了二他们对责任制的认可和支持,反映了特定时期

中国农村社会的变迁和发展。

20.B21.D22.相同点:都完成了身份的转变。从不务

正业、不事生产的负面形象身份,转变为积极投入农业生产的普通劳

动者的身份。

不同点:

①金宝娘之前的身份是被压迫所致,而三仙姑是假迷信,故意装

神弄鬼,贪财好利C

②金宝娘之后的身份是积极争取,主动转变。而三仙姑是被教育、

被改造的。23.①从内容上:文中叙述了土地改革背景下作为贫

苦的农民“金宝娘”的经历。用大量的细节描写,以及语言、动作、

神态等描写手法来刻画人物,贴近农民的真实状态。

②从叙述者上:文本中的叙述者“我”是一位扎根农村工作的土

改工作者,与农民的关系水乳交融,真实地反映了农民的生活状态。

③从语言上:大量的民间口头语言鲜活、生动,符合农民的身份,

具有时代特色。

④从主题上:揭示了新生政权之下农民的生活上物质以及精神的

变化,表达了对传统观念下“失贞洁”的金宝娘顽强精神的赞美,以

及对旧社会的批判C

【解析】20.本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。

B.“说明了'我'思想的落后性”错

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