2023年自考高级英语重点难点考点分析

高级英语

高级英语学习宗旨

高级英语学习II勺重点已从基本的英语语音，词汇，语法U勺掌握上升到：

一、阅读理解及词汇应用：可以辨别、应用同、近义词；很好地理解文章的主题与内容。

二、提高英语的体现能力：学员应能用英语解释英语难句，进行有一定难度的英汉互译，用英语对

文章内容进行归纳，并对文章进行简要口勺分析、评论。

高级英语学习措施

学习时应当注意下列某些方面：

首先，牢记教材是主线。此前，教材单调，教辅条件简陋，照样培养出学贯东西H勺语言大师来。目前

英语读物多了，时尚的学习工具多了，英语并没有变得轻易学了。究其原因是人们的心态变了，变得浮躁

了，对什么都这山望着那山高，今天这个时髦得学习措施，明天那本最新教材。殊不知一切措施都建立在

一定的基础上的J,一种人的爱好、悟性、修行没有抵达那个层面，再美好日勺东西跟你也是无绫。并且从高

级英语考试大纲规定来看•，以教材为本这一思想也是显而易见的，试卷中60%分值的题目都是根据教材中

课文内容设计的J。

也许有人会说，这岂不是说要死读书不成。我们学习英语不是要提高交际能力，提高听、说能力吗？

试句没有一定词汇量"勺积累，一定的句法构造，一定的语法水平，你怎样张嘴，怎样听懂他人说的话。不

要用任何借口放弃（或说逃避）对教材学习应当付出的那份心血和艰苦。

另一方面，要培养自己对教材中三十二篇课文的爱好和热爱。这些课文不仅是协助我们学好英文语言

知识，并且协助我们学到诸多为人处世日勺道理。

从“RockSuperstars：WhatDoTheyTellUsAboutOurselvesandOurSociety"，我们懂得：摇滚乐是‘一

种社会心理艮I体现'；'Rockisthemusicofteenagerebellion5；Byaman'sheroesyeshallknov/him.'

从“TheTroublewithTelevisicn,\我们可以看出电视对社会和文化U勺负面影响：人们U勺注意力下降，

读写能力出现危机等。

从“OnHumanNatureandPolitics"，我们懂得从事政治活动的人有四个动机，那就是：占有欲，竞

争欲，虚荣心及权利欲。

（这里只举三篇课文为例）

通过精读、熟记这些课文，我们不仅可以扩大词汇量、掌握许多句型构造，并且在与他人交谈时不再

是只会一点，乒乓英语'——几种来回，‘短平快'就说不下去了，而是可以使自己说的话既有深度，又有广

度，同步有能通过《高级英语》自学考试。后来，我们谈到摇滚不只会说‘闹心'，谈到电视只会说，费时'，

谈到国际政治只会说，虚伪'，而是可以做到探讨每一种话题口勺多种方面。这样一举多得时事何乐而不为呢？

考试规定与应试措施

命题是自学考试的关键，是实现专业考试计划规定的专业原则的关键。因此理解命题的原则与规定、

题型、试卷的难易度等，对考生学习是很有协助的。

目前我们一块来看一下高级英语自学考试大纲［详见《高级英语》下册第335页］,通过高级英语的考

试规定，结合以往日勺试题及课后练习，我们提出某些学习措施及应试指导

一、高级英语考试命题原则重点重点重点

高级英语考试命题原则如下：

1.高级英语试卷总构造和所占分数比例

每份试卷包括两大部分，第一部分考核教材内容，占总分的60%左右；第二部分是水平考试，使用教

材以外的一篇短文，占总分的40%.

2.高级英语考试项目的技能构造

每份高级英语试卷中考读、写、译三种技能。“读”包括内容理解和词汇掌握："写''为回答就课文所提

H勺司题：“译”为英译中和中译英。

3.高级英语考试题目的难度构造

与课程内容有关的题目占60%左右，水平考试U勺题目占40%左右，其中易占20%左右，较易占30%

左右，较难占30%左右，难占20%左右。

二、注意基本功，提高运用语言的能力

语言基本功包括语言知识和语言能力两个方面。对的处理语言知识和语言能力是一种十分重要口勺问

题，《综合英语》的详细任务就是传授语音、语法、词汇、篇章构造、语言功能等知识，培养听说读写译

H勺语言技能。因此，我们学习《综合英语》教材时，就不能把它当作单纯的阅读来看待。《综合英语》的

重点应放在口笔头应用能力的训练上。在复习《综合英语》教材时，考生必须对的处理学习语汇、语法和

课文的关系。

记忆生词也许是考生日勺最大困难，不下苦功夫就过不了词汇关。考生可以专门背诵生词，但不能只靠

背单词表来记单词，由于孤立地记生词很轻易遗忘，虽然记住也不会用。要把专门背诵生词和学习课文结

合起来，并以学习课文为主。此外，还应掌握某些构词知识，并且在记忆单词时运用这些知识，这对记忆

派生词和合成词十分有用。

词的使用方法波及语义、语法、修辞等许多方面。学习英语词的使用方法重要指的是学习某些常用词

"勺基本词义和搭配，这也要和学习课文结合起来。

对的答案:C

4.Theyhaveagreedtodotheirutmost(o()inflation.

A.bringaboutB.bringforwardC.bringupD.bringdown

对的J答案：D

同样，语法的考核重点也是在一定上下文下运用语法的能力、而不是单纯的考知识。例妇：选择题:

1.Johnhadhisleg()whilepayingfootball.

A.breakB.brokeC.brokenD.breaking

对的答案：C

2.0nlybyhardwork()toaccomplishthisgreattask.

A.wcwillbeableB.willwebeableC.beablewillwcD.ablewillwebe

对SJ答案：B

3.That()thecase,wehavetomakesomechangesinourplan.

A.isB.wasC.hasbeenD.being

对的J答案：D

4.()bepushedandpulledthedrawer,itrefusedtoopen.

A.HoweverhardB.HowhardC.HoweverhardlyD.Howhardly

对的J答案：A

三、对的处理指定的I正式教材和辅导教材的关系

复习备考时，考生应把重要精力放在指定教材上，不要花诸多时间去做多种汇编。目前市场上试题汇

编泛滥，给某些学习者导致错觉，认为单纯通过做题就可以掌握教材的内容，顺利地通过考试。这是一种

误解，由于知识的系统积累和技能的系统培养是任何东西动不能替代的。不要去做那种舍本求末口勺事情。

当然，在学好指定教材II勺基础上，合适地参与自学辅导材料，做某些与考试题型相似的试题，对熟悉

考试内容、题型与难易度是有一定好处的。但应注意的是，挑选质量较高的辅导材料，同步不要轻信所谓

的r呐幕消息“，以免误导。

二、高级英语试题类型

试题分为两个大部分：A考核课程内容

B水平考试，重点为阅读理解能力。

（注：下列题型作为参照，每次试卷中只选用其中几种。考核课程内容的五类；水平考试H勺四类。）

A.高级英语考核教材内容

1.完形练习

考核学生对课文内容的掌握，从课文句子或段落中抽去一种词或词组，学生需从试卷提供H勺词或词组

中选择与课文同样的填入空中。例如：

（2023年考题）

Thefollowingparagraphsaretakenfromthetextbooks,followedbyalistofwordsorexpressionsmarked

AtoX.Choosetheonethatbestcompleteseachofthesentencesandwritethecorrespondingletteronyour

answersheet.Onewordorexpressionforeachblankonly.(12points.0.5pointeach)

•Rumors1quicklythatIwasaFBIagent.1was2becauseIwasnot3__toreturn.SomepeoplesaidIwas

eitherafederalagentora4,forno5man,theysaid,returnstoWattsby6.

•Television7onadvertisingtoanevengreater8thannewspapers,andsinceadvertisingisbigbusiness,

advertisingisby9Republican.Yetnowhereinnetworknewscastsornetworkcommentariesoncurrentevents

haveI10theintensepartisanship,theoftenrabid11thatcolorstheeditorial12ofthemajorityofnewspapersin

thiscountry.

•Thechanceshad13tooneineightwhenthe14clerkdrewthesecondslip.He15histhroatand16his

pince-nezasthoughhehadtomakesurehewasnot17.<kAh,MonsieurVoisin,“hesaidwitha18undecided

smile,“MayIjoinyou?”

•Somepeoplebelievethatthetimeofdeathis19byGodandthatnomanshould__20theclockbackon

another.21ifapatient'sphilosophicalviewsembrace22,itisnotclearwhythereligious23ofothers

shouldintrude24___hisdeath.

A.reasonableB.putC.biasDchoice

E.natureF.yetG.mistakenHlives

I.thinJ.encounteredK.euthanasiaL.fool

M.spreadN.objectionsO.pagesP.extent

Q.elderlyR.suspectS.clearedT.narrowed

U.putonV.onW.supposedX.appointed

该题正如考核规定规定，是要检查学员对课文口勺熟悉程度.假如考生对所学教材了然于心的话，该题

做起来当然如探囊取物。这也就是我们为何在学习高级英语措施时，尤其强调要牢记教材课文时原因之一。

由于完型填空题不仅测试考生使用词汇和语法构造口勺能力，同步又测试考生对短文篇章的理解，它是

对考生综合运用语言能力的测试，因此考生在考试时确实碰到了困难（最佳不要在这样的考题上出麻烦），

我们也有某些措施可以采用。完型填空题H勺一般解题技巧是：

解题技巧：

1.通读该段文章。首先理解材料内容，做到心中有底。

2.找有关信息。通读之后，从第一种空格开始依次完毕。

3.根据语感，迅速试填充一遍。

4.然后逐题推敲。

5.根据上下文确定词义。使所选词口勺词义符合上下文逻辑意思的需要；尤其关注实词。

6.根据句子构造确定词形。使所选词的形式符合所在句语法构造上的规定；重点关注虚词。

7.着眼整体、注意关键词。如：but,however,evenso...阐明背面的意思与前面日勺相反或对照，

所选的词也许与前面某个词互为反义词。

8.抓住关键句型，作直观判断“例如常考的句型有：定语从句中缺乏引导词；比较从句中漏了than；

其他从句中的表达语法构造关系词例如so…thal；hardly...when等与否遗漏。

9.注意常用词语搭配，关注词唔问U勺互为提醒。

10.然后通篇审核。

详细到自学考试高级英语考题，我们可以借鉴上面的技巧，重点做到如下：

1、把所给U勺词或短语按照词性分类：动词、名词、介词、副词、形容词等：

2、对所给段落中日勺句子进行分析，确定所空缺的地方需要什么词性欧I词;

3、然后再根据上下文意义、构造，确定答案。

我们以第三小段［选自《高级英语》上册第十课第142页］为例：

•Thechanceshad13tooneineightwhenthe14clerkdrewthesecondslip.He15histhroatand16his

pincc-nczasthoughhehadtomakesurehewasnot17.“Ah,MonsieurVoisin,“hesaidwitha18undecided

smile,“MayIjoinyou?”

通过度析得知：13、15、16处应当填动词；14,17,18处则须用形容词。这样一来，每一种填空处

需要排除的选项就少多了。然后根据某些固定搭配可以深入辨别选项。如：13处是一种固定搭配©ear

one,sthroat4；在14处，假如考生认识这个词，pince-nez'［'p：nsnei］是，夹鼻眼镜'，就能很快想到动词

短语，puton'（戴上）。17处前面有一种短语’makesu©（确信），人们一般是确信事情一切正常，没

有错误，因此该处选择"mistaken'也就合情合理。

当然这一切分析是要建立在很好的I英语基础之上，更何况这样的词，pincc-ncz，对于不熟悉课文的人来

说是很难认识，因此纯粹依赖技巧、分析并非很可靠，况且很费时。此外，一种很好的J基础从何而来？还

得要心里装的东西多，而熟记某些文章是很好充实自己的措施。

其他几种段落分别选自：第一小段［选自《高级英语》下册第九课第143页］

第二小段［选自《高级英语》下册第三课第39页］

第四小段［选自《高级英语》上册第四课第49页］

答案：

Key

1.M2,R3.W4,L

5.A6.D7.H8.P

9.E10.J11.C12.0

13.T14.Q15.S16.U

17.G18.119.X20.B

21.F22.K23.N24.V

2.用英语回答有关课程内容的问题

考核学生对课程内容的和理解程度，以及•定日勺用英语笔头表述日勺能力。提出日勺是有关课文大意、背

景、故事内容、人物等和理解课文有关问题。

1.Howdoestheauthor,J.B.Priestley»thinkofthematterofsleep?Whenheissleepless»whatwillhe

do?［选自《高级英语》上册第一一课］

Answer：Theauthor(hinksthatsleepisjustlikeacoymistresswhoismuchgiventoateasinginconsistency

andforeverdemandingtobewooed.Inotherwords,tohim,sleepalwaysplayswithhim,andtormentshim

butseldomletshimhaveit.

Heoftenliesinbed,passinghoursinsleeplessness.Themorehewantstofallasleep»themoresleeplesshe

becomes.However,assoonasheintendstowriteanessay♦hefeelsanoverpoweringdesireforsleep.

Theauthorbelievesthatartificialwaysofinducingsleeparecountless,butnoneofthemworksforhim.

Therefore»whenhecan'tftillasleepatnight»hehasadialoguewithanimaginaryfrienduntilheeitherlaughs

orfallsasleep.

2.HowdidAmericanyoungpeoplelookattheadultworldingeneralaccordingtothetext“FourChoicesfor

YoungPeople”？Whatdidtheydoaboutit?

Answer：Americanyoungpeopleviewedtheadultworldwithgreatskepticismandevenworse»with

increasingrejection,accordingtothelesson“FourChoicesfbrYoungPeople.

TheysawthisaffluentsocietyofAmericafilledwithpoverty,injusticeandhypocrisy.Theybecame

rebellious.Theyrejectedthebeliefsandvaluesofsociety.Whilesomeyoungpeoplefoughtagainstpoverty,

racialinjusticeatthattime,othersshowedtheirdiscontentthroughpassiveways.Theywereaddictedtodrugs

andrefusedtotakeanysocialresponsibilities.

解析：作该题型口勺题目时，要记住首先要有一种基本的观点“ARGUMENT"（当然，这个观点是从所

学课文中，合理地、符合逻辑地得出来口勺，并非自己臆断或杜撰出来的。因此这一切也是建立在对课文

纯熟掌握基础上的。）,然后，提供某些左证“SUPPORTINGIDEAS”。

课文中的内容要能做到会归纳，会用自己的话来转述；

此外，要写完整欧I句子。少用“yesorno”这样H勺方式来回答问题：最终，通读自己的答案，检查文法,

尽敢消除拼读、语法错误。

3.填空

考核学生对语法和词汇的运用能力。每句一种空格，规定学生从所提供II勺单词或词组中选择对的的答

案填入空中。单词或词组选自课文中规定算重点练习的J词语。

Fillintheblankineachsentencewith（hebestwordorexpressionfromtheboxbelow,changingitsform

whennecessary：

motivateinthelongrunregardlessofbeheldtoblamesquandertoagreatextentwithhonorstakeadvantage

ofsunivebecreditedwithfallvictimtohavetroubledoingsth.

1.Thechairmanoftheboardofdirectorswasforcedtoresign,thepowerstruggleamongthe

directors.

2.Intelligentandhard-working,hepassedindegreeexaminations.

3.Somegirlsarcsoshyastomixingsociallywithpeople.

4.Nooneforthelossofthegame；eachhaddoneherbest.

5.Heenjoyedgreatpopularityamongthestudents,speakingfiveforeignlanguages.

6.Thepresidentdecidedtorurforthesecondterm,thestateofhishealth.

7.Thesmallrestaurantownerallhishard-earnedmoneyingamblingwithinayear.

8.Toincreaseproductivity,wehavetogettheworkers,butdoyouthinkmaterialincentiveswill

alvzayswork?

答案:

1.fallingvictimto2.withhonors3.have(rouble4.washeldtoblame

5.creditedwith6.regardlessof7.squandered8.motivated

解析：这种题目日勺做法可以借鉴上面题型的处理措施,

1.首先研读一下供选择的词做到心中有底，把词大体分分类。

2.然后仔细研读每一种句子，理解句子内容，做到心中有底。

3.根据语感，迅速试填充•遍。

4.接下来逐句推敲。

5.根据上下文确定词义。使所选词的词义符合上下文逻辑意思的需要；尤其关注实词。

6.根据句子构造确定词形。使所选词的形式符合所在句语法构造上H勺规定；重点关注虚词。

7.着眼整体、注意关键词。如：but,however,evenso…阐明背面欧J意思与前面H勺相反或对照，

所选的词也许与前面某个词互为反义词。

8.抓住关键句型，作直观判断。例如常考的句型有：定语从句中缺乏引导词；比较从句中漏了than；

其他从句中的表达语法构造关系词例如so...that：hardly...when等与否遗漏。

9.注意常用词语搭配，关注词语间的互为提醒。

10.然后通篇审核。

不一样的J是选择对了词之后，在填充时还要根据句子日勺意思确定词形时变化。这给考生增长了不少难

度,例如：

例句1中选择对了“回1victimto”,还要懂得该句子中不缺谓语动词,必须将“victimto”变成非调

语形式,即用分词短语“fallingvictimto

例句4中，在选择对了"beheldtoblame”之后,还要注意时态及主谓一致原则,因此应将“beheldto

blame"变成"beheldtoblame

答案：

1.A2.B3.A4.A5.B6.B

7.A8.B9.A10.B11.B12.A

13.A14.B15.B16.B17.B18.A

解析（限于篇幅只分析13-18题）：

这一部分重要检查学员对同、近义词的I辨别与应用。

13题辨别A.conceive,B.imagine：均有“想象叩勺意思。imagine体现“想象，设想，幻想'’时，是

及物动词，conceive体现“想象；设想；设想”（常与by连用）。故此题选择A.

14题辨别A.adulation,B.admiration：两词均有“对他人体现好意”之义，但前者表达“谄媚，奉承“

之意，有贬义；后者则有“赞美；钦佩；赞赏”之意，故答案为B.

15题辨别A.sight,B.glance：均有“看”的意思。glance更有“匆匆一看”日勺意思，结合该句填空处前

面一词“hasty（匆忙的）”，我们可以断定应选择B.

16题辨别A.lived,B.inhabited：均有“住”的意思。live作及物动词有“过着，度过，经历”之意，

作不及物动词才有“活着，生活，居住”之意，inhabit有“居住；栖息；占据“，常作及物匆词，且常用

于被动语态。根据题意，应选择B.

17题辨别Attraction,B.appeal：均有“吸引，招人喜欢”的意思。attraction是“吸引；吸引力’的意

思;，叩peal除了有“吸引力”之意，尚有“祈求，呼吁，规定”的意思。这句话中明显规定是后一种意

思，故答案应选B.

18题辨别A.conlemplible,B.contemptuous：均有“瞧不起的'之意。contemplible是“可鄙日勺，下贱

H勺，不齿H勺，可轻视的”之意；comempiuous为“轻蔑H勺，目空一切的，傲慢的前这体现被他人瞧不

起，后者是瞧不起他人。故选择A.

5.英译中

考核学生对课文难句的理解及用汉语加以对的体现日勺能力。

a）Somesociologistssaythatyouranswersto（hemcouldexplainalotaboutwhatyouarethinkingand

aboutwhatyoursocietyisthinkinginotherwords,whereyouandyoursocietyare.［选自《高级英语》上

册第一课］

译文：有些社会学家认为你对这些问题口勺回答可以充足阐明你在想些什么，这个社会在想些什么

换句话说，有关你及社会的I态度＜

b）WhenhewassayingallthosethingsagainstthegovernmentandagainstthecounciLhebecamemore

andmoreuglyandembitteredandIusedtobeafraidforhim.［选自《高级英语》上册第六课］

译文：他在刊登那些反政府、反对美国印第安人事物委员会言论时，总会变得越来越生气、充斥怨恨。

我曾为他担忧。

解析：

做这种题H时，还是规定考生对教材的内容有很好的把握。翻译什么最难——词、句、段落、篇章？。

诸多人会认为，难度是按照“词、句、段落、篇章''依次递增的J。其实否则。一种单词的一般是多义的J,单

独出现，常人是很难穷尽其所故意义；而当该词与更多的词发生联络，其受到的制约越来越多，其意义范

围越来越小，翻译起来也越好把握。

我们在翻译这些句子时，往往脱离了篇章（除非你能记得起来课文内容），因此句子的许多代词很难

懂得它们确切所指。而英文往往多使用代词，以防止反复；中文则不一样，要体现明了，有时不忌讳反复。

上面例句1中，“them”指代什么？此外诸多词、短语在不一样的上下文中，均有不一样日勺意思：

例句I中，whereyouare不是“你在哪儿”，而是“你是什么态度”。

例句2中，beafraid不是“胆怯2而是“紧张；担忧”。

6.中译英

考核学生运用所学语言依J能力。

i.美国食品虽然包装讲究和富有营养，但味道却一年比一年逊色。有些蔬菜味道就像图书馆里的浆糊。

低温冷藏过的肉变成了皮革。这就是所谓口勺科学和经济学应用到食品生产上的恶果。［参见《高级英语》下

册第八课］

译文：AlthoughAmericanfoodishandsomelypackagedandnutritious,ittasteslessgoodyearbyyear.

Somevegetableshavetheflavorofthelibrarypaste»Deep-frozenmeatsturnintoleather.Thisisthe

consequenceoftheso-calledscienceandeconomicsappliedinfoodproduction.

ii.美国人比看电视花时间更多的事只有工作和睡眠。［参见《高级英语》上册第九课］

译文：TheonlythingsAmericansdomorethanwatchtelevisionareworkandsleep.

iii.目前对美貌日勺狂热崇拜并不只是(从数学意义上看)财富H勺作用。I参见《高级英语》上册第十五

课J

译文：Themodemcultofbeautyisnotexclusivelyafunction(inthemalhemaiicalsense)ofwealth.

解析：由于都是比较难的句子，因此这些句子中要么波及许多“术语”，要么句子构造较为复杂。

例句1中，“包装讲究”，“图书馆里H勺浆糊”要译成“handsomclypackagcd”“thclibrarypastc”,不要把“讲

究”译成“observeandstudy”或“carefully"，不要把“浆糊”译成“glue"。或“starch”。

例句2中，译文中需用到“domorethanwatchtelevision”这个构造。注意在这种构造中“watch”前不需

要X)“，这是一种重要语法现象。

例句3中，“狂热崇拜”，“从数学意义上看”要译成“cult”及“inmathematicalsense”，不要译成

“adoration"，"inmathematicalview

B.水平考试

规定考生在阅读试卷中与课程难易程度相称於J、600~800字口勺短文后（不可使用辞典，如有超过教材

规定口勺认知词汇的词语，考卷中附词汇表），回答考卷中题型中口勺题。题型如下：

1.选择题

考核学生对短文日勺综合理解程度。考生根据短文内容勾出对的答案。

2.单项选择

考核学生对词语在上下文中确实切含义的理解。考生根据该词语在文中含义从所提供的解释中勾出对

的答案。

3.英译中

考核学生对难句H勺埋解。

4.用英语回答有关短文内容的问题（80~100个字）

我们先来谈一下对阅读理解总的见解，然后就这一部分H勺题型别做某些解释：

怎样认识阅读理解

阅读理解部分规定考生有一定的词汇量和语法构造知识，有较宽的知识面;有一定的阅读速度和精确

率，衡量一位考生II勺阅读能力的原则重要有三个方面：1、阅读速度：2、理解能力：以及3、阅读技巧。

这三者之间的关系是相辅相成的，某首先有局限性，都会影响到考试的成绩。

但我们发现不少考生在夏习迎考时，尤其注意扩大自己的词汇量，学习语法构造知识，也做了不少时

题目，但体现总不是很理想。有的考生能一目十行，可对所阅读的J内容却不知所云；有口勺考生理解能力强,

却在规定的时间完不成考试规定；尚有的考生速度也上去了，自觉对内容也理解，可是一做题就发蒙，总

觉得每个选择答案均有道理。

其中的原因在于有些考生对阅读理解H勺认识存在某些错误。首先，对阅读理解H勺目的不清晰。不少考

生误认为阅读理解就是按照原文次序一句一句地从头读到尾，并对每个词、每个句子或每段落节都应予以

同样程度的重视。实际上，阅读理解的目H勺在于为了获取我们所需要的信息。

另一方面，对英文行文特点和篇章构造布局不理解，不懂得重要的和非重要的信息的一般出FI前何处。

实际上，正规英文文章是很有特点的，尤其是议论文和阐明文，而这方面的文章又是我们接触最多的。假

如一篇短文包括多种段落，那么，短文的I首尾两段常常包括重要信息。由于作者往往会在文章H勺首段开宗

明义地告诉读者他想阐明什么，或者他想就什么论点展开讨论或分析，既所谓日勺文章的THEME.在文章的

结尾段，作者往往会对他所阐明内问题或他所讨论H勺论点等做一总结或概括。因此，结论性的东西常常会

在末段出现。同样，文章MJ每个段落也有共同的特点，一段的首尾两句往往包括重要信息。由于概括段落

中心意思的主题句(topicsentence)往往出目前段首或段末。作者为了使他的文章条理清晰，往往会将每

一段落的中心意思用一句话概括出来，并将其置于段首或段末。在极个别的状况下，也会置于段中或不写

出来，例如只有一段短文。

基于这样的认识，考生必须学会分析，在阅读文章时就不必•字一句地精读，而应当根据考试规定，

学会捕捉、分析有关信息并区别看待。

再次，对英文词汇中哪类词重哪类词轻心中无数。总的1来说，从词口勺层面来看，实词往往比虚词更重

要，由于实词具有实在、详细的意思；虚词不包括任何实际意思，只起承上启下的作用。可是虚词中H勺连

词却很例外，虽然它们也不包括实在意思，但它们常用来表明词与词、句子与句子甚至段落与段落之间的

关系，这种功能决定了它在句中不可忽视。某些重要的连词归纳如下：

(1)表达因果关系的信号词有：so,asaresult,thus,therefore,hence,asaconsequence,consequently

(2)表达转折关系的J信号词有:but,although,however,onthecontrary,ontheotherhand,nevertheless,

evenso

(3)表达递进关系H勺信号词有：and.moreover,furtherrriore»besides,likewise,also»similarly,in

additionto

(4)表达目II勺关系的信号词有：inorderto,sothat,forthepurpose,tothisend

(5)表达例举关系欧J信号词有：forexample,suchas,namely,thatis,forinstance

<6)表达总结归纳关系的信号词有：inshorl,inconclusion,inbrief,insummary

最终，有的考生知识面还不很广。有不少考生由于平时爱好、爱好不甚广泛，关注领域较为有限，以

至于在考试中碰到熟悉领域里的文章时做起题来还顺手，一碰到不熟悉方面的文章，速度、精确率就明显

下降。这充足阐明丰富、广博的知识和多方面U勺爱好爱好可以增强考生的理解能力。我们但愿广大考生能

在空暇时间里多涉猎某些文章，与他人交谈时也某些新的信息、、内容，不要觉得什么都不重要。要懂得每

个人均有这种感觉一"书到用时方很少”。

我们不否认具有丰富的I词汇却语法构造知识，可以协助考生在阅读理解部分获得较高的分数.这是由

于假如没有一定的词汇量和丰富的语法构造知识作为支撑，奢谈什么技巧或措施都无益，毕竟基础是第一

位H勺，而技巧是第二位的。

但假如在具有相称的J词汇量加语法构造知识的同步，即基础扎实的同步，又可以理解并掌握•定时阅

读技巧和解题措施，显能会对考生大有好处。媒体上不是常有文章报道，名牌大学的中文系的教师不一定

能做好高考语文试卷；英语科班出身口勺人考TOEFL、GRE不一定有理工科学生得分高。前者不可谓基础

不扎实，然而他们却不一定很关注技巧和解题措施。

因此，做好阅读理解题需要：扎实口勺英语基础+丰富的知识面+一定H勺解题技巧

阅读理解一般处理措施

一、看问题，再读文章

做阅读理解时，可先看短文后的问题(不必看四个选项)，弄清晰需要理解什么，然后带着问题阅读

以到达明确目的。

二、略读关键段落，获取重要信息

先将文章的首尾两段读•下，然后再迅速找到并测览•下其他段落的段落主题句。这样做读者可以获

得整篇文章的大概意思以及它的谋篇布局。掌握并纯熟运用略读法可以使考生在尽量短的时间内理解整篇

文章日勺大概内容以及整体布局。这能协助考生把测试题答案所杈据艮I信息R勺大概位置迅速确定下来。

三、充足运用信号词，查找信息

英文中有诸多种表达上下文之间逻辑关系的信号词。所谓信号词指在详细的段落中那些可以发出信

号，预示读者将要读到口勺内容与上文存在什么样的关系或自身具有什么逻辑意思H勺某些词。

例如：I)however,but,nevertheless等词预示着背面W、J内容与前面口勺不一样或相反；

2)so…that…表达该句自身存在一种逻辑上11勺因果关系。等等。

掌握并关注这些词对解答诸如细节题、是非题就很有协助。

四、学会猜测词意、扫除阅读障碍

虽然考生大多积累了一定的词汇量，甚至虽然你记住大纲上所列的单词，在考试时仍不可防止地会或

多或少地碰到某些生词。这些生词对于理解文章内容无疑是一大障碍，克服这一障碍的措施就是运用猜测

词意法将该词大概日勺词义猜测出来，由于考试时是不容许查字典。掌握并纯熟运用猜测词意法可使考生在

阅读时越过生词这一障碍，更好地理解作者的思想观点。

猜测词意所根据口勺线索可分为如下几类：

1.定义(definition)

通过上下文给出H勺定义，考生可以将某些生词的意思猜测出来。使定义与被定义的内容之间建立起关

系的词有：putitinanotherway»mean,inotherwords,thatis>or,namely等等。

2.重述(restatement)

所谓重述是指作者用此外的词，短语或句子将前面已述及的内容再重述•下。据重述内容，考生可将

前面内容中的生词日勺意思猜测出来o

3.举例(examples)

从suchas,like,forexample,forinstance,等词后所列举的例子以及所示的前后同位关系可以猜测出

某空单词的词意。

4.对比(contrast)

从表达对立或相反H勺信号词可以判断某些词语内容前后意思对立或相反。根据这一点，考生可以从其

中一种词猜测出此外一种词的意思。

有关这一点我们在背面还会深入讲解。

五、先易后难，逐一解题

由于测试的短文难易程度各异，考生应根据自己的兴起、爱好或专'也知识，先易后难答题。这样做可

让考生保持良好的考场情绪，有助于考生正常发挥水平。

做阅读理解应忌讳H勺方面

一忌：不带问题阅读。费力、费时、效率低。

二忌：草率行事。出题者有时故意出一道似是而非的题目，假如匆忙答题，很轻易出错。

三忌：主观印象。有口勺考生爱根据自身日勺生活经历或常识来答题，而考试则是要根据原文

旨意来选择答案。

四忌：i叶障目。只见树木，不见森林。有的考生会被文章的个别内容、局部环节所困惑，

成果忽视了文章的全貌。

五忌：忽视时间。前面耗时太多，背面时间不够用，成果影响成绩。

多种题型讲解

一、选择题

考核学生对短文H勺综合理解程度。考生根据短文内容勾出对的答案。

常见题型有：

1.主旨大意题

2.事实、细节题

3.是非题

4.推理、引申题

5.作者观点和态度题

（-）主旨大意题

主旨题规定考生在阅读有关文章后可以概括出中心思想，确定段落大意或选定最佳标题。主旨题的J常

见提问方式有：

1)Fromthispassage,welearnthat...

2)Thearticlewaswrittentoexplain...

3)Theauthormainlydiscusses...

4)Thebesttitlefbrthispassageis…。

5)Thecentralideaconveyedintheabovepassageis...

6)Thetitle(hatbestexpressesthemainideais...

7)Whatdoesthepassagemainlydiscuss?

8)Whatisthemaintopic(theme,subject,point)ofthepassage?

9)Whatwouldbethemostappropriatetitleforthispassage?

10)Whichofthefollowingisthebesttitleforthispassage?

11)Whichsentencebestsummarizesthearticle?

12)Whichtitlesuitsthispassagebest?

例如：

TheUnitedStatesisacountrymadeupofmanydifferentraces.Usuallytheyaremixedtogetherandcan'tbe

toldfromoneanother.Butmanyofthemstilltalkaboutwheretheirancestorscamefrom.Itissomethingtheyarc

proudof.

TheoriginalAmericans,ofcourse,weretheIndians.Theso-calledwhitemenwhothencameweremostly

fromEngland.ButmanycamefromothercountrieslikeGermanyandFrance.

OneproblemtheUnitedStateshasalwayshadisdiscrimination.AsnewgroupscametotheUnitedStates

theyfoundtheywerediscriminatedagainst.FirstitwastheIrishandItalians.Lateritwastheblacks.Almost

everygrouphasbeenabletofinallyescapethisdiscrimination.Theonlyimmigrantswhohavenotaretheblacks.

Surprisinglyenoughtheworstdiscriminationtodayisshowntowards(heIndians.

OnereasontheIndiansarediscriminatedagainstisthattheyhavetriedsohardtokeeptheiridentity.Of

coursetheyarenottheonlyoneswhohavedoneso.TheJapanesehavetheirLittleTokyoinLosAngelesandthe

ChineseaChinatowninNewYork.TheDutchsettlementinPennsylvaniaalsostaysseparatefromotlierpeople.

Theirtownsarclikesomethingfromthe19thcentury.Theyhaveadifferentreasonfromtheothergroupsfor

stayingseparately.Theyliveseparatelyforreligiousreasonsratherthankeeptogetherinaracialgroup.

Althoughsomegroupshavekeptthemselvesseparateandothershavebeendiscriminatedagainst,all

groupshavehelpedmaketheUnitedStatesagreatcountry.Thereisnogroupthathasnothelpedinsomeway.

Andthereisnogroupthatcansaytheyhaveclonethemosttomakeitagreatcountry.

ManypeoplestillcomefromothercountriestohelptheUnitedStatesgrow.Agoodexampleisthe

Americanprojectthatletamanwalkonthemoon.ItwasascientistfromGermanywhowasmostresponsiblefor

doingthat.ItiscertainthatinthefuturetheUnitedStateswillstillneedthehe1pofpeoplefromallracialgroups

toremainagreatcountry.

Question：Whichofthefollowingstatementscanbestdescribethemainideaofthispassage?

A.TheUnitedStatesisacountrymadeupofmanydifferentraces.

B.DiscriminationisthemostseriousproblemintheUnitedStates.

C.AllracesintheUnitedStateshavehelpedmake(hecountryagreatone.

D.TheprosperityoftheUnitedStatesismainlycluetothehardworkofthemostdiscriminatedraces.

解答：选C.

这是一道主旨题，规定我们归纳文章的中心思想。速读全文后，我们就会发现D主线不是本文思想，

应首先排除。B与原文的意思不符合。原文第三段第一句讲到美国一直有种族歧视问题，但没有说这是美

国最严重的问题。A是本文第一段第一句H勺原话，但局限性以概括全文H勺中心思想。而文章的第五段强调

美国所有的种族都为建设美国做出了奉献，体现了文章的中心思想，因此C为对的答案。

(-)事实、细节题

此类问题规定考生找出例证、原因、时间和其他有关的细节或详细依J数据等。细节题出题类型重要有

如下几种:

1.Accordingtotheauthor,itistruethat...

2.Accordingtothepassage,who(what,where»when)?

3.Howmany(much)inthisarticle?

4.Inwhatway?

5.Inwhatyear?

6.Whatdoweknowabout?

7.Whyis(are)?

例如：

Fearanditscompanionpainarctwoofthemostusefulthingsthatmenandanimalspossess,iftheyarc

proper1yused.Iffiredidnothurtwhenitburnt,childrenwouldplayituntiltheirhandswereburntaway.

Similarly,ifpainexistedbutfeardidnot,achildwouldburnitselfagainandagain,becausefearwouldnot

warnittokeepawayfromthefirethathadburnitbefore.Areal1yfearlesssoldierandsomedoexistis

notagoodsoldierbecauseheissoonkilled：andadeadsoldierisofnousetohisarmy.Fearandpainare

thereforetwoguardswithoutwhichmenandanimalsmightanddieout.

Inourfirstsentencewesuggestedthatfearoughttobeproperlyused.If»forexample,younevergooutof

yourhousebecauseofthedangerofbeingknockeddownandkilledinthestreetbyacar,youarelettingfear

ruleyoutoomuch.Eveninyourhouseyouarenotabsolutelysafe：anairplanemaycrashonyourhouse,orants

maycatawaysomeofthebeamsinyourroofsothatthelatterfallsonyou,oryoumaygetcancer!

Theimportantthingisnottoletfearruleyou,hutinsteadtousefearasyourservantandguide.Fearwill

warnyouofdangers；thenyouhavetodecidewhatactiontotake.

Inmanycases,youcantakequickandsuccessfulactiontoavoidthedanger.Forexample,youseeacar

comingstraighttowardsyou；fearwarnsyou,youjumpoutoftheway,andalliswell.

Insomecases,however,youdecidethatthereisnothingthatyoucandotoavoidthedanger.For

example,youcannotpreventanairplanecrashingontoyourhouse.Inthiscase,fearhasgivenyouitswarning；

youhaveexamineditanddecidedonyourcourse，ofaction,sofearofthisparticulardangerisnolongerofany

usetoyou»andyouhave(otrytoovercomeit.

Question：Childrenwou1dplaywithfireuntiltheirhandswereburntawayif.

A.theyweregivennowarningbeforehand

B.theyhadneverburnt(hemselves

C.theyhadnosenseofpain

D.theywerefearfulofthefire

解答：选C.

本题是问文章中口勺一种细节,根据第一段时第二句话：“Iffiredidnothurtwhenitburnt,…”可以判断

C项为对的答案。

(三)推断、引申题

该题形难度较大，规定考生在理解原文的基础上，根据文章中所论述H勺事实细节和上下文H勺暗示与线

索进行综合分析，然后做出推断或引申出合情合理的结论。

这种题型的常用提问方式有：

1)Accordingtothearticle,manypeoplemay...。

2)Aninferencewhichmay(not)bemadefromthearticleis...

3)Intheparagraphfollowingthisone,wemayexpecttheauthortodiscuss...

4)Itcanbeconcludedfromthepassagethat...

5)Theparagraphpreceding(following)thisonemaydiscuss...。

6)Thepassageimpliesthat...

7)Wecanconclude(infer,see)fromthearticlethat...。

8)Whatconclusioncanbedrawnfromthepassage?'

9)Wherewou1dthisparagraphmostprobabIyappear?

10)Whichofthefollowingcan(not)beinferredfromthearticle?

例如：

Pricesdeienninehowresourcesareioheused.Theyarealsoihemeansbywhichproductsandse